审定县纪委全会工作报告展现了党风廉政建设和反腐败斗争的新成就，彰显了全面从严治党的决心和行动力。报告突出了县纪委在党内政治生活净化、廉洁政治建设、执纪审查监督等方面的工作成果，体现了追求党风廉政建设永续发展的愿景，引领审定县纪委进一步增强党性修养、锤炼忠诚品质、不断提升廉洁自律水平。该报告在鼓舞我们决胜全面小康、决战脱贫攻坚之际，极具感染力地展示了充满信心和力量的审定县纪委团结奋进的场景，彰显了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的坚定决策和决策执行力。这份报告必将激励全县党员干部保持政治定力，砥砺前行，为谱写审定县风清气正、干事创业的新篇章而不懈努力。
审定县纪委全会工作报告篇一
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国种子法》、〈河南省实施《中华人民共和国种子法》办法〉及有关配套法规的规定，为了加强主要农作物品种管理，加速新品种推广、促进农业生产发展，结合我省实际，特制定本规程。
第二条 本规程所指的主要农作物为小麦、玉米、棉花、水稻、大豆、油菜、花生、西瓜、马铃薯等九种作物。
第三条 河南省农作物品种审定委员会（以下简称省品审会）是在省农业厅领导下，负责全省主要农作物品种试验、审定工作的机构。
第四条 省品审会由科研、教学、生产、推广、经营、管理等方面的专业人员组成，委员一般应该具有高级专业技术职称或处级以上职务，年龄一般在55岁以下。品审会设立主任委员一名，副主任委员若干名，委员若干名，每届任期五年。
委员因工作原因，参加会议确有困难的，可以提出申请辞职。若连续两次无故不到会者，视为自动放弃委员职务。委员会可根据需要聘请有关专家为顾问。
第五条 省品审会下设办公室（以下简称省品审办），负责品审会日常事务并协调各专业组及试验主持单位的工作。办公地点设在省种子管理站，办公室主任由本会委员兼任，根据需要配备专兼职干部若干名。
大会闭会期间由主任委员会议行使职权，如遇重要事项，可由省品审办报请主任委员召集主任委员会议研究确定。
第六条 省品审会设麦油(小麦、油菜)、玉米、秋粮（水
稻、大豆）、经作(棉花、花生)、瓜菜（西瓜、马铃薯）五个专业组，各专业组成员一般为9-15名，设组长1名、副组长1-2名。
第七条 省品审会主要任务是审议制订农作物品种审定工作规章制度，制定农作物品种试验管理办法，组织全省主要农作物品种试验、品质检测、抗性鉴定和品种考察等工作，审定各专业组初审推荐的报审品种和确定其他重要事项。
第八条 省品种试验和审定经费列入省财政专项经费。
第三章 品种试验
第九条 品种试验包括区域试验和生产试验。区域试验是对参试品种的丰产性、适应性、抗逆性和品质等农艺性状进行鉴定；生产试验是在接近大田生产条件下对品种的丰产性、适应性、抗逆性等进一步验证，同时总结配套栽培技术。
品种试验由省品审会委托有关单位按照《河南省主要农作物品种试验管理办法》组织实施。各主持单位及专业组成员负责对试验点进行检查指导。
第十条 在中国没有经常居所或营业场所的外国人、外国企业或者其他组织，在河南申请品种试验审定的，应委托具有法人资格的中国种子科研、生产、经营机构代理。从境外引进的农作物品种应先进行植物检疫。转基因品种试验按照国务院《农业转基因生物安全管理条例》等有关法规执行，参试前应提供转基因生物安全证书和相关批准文件。
试验结果和专家鉴定意见，由省种子管理站报经省农业行政主管部门批准后方可引种。
第十二条 非主要农作物品种管理按照《河南省实施〈中华人民共和国种子法〉办法》有关规定执行。
第十三条 抗性鉴定试验、品质检测以省品审会指定的单位的测试结果为准。
第十四条 每个生产周期结束后3个月内，省品审办应当将品种试验结果通知品种参试者。
第十五条 省应逐步有计划地建立健全稳定的品种试验网点（站），各试验点（站）应按省统一制定的方案进行试验，确保试验的代表性、准确性、公正性。
第四章 品种报审
第十六条 报审的品种需要连续2-3年的区域试验和1-2年的生产试验结果，两项试验可交叉进行；要有连续2年的指定单位提供的品质检测、抗性鉴定资料。在我省安排的国家区域试验（每年不少于5个试点），有二年的试验结果，表现较好的品种，须经本省一年生产试验，达到审定标准的亦可报审。
报审者须按规定交纳一定的报审费用。
第十七条 凡报审的品种还应具备下列条件：
1、人工选育或发现并经过改良；
2、与现有已审品种或已受理参试品种有明显区别；
3、遗传性状相对稳定；
4、形态特征和生物学特征一致；
5、品种名称应符合《中华人民共和国植物新品种保护条例》有关规定。
有实物标本（含图片），历年品种区域试验、生产试验总结；杂交种还须有亲本介绍和制种技术资料，转基因品种还应当提供农业转基因生物安全证书等相关资料。品审会对有关申报材料予以保密。对于材料不全者不予受理。
第十九条 省品审办在收到申请书2个月内作出受理或不予受理的决定，并通知报审者。
第二十条 省品审会一般于每年三、八月份召开两次例会，根据需要可召开临时会议，必要时邀请有关人员列席参加。专业组每年元、七月份分别召开两次例会，初审推荐报审品种。各专业组结合试验结果和田间考察品种表现，根据审定标准，对报审品种逐一作出书面结论。
第二十一条 省品审会对专业组初审推荐的品种进行审定。品种审定应本着公正、公开、科学、效率的原则，在充分讨论的基础上，根据审定标准实行无记名方式投票表决。审定会议参加人数超过委员总人数的三分之二为有效，赞成票超过委员总人数的二分之一为通过。
第二十二条 品种审定实行回避制度。在初审和审定工作中，为保证公证性，省品审会可以要求有关人员回避。
第二十三条 推荐审定品种的产量水平，在区域试验中比对照增产显著，生产试验中比对照增产5％以上；品质、抗性应达到品审会规定的指标要求。产量虽和对照相当，但在专用品质、生育期、抗逆性等方面有一至几项特殊优点的品种，亦可推荐审定。
第二十四条 省品审办对通过审定的新品种进行编号、颁发证书，并由省农业行政主管部门发布新品种公告。编号代码顺序为“豫审”、“作物简称”、“年号”、“审定序号”。
任何单位和个人不得擅自更改审定公告的品种名称。
第二十五条 省品审办对通过审定的品种提出利用意见，并进行跟踪观察。发现存在有重大缺陷或丧失丰产性不宜继续推广利用的品种，由各专业组提出意见，经省品审会同意，并报省农业行政主管部门批准，发布公告终止使用。
第二十六条 审定未通过的品种，省品审办应及时通知报审者。如有异议时，经专业组讨论推荐，可复审一次（应附有完备的补充试验材料），但复审未通过的品种，不再进行二次复审。
第六章 监督管理
第二十七条 承担品种试验、审定的单位及有关人员未经品种权人同意，不得以非品种试验目的而扩散其种子。
第二十八条 承试单位弄虚作假的，取消承担品种试验资格，并依法追究单位及其有关责任人的行政责任，造成损失的，应承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第二十九条 从事品种试验、审定工作的人员及品种报审者，弄虚作假或徇私舞弊、玩忽职守者，根据情节轻重给予通报批评或依法给予行政处分；构成犯罪的依法追究刑事责任。
第三十条 对品种试验、审定工作中做出突出贡献的单位和个人，省品审会给予表彰和奖励。
第三十一条 经审定合格的品种，育种（引种）单位或个人可持品种审定证书（视同专家鉴定证书）向有关部门申报成果奖；审定未通过的品种，不得发布广告，不得经营推广。
第七章 附则
第三十二条 审定通过的品种，个别性状有改良的，经
营推广之前应报经省品审会就改良性状作1-2个生产周期的验证试验，符合审定条件的，重新进行审定。品种名称应表明与原品种有关，但不得使用原名称，第三十三条 对特殊用途的主要农作物品种可以缩短试验周期，减少试验点数和重复次数。
第三十四条 本《规程》经省品审会议通过并经省农业主管部门发布实施。本《规程》自发布之日起施行。原省品审会1998年9月26日发布的《河南省农作物品种审定规程》同时废止。
第三十五条 本《规程》由河南省农作物品种审定委员会负责解释。
审定县纪委全会工作报告篇二
1、成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由张祖悬校长担任，副组长若干人，分别由副校长和总务处主任担任，组员若干人，他们分别是学校各年级组组长、学校负责卫生工作的老师、学校医务室工作员、学校分管卫生安全监督员的老师以及学生食堂负责人。具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。
2、认真织广大教职工和学生认真学习，将开展卫生建设年活动的目的和活动内容向全体师生进行了广泛的宣传，并按精神贯彻落实。
3、为了确保把学校卫生工作做得更好，学校通过以下工作进行开展：
第一：学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《内宿生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。我校未发生过任何不安全的事故。
第二：加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。
我们学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，确保学生的安全、健康。
第三：加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
我们学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
第四：建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。
审定县纪委全会工作报告篇三
回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。
2.作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
(1.)课堂就像匹野马，
需要你的点点积累去慢慢驯服。
(2.)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
(3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
3.手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
审定县纪委全会工作报告篇四
很久以前就看过上海三菱电梯的广告，现在回想起来那句经典的广告词仿佛还回荡在耳边，"上上下下的享受，上海三菱电梯。"不过当时的我怎么也不会想到，我会来到上海三菱电梯公司广西分公司实习。
当知道我的实习请求被允许的时候，我真是说不出的高兴，这样的实习机会对于即将毕业的我来说是相当珍贵的，同时我也是非常担忧的，一个人来到一个陌生的城市，陌生的环境，之前没有任何公司工作经验的我能不能适应三菱公司的工作要求呢？不求有功，但求无过。我怀着这样的心情开始了我在三菱公司的实习生活。
第一天开始实习，怯生生的走进三菱公司的我立即就被三菱公司整洁的环境，宽敞明亮的办公室，工作人员整齐划一的工作服所震撼。上班时间刚开始，大家就忙了起来。公司到处可以听到工作人员3，5个聚在一起讨论工作上的事情，电话声此起彼伏。不愧是中日合资的大公司啊，我心里不禁这样感叹道。
实习的第一个星期，是我实习的初始阶段，也是我学习得最多的阶段。在销售部各位经理和前台小韦姐的帮助下，我学会了传真机，打印机，复印机，碎纸机等各种办公器材的使用；还学会了如何整理公司的回访单、保修单，将它们分门别类的放入档案夹中；还有就是在销售部经理小曾的教导下学会了最基本的询价，将有意与公司建立关系的客户资料输入公司网络备案，并按照客户、代理商传真过来的电梯要求输入电脑，进行询价，制作询价单，提交询价员。通过制作询价单，使我对影响电梯价格的电梯型号、轿厢材料、门厅规格、提升高度等有了初步的了解，从中受益匪浅。在这个星期中，我还负责公司职员的午餐订餐工作，整理办公桌，将打印过的纸进行分类回收利用，公司电话的接转，事情繁琐而有意义，让我感觉过了很有意义的一个星期。
实习的第二个星期，除了继续上个星期学到的工作外，电梯的报价也成为我新的实习工作，将询价员发回的价格提升5%传真给客户、代理商。因为涉及价钱的关系每次我都再三检查，并请销售经理帮我检查完才安心的传真出去。这个星期还开始学习打公司的文件和信函，让我意识到自己的打字速度有待提高，今后要多练习盲打。闲下来的时候还会跑到琅东站寄快件，将档案盒的手写标签替换成打印版，用洗甲水将粘在玻璃上的透明胶印迹清除，这些都是从公司同事那里学来的，在三菱实习的每一天都很快乐。
实习的第三个星期，正好遇上公司有几个投标项目，我也有幸能加入标书制作的工作中。校对标书，打印标书——每次都有好几十页，查找资质文件，打孔，装订，然后拿给领导签字盖章，最后封标，一做起来就是1个多小时，有时忘记了吃饭，下班时间过了也还在继续，当我和大家制作完一份标书的时候真的很有成就感。这工作虽然复杂，却让我学到的很多东西，也锻炼了我的耐心和毅力。在制作标书的过程中，我感觉能和大家一起专注的做一件事真的很好。我想无论今后我将从事什么职业，我会记着这种感觉，将它带到我今后的工作中去。
在三菱电梯公司实习了三个星期，对公司我也有一些自己的想法，有些小问题我觉得应该注意一下。首先，公司的办公系统网络速度太慢，每次询价的时候，刷新网页都要好几十秒，实在是让人等得心急，应该像总公司反映一下，优化公司办公系统网络，提高办公效率。其次，公司的办公文件模版存储在电脑中太过随意，每次需要用时就整个电脑一个一个硬盘，一个一文件夹去找，这样既影响效率，也不利于资源的共享。应该把文件分门别类，按首字母或按类型存放在不同的文件夹，方便查找。再次，像订书机，解钉机之类的小东西，应该人手一个，或存放在统一的方便使用的地方，不应使用完后随意乱放，以免真正需要用的时候找得辛苦。当然，以上仅仅代表我个人的想法，如有冒犯之处实属无心，请多包涵。
最后，我要感谢上海三菱电梯公司广西分公司给我这样的机会，让我在此而实习，同时也为给公司带来的诸多不便，深感不安。我还要感谢上海三菱电梯公司广西分公司的各位领导和同事在实习期间对我的照顾，教会了我很多课堂上学不到的东西，包容我的无知，特别是这次实习期间大家都亲切的叫我表妹，让我感觉到家的温暖。我在上海三菱电梯公司广西分公司实习的每一天都是那么的充实，那么的快乐，让我觉得能到三菱电梯广西分公司来实习时多么幸运的事。我打从心里喜爱着三菱电梯广西分公司这个大家庭。最后，我祝愿上海三菱电梯公司广西分公司业绩蒸蒸日上。
审定县纪委全会工作报告篇五
电梯中，门是掌管电梯出入的生命线。门本身的质量与安装，保养的好差直接影响到电梯的舒适度与安全性！所以电梯门方面的实训是大家不容忽视的一课。
目前门电机使用较广的：有三相异步电机和三相同步电机。原理就不便多说了。此次实训主要是拆装门吊板，要求保证尺寸，垂直度、水平度及间隙、噪声等。
持续一个星期的实训让我受益匪浅，学到书本不能传授的知识，懂得实际与理论间的差距。在此，谢谢指导老师对我的教诲，没有你们的帮助我们可能到现在还不能把那个中分双折门调整好，至少是不合格。在老师的提示与帮助下我们能较快，较准确、有技巧地将轿门，层门安装好。最终结果也比较满意。
1、门槛水平度；
2、门扇两个方向的垂直度（小于千分之一）；
3、门扇与门扇间隙（1——6mm）；
4、门扇无明显喇叭口；
5、开关门噪音；
6、门刀安装要求。
等等还有很多需要注意的要求。很多时候理论与实际操作往往相差很大。
就像调整门扇的垂直度，如果没有一定的技巧没有一定的经验会觉得很吃力，到头来效果还很不客观。刚开始指导老师没有给我们讲解需要注意的问题前我们就干活，做了很久，很累，但是还是没成效。因为我们没有经验，不知道应该怎样走捷径也不知道技巧。后来在不断的摸索中找到了技巧，懂得在干每个部位时需要注意的细节！需要把握的尺寸。最后我们分组比赛！我就采用老师教我们的技巧。在门板下塞垫片的方案，不但减少了测量的时间同时准确度更高。同时，引用一紧二靠（即先把一扇门调节准确作为基准，再采用靠近贴紧的原则安装对应的门）就这样使我们在短短的四十分钟完成。而且老师也较为满意，我收获了知识，感到很满足！