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小学生保护环境讲话稿 保护环境讲话稿(通用7篇)

时间:2023-07-30 06:19:28 作者:江sx

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学生保护环境讲话稿篇一

周六,为了调查环境保护现状,我们一家来到了具有浓厚人文气息的河南大学。

我们来到学校内,远远地看见很多人在钓鱼,我就想着湖水必须很清澈,可靠近一看,并不是我想象的那样。当我亲眼看见那被污染的湖水后,十分吃惊。那些形容湖水清澈的美妙词语根本就没办法拿来形容。只见水面上漂浮着树枝、商标、水果皮、食品袋、烟盒等杂物。仔细观察在杂物中还有一条一尺长的已经死了的鱼。沿着湖边观察,发现岸边到处是塑料袋、树枝、水果皮。一泓清澈的湖水变成了臭水坑。

再想想清明上河园的小河,河水清澈见底,河中鱼儿欢乐的游着,好象在向游人诉说着自我的幸福。同在一个城市,清明上河园的小河比河南大学的湖美多了,这是为什么呢很明显,河南大学的湖受到了污染,而清明上河园的河呢,不但没有受到污染,还得到了人们的悉心呵护。

为了我们能在一个清新、美丽的环境里生存,我们应当从我做起,不乱丢生活垃圾,同时还要阻止别人乱丢垃圾。大家都行动起来吧!保护环境,就是保护我们的家园!

谁更青,天更蓝,让生活更完美!

小学生保护环境讲话稿篇二

根据国务院《城市市容和环境卫生管理条例》和《湖北省市容和环境卫生管理条例》,市人民政府决定对市中心城区乱扔乱吐、乱贴乱画、乱牵乱挂、乱停乱倒等八乱违规行为进行专项整治。

八乱现象为何易死灰复燃?城乡环境整治工作还有哪些软已软肋?如何长效巩固已有治理成果?这都是我们作为中学生,社会的一份子应该关心的问题。

为了配合整治,我们中学生应养成保护环境遵纪守法的良好习惯,环保不仅是一种态度,一种意识,更是一种智慧,环保让我们更加快乐和创意的生活,环保也是一种生活方式和生活习惯,任何事情坚持21天,你会不自觉地想继续永远把它坚持下去,如果你觉得一种生活方式很有意思,很环保,很节俭,而且你又过的很快乐,与你之前的生活状态相比非常不同,那么你不要太在意别人怎么想,你先坚持21次,如果中间因为无法避免的原因而耽误一两天也没事,继续坚持下去,你真的会发现你的生活从此与原先不同,而且你的行动甚至会影响到其他人。

环保不仅仅只是断断续续的组织志愿者活动或者仅仅只是口号的宣传等,要知道,即使再好的理念,如果没能让人们感觉到切切实实的实惠,他并不能产生多大的效果。环保是一个非常值得我们每一个人积极参与的,但也必须是人们能长久坚持而且是日常生活的习惯,这样它才能有更大的作用。小到捡起校园里的一片垃圾,为学校环境做出贡献,大到终身实践低碳环保的理念为保护我们的家园迈出一小步,这都是我们应养成的良好的习惯。

昨天,4月22日,是第43个世界地球日,保护地球,绿色行动,让我们配合荆门重点整治乱扔乱吐等八乱行为,从大处着眼,从小事做起。

谢谢大家!

小学生保护环境讲话稿篇三

老师们,同学们:

大家早上好!

我是预备(3)班的董xx,今天我演讲的题目是:《植树节,让我们的家园更美好》

每年公历3月12日是我国的植树节。辛亥革命后,孙中山先生重视植树,把每年的清明节定为植树节。新中国成立后,为了纪念这位革命先行者,就将孙中山逝世的公历日期3月12日定为植树节。

中华民族自古就有植树造林的光荣传统。树可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,有利于生态环境的保护。

同学们看看我们的校园,春天来到,树木也正准备苏醒。你们回忆一下自己的行为,是否有为保护这美丽的环境而出自己的一份力呢?是否有同学玩弄树枝,是否有同学踩踏草坪,是否有同学随意摘花。希望做过这些不文明行为的同学能够及时改正。我们应爱护校园里的一草一木,一树一花,让它们能够生机勃勃地生长。包括那些毁坏校园公物的同学,请你们也好好反思,爱护校园公物。“人无德不立,国无德不兴。”一个人的言行很重要,更能反映个人素质和校风的好坏。我们只要爱校如家,遵守校规,时刻控制好自己的言行。爱护环境和公物就能简单做到了。

同学们,你们还在犹豫什么呢?从此刻起,就伸出你的手,从现在做起,一起去爱护环境,我相信,有了每一个人的参与,我们的校园会更美丽,我们的祖国也会更美丽,让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

小学生保护环境讲话稿篇四

老师、同学们:

早上好!今天国旗下演讲的题目是:养成良好卫生习惯,共创美好校园环境。

同学们,校园是我们的家,让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、不向楼下扔杂物;不随地吐痰等良好习惯。并且时时刻刻保持;因为保持是最好的打扫。做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。一份耕耘一份收获。让我们在飘扬的红旗下作出庄严的承诺:从现在开始,养成良好的卫生习惯,勤洗手,勤换衣服、喝开水。共创美好校园!

我们的演讲完了,谢谢大家。

小学生保护环境讲话稿篇五

我们共同有一个家,他曾今那么美丽,如一位披着青衣的美女,那么多情,那么无私,那么伟大,她养育了我们千千万万的同胞,我们以往都是那么爱她!

人类的提高,使得人类越来越强大,生活得越来越完美,这一切是我们的地球很是高兴,应为他看见了自我儿女的幸福。可他正以为他的儿女会报答他时,意想不到的发生了。

战争的硝烟布遍我们的家园,各种武器在我们耳边呼啸,一颗颗富有巨大爆炸力的导弹、氢弹、原子弹在我们的家园中爆炸,把我们的家园搞的乌烟瘴气,地球原本美丽的脸庞变得脏x不已,我们却浑然不觉什么。

化工厂的废水排入江河,那五颜六色的废水看起来那么美丽,可是又有谁明白他们是怎样伤害了我们的地球,我们让我们地球的血液变得脏x,发出阵阵恶臭。可是,我们人类自我不都是因为这血液才得以出现的嘛,说这血液生养了我们是毫可是分的。可是我们是怎样做的呢这不是人类自我灭绝自我吗,还带上我们的地球!

伐树的机器源源不断的进入各个林场,削着我们的地球的秀发,那可是长了多少年的秀发啊,他是那么的美,可是,人类为了自我的利益,充当起了这个理发师,并是那种技术不合格、只会剃秃头的新手。搞的我们失去了那迷人的清新空气,地球失去了往日的美丽。

人类啊,浪子回头,亡羊补牢,为时不晚,我们不能在这样下去了,我们应共动牵起手来,去保护,爱护,呵护我们自我的地球,我们自我的,就像他以往那么爱我们一样!

小学生保护环境讲话稿篇六

各位老师,各位同学:

早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《净化校园,保护环境》。

首先我给大家讲个小故事:

我国的一位学者在欧洲海滨公园草坪边的椅子休息时,看见一个四五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶,把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高兴地走回来。那位学者问她:“你为什么走那么远去扔一张巧克力纸呢?”小女孩认真地说:“草地这么美,如果把废纸扔在上面,就不美了”。

相信同学们都知道了,保护环境,应从身边的小事做起。

我们每个人都希望在一个清洁舒适的环境中生活学习,健康成长,优美和谐的校园环境,必然为我们的学习带来身心的愉悦和无限乐趣。而美丽的环境也需要大家营造,文明习惯需在一点一滴中养成,作为校园主人,应着眼身边,从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳时,请多走几步把它放入垃圾桶;当你走路看见地上飘着纸片时,请弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请想想他人的健康,用纸将痰包起来扔掉;当你倒垃圾,垃圾从垃圾桶里掉出来时,请停停脚,将垃圾捡起来……中国有句老话:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”一滴水可以折射太阳的光辉,一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。

同学们,让我们携起手来为建设美丽的校园贡献一份自己的力量,让实验中学在我们每个人的呵护下更加绚丽多姿,绽放出美丽的光彩吧!

谢谢大家!

小学生保护环境讲话稿篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

今天我们演讲的'题目是《保护环境,从我做起》。

在20世纪,美国的西部大草原曾发生过一场人类历史上前所未有的黑色风暴。这场风暴整整刮了三天三夜。巨大的黑色暴风带所经处溪水断流,水井干涸,田地龟裂,牲畜饥渴而死,千万人流离失所,无家可归。这是由于开发者对土地资源的不断开垦,森林的不断砍伐,致使土壤风蚀严重,连续不断的干旱,加大了土地沙化现象。于是,自然给了人类这样一次残酷的惩罚。

保护环境,古代就有不涸泽而渔,不焚林而猎的训诫。今天,我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源,更要竭心尽力保护环境,让环境永远为我们人类的生存发展服务。

我们作为高中生,虽然力量是微乎其微,但是,我们的绵薄之力汇聚起来就是一股巨大的力量。为了我们所生存的环境,我们应该立即行动起来。从我做起,从身边小事做起。我们要爱护学校的环境,创建绿色校园。

首先,应该树立绿化校园的意识,应该认识到绿化校园是我们每个同学的义务与责任。虽然现在同学们的学习任务都比较重,但只要正确处理好绿化校园与学习之间的关系,就能学以致用,相得益彰。

其次,应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的活动中去,为清洁扫除,环境美化做应有的贡献,也应该严格遵守学校有关规定,如操场上不乱扔垃圾,楼道里不乱扔果皮纸屑,墙面上不留下脚印,不随地吐口香糖。还应该随时随地发挥有关方面的积极性和创造性,如避免使用一次性筷子,不浪费水资源,不浪费纸张,不随意毁坏花草树木,等等。

同学们,千里之行,始于足下,让我们从现在开始,准备好一份热情,一份渴望,一份执着,参与到环保活动中来,用良知阻止破坏环境的行为,用意识引领环保潮流,用智慧关注生存变化,用行动调整生活方式,用责任履行环保义务,用爱心激发每个人的热情,用权利监督自己身边的人,让绿色种子在每个人心中生根、发芽、结果。

保护环境,从我做起,从点滴做起。

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