报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
现场检测工作报告篇一
乙方：
甲方的 工程由乙方负责检测，特订立本合同。
检测项目内容：按国家有关规范规定对所需项目进行检测。水泥、石子、砂子、钢筋、焊件、型刚、撼砂、烧结普通砖、空心砖、多孔砖、砼空心砌块、白灰、陶瓷砖、含水率、砼配合比、砂浆配合比、砼试块、砂浆试块、防水砼试块、防水卷材、水、电、窗、锚栓拉拔、主体结构等项目。
二、现场检测，甲方须提前二天通知乙方;
四、乙方按规定时间出具检测报告，由甲方道乙方领取检测报告。
1、甲方：
(1)严格按照国家标准规范进行取样送试。
(2)现场检测时提供必要检测条件(如：水、电、现场等)。保证检测过程中试送人员安全必须接待送试员证件。
2、乙方：
(1)严格按照国家标准规范工整、科学、准确即使的完成检测工作。
(2)现场检测过程中必须有可靠的安全措施，其事故责任自负。检测过程如遇争议，甲乙双方协商解决。
1、检测费用按2.60元∕米(砖混、框架);
2、出现重复检测费用另外收取(收费标准件附表);
3、检测费用收取方式：开工签订合同时，50000.00元∕栋;主体工程完工时，追加30000.00元;工程竣工、检测报告出具齐全，结清全部检测费用。
解决合同纠纷方式：双方协商解决，诉讼管辖法院为工程所在法院。
1、 本合同双方签字、盖章后生效。
2、 本合同一式两份，双方各执一份。
乙方：
日期：
现场检测工作报告篇二
（一）命题思路
本次命题思路清晰，以基础知识为基础，拓展开发学生的思维能力为前瞻，从基础知识的积累与运用、课内外阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，注重学生能力的考查和知识的综合运用，题量不大，题型灵活，难易适中，覆盖面较广。下面就试题情况、学生答题情况以及学科教学等方面进行分析。
（二）试题特点
1、要继续重视识字和积累。
2、要立足于课堂培养阅读能力。
3、重视学生习作的开发及兴趣。
参考人数三年级年级总分平均分及格人数及格率良好人数良好率优秀人数优秀率（备注：85分以上为优秀；70—84为良好；60分以上为及格）
附注：60分以上的1人；60分一下的1人。
（一）主要成绩及经验
1、识字和积累部分得分率较高，说明学生掌握得较好。对此我们不能有所松懈，在教学与复习中要采用分散与集中的办法，继续重视识字和积累。
2、要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力。二是体会重视词句含义的能力。三是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作水平的提高主要靠广泛的阅读，循序渐进习作训练，以及行之有效的指导。特别在学生比较薄弱的选材、立意、写作的结构等方面，要重点进行训练和指导。
（二）存在问题及原因
1、审题不认真造成错误
横线上。可部分学生在审题时不够细心，写错对象不说，还把相应的横线张冠李戴了。
2、联系生活实际不足，联系上下文的能力不强造成错误
3、通过积累知识处理信息和分析问题的能力不强造成错误
4、学习水平差距造成两极分化
学习水平差距形成两极分化鲜明。学生的学习方式影响着学生的学习水平的高低，习惯了接受学习的学生怎能去积极参与、积极思考、自由表达、善于合作、富于想象、敢于否定，因此在课堂教学中，学生的学习水平表现出两极分化，优秀学生在当今课堂上如鱼得水，潜力也越来越得到开发、展现，而弱势学生只有“看”的份，甚至“看”(听)也不懂，长此以往，优等生与弱势学生的差距只会越来越大。从试卷得分情况来分析，部分弱势学生的的成绩出现了“越学越下降”的现象。
结合本次测试情况，分析目前教学的.现状，其关键还是在于教师对课改的态度，观念的转变和素质的提高。我们要实事求是地面对实际教学中的问题和困难，脚踏实地稳步推进课改的实施。
1、努力做一名“研究型”的教师
教学中，联系实际开展教育研究，解决课堂教学评价中的问题，将经验，理论，实践结合起来，在实践中检验自己的经验知识，转化和拓展经验知识，并通过科学研究的方法和过程以及比较的实证材料的支持，将经验上升为具有一般规律的可以推广的理论知识。
2、联系生活实际，引导学生主动学习。
知识来源于生活实际。在教学过程中，将生活实例引入课堂，引导学生在全面快乐探究中处理问题，既拓宽了知识的广度，培养了解决问题的能力，又在自主快乐的氛围中陶冶了情操。例如，教学语文园地中“我的发现”时，可以引导学生分组合作，自主探索，联系实际，交流发现，详细记录自己的收获。如此一来，学生印象深刻，受益匪浅，甚至会达到意想不到的效果。在今后的教育教学过程中，联系生活问题应该引起我校教师的重视。
3、重视字词教学，夯实语文基础
要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测我们很明显地看到，试卷中考查的字、词都是本册教材中学生必须掌握的，。在检测卷中，字词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。此次测试在字词方面虽取得了不错的成绩，但在今后的教学中我们仍不能放松字词教学，还可通过听写以及词语接龙等一系列丰富多彩的活动来巩固字词的掌握。因为字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。
4、丰富语言积累，注重语文实践
积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书和读书笔记。语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言；可鼓励那些写作能力较强的学生向学校的广播站投稿，为学生创设成功的机会，获得成功的喜悦；还可开展“手抄报”、“演讲”等综合实践活动，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。
5、提高阅读能力，引导个性阅读
阅读是极具个性化的行为，教师要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。只有让学生直接面对文本，用心读书，才能获得个人的理解、体验和感受。阅读教学的核心就是培养学生的阅读能力，因此，教师在阅读教学中还要学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。
6、激发写作兴趣，抒发真情实感
一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻，富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁。真实的才能打动自己，写出来的文笔才流畅，感情才真实。作文教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。
7、加强“潜能生”的辅导
从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些弱势群体的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏。因此，教师要从“人本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展，从而大面积提高教学质量。
踏着实施新课改的步伐，只要我们每位教师不断地反思教育教学中的成绩与出现的问题，认真学习新理念，努力改进自己的教学方式和学生的学习方式，我相信我校的教育教学质量也就会不断地提升！
现场检测工作报告篇三
为了阻断疫情传播渠道，遏制疫情扩散蔓延，保护您和家人的.`安全，保障正常的生产生活秩序，盐田区人民医院盐田院区携特科物业员工在院领导的安排部署下，全体工作人员“坚守初心, 勇担使命”,紧密配合医院与医护人员同心协力做好全民核酸检测一切后勤安全保障工作。
盐田院区管理部唐主任每天都坚守核酸检测一线，带领大家不辞辛苦，解决自助交费和核酸检测报告打印机器配置，优化了流程，能尽我们一切力量帮到那些归家心切的务工人员，减少他们等候时间，帮助引导，解释，在自助机上交费等，极大地方便了广大居民，使我院区的核酸检测工作有序高效地进行。
每天来院区做核酸检测的有上千人，早上六七点钟来做核酸检测的人们就排成了长龙，保安陈队主动带领队员在现场维护秩序，并协助大家填写流调表，查证验证码，解说，帮助在自助机上交费等，每天如此，不辞辛苦。
在全员核酸检测工作中，急诊科的梁护士长与科室医护人员他们放弃自己的休息，每天坚守核酸采样点，身穿防护服，一忙就是几个小时，不能喝水，不能上厕所，全副武装的他们虽然奋战在分诊、帮忙自助缴费、条码打印、信息登记、取采样管、核对姓名、采集咽拭子样本、将无菌采样管固定装袋、手部再消毒等等，认真对待每一位来检者、每一项信息、每一次采样、每一件标本，以最快的速度准确完成电脑操作，保证每条信息录入的及时性和准确性。所有的医护人员全力以赴共同诠释他们的天职，向最美的白衣天使致敬！
疫情防控期间每天保洁员对采样室所有的设备，仪器、台面、门、门把手、地面等进行多频次擦试清洁消毒，他们始终站在医护人员的身后，同样顶着巨大压力，同样经受最大考验。
保安兄弟们至疫情以来积极配合医院做好防疫防控工作，严格按照要求，把好每一道关，对所有进入院区的人员、车辆进行询问、登记、扫码、体温测量等。同时协助电工组及时搬运安装各项设施改备，对发热门诊装修，核酸采样点，接电接水，加装紫外线灯，感应水龙头，照明，帐篷，柜箱移动合适位置等，兄弟们同心协力用最短的时间去完成，保障院区防疫工作顺利运行。
核酸检测还在继续，特科物业盐田院区项目全体“特科人”坚守岗位，坚决做到守巾土有责、守土尽责、众志成城、全力出击，为打赢疫情防控贡献自己的一份力量。
现场检测工作报告篇四
云南省疫情多点输入、多点爆发的`可能性增大，外防输入压力较大。保山市隆阳区充分认清当前疫情防控的严峻复杂形势，深刻汲取瑞丽市疫情防控教训，迅速紧起来、动起来、严起来、高度警觉、迅速行动、严密防范，坚决打赢疫情“外防输入、内防反弹”阻击战，全力维护人民群众的身体健康和生命安全，7月11—12日全面启动开展全员核酸检测工作。
隆阳区农业农村局根据隆阳区抗疫指挥部发【20xx】--5号文件，关于开展全员核酸检测实战演练通知的要求，由副局长侯国郑带队，迅速组织物资（三台电脑）和12名工作人员到杏花社区黄纸房村2号核酸检测点协助开展核酸检测采样工作。
杏花社区2号核酸检测点设三个采样台，每个采样台由我局2名工作人员和1名医护人员完成采样工作。其他6人在采集现场配合街道、社区、社区民警、党员志愿者、村小组长，完成扫码、量体温、维护现场秩序行和登记工作，确保检测工作有序进行；同时，通过微信、电话等方式通知到每一位居民进行核酸检测，做到“不漏一户、不漏一人”，进行全员进行核酸检测。在做好防护的同时，和社区人员一起协助医护人员入户到养老院及老人家中，为行动不便的老人进行采集，详细讲解核酸检测的重要性和注意事项，引导老人配合医护人员完成采集工作。
黄纸房村由黄纸房小区、孝感小区、季平小区、花仟树小区4个小区组成，有保山宾仪、福利院，养老院等单位，有1700多人。按照“应检尽检”，以严格、精准、从容、周密的措施，全面开展全员核酸检测，检测对象为隆阳区辖区所有居民（含本地常住人口、流动人口、外籍人员等）。7月11-12日黄纸房村2号核酸检测点两天共检测了1731人，其中外籍（绚甸）人员9人，保山福利院儿童和孤寡老人22人，养老院22人，行动不便的老人有12人；目前取样正在送检。
现场检测工作报告篇五
学号：xx
实习单位：安徽xxx有限责任公司
实习时间：20xx年x月xx号至20xx年x月xx号共31天
短短一个月的实习结束了，时间虽短，但却让我获得了一些难忘的印象和体验，对电力系统的施工部门也有了初步了解，为以后的的学习和工作打下了一定的基础。
我被分配到变电技术部的变电二次班实习。作为一名刚参加工作的新员工，面对新工作、新环境都是充满好奇和热情的，同时内心也有一些紧张与忐忑不安——毕竟自己是一个新手，对变电运行方面的专业知识几乎一无所知。但是，在班长和班里师傅们的悉心指导下，我还是受益颇多。通过在仙踪变电站施工现场的观摩学习，我对变电二次班组从电缆放线、接线、对线到线路调试与检测工作的基本流程有了一定了解，知道了变电站的基本构造、变电站建设的基本过程以及各种设备的主要用途。
虽然在端子箱和控制室里接电缆线这样的工作没有让我们尝试，但我还是力所能及地做好扎线、刀闸分合测试等工作，增加了自己的实际工作经验。在被调到总经理工作部帮忙的几天时间里，我也认真做好领导交给我的每一项任务，得到了大家的好评。在实习期间，我时刻严格要求自己，自觉遵守工程部的各项规章制度，吃苦耐劳，努力工作，在完成领导交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提高自身各方面的能力。
实习期间不仅是我积累工作经验的重要阶段，也是我努力学习的宝贵时间。“三人行，必有我师”。变电技术部的每一位同事都是我的老师，他们丰富的工作经验对我来说是一笔宝贵的财富。因此，在认真完成各项工作任务的同时，我也找来了相关的资料努力学习电力专业知识，尤其是变电运作和继电保护方面的知识，虚心向班里的师傅们学习业务技术，以便为今后的工作打下基础。作为新人，目前我所能做的就是努力学习、认真工作，在平凡的岗位上挥洒自己的汗水，焕发自己的青春与热情，使自己在基层得到更多的锻炼。
在变电二次班实习的这段时间，早出晚归地跟着师傅们跑工地，让我体会到了电力系统基层工作的艰辛。同时，变电工人师傅们吃苦耐劳的精神也深深感染了我。紧迫的工期、繁重的任务以及艰苦的条件，在变电工人眼中已习惯为工作中最平常的一部分。他们常常为了送电要熬几个通宵，常常在工地一住就是一个多月。他们舍小家，顾大家，凭借团结拼搏的精神，上下拧成一股绳，用忠诚打造责任团队，用执行书写绚丽华章。这些奋战在电力建设第一线的变电工人师傅们无疑是最可爱的人！
此外，在工作中我还充分认识到了安全生产的重要性。从进变电技术部的第一天起，我们就开始进行安全教育。通过学习安全规程和安全事故通报，知道了有很多事故发生的主要原因是作业人员未认真执行安全操作规程，不按章作业，工作责任人现场查勘不到位。通过学习，强化了我的安全生产意识。在后来的实习过程中，我严格遵守在施工现场穿工作服、戴安全帽的规定，把“安全第一，预防为主”的思想落实到这次实习的每一个小细节中去。我想，这也是我在以后的工作中要充分注意的。
这一个月的时间，我学到了很多东西，不仅在学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个还未踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后学习，工作是非常有益的。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。