“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园课外读物自查工作报告篇一
根据省市相关部门要求，为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入中小学校园（含幼儿园），充分发挥课外读物育人功能，xx月xx日，xx区xx镇中心学校教导处全体人员对学校图书室、各班教室的快乐读书吧、课桌抽屉、进行了集中检查活动。
xx区中小学教学用书目录、教辅材料推荐目录中的教材教辅，学校图书室的图书，快乐读书吧的书籍，学生课外读物，家里的图书，检查是否存在直白描写自杀情节、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及对未成年人的价值观、人生观产生不良影响的内容。
学校图书室、教室中的快乐读书吧、学生课桌、家里。
全体师生、家长。
1、经查，我校教学用书目录教辅材料推荐目录中的教材教辅，都是健康品种，没有存在宣扬自杀等内容。
2、学校图书室、快乐读书吧的少儿出版物，是健康书籍，也没有宣扬自杀等内容。
3、进入校园内的少儿出版物，也经过认真排查，没有发现存在宣扬自杀和不健康的内容。
4、家长和学生家里排查，凡是发现有描写自杀情节赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等内容的出版物，一经排查出，家长必须要进行清理。
校园课外读物自查工作报告篇二
(一)严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有道德、有担当、有作为的时代新人。
(二)坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。
(三)课外读物要符合中学生认知发展水平，满足学生学习需求和阅读兴趣。
(一)召开领导小组会议，学习讨论《关于五项管理实地督查的通知》制定学校自检自查方案。
(二)召开全校教师会议，宣传此项工作的重要性、《出版管理条例》及自检自查的要求。
(一)领导高度重视，成立专门检查组根据教育部、省市区教育局要求，我校迅速成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他行政、教研组长、全体班主任、图书管理员老师、家长、部分学生为工作组成员，负责此项工作。成为课外读物进校园情况自查工作组，并进行了全面认真的自查。
具体安排：校长及行政进行监督，各班主任负责班级图书角；图书管理员负责图书馆图书。
学校对图书馆的图书进行了一一核查，按照以下12项标准开展核验，所有图书都来源正规渠道，无违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，学校严把制度关。
2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
3.泄露国家秘密、危害国家安全的；
4.危害国家统一、主权和领土完整的；
5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
10.存在科学性错误的；
12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。
1.学校不允许举办任何讲座、培训等活动销售课外读物。
2.学校对受捐赠课外读物来源，严格审核，无不良渠道。
(四)倡导读好书，开展健康的读书活动
1.学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书节、读书角、读书月，推动书香校园建设。
2.学校注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。
因此，学校严格按照课外读物进校园的要求，无任何违规现象。
联合政教处、通过主题班会、家长会等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。
校园课外读物自查工作报告篇三
按照《锅炉小学教材教辅校本教材读物排查工作方案》，锅炉小学按照区教育局相关文件要求开展教材、教辅、校本教材、读物专项检查工作，成立了排查专班。
在教导处几位主任的带领下，对照文件精神和排查标准，广泛动员全校师生、家长，通过调查问卷等形式，积极参与教材、教辅和校本教材排查，教导处对问题进行整理上报。
自检自查规范管理
教导处还组织力量对学校图书馆、班级图书角的图书进行了一一核查，按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中12项标准开展核验，学校图书馆共核查图书256种，2319本，均无违反文件有关规定的问题插图。
此次自检自查工作的开展，完善了学校的相应管理制度，使学校的教材、教辅、校本教材和图书的管理更加规范。
净化校园环境，优化阅读环境。希望同学们在选择图书的同时注意插图的质量，为丰富自身的课余生活创设良好的条件。
学校将继续开展丰富多彩的读书活动，激发师生们读书热潮，促进书香校园的建设，让每一个孩子都能体验阅读的快乐，为以后更高层次的阅读打下坚实基础。
校园课外读物自查工作报告篇四
我校存在的安全问题主要有以下几点：
课间时分，楼道及厕所较拥挤；
学生的安全意识较淡；
学生到校外购买食品；
无住校学生；
学校楼层围墙无震裂现象。
根据以上学校存在的安全隐患，结合我校实际，我校成立安全领导小组，制定了安全四定方案，拟定了多种自然安全应急意案。在20xx至今，我校一直坚持以下工作。
3、早自习下课期间，关闭学校大门，禁止学生外出购买食品；
4、加强学生和教师的安全教育工作，有针对性地对学生和教师进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。组织全体教师开会，学习安全工作台的有关事项，做到以点到面的安全宣传工作。安全教育课进入课表，教师有教案，并对每周的安全教育工作备案。
一直以来，我校一直在校会上加强安全宣传教育，教育内容主要如下：
交通安全教育
消防安全教育
饮食卫生安全教育
用电安全教育
实验、社会实践安全教育
校内及户外运动安全教育
网络安全教育
劳动及日常生活安全教育
其他方面的安全教育
在这一年的安全工作中，我校开展了《法制专题》讲座、《关注安全、关爱生命》校园安全讲座、11.25安全演示、森林防火讲座等。
现在，我校正在加强学校教学楼的安全建设，屋顶加固改造、花台加围边现以完工。走廊加围竿，现在工程以到尾声，开学可以正常投入使用。
总之，我校应及时做好安全工作台宣传、贯彻实施国家有关安全的法律法规和方针政策，实施安全防范教育，提高师生安全意识和防范能力，及时排队安全隐患，防止事故的发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受损失，做到定期对师生进行安全教育，检查安全工作，总结经验教训，强化安全意识，做到“精警钟长鸣”，常抓不懈，防患于未燃。
校园课外读物自查工作报告篇五
4月，教育部印发了《中小学生课外读物进校园管理办法》，列出了不得推荐或选用为中小学生课外读物的12条负面清单，明确了课外读物管理边界、质量要求、推荐程序和管理要求。
“读经典书，做有根人”，学校致力于创建书香校园，打造温馨的阅读环境，每年不断补充图书，以满足学生课外阅读需求。图书角、读书吧，书放在了孩子们触手可及的地方，让孩子们可以自由地去阅读。为此学校做好课外读物的遴选、审核工作，显得尤为重要。
6月23日，xx市xx小学以副书记xxx为组长的检查小组结合《中小学生课外读物12条负面清单》，对全校图书彻底清查，对不适宜小学生阅读的图书进行了集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。
在全民阅读的时代，我们不仅要关注阅读量的积累，更要注重阅读质的提升。科学、规范地管理图书，为学生营造健康向上的读书环境，让学生在阅读中成长，是教育工作者和每一位家长的责任。在此，建议各位家长对家庭的图书要经常进行排查、清理，保证家庭藏书的健康性。以下为《中小学生课外读物的12条负面清单》，望家长们知晓，并配合学校做好相关工作。
（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；
（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；
（四）危害国家统一、主权和领土完整的；
（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；
（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；
（十）存在科学性错误的；
（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。