攀枝花市政府工作报告是对该市过去一年各项工作的总结与展望，它承载着市政府对于民众期望与信任的回应。这份报告凝聚着市政府的智慧与专注，展现了攀枝花市锐意进取谋发展的坚定决心。通过这份报告，我们将深入了解攀枝花市政府过去一年取得的巨大成就，各项工作的状况以及未来的发展重点，进而使我们对攀枝花市迈向更美好明天的信心更加坚定。
攀枝花市政府工作报告篇一
这是一篇关于颐和园的作文。
五一期间，我和爸爸妈妈一起去了颐和园。
我们一到门口，就看见售票处排了很多人。
爸爸说：“真是透着过节啊
”我应和着说：“对呀，放假了，爸爸妈妈都带孩子出来玩了。
咱们每人排一队，这样可以早点进公园。
”我们花了十分钟才买到票。
我们进了公园，直奔昆明湖。
我们在湖边租了一条船。
船的样子好像一条蛟龙。
我迫不及待地登上了船。
船开动了，微风拂面。
我眺望远方，看到湖边绿树成荫，初秋的风还没有把绿叶吹黄。
柳枝依然低垂，杨叶依然绿茵茵。
再看那边的万寿山，满山古柏苍松，掩映着雄伟的宫殿、秀丽的楼阁。
我低头看昆明湖水碧绿，微微泛起涟漪，岸边的绿树的倒影在湖中微微晃动。
这时，我不禁想起苏轼的诗名“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
” （引用诗句，好
）正在我遐想之际，船靠岸了。
我们顺着湖边，登上了十七孔桥。
桥的两边有白石栏杆，共有128根望柱。
每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮，有的母子相抱，有的玩耍嬉闹，有的你追我赶，有的凝神观景，个个惟妙惟肖。
（用有的…有的…有的…的句式具体说明了姿态多。
）据说这桥上共有五百四十多个石狮。
在桥头各有两只大水兽，很象麒麟，威武得很。
“知道吗
儿子。
”爸爸说：“十七孔桥是仿照著名的芦沟桥建造的。
”“卢沟桥
我下次要去那看看
”我兴致勃勃地说。
沿着湖岸我们一路游览了长廊、石坊，翻过了佛香阁，来到了后湖，当我已经有些疲惫的时候，眼前出现了一条商业街。
这条街和平日我逛得街不同，是一条水街。
爸爸像讲解员一样跟我说明：“这是苏州街，始建于乾隆年间，毁于英法联军战火。
1888年，慈禧重修颐和园时，由于银两不足，未能重建。
现在的苏州街是亚运会前夕由政府出资重建的。
重建时，秉承了‘复古如古’的原则。
因此，我们现在看到的苏州街，反映的是中国十八世纪时的商业风貌。
” （借爸爸之口介绍了有关苏州街的知识，丰实文章内容。
）听爸爸这么一说，我的兴致来了，每个店铺我都要进去。
可是，当我得知苏州街共有大小店铺64间时，决定放弃自己的这个打算。
暮色已浓，我们结束了颐和园的游览。
一路上，我连蹦带跳地和爸爸妈妈说着今天所见所闻所感。
攀枝花市政府工作报告篇二
深圳市莲花山公园位于深圳市福田区，紧挨少年宫、关山月美术馆、书城中心城。因几座山连起来像一朵莲花，所以叫莲花山。公园内有著名的^v^爷爷的塑像等景区。
来莲花山公园，一定要到山顶广场^v^爷爷的塑像看看，塑像高大而又雄伟，非常壮观，每天都有人在塑像下拍照留念。
莲花山的风筝广场非常美丽，每到周末，有许多人在广场上放风筝，非常热闹。看，两只“老鹰”在空中相撞了，一架“航天飞机”在空中滑翔……。
莲花山的夜景特别漂亮，东望地王大厦、赛格大厦，一栋栋高楼展现在眼前，灯光闪烁，广告牌，霓虹灯光彩夺目。南望中心区，最为显眼的就是市民中心，城市大客厅为中心区披上了新装。西眺福田西部，可以看到招商大厦、岁宝百货等。这时候，高楼的灯光金碧辉煌，光彩夺目，像一幅长长的画卷，美不胜收。
另外，莲花山的后山也很漂亮，尤其是春天。那时候，山上开着很多美丽的花，非常香。
怎么样，莲花山非常美丽吧？有机会就来看看哟！
攀枝花市政府工作报告篇三
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
攀枝花学院是国家教育部批准建立的一所以工科为主的综合性普通本科院校。学校座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界“钒钛之都”攀枝花市，是四川省命名的“文明单位”、“优秀文明校园”、“思想政治工作先进单位”、“先进园林式学校”、“卫生先进单位”和“人才开发先进单位”。
学校占地1260亩，校舍面积35.5万平方米, 教学仪器设备总值7187万元，馆藏图书83.06万册。学校现有专任教师672人，其中教授26人，副教授184人，硕士以上学位教师204人(其中博士18人、硕士186人)。学校拥有多媒体教学中心、实验实习中心、分析测试中心、网络管理中心、语言教学中心等配套完善的专业教学设施；建有校内外基础实验室70余个、专业技术实验室7个、就业实习基地近100个，形成了完善的实践教学保障体系；田径运动场、多功能球类运动场、网球运动中心、学生会堂等文体活动场馆一应俱全；校园网双向链入中国教育科研网(cernet)和国际互联网(internet)，网络覆盖教室、实验室、办公室、学生公寓和教师住宅，实现了教学手段现代化和教学管理与行政办公自动化。
学校设有机电工程学院、计算机学院、电气信息工程学院、土木工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、外国语学院、艺术学院、工程技术学院、医学系、生物与化学工程系、材料工程系等12个教学院(系)，数理、思想政治教育、体育等3个教学部和继续教育学院，29个本科专业，33个专科专业，专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医等7个学科门类，其中国家级教改试点专业2个，省级教改试点专业3个, 省级重点建设课程3个、 省级教改项目20个。在校学生总规模1.6万人，其中全日制普通本专科学生12000人，成人教育学生4000人，生源覆盖全国29个省(市、区)，已基本形成以工为主、多学科兼容，普通高等教育、高等职业教育、成人高等教育协调发展的办学格局。
自20世纪80年代以来，学校坚持正确的办学方向，加快基础建设，完善办学条件，不断深化内部管理体制改革，全面推进素质教育，保持了良好的发展势头，学校综合办学实力跃居全国同类院校先进行列。为适应本科建设和发展的需要,学校深化教育教学改革，狠抓教学管理与监督，强化质量意识，着力提高办学水平；按照本科应用型人才培养的要求，构建本科各专业的课程设置体系、课程内容体系、实践教学保障体系和科学的学生学业测评系统；开设人文素质课和辅修专业，推行多证书制度，开展大学生职业技能培训及鉴定，加强学生动手能力和实践能力的锻炼，培养学生的创新精神和创业能力，不断提高学生的就业竞争能力。建校20多年来,学校已为社会培养了近3万名优秀本专科毕业生，我校毕业生综合素质较高，适应社会能力较强，深受社会和用人单位的好评，毕业生就业率几年来均保持90%以上，学校在2004、2005年连续被评为四川省“普通高校毕业生就业工作先进单位”。
学校高度重视对外交流与合作，广泛开展国际间学术交流与合作，先后与加拿大卡布特学院、意大利佩鲁贾大学、澳大利亚伍伦贡大学、瑞典哈姆斯塔大学等院校建立了良好的校际关系，在教学、科研、互派教师、互派留学生、实验室建设等方面建立了稳定的交流与合作关系。
“十一五”期间，学校将树立“育人为本，质量第一；经营学校，适应市场”的办学理念，坚持“办特色大学，育创业人才”的办学思想，坚持科学发展观，全面贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持规模、结构、质量、效益的协调统一；深化教育改革、稳步扩大规模，全面提高人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平；坚持以人为本，创新办学模式和人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展的应用型人才，为地方经济建设和社会发展服务。
这里是全国唯一以花命名的国家优秀旅游城市，这里是大香格里拉旅游环线上的璀璨明珠，这是一所年轻却早以声名远播的高等学府。
热忱欢迎莘莘学子报考我校!
攀枝花市政府工作报告篇四
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
攀枝花学院是国家教育部批准建立的一所以工科为主的综合性普通本科院校。学校座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界“钒钛之都”攀枝花市，是四川省命名的“文明单位”、“优秀文明校园”、“思想政治工作先进单位”、“先进园林式学校”、“卫生先进单位”和“人才开发先进单位”。
学校占地1260亩，校舍面积35.5万平方米, 教学仪器设备总值7187万元，馆藏图书83.06万册。学校现有专任教师672人，其中教授26人，副教授184人，硕士以上学位教师204人(其中博士18人、硕士186人)。学校拥有多媒体教学中心、实验实习中心、分析测试中心、网络管理中心、语言教学中心等配套完善的专业教学设施；建有校内外基础实验室70余个、专业技术实验室7个、就业实习基地近100个，形成了完善的实践教学保障体系；田径运动场、多功能球类运动场、网球运动中心、学生会堂等文体活动场馆一应俱全；校园网双向链入中国教育科研网(cernet)和国际互联网(internet)，网络覆盖教室、实验室、办公室、学生公寓和教师住宅，实现了教学手段现代化和教学管理与行政办公自动化。
学校设有机电工程学院、计算机学院、电气信息工程学院、土木工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、外国语学院、艺术学院、工程技术学院、医学系、生物与化学工程系、材料工程系等12个教学院(系)，数理、思想政治教育、体育等3个教学部和继续教育学院，29个本科专业，33个专科专业，专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医等7个学科门类，其中国家级教改试点专业2个，省级教改试点专业3个, 省级重点建设课程3个、 省级教改项目20个。在校学生总规模1.6万人，其中全日制普通本专科学生12000人，成人教育学生4000人，生源覆盖全国29个省(市、区)，已基本形成以工为主、多学科兼容，普通高等教育、高等职业教育、成人高等教育协调发展的办学格局。
自20世纪80年代以来，学校坚持正确的办学方向，加快基础建设，完善办学条件，不断深化内部管理体制改革，全面推进素质教育，保持了良好的发展势头，学校综合办学实力跃居全国同类院校先进行列。为适应本科建设和发展的需要,学校深化教育教学改革，狠抓教学管理与监督，强化质量意识，着力提高办学水平；按照本科应用型人才培养的要求，构建本科各专业的课程设置体系、课程内容体系、实践教学保障体系和科学的学生学业测评系统；开设人文素质课和辅修专业，推行多证书制度，开展大学生职业技能培训及鉴定，加强学生动手能力和实践能力的锻炼，培养学生的创新精神和创业能力，不断提高学生的就业竞争能力。建校20多年来,学校已为社会培养了近3万名优秀本专科毕业生，我校毕业生综合素质较高，适应社会能力较强，深受社会和用人单位的好评，毕业生就业率几年来均保持90%以上，学校在2004、2005年连续被评为四川省“普通高校毕业生就业工作先进单位”。
学校高度重视对外交流与合作，广泛开展国际间学术交流与合作，先后与加拿大卡布特学院、意大利佩鲁贾大学、澳大利亚伍伦贡大学、瑞典哈姆斯塔大学等院校建立了良好的校际关系，在教学、科研、互派教师、互派留学生、实验室建设等方面建立了稳定的交流与合作关系。
“十一五”期间，学校将树立“育人为本，质量第一；经营学校，适应市场”的办学理念，坚持“办特色大学，育创业人才”的办学思想，坚持科学发展观，全面贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持规模、结构、质量、效益的协调统一；深化教育改革、稳步扩大规模，全面提高人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平；坚持以人为本，创新办学模式和人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展的应用型人才，为地方经济建设和社会发展服务。
这里是全国唯一以花命名的国家优秀旅游城市，这里是大香格里拉旅游环线上的璀璨明珠，这是一所年轻却早以声名远播的高等学府。
热忱欢迎莘莘学子报考我校!
攀枝花市政府工作报告篇五
符合招聘岗位应聘资格条件要求的社会在职、非在职人员和2017年应届高校毕业生。其中，2017年应届高校毕业生必须在2017年7月31日之前取得资格条件要求的毕业证、学位证等证书;其他人员必须在报考前取得岗位条件要求的国家承认学历的毕业证、学位证等证书。未在规定时间内取得有关证书的，不予进入下一步招考环节或不予聘用，责任由本人自负。
(二)报考条件
1、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。
2、年龄在35周岁及以下(1980年8月15日以后出生)，硕士研究生、博士研究生(非在职)和具有中级职称及以上专业技术职务任职资格的年龄可放宽到40周岁以下(1975年8月15日以后出生)。
3、身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
4、符合有关回避规定。凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位人事、财务、纪检监察以及有直接上下级领导关系的岗位。
5、符合招聘岗位确定的其他条件(详见附件1)。报考者毕业证书所注专业应与招聘单位所要求的专业相同。
(三)有下列情况之一者，不得报考
1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员。
2、现役军人。
3、试用期内的公务员(含参照公务员法管理单位工作人员)、事业单位工作人员。
4、公务员(含参照公务员法管理单位工作人员)、事业单位工作人员被辞退未满五年的。
5、有违法、违纪行为正在接受审查的。
6、尚未解除党纪、政纪处分的。
7、在读的非2017年应届毕业生(正在全日制普通高校脱产就读且未毕业的人员不能凭已取得的学历、学位报考)
8、有其他违反国家法律、法规等行为的。
二、报考岗位及名额
攀枝花市政府工作报告篇六
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
攀枝花学院是国家教育部批准建立的一所以工科为主的综合性普通本科院校。学校座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界“钒钛之都”攀枝花市，是四川省命名的“文明单位”、“优秀文明校园”、“思想政治工作先进单位”、“先进园林式学校”、“卫生先进单位”和“人才开发先进单位”。
学校占地1260亩，校舍面积35.5万平方米, 教学仪器设备总值7187万元，馆藏图书83.06万册。学校现有专任教师672人，其中教授26人，副教授184人，硕士以上学位教师204人(其中博士18人、硕士186人)。学校拥有多媒体教学中心、实验实习中心、分析测试中心、网络管理中心、语言教学中心等配套完善的专业教学设施；建有校内外基础实验室70余个、专业技术实验室7个、就业实习基地近100个，形成了完善的实践教学保障体系；田径运动场、多功能球类运动场、网球运动中心、学生会堂等文体活动场馆一应俱全；校园网双向链入中国教育科研网(cernet)和国际互联网(internet)，网络覆盖教室、实验室、办公室、学生公寓和教师住宅，实现了教学手段现代化和教学管理与行政办公自动化。
学校设有机电工程学院、计算机学院、电气信息工程学院、土木工程学院、经济与管理学院、人文社科学院、外国语学院、艺术学院、工程技术学院、医学系、生物与化学工程系、材料工程系等12个教学院(系)，数理、思想政治教育、体育等3个教学部和继续教育学院，29个本科专业，33个专科专业，专业设置涵盖理、工、文、法、经、管、医等7个学科门类，其中国家级教改试点专业2个，省级教改试点专业3个, 省级重点建设课程3个、 省级教改项目20个。在校学生总规模1.6万人，其中全日制普通本专科学生12000人，成人教育学生4000人，生源覆盖全国29个省(市、区)，已基本形成以工为主、多学科兼容，普通高等教育、高等职业教育、成人高等教育协调发展的办学格局。
自20世纪80年代以来，学校坚持正确的办学方向，加快基础建设，完善办学条件，不断深化内部管理体制改革，全面推进素质教育，保持了良好的发展势头，学校综合办学实力跃居全国同类院校先进行列。为适应本科建设和发展的需要,学校深化教育教学改革，狠抓教学管理与监督，强化质量意识，着力提高办学水平；按照本科应用型人才培养的要求，构建本科各专业的课程设置体系、课程内容体系、实践教学保障体系和科学的学生学业测评系统；开设人文素质课和辅修专业，推行多证书制度，开展大学生职业技能培训及鉴定，加强学生动手能力和实践能力的锻炼，培养学生的创新精神和创业能力，不断提高学生的就业竞争能力。建校20多年来,学校已为社会培养了近3万名优秀本专科毕业生，我校毕业生综合素质较高，适应社会能力较强，深受社会和用人单位的好评，毕业生就业率几年来均保持90%以上，学校在2004、2005年连续被评为四川省“普通高校毕业生就业工作先进单位”。
学校高度重视对外交流与合作，广泛开展国际间学术交流与合作，先后与加拿大卡布特学院、意大利佩鲁贾大学、澳大利亚伍伦贡大学、瑞典哈姆斯塔大学等院校建立了良好的校际关系，在教学、科研、互派教师、互派留学生、实验室建设等方面建立了稳定的交流与合作关系。
“十一五”期间，学校将树立“育人为本，质量第一；经营学校，适应市场”的办学理念，坚持“办特色大学，育创业人才”的办学思想，坚持科学发展观，全面贯彻“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持规模、结构、质量、效益的协调统一；深化教育改革、稳步扩大规模，全面提高人才培养质量、科技创新能力和社会服务水平；坚持以人为本，创新办学模式和人才培养模式，努力培养德、智、体、美全面发展的应用型人才，为地方经济建设和社会发展服务。
这里是全国唯一以花命名的国家优秀旅游城市，这里是大香格里拉旅游环线上的璀璨明珠，这是一所年轻却早以声名远播的高等学府。
热忱欢迎莘莘学子报考我校!