在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园文化工作报告篇一
1、多一句文明用语，增一缕校园春风。
2、绿色让校园更美丽，文明让心灵更明净。
3、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
4、说文明话，办文明事，做文明人，建文明校。
5、微笑传递你我他，文明航院靠大家。
6、用功德规范言行，用文明点亮郑航。
7、用文明体现修养，让优秀成为习惯。
8、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
9、用礼仪沟通心灵，用行动传递文明。
10、共赴文明之约，感受精彩郑航。
11、关注自己一言一行，创建你我文明郑航。
12、微笑是我们的'语言，文明是我们的信念。
13、环境卫生的洁净，有您的一份文明。
14、关心学校，我们的职责，热爱学校，我们的义务。
15、建设美好校园，提升文明素质。
16、待人接物讲礼仪，行为举止讲文明。
17、微笑是我们的语言，文明是我们的名片。
18、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
19、你在哪里，文明就在哪里，航院与文明同行。
20、正能量信号已覆盖，文明没有盲区。
21、让礼仪伴我左右，让文明与你同行。
22、文明之风吹暖书香校园，和谐之雨滋润莘莘学子。
23、爱岗敬业想学生之所想，服务学生急学生之所急。
24、鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而可爱。
25、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
26、活力校园新气象，梓梓学子文明风。
27、举止文明讲礼貌，郑航因你而骄傲。
28、让素质和文明展现在一言一行中。
29、一心一意做文明使者，一举一动展郑航风采。
30、公共场所，测试美德，不设监考，祝您合格。
校园文化工作报告篇二
玉不琢，不成器。
千里之行，始于足下。
聚沙成塔，集腋成裘。
工欲善其事，必先利其器。
不以物喜，不以己悲
尺有所短，寸有所长。
前事不忘，后事之师。
言必信，行必果。
桃李不言，下自成蹊。
近朱者赤，近墨者黑。
习勤忘劳，习逸成惰。
读万卷书，行万里路。
心气和平，事理通达。
虚怀若竹，清气若兰。
海纳百川，有容乃大。
观海得深，瞻天见大。
贫而无怨，富而不骄。
与交，言而有信。
淡泊明志，宁静致远。
送人玫瑰，手有余香。
精诚所加，金石为开。
绳锯木断，水滴石穿。
文武之道，一张一弛。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
天下兴亡，我的责任。
给予比接受更快乐。
说话是银，但沉默是金。
是没有声音的锉刀。
知识战胜愚昧。
浪费了就等于夭折。
原谅别人，就是善待。
人之所以，在于无法超越自己。
生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。
改变别人，不如先改变自己。
人生最大的敌人是自己。
人生最可怜的性情是自卑。
人生最大的破产是绝望。
人生最可佩服的是精进。
人生最大的是健康。
心有多大，舞台就有多大。
者找方法，失败者找理由。
没有天生的信心，只有不断培养的`信心。
把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
人生的人绝不是失败者。
有，那里便有。
机遇偏爱善断之人。
机遇偏爱有准备的头脑。
高山仰止，景行行止。——《诗经》
少成若天性，习惯如自然。——孔子
染于苍则苍，染于黄则黄。——墨子
习与知长，心与化成。——贾谊
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔丘
君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
志不强者智不达。——墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
志当存高远。——诸葛亮
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
一年树谷，十年树木，终身树人。——管仲
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼
丈夫贵兼济，岂独善一身。——白居易
土扶可城墙，积德为厚地。——李白
精诚所至，金石为开。——王充
丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
才者，德之资也；德者，才之帅也。——司马光
满招损，谦受益。——《尚书》
轻诺必寡信，多易必多难。——老子
静以修身，俭以养德。——诸葛亮
贫而无谄，富而无骄。——子贡
强本而节用，则天不能贫。——荀况
见贤思齐焉，见不贤而内省也。——孔子
吾日三省吾身。——孔子
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石
清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
知人者智，自知者明。——《老子》
己所不欲，勿施于人。——《论语》
人无远虑，必有近忧。——《论语》
吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》
达则兼济天下，穷则独善其身。——《孟子》
生于忧患，死于安乐。——《孟子》
蓬生麻中，不扶自直。——《荀子》
水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》
益者三友：友直、友谅、友多闻。——孔子
校园文化工作报告篇三
1 、微笑是沟通心灵的桥梁。
2 、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
3 、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
4 、让我们一齐来：关心团体，爱护公物，保护环境！
5 、给自我养成好习惯，为他人留下好环境。
6 、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
7 、自强不息，厚德载物；
8 、学习是创造的前提，又是创造的过程。
9 、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
1 0、草坪为我们贡献绿色，请保护它
1 1、突出教学中心地位，不断提高教学质量。
1 2 、开卷有益晓百年大事。
1 3 、人生有限，学习无限
1 4、全民兴教，确保教育优先发展。
1 5 、向不礼貌的行为说：no！
1 6 、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
1 7 、耳闻不如一见，一见不如实验。
18、教师教学的过程也是教师成长的过程
1 9 、不要踩我，我是你们的绿化者
2 0、志不真则心不热，心不热则功不贤
2 1、礼貌是欢乐的源泉。
2 2 、工欲善其事，必先利其器。
2 3 、善学者尽其理，善行者究其难。
2 4 、张扬个性，塑造品格，展现自我，成就未来。
2 5 、参与就有欢乐，自信就能成功。
2 5 、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
2 6 、工作激发学习，学习创造佳绩
2 7 、教育以育人为先，育人以育德为先。
2 8 、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
2 9 、教育就是服务，是学生的服务。
3 0、礼貌如厕，讲究卫生。
3 1 、学而不思则罔，思而不学则殆。
3 2、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气奋发得起，何事不可做
3 3 、礼貌是人类礼貌共处的金钥匙
3 4、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
3 5 、精益求精，善益求善。
3 6 、进入新课堂，谱写新篇章。
3 7 、知识改变命运，态度决定高度。
3 8 、振兴民族的期望在教育。
3 9 、一个真正美的心灵总是有所作为并且是一个实实在在的人
4 0 、青青草坪翠绿如茵，美丽学校暗香浮动。
4 1 、学习是提高的源泉，技能是谋生的基础。
4 2、爱生如子，细微处见精神。
4 3 、天下无难事，只怕有心人
4 3 、学而不思则罔，思而不学则殆
4 4、(*)品学兼修，知行合一。
4 5 、教育改变命运，智慧引领辉煌。
4 6 、创立无烟学校，你我共同参与。
4 7、终身学习，塑造完美未来
4 8 、别让坚强的生命，成为足下阴魂。草坪
4 9 、创立礼貌学校，谱世纪新风。
5 0 、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
校园文化工作报告篇四
1、学生动起来，课堂活起来，效果好起来。
2、以人为本，关爱生命。
3、每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现：阳光正洒满孩子心灵的每一个角落。
4、尝试是铸造成功人生的前奏。
5、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
6、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展。
8、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
9、团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。
10、教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。
11、快乐的英语课堂，是孩子成功的殿堂。栽种快乐便是埋下孩子们成功的种子。
12、老师说三句，不如孩子讲一句。想出来不如说出来，说出来不如做出来。
13、自发自主方自由，共抓共管促共赢。
14、课改使人胸怀更开阔，思维更活跃。课堂是学生智慧开启的地方，是学生能力提升的地方，是施展自己才华的地方。
15、争先恐后，跃跃欲试，生动课堂，活泼个性，精彩展示，陶冶性情。
16、教改为课堂注入了无限的生机与活力，合作为学生提供了广阔的发展空间。
17、在合作中学习，在学习中合作;在竞争中协作，在协作中竞争。
18、知识的超市，生命的狂欢。
19、教师不应该专教书，他更重要的责任是教人做人;学生不应该专读书，他更重要的责任是学习人生之道。
20、我无法送给你能力，只能为你提供锻炼的机会;我无法送给你智慧，只能教给你获取知识的方法。
校园文化工作报告篇五
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他贡献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得;把志气奋发得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质
校园文化工作报告篇六
座落在县城东北角上的竹溪县教师进修学校，崇尚卓越，追求一流，努力增强校园文化意识，重视校园精神文化环境、制度文化环境和物质文化环境，营造了舒适美观、安全文明、文化底蕴浓厚的校园文化。20xx年，该校相继获得县“综合目标考核优胜单位”、“最佳文明单位”、“模范基层党组织”、“人民满意学校”、市“全市财会工作先进集体”、省“湖北省九五期间中小学校长培训先进单位”等殊荣,跻身于全国首批50个示范性县级教师培训机构和省级重点中等职业学校行列，成为全省唯一的一个县级电大“全国高等教育公共课统一考点”提前两年实现了“二次创业”规划目标。
通过建树科学、文明、健康的校园氛围来引导学生提高分辩是非、明辩美丑善恶的能力已经成为竹溪县教师进修学校全体教职员工的共识。学校把这项涉及渗透于学校工作的方方面面，积累于学校发展的滴滴点点，体现于师生员工的一言一行，需要全校联动、全员重视的系统工程作为大事来抓。确立了“将学校办成高层次、高质量、教师教学有特点、学生学习有特长、师生心灵美、行为美、育人环境美的现代化学校”的办学目标和“远志、博学、创新”的校风要求。遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，将其纳入校内制度化建设的轨道，致力于以教研组长、体育、艺术课教师为骨干的指导教师队伍和积极、活跃的学生干部骨干队伍的建设，形成了校长负总责任、一名副校长全面负责、政教处统筹校内各项文化环境建设的管理格局，师生员工全员参与，团委、学生会互相配合，全面开展相关的教育与活动，使校园精神深深地烙在师生们的心中,整体推进了校园文化建设的健康发展。
这所学校始终把校园环境建设作为校园文化的基础工作来抓，始终遵循“文明、和谐、协调、向上”的校园文化建设方针，精心设计，耐心经营校园中的每一个角落，让师生与顽石对话，与花木交流，让墙壁开口说话，使环境处处育人。学校在全县率先建成“四季常绿、三季有花、自然优美”花园式学校。发动师生，通过劳动使学校集绿化、美化、净化、香化、育人为一体，使路、场、舍、园，花草树木和谐成景，相映成趣。投资十万余元建起的两条文化长廊，一个傍山依水，文化底蕴丰厚，古色古香，使学生学习、交流的佳境；一个集停放车辆，法规教育于一体，随时警示提醒师生的行为。沐阳书亭、四万多册的图书、漂亮的报亭，激起学生无限的求知欲望。巧妙设置的警示牌，刻意提炼的办学观念，激发学生做老实人，做有志人。“远志、博学、创新”的校训，提醒学生为了明天，今天要努力。筹措资金近百万元建起的多功能教室、网络教室，将有线电视，因特网线路引入教学，学生不仅实现了与北京，上海等地的学校同上一堂课的“梦想”，更能充分体会到“鼠标轻点，世界尽收眼底”的感受。教室、专用室精心布置的宣传材料、名人名言、黑板报等，使校园环境处处教育人，时时鼓励人，让高尚文化浸染学生的心灵。
“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。”，作为贫困山区的职业学校招收的多半是家庭经济困难，学习成绩不大理想，人生目标摇摆不定的未成年人的住读生，他们对教师的行为举止、音容笑貌、板书笔迹、情趣品行、个人爱好等格外关注。“亲其师”才会“信其道”，教师的人格魅力就显得格外重要。因此，学校始终把师德师风建设做为立校之本来抓，制订了《县教师进修学校教师日常行为规范》、《教师师德规范》、《教学管理暂行规定》等一系列规章制度，对教师的日常行为、教育教学工作做出了全面、具体的规定；定期组织教职工学习学习教育法律、法规，学习《教师职业道德规范》，学习先进典型材料，增强教职工师德水平和意识。开展师德承诺宣誓、师德承诺签名、“师德颂”演讲及“我心目的好老师”评比活动，全面提升教师师德修养。加强师德督促检查、考核、学生评价，使“德高为师，身正为范”根植于教师心中，自觉以无处不在的高尚的品德和人格魅力感召学生。领导联系后进生，教师帮扶贫困生，已成为习惯，形成了良好的教书育人氛围。
“学生不仅在课堂里成长，更重要的是在校园里成长”。由培养目标、校规校纪、教学及其他管理制度形成的校园制度文化不仅具有规范人、约束人的作用，更具有激励人、鞭策人和塑造人的作用。学校依据民主、平等、公正的原则进行学校制度建设，完善教代会、教职工大会、基层教育工会、学生会、共青团等组织，充分发挥这些组织在学校管理中的作用。要大力推行校务公开，提高社会、家长、教师和学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度，使学校管理制度以人为本，适应学生发展的需求，有利于教师专业化成长，慢慢使之转化为具有持续的、恒久的、无所不在的精神文化。学校制定了《学生奖惩条例》、《教室管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明班级创建》等规章制度，对每日两操，三区（教室、寝室、卫生区）都有具体要求。把校园文化建设与学校开展的创文明活动有机地结合起来，将讲文明、做文明人以及创文明班、文明宿舍、文明学生活动作为校园文化建设的重要组成之一，并实施相应的量化考核，每月公布一次，使系统的校园文化做到了经常化、日常化的开展，扩大了其功能范围，使其教育功能得到应有的发挥。
学校针对学生正处在生理和心理都尚未成熟阶段的特点，以自我管理、自我教育、自我服务、自我发展为主线，多渠道、全方位地培养文明素质和高尚情操。学校每学期举办两场专题报告会，请专家、学者、英模现身说法。政教处、团委每年召开一次学生代表大会，讨论决定自己的工作章程，明确职责，分头抓好卫生、校园广播、黑板报、升旗、文体活动等，与学校管理、值周形成了一个立体的交叉的管理网络。定期更换的黑板报、专栏和一日三次的校园广播都由学生自己撰稿、自己编辑、自己播出；暴光坏人坏事、抵制歪风邪气，表扬好人好事，弘扬道德正气，约束了学生的不良行为，调动了班级之间的竞争，推动了班级管理。学生会成立了“青年志愿者”组织，服务他人、服务社会、服务国家，经常走上街头清理垃圾、清除非法广告、擦洗电话亭，义务献血，救助他人。使学生从细微之处做起，在体验中感悟，在实践中升华，使学校的办学理念、价值观念、行为准则、培养目标等在活动中得以熏陶灌输。
规范网络行为是学校抓德育工作的一个亮点。在新学期的第一节课学校就组织学生学习《计算机信息系统安全保护条例》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等，运用从报刊杂志上节选了一些网络安全事故的报道警示学生，提醒学生正确取舍网络信息，在网上谨慎交友。在教学过程中努力规范学生网络行为，把网络环境中的道德行为规范作为计算机教学“一票否决”来抓，帮助学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高是非分辨能力。通过安装网管、加装防火墙形式，组织人员不定期的检查，促使学生远离网吧、远离色情、远离暴力、远离赌博、远离愚昧迷信。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”竹溪县教师进修学校的校园文化建设虽刚刚起步，略显得稚嫩，但我们已欣喜地嗅到了她的缕缕芬芳，看到了她绰约的风姿。我们衷心祝愿这朵职教百花园中的奇葩越开越鲜艳，越开越亮丽！
校园文化工作报告篇七
1、立鸿鹄之志，修律己之身。
2、学习是不断质疑的过程，更是不断塑造自我的过程。
3、不要用明天会更好作为借口，努力就要现在。
4、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。
5、没有十全十美的人生，只有百分之百的努力。
6、积小善成德，遗小恶成患。
7、无论做什么，都不要忘记自己的初衷。
8、平凡的日子，你的心声是警钟，你的凝思是脚步，你的汗水是通行证。
9、拥有自由思想的人拥有整个世界。
10、没有了目标，人生便黯淡无光。
11、习惯，始于本性，成于环境；习惯，改于决心，显于细节。
12、与其诅咒黑暗，不如燃烧希望。
13、自由奔跑总比鞭策催促快得多。
14、立君子之德，兴乐学之风。
15、总想改变世界的人，往往一事无成；总想完善自己的人，则无往不利。
16、得失取舍，无愧于心。
17、明天是否美好，取决于今天是否做好。
18、同班同学孰愿位居人后，同窗同读焉能甘拜下风。
19、人生的真谛在于平淡但不平凡，朴实而不张扬。
20、青春不是挥霍的自由，青春是拼搏的资本。
21、燃烧还是腐朽，我选择，燃烧。
22、人生有时像一场游戏，但我们绝不能游戏人生。
23、崇古之学者，求真、好学、慎思、笃行。
24、世界上最可怕的不是暴力，而是思想。
25、没有一步登天的捷径，只有日积月累的汗水。
26、荆棘丛生处才有荣耀的鲜花。
27、你认为最难熬的'现在将会成为最美好的回忆，你要战胜的，仅仅就是自己。
28、慎独知礼，博学通变。
29、任何踌躇和彷徨，都是对光阴的挥霍。
30、懂得坚持的人性格坚韧，懂得学习的人心胸宽广。
31、外在的规则是束缚，也是底线，内心的自律，才是有所成就的关键。
32、你可以不聪明但不能不勤奋，你可以不威严但不能不自律。
33、自主学习是对自己的信任，自律处事是对自己的肯定。
34、让进步成为习惯。
35、让优秀成为习惯，让习惯铸就优秀。
36、宁愿在挫折中成长，也不在一帆风顺中一蹶不振。
37、让青春焕发出最耀眼的光芒。
38、当你尝尽冬季所有的寒，你才会学着珍惜身边零星的暖。
39、用学习充实你的青春，用知识充实你的人生。
40、抬头敬畏天空，俯首谨守慎独。
41、有时候我们必须放下骄傲，承认自己错了，这不是输，是成长。
校园文化工作报告篇八
上周，我们学校举行了一年一度的艺术节，这天，我领略到了全校的风采。
这天，同学们兴致都很高涨，个个搬着椅子，千里迢迢从班级转移到体育馆集中。学校的体育馆很大，很广，为我们提供了一个很好的条件。
滴答滴答，时间过得好慢，所有学生经过几分钟焦急的等待终于开始了。四个主持人都是英语能手，那可都是万里挑一选出来的。主持人们个个都很有范儿，手持话筒，昂首挺胸，一个个字正腔圆的英语脱口而出，毫不含糊，看的热爱英语的我可眼红了，当然也很羡慕，学校举办的英语节也能激起我更大的兴趣，英语是通向国际交流的平台，我可一定要加油了。
节目开始了，一个比一个精彩，接二连三的惊喜不断演绎着，观众可都大饱眼福了。 歌剧表演的，华丽的转身，唯美的音乐，让人沉醉，沉醉。合唱的，高低衔接到位，天造之作，让人享受，享受。
终于轮到我们班了，我们可都很期待呢。果然出场就很惊艳呢。我们班表演的是舞台剧《白雪公主很七个小矮人》，是有点幼稚啦，不过他们也是下了很大的功夫哦。他们在场上的配合，不时博得台下的一阵阵喝彩。夸张的动作造型，惟妙惟肖，七个小矮人活蹦乱跳，充满了活力，看得我很兴奋。
虽然我没有上场，可是班级的骄傲就是我的骄傲，我依然很激动，因为我是班级的一份子。最终凭借出色的表演，成绩也名列前茅。我高兴，我激动，我为你自豪！