解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型

在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型篇一

解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型篇二

人际关系题型是公务员面试中的重点考察题型，甚至在很多地区的结构化面试中属于必考题。但是，随着考生练习的题目越来越多，也渐渐进入了答题的舒适区，就造成答题时不再深入思考，进而在答人际关系题时就出现了千篇一律的情况。

作答这类题型的主要问题是掺杂过多的虚情假意。由于公务员考试的难度极大，能走到面试一关实属不易。所以，大多数考生在公务员面试过程中可能会采取“讲礼貌”、“套近乎”、“拉关系”的手段来获取考官的好感。例如，考生在答题时会反复出现“领导把这个任务交给我，是对我的一种信任”、“领导批评我，是对我的一种鞭策”、“领导对我不满意，是对我高要求”等等，无论是领导什么态度，都是对我的“鼓励”。或者出现这样的题目，比如开大会，有同事在会上质疑我，说我的建议不靠谱，本来在现实工作中应该是比较尴尬的，但是考生在答题时会面无表情的说“我会坦然接受大家的建议”等这样毫无感情的表述，这种套路化的答题方式是存在问题的。因为，仔细想一想，公务员面试这件事情，可能本身就是考生和考官的交锋，这是双方人际关系的一次交锋。所以考生如何进行自己和考官的角色定位似乎也成为面试的人际关系题中最难的一题，因为从这一题考官就能管中窥豹、以小见大，对考生真正意义上的人际关系能力进行考察和检验。除此之外，考生还会在回答问题的过程中使用“愤世嫉俗”的“愤青思想”，或者是“溜须拍马”的谄媚思想，而在这些思想的左右下，考生会变得极为轻浮，话语间会有过多的虚情假意，极为容易被淘汰。

第一，有一说一，情真意切。在面对人际关系题的时候，考生不能掺杂过多的个人情感因素在其中来解决问题。要讲究真情实感，从现实与客观的角度来回答具体的问题。首先，考生的自我介绍就是一道典型的非正式考试题型的人际关系题，考生的说法和做法不仅会给考官留下第一印象，还可能影响考生最终的成绩。所以从一开始考生就需要做到有什么就说什么，不要胡编乱造，或者信口雌黄，最后逻辑不通，矛盾自破。讲究真情实感，在处理人际关系问题的时候不仅要从上帝视角来考虑别人的问题，还需要站在当事人的角度来考虑具体的问题，从而得出具体的解决办法。

第二，不卑不亢，落落大方。考生在考官面前的表现是人际关系处理能力的最大展现，如今万事都要讲实践，理论讲得再好都是吹嘘，所以有些考官十分在意考生自身的表现。有些过分谄媚、溜须拍马就势必会栽跟头。所以考生一定要“一个钉子一个眼”，不卑不亢，敢在考官面前展示最真实的自己，也能在解题的过程中表达自己最真实的想法。

解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型篇三

相信每一位考生在面临面试时都会忐忑不安，所以今天想跟大家聊聊面试中需要注意的问题以及实用的技巧，让大家赢在面试，早日圆梦。

1.思考时间

结构化：呈现平均每道题5分钟的特点，建议大家尽量将思考时间停留在1分钟左右。

结构化小组和无领导小组讨论：思考时间固定给予，充分利用即可。

2.答题时间

以平均5分钟为例，建议考生在语速适中，节奏平稳的情况下，答题内容在2分至两分半左右。

结构化小组:建议发言在一分半钟左右表达，不宜过少，同时小心超时。

无领导小组讨论:个人陈述和总结陈词部分注意逻辑清晰，条理分明，充分表达，时间利用在60%以上自由讨论环节，建议表达重点突出，不要过多占用时间，调动整体讨论，积极互动。

3.总时间

结构化:4道题20分钟的情况比较多见，建议大家把思考加答题的总时间平衡在15分钟上下。

1、有效利用纸，笔

一般情况下听题考场都会提供纸笔，有效利用纸笔能够帮助考生把听到的信息快速记录在草稿纸上，方便考生后续整合。

由于考生写字速度肯定跟不上说话的速度，所以考生在记录时有几点值得注意。

(1)不求全

想一字不落的记录在草稿纸上，除非考生日常就有速记的训练，否则很难实现，所以考生如果从考官的第1个字开始记录，注意力集中到当下的笔头上，后边会越来越跟不上读题速度，最后的结果就是记录了前面一句，后面的全忘记了，所以切记贪多记不全，捡了芝麻丢了西瓜。

(2)不求美

草稿纸即便不让带走，但是也不会成为打分的依据，所以上面的字迹漂亮与否考生不需过度关注，有的考生在记录过程中一笔一画像写美工字一样，速度跟不上，写的再漂亮也很难把握题干的有效信息。所以只要自己能够认识清楚写的内容，至于字体大小，楷书，行书，规范程度等等都不重要，跟上考官节奏才是关键。

(3)但求清晰

记录的内容是考生在接下来答题过程中的指引，一方面为考生梳理清楚答题结构，另一方面也是忘词时的提词器，所以考生在书写时不求全不求美，但求清晰能够让自己认识清楚，此外考生记录时还需有条理，有顺序，便于自己识别。

2、有效利用考官的“停顿”

当下面试考官的选拔培训都非常严格，各位考官不但面试经验丰富，持有考官证，在语言表达能力方面也有其优势，考生在听题中应该利用好考官的停顿。

(1)停顿代表着一句话的终止

一句话终止即为一个意思表达完整，这是学员就可迅速回归这句话的整体意思，抓取关键信息，做好记录工作。

(2)停顿代表着关键信息的强调

当考官一句话没有读完，或者一个意思没有说完整的时候出现停顿，则表明其读到了关键信息，会下意识的重读停顿，强调此时要牢牢记住这个关键信息，对理解题目至关重要。

关键词

题型不同，题目的组成要素自然也有所区别，所以在各类题型中，大家要谨记相关要素关键词。

以综合分析为例，关键词为话题背景，现状观点，社会反响，问法等。

审题要点：

话题：官员微信朋友圈“静悄悄”的现象

背景：和百姓相比公务员的朋友圈信息发布单一

现状：只转发工作或者转载的文字，图片，很少表达个人观点，且官员发布的信息多少和职级成反比。

问法较为常规：怎么看

2句子结构

题干信息，往往是由并列，转折，递进，因果等句子结构组成。如果能够把握清楚句子结构，对准确抓住关键信息也有帮助。

以递进结构为例，常用词有“不仅。。。。。。。更。。。。。。。”、“不但不。。。。。。反而。。。。。。。”等。

例题:改革不仅需要勇气，更需要智慧，请你谈谈对此的认识。

审题要点:不仅更题干中明显存在递进关系，所以此题的意思是告诉我们改革既要需要勇气，也需要智慧，而智慧比勇气更重要，否则就是有勇无谋是匹夫之勇，因此在论证观点的时候，我们就需要侧重去谈在改革中智慧的重要性和在改革中如何运用智慧，如果把勇气和智慧放到同等重要的地位去谈，就属于审题不够精准了。

解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型篇四

面试即将开启，同学们有没有抓住这段躺着都能为国家做贡献的时间认真学习呢?今天来给大家梳理一下比较难答的一类题：活动策划类的题目，就如何思考、如何作答来给大家指明一些方向。

一般拿到活动策划类的题目，思考的方向是：

1、围绕目的想当天活动内容，构建出当天活动的关键框架;

2、把握题干中的关键信息，进行内容填充;

3、预测影响活动预期效果的因素，填充细节;

4、像填填空题一样，根据活动当天的主要内容，做好前期准备和后续总结。

我们以下面这道题为例：

目的：使这些老建筑走进大众视野，资源合理利用，同时拉近干群关系。

2、题干关键信息：“花园式大院”——拍照，拍抖音;“有故事”——由导游讲故事或播放影像资料;“老建筑”——要提醒游客注意保护文物，不乱刻乱画。“法定节假日”——时间已确定好;“部分工作人员当导游”——哪部分的人可以当导游;“预约游览”——提前预约的方式，但预约的流程需要说明。以上这些题干信息是需要融合到答题内容中去的。

3、影响活动效果的因素：游览活动人多——秩序问题、文明游览、办公室机要文件安全问题等。

4、想清楚上述内容之后，活动之前和之后的事宜就很好明确了。

整合答案：

2、做好导游的选拔和路线设定工作，选拔单位内部形象好、语言表达能力较强的同事作为导游，并就老建筑的故事、导游话术以及游览中的注意事项进行培训;规划好机关大院内部的游览路线，避开档案室等机要部门。

3、活动当天在大院门口组织好前来参观的游客，进行分组，同时强调好游览时的纪律：不要乱涂乱画，不允许进入的区域严禁出入。导游带着游客在院内进行游览，给大家讲述老建筑背后的历史故事;可以组织大家在标志性建筑前拍照，发抖音等;带着大家到会议室播放关于老建筑的影像资料，收集大家对此次活动的想法等。

4、参观游览完毕之后，一定要配合安保人员对整个大院进行排查，看有没有遗留下来的游客。活动结束之后整理精彩画面和视频，上传到网上，从而吸引更多的群众参与到此次活动中来。

解决问题型工作报告 电视广告表现形式的解决问题型篇五

面试是考察一个人综合素养的重要测评手段，核心目标是检测人岗匹配度。在岗位的工作中，少不了与人沟通和交流，是否能够入情入境的劝说他人，能否情理并用的打动别人，是工作能否正常顺利推进的关键。现实中也往往因为沟通无效或者低效，导致工作推进受到影响。所以在面试环节中考查考生能不能在实际场合中有效的实现沟通目标就成为命题人命题的必然落脚点。体现在题目上，有一种现场模拟类，典型的特点就是考查考生的实际沟通能力。有的考生处理起来这种题目味同嚼蜡，形同背书，有的考生处理起来内容感人，入情入境，当然也有的考生回答起来内容正确然而却难以入耳，没能产生较好的沟通效果。如何很好的应对此类题目?在对题目进行基本思考的基础上，还应该把握一定的技巧。小编通过下面例题来告诉大家。

【例题】

领导给你和小李分配了很多工作，导致你们天天加班。小李认为领导分配工作有问题，消极怠工，你会如何劝说小李?请把考官当成小李现场模拟。

沟通的目的是解决问题，如果偏离了这个出发点和落脚点，那么模拟就是空架子，没有实质。比如在例题中小李认为领导工作分配有问题，是一种误会，我们要抓住这个核心，去通过种种办法，条条内容去消除他的错误认识。比如要帮他分析最近单位的工作总量是不是较多，这些工作性质是不是与我们更加相关，单位的其他同事是否也都很忙等。而这些就是沟通的内容，是答题的重点，只有让考官听到这些，才能呈现出考生解决问题的能力。

打动人心的从来都是情感，同样的内容，冷漠地说和动情地谈，结果必然是天壤之别。所以，在模拟的时候必须依托与题目的情景和身份，用自己的语气和表情展示自己的情感态度价值观，更好打动听众。同样以此例题来说，你跟同事一起经历了繁重工作巨大压力，对于同事的情绪是很有感触的，能不能在模拟的时候体现出感同身受，对于同事的感染力和影响力必然是有差异的。

现场模拟，现场二字就很有意义。在不同的场合或者现场进行沟通效果必然不同。在生活中，与朋友有了误会，都习惯跟朋友吃个饭，开诚布公的谈一谈。那么饭桌酒席上，觥筹交错间，这个场合就本身利于沟通。答题也是如此，题目中如果有情景就应该予以利用，如果没有也可以适时进行构建。在该例题中，直接交谈，不如先构建一个与同事工作中小憩的机会，这个情景既有利于沟通结果，也能够把考官很快的带进你的答案和内容中。

总之，模拟类题目只要有了相应的认知，掌握了应对的重点，进行充分的训练。定能为打动考官，赢得面试贡献力量。