在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
清廉与法治手抄报内容文字篇一
作为一个年轻人，生活中充满了诱惑和挑战。如何在这个社会中保持清廉、遵纪守法，成为了一个时代需要我们去思考的问题。在探索、实践中，我有了一些心得体会。
第一段：守住清廉的底线
在生活中，人们常常会因为各种额外的利益得而忘记自己原本的清高，为了一己私利不顾及他人、侵犯规则、甚至是违法犯罪。但这些错位的行为都会使自己失去许多东西，以及心理上的良知、道德底线。因此，我深切体会到，首先应该要守住自己的底线，一定要保持做人的基本道德观念，同时对法律也要严格尊重。
第二段：主动与不良环境切割
处在现实生活中，人们总是会接触到各种丑恶的事情，这些不良环境可能会对我们产生不良的影响，令人难以自拔。而我认为，要积极与不良环境切割开来，比如经常选择正义的节目或书籍，避免与偏见、华而不实、价值观不同的朋友接触，跟着那些价值观和你自己相符合的人成为朋友，提升自身的认知水平。
第三段：远离贪欲
在社会中，我们所接触的人和事物都会有一定的诱惑性，是否受诱惑，关键在于个人的精神力量。因此，我们也应该远离贪欲，不要把功利看得过于重要，不要盲目追求权利和金钱，保持自己的内心清明，做一个真正有格局的人。
第四段：多思多问
在现实社会中，真相往往不那么明朗，那么我们就应该养成多思多问的习惯，尤其当事情的背景和事实之间存在差异时，一定不能轻信所看到和听到的，要小心谨慎，多征询更多方向的信息以做出更加明智的决策。这样才能保护自己的利益，也遵守社会公德，让自己的行为做出有贡献的事情。
第五段：正存正想，拒绝心灵污染
人们在成长的过程中，心灵污染也是非常常见的。青年人如果不加如意，不及时调整心态，就会渐渐变得冷漠、自私，这样可能会使自己的形象和价值受损。因此，我们需要做的就是保持良好的生活、学习习惯，不断正存正想，为清廉成长铺平道路。
在生活中，清廉成长是我们不可或缺的素质之一，我们可以通过自己的实践和对他人的守望相助去谋篇布局，保持自己在社会中的地位，实现自己的人生价值。让我们以此为基础，一步一步走向更加成熟，更加坚强的人生观念。
清廉与法治手抄报内容文字篇二
发现女儿喜欢阅读，应该是刚刚上幼儿园。那个时候的阅读，是少数的文字，与大量的插图，又或者根本没有文字，只是根据画面展开想像，然后讲出一个故事来。看着孩子还小，实话说没有太早的将教育这件事情看的很重。但是看到小家伙每天看到图书兴奋的样子，自己也就感觉特来精神。于是，睡前讲故事、打扑克认数字、骑肚子算数学题……就成了我们父女间最常见的活动。那个阶段里，给我印像最深的是孩子的记忆力，那个时候没有书，单凭记忆，孩子可以基本背完三字经的一半。问她为什么下一半没有背呢?她告诉我老师没有教完。
后来，女儿读小学了，班主任在一个月之后举行了首次家长会，向家长们推荐了几本关于幼儿学习培养及科普如《神奇的校车》之类的图书。其中最感兴趣的就是薛瑞萍老师所著《心平气和的一年级》。正是这本书，将我重新带回了阅读的世界。薛瑞萍老师在她的教学著作中有一点引起了我足够的注意：愿意读，喜欢读，这是最重要的。如果没有这种朦胧而整体的喜欢，一切启发和指导都是外在的。这个观点我非常认同。在后来的女儿读书记录中，我引此条为铭。基于此，我试着带女儿读了一些电子绘本。同时发现，女儿对于这些绘本有非常大的兴趣。然后试着购入一些以图为主的书目，之后迅速转入短篇小说的阅读。短篇小说以新蕾出版社出版的国际获奖小说儿童文学类为主。完全令我没有想到的事情发生了，女儿基本上读的懂，我试着问了她几个应该没有学过的生字词，她说不认识，我说不认识你读起来不累吗?也不见你查字典?女儿说几个词不认识应该不会影响整体的阅读的。从上下文有时候可以想出这个词的意思。我记得清楚当时指着一本图书里的“憧憬”两个字问她，那你说说这个词是什么意思?女儿回答我，是美好的想像。看着不到六岁半的女儿，心里那种兴奋，真的有点夸张。于是，开始增大了购书的频率，于是，女儿眼中的“贪婪”之光也越来越亮。后来有一天，我问她是不是看完了一本书《浪漫鼠佩德罗》?她说看完了。可是没过一会儿，女儿又告诉我她没有读完。我问她，为什么刚才说读完了。女儿讲，那个故事让她太伤心了，她想到了故事的结局会是怎么样的，她不敢看下去，于是，她自己编了一个结尾……女儿最初期的阅读里，这两件事情对于我印象最为深刻。
读书让女儿更有爱心。第一个学期很快结束了，放假前一天进行期末考试。傍晚我去接孩子，看到不少小朋友都手里拿了一两张奖状，我的女儿手里却是空空。怕刺激到孩子的`心情，我拉了她走了一段才问她：宝贝儿，是不是这次考试考坏了?女儿惊异地说：没有呀，你怎么说这样的话呢?我说，你看别的小朋友手里都带了奖状，你怎么一张也没有嘛!丫儿说：我发的是全班里最多的!我都装书包里了。我说：为什么不拿在手里呢?也让我高兴一下嘛，是不是怕手冷呀!丫儿说：我们班里一半的小朋友都发了奖状的，可还是有一半的同学没有发的嘛。我又发的最多，恐怕让他们看见了心里更不好受，我就装在书包里了。老爸，你看一下嘛……(6岁半)
读书让女儿也更加理智。转眼就是三年级了，国庆节前一天下午丫儿打电话给我，电话那头的声音非常兴奋：爸爸，爸爸，我当上大队委了，我还是我们班里的最高票呢!我回答她道：宝贝儿，你真棒!而后略带夸张而又严肃地问道：宝贝儿，作为一名大队委，可不可以发表一下你的当选宣言?丫儿说，我们班里有46名同学，我得了33票，我现在最想知道的是为什么那13名同学没有选我!不得了，小东西。(8岁)
受易学与流沙河先生的著作影响，没事的时候，喜欢把玩文字。阅，我理解为一个可爱的小姑娘(兑，在易学中称为少女)依门而立而高兴不已(兑，在易学中还通悦，高兴欣喜之意)。为何会高兴呢?因为退回屋中有千卷百帙可以阅读，走出屋外有大千世界可以阅历。人生之成长，阅读与阅历缺一不可。我曾把这个观点带给了女儿的班级。
我个人喜欢上阅读，是很早之前的事情。但是阅读的大部分作品都是文学类的，譬如小说与期刊。女儿开始读书了，我似乎有指导其读书的义务。所以，这让我的阅读方向开始有所改变。另外，随着年纪的增长，哲学慢慢的成为新的阅读领域。所以，读古经就成了一个非常好的选择。
读经，可以使人心静。
用于现代的教育，两位圣人的观点亦不过时。学问之道，在学、在思、在益。学、思、益三者就是高度概括了的学习的抽象要义。只是大众之中，更以分数这个来衡量学生的成绩与教师的能力。分数，是一个衡量指标，我不否认。但是我从来不认为分数有多么重要。喜读书而分数不高，这种情况不常见。平时不读书，考试前用功的却不再少数。这种来的快去的也快的学习方式，违反了真正的学习之道。绝不可取。学习的本真在于潜移默化，润物无声。非常欣赏台湾龙应台的那本书，名字就叫：《孩子，让我们慢慢来》。
读经，对于人生的指导也有非常重要的意义。因天时而耕种，借地势而破土，同人和而茁壮。
把心笃定，静待花开。
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清廉与法治手抄报内容文字篇三
首先提到“家风”这个词，您会想到什么?我会想到“和谐”、“温暖”;那当提到“廉洁”的时候，您又会想到什么?这个不用说，一定是“正直”、“光明”，甚至还会想到像孔繁森、任长霞、牛玉儒这样为我们所崇敬的人民公仆。
那如果现在我把“家风”和“廉洁”放在一起，您又会有什么联想?也许这个时候，答案就各不相同了，有人会说：有关系吗?有什么关系?或者还有人说：嗯，俗话说得好嘛，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，什么样的家庭就出什么样的人呗!
说到这儿，我听出来了，答案虽各不相同，但大家都认为一个家庭的素质及其文化背景在很大程度上决定了一个人的性格、心理、甚至是命运。因为一个健康向上、崇尚美德、和睦温馨的家庭文化氛围以及其正面的家庭教育环境，对家庭成员的社会观、人生观、价值观都是有着非常重要的影响的，在以后的人生路上也都直接或间接地起着一个指导性的作用。
那么，树立清廉的家风，建立一个和谐文明的家庭，自然是成为了我们当前反腐倡廉工作的一项重要内容。“家”同时也成为了我们加强教育、强化监督、注重从源头上预防和解决腐败问题的重要阵地。领导干部能否廉洁从政，首先在自己，但同时也离不开良好的家庭环境。
近年来，腐败行为不仅在党政机关、经济管理部门，企事业单位和资源分配部门大量发生，而且在文化、教育、司法等传统上认为的“清水衙门”部门也不断出现，少数干部的人生天枰失衡，道德底线崩溃，最终在腐败的道路上一步步滑向罪恶深渊，成了人民的罪人，民族的败类，究其原因，除了干部自身的问题外，家人对“廉洁自律”概念的无知、法律知识的欠缺，导致他们没有及时正确的纠正这些腐败行为，没有以家庭的力量和亲情及时把他们从犯罪边缘拉回，反而在无意中助长了这种歪风邪气、就此把亲人送上了人生的“不归路”!断送了家庭的幸福，以致于一生都在悔恨和泪水中渡过。
所以，如果我们的家人不贪恋金钱且严于律己，懂得廉洁文化对家庭、对自己亲人的重要性，知道廉洁家庭教育是自己幸福家园的堡垒，时常提醒着家人，从点滴注意自己的言行，谨记“千里之堤、毁于蚁穴”的道理，避免“温水煮青蛙”的悲剧，也许我们这个社会会多很多欢笑、少很多泪水。
因此，如果说家是预防和抵制腐败的重要阵地,那么家庭助廉教育就是这道防线建设的基石、就是一道照亮家庭成员心灵、温暖的廉洁之光。
尤其是在当下物欲横流、纸碎金迷、享受着酒精和肉体带来刺激的时代背景下;在只看金钱、权力，只能够感受到欲望带来的快感的“潜规则”下，我们更要让我们的亲人知道：名利不是你作为人民干部该追求的.，廉洁才是你作为党的干部之根基;你依然是平凡的你、依然是一个普通的党政干部。你要记得你的根在大地，当你站得越高的时候，越要回头看看这片土地，感谢它曾经给你的一切，更要明白你站得高是因为大地的支撑，不然将会被抛向那无底深渊!同时，更要清醒的认识到，高处的美丽云彩都是虚无，家庭的温暖那才真实，在这里不贪荣华富贵、不求声震朝野，只要你踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，那便是一种幸福和快乐。
家庭是社会的细胞，那么党员毫无疑问就是政党的细胞，只有这千千万万个细胞健康活泼，呼吸着文明勤俭、廉洁自律的氧气，政党和国家这一庞大的肌体才会生机勃勃、充满活力，而我们的社会才能文明、纯净!
所以，让我们共同营造一个清正廉洁的家庭环境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防线，让家庭成为充满和睦亲情的温馨空间，成为远离腐败的洁净港湾。让廉洁文明之光永远照耀着我们前进!
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清廉与法治手抄报内容文字篇四
在当今的社会中，廉洁、公正、清廉的作风已经成为了每个人都应该具备的素质。作为公民和工作人员，我们必须时刻保持清廉廉政的心态，这既是我们的职责，也是我们的义务。今天，本文将分享自己对清廉廉政的体会和心得，希望为大家提供一些启示和思考。
第一段：从自身做起，自我净化
作为一个人，首先要守住自己的内心，时刻保持敬畏之心。要明确职责、不怕辛苦、勤于思考，树立守住廉洁底线、不走斜路的信念。在工作中，要自觉申领报销，不让自己违反规定。在生活中，从小事做起，诸如不接受送礼物、不给予特别待遇、不追求财富利得等，将自己能力合理地运用到工作和生活中，获得的荣誉不仅是对自己的肯定，更是对整个社会公平公正与清廉事业的支持。
第二段：坚守公正原则，不偏不倚
社会在发展，法律在完善，公民的维权意识逐渐高涨，司法公正是维护社会稳定和公平正义的关键。作为一名公务员，就要严守公正原则，行使权利时不能有任何偏向和私利考虑，公私分明，拒绝任何不道德、不合法的利益和金钱。面对各种挑战，我们应该坚守工作原则，以正义与公正迎接权力的检验。
第三段：加强思想教育，培养良好道德观念
在小学、初中和高中教育中，不断强化对良好道德的培养和宣传。加强对学生和教师的廉政教育，树立理性、开放、创新、独立思考的科学态度，全面发挥教育的社会责任。同时也要大力诱导家长在家庭教育中注重道德素质和心理情感的培养，加强家庭教育的责任感和使命感，培养出健康成长的青少年。
第四段：实行公开透明，促进社会监督
政府机关在行政管理中，要加强对各方监督的透明度和法制化，修复和建立友好社会网络的信任关系，防止利益干扰、权力腐败。同时，加强媒体监督，增加新闻的曝光度和公开性，让老百姓对社会的评价更加公正，对社会问题有更好的了解和解决。
第五段：携手共建，共建清廉社会
廉政建设是一个长期而艰巨的工程，需要广泛的社会参与和积极的合作。秉持着“共同宏愿、合作无私、人人参与”的理念，我们每个人都应该热心参与到清廉事业中，携手共建清廉社会。我们应该信任和容纳每一个人，鼓励每一个人发挥自己在清廉环境中的作用，营造和谐、稳定、公正的社会环境，不断为清廉的未来添砖加瓦。
总之，清廉工作是政治文化建设的基础和民生保障的关键，也是中华民族伟大复兴的重要保障。我们每个人都应该始终带着敬畏之心将清廉精神贯穿到工作和生活中，共同开创清廉的美好未来。
清廉与法治手抄报内容文字篇五
近年来，我国党风廉政建设取得了长足的进步，全社会对清廉的要求越来越高。作为一名年轻教师，我也时刻铭记着清廉为师、廉洁从教的理念，从自身出发，不断加强自我修养，深化对清廉的认识，不断提升自己的建设水平。在此，我分享一下自己的清廉心得体会，希望对广大干部、教师和普通公民有所启示。
第二段：珍爱清白的荣誉
清廉是一种美德，更是一种荣誉。作为从教多年的老师，我深深地感受到，清廉的品质是教师的根本。每天教育着学生的我们，要求学生要守纪律、讲道德，是不是我们自己也应该做到呢？在教育工作中，我始终珍爱清白的荣誉，保持教书育人、严于律己的态度，不追求名利，不搞关系，对学生、学校、社会负责，以自己的言行为学生树立榜样。
第三段：塑造清廉的形象
清廉是一种形象，更是一种品质。作为一名教育工作者，我不仅要有清廉的心态，更要把清廉的品质塑造成自己的形象，做到言行一致。在校园中，我注重与同事和学生的交流，发扬团结、互帮互助的精神，不参与学生、家长以及教育局等相关部门的权力攀比，维护校风正气，注重不跟从一切不健康的风气和不道德的行为。在日常工作中，我不仅无偿奉献自己的时间和精力，还帮助一些困难的学生，积极参与社会公益活动，努力为学生树立正确的社会价值观。
第四段：自觉接受监督
清廉需要接受社会的监督，更需要自我审视自我约束。作为自治的教育工作者，我们应该保持警醒、明确自己的职责、规范自己的行为。在教育工作中，我时刻保持透明、公开和互动的意识，加强财务管理，与家长、学生、领导和同事进行信息沟通、交流和互动，更好地服务教育的发展和学生的成功。同时，也不断接受社会各方面的监督，不断改进自己的工作和行为，发扬批评和自我批评的精神，不断加强对自己的要求和约束，时刻保持清廉的形象，为学生、学校、社会做出更大的贡献。
第五段：结尾
总之，清廉心得体会是每个人的一生修养。作为一名教育工作者，我将一如既往地坚持清廉的品质，珍爱清白的荣誉，塑造清廉的形象，自觉接受监督，做到言行一致，一心服务学生、学校和社会，助力教育的发展和学生成长。希望更多的干部、教师和公民能够通过自身的努力，保持清廉的品质，为社会的和谐稳定和发展进步做出不懈的努力和贡献。
清廉与法治手抄报内容文字篇六
为了积极响应市、县教育局组织开展的“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争做一名让人民满意的好教师，本人自愿向社会公开承诺如下：
1、不向学生散布背离党、国家方针政策的言论和参与邪教及封建迷信活动。
2、不利用学生转学、插班、分班、评优、评先、选拨干部或借节日、生日之机，接受家长宴请或向学生家长暗示索要财物。不利用教育工作之便收受学生家长礼品。
3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不得随意停学生的课，不使用体罚或变相体罚的`方式教育学生。
4、不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物，不擅自立名目乱收费。
5、不训斥、指责和把自身职责转加学生家长，尊重家长，对家长的来访要热情接待，善于沟通。
6、不以任何理由参与社会办班或从事有偿家教和第二职业，对学习有困难的学生进行义务辅导。
7、不，不酗酒，不吸毒，不在校园内吸游烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。
8、自觉遵守网络文明公约，给学生树立良好的教师形象。
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