时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编整理的个人今后的计划范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
五六年级安全教育教学计划篇一
我们又喜迎新的一学期,为了在本学期使六年级音乐教学搞的更好,特制定计划如下:
一、指导思想
以课程改革为契机,课程研究为抓手,校本培训为依托,坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准,进一步转变教学观念,充分体现音乐审美体验为核心的基本理念,培养学生美好的情操,健全的人格。教学中,强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用,主动参与音乐实践;尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
二、基本情况分析
本学期各班学生都是40人,这些学生大都来自于本街道,一少部分转于其他学校,他们都是少先队员。这些学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。
三、教学目标
(一)唱歌部分
1.紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲
2.遵循每节课前先教5分钟乐理知识,再教唱歌曲
3.教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴学生听音高自学,直到正确为止。
4.每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方老师及时进行教正。
5.有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。
(二)发声训练部分:
在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
(三)欣赏部分:
结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
四、提高教学质量措施
1.认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2.因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4.课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5.多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
五、教学重难点
重点:突出了培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐时间活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,扶风情感体验,陶冶高尚情操。
难点:重视通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
五六年级安全教育教学计划篇二
一、指导思想
认真贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学、幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》及各级教育安全工作的法律法规和会议精神,以----重要思想为指针,以每位学生的生命安全与和谐地发展为目标,以人为本,结合学校实际,确保学校教育、教学工作的顺利开展,全面提高学生的安全意识和自我保护能力,努力创造安全文明的校园环境。
二、工作目标
认清不同时段对学生安全所带来的隐患,针对不同年龄学生特点,采取切实可行的教育方法和手段,加强领导,坚决消除事故隐患,防止各类事故的发生。摸清校内外存在的对学生安全造成隐患的主要的不安全因素。对全校学生进行一贯性的安全教育,提高广大师生的安全意识,树立大安全观念。
三、重要工作及措施
(一)加强领导,明确职责
1、成立领导小组。
2、明确职责。
(1)在学生安全教育工作中班主任是班级安全的第一责任人,组织好班级的安全教育活动内容,指导学生开展健康有益的.课外活动,协助学校做好健康教育,传染病、常见病、多发病的预防工作,任课老师负责所任班级的所任学科的安全教育。
(2)政教处、团委经常组织开展丰富多彩的文艺、体育活动。不但融安全、文明教育与各类活动中,而且丰富学生的课余生活,增强学生的综合素质。
(3)总务和工会组织一起加强常规性的安全检查和教师办公室及学校重点安全设施的检查,并做好记录。
(二)加强教育,提高认识
1、加强开学初的安全教育。加强低年级学生的安全教育,也加强对高年级学生的安全教育,因为高年级学生更容易放松自己对安全的重视,更容易在新学期特别是长假后忘记了学校的安全制度,开学第一天,各班利用一课时,专门开展安全专项整治活动,对学生开展诸如交通安全、食品安全、人身、财产安全等方面的安全教育,并在开学典礼上由校长对全校师生进行安全教育。
2、加强对学生的安全常规教育。每天到校后班主任必讲安全事项;每二个星期,每班必须开展一次安全主题教育,并做好记录;学校平时充分利用升旗活动、学科渗透、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及讲座、安全征文与知识竞赛、观看警示片、宣传片等形式开展丰富多彩的安全教育活动。每月组织一次学生自查存在安全隐患的不文明行为,提高学生的安全意识和自我保护意识,防患于未然。
3、根据不同年龄段学生的特点,每学期举行1~2次以安全为主题的班队主题或班会活动,进行全校展示观摩,并评优奖励。
4、做好大型集体活动前的安全教育工作。在全校性或全年级性的集体活动时,要提前做好安全教育工作,保证活动的正常开展,确保学生在活动中不发生意外。
5、组织学生收看电视录像《xxx案例》等,以此提高学生对怎样安全过马路,和在马路上奔跑,玩耍等不良行为所隐藏的后果。
6、利用家长会和发信形式,向家长宣传安全防范的内容与措施,要求家长紧密配合学校安全教育具体内容,共同关注孩子的安全。
7、举行安全在我心中为主题的安全教育活动周,通过找、说、想、防等提高学生的安全意识,了解与掌握自救自护的方法与做法。
(三)严格管理,以防万一
1、对骑车学生(未满12周岁)进行摸底,动员其家长负责接送,动员步行在三十分钟以内的学生步行到校,避免安全事故发生。
2、严禁校内骑车,对违反规定的同学予以批评和教育。
3、设立警示标志,自觉遵守警示牌上的要求,增强自我保护意识。
4、对各班行为规范较差的学生设卡登记,开展帮教活动,选派党员干部担任辅导员,结对帮教,及时提醒他们的不文明行为。
5、班主任、任课老师关注学生课间活动,以及去特种教室上下楼梯的文明行为,严禁学生上下楼梯奔跑、嘻吵的现象。
6、加强饮食卫生安全教育。认真贯彻健康第一,预防为主的方针,教育学生不购学校周边摊贩食品,不吃腐败变质食物。
7、设立行为规范检查员、示范员和评选示范班制度,对个别不文明行为或玩危险性游戏的学生及时指出。
8、规范学生的上网行为。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动,要教育学生按国务院办公厅《关于进一步加强互联网上网服务营业场所管理的通知》的要求,规范上网。做到:明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面;能自觉抵制色情、赌博、愚昧、迷信等内容;18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外,不上网吧;14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴,否则不准进入。
9、学校放长假、或暑、寒假时都举行一次大型的安全教育活动。
10、每学期组织一次行规认知测试,夯实安全文明等方面的基础知识。
11、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,安全无小事,绝对不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。
五六年级安全教育教学计划篇三
认真贯彻市教育局综合治理与安全工作的指导思想和总体要求,坚持以人为本,以稳定求发展,加强校园文化建设,以活动保安全,以德育保安全,以德育保校园安全文明,坚持教育与管理、治理与建设相结合,标本兼治,防治为主,切实做好学校治安综合治理工作。解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实,切实维护师生正常的教学、科研和生活秩序,保障师生生命财产安全,创造安全、稳定、文明、健康的教育环境。
二、工作目标
通过不懈努力,确保实现以下目标:以创建安全、和谐、文明校园为载体,加强对校园综合管理工作的领导,加强综合管理工作队伍建设,加强综合管理工作体系建设,加强校园及周边地区治安环境的改善;提高师生安全文明意识,树立安全第一、大事不小事的思想,营造重视安全、防患于未然的氛围。确保学校无重大事故发生,有效遏制学生违纪行为,进一步净化周边环境,使内部秩序更加和谐有序。努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全事故,消除学校的安全隐患,让教师有一个安全祥和的工作环境,让学生有一个安全文明的学习环境,让我校成为一个安全和谐的校园。
三、实施12345678工作项目。
也就是创建平安和谐校园的一个核心。两个建设:硬件建设和软件建设。硬件是指安全和消防设施,软件是指各种系统、措施和制度。三项制度,建立健全安全管理制度、安全防范制度和安全工作检查制度。四级,班主任和年级组是第一级安全管理,中层部门是第二级安全管理,主管领导是第三级安全管理,校长是第四级安全管理。五结合,自查与其他检查,普查与抽查,定期检查与定期检查,一级、二级、三级、四级检查,校级检查与学生小组检查。六落实,管理制度落实,值班人员落实,检查工作落实,宣传工作落实,安全教育活动落实;七到位,一周七天,每天值班领导按时到位,检查到位。八个重点是指重点抓好八个地方的安全工作:宿舍;食堂;财务部;仓库;微机和视听教室;实验和图书馆;楼梯、走廊、大门;体育场馆。
四、具体措施
1、设立机构,落实责任
学校成立了综合管理领导小组和安全文明校园组织,校长亲自担任组长。同时,成立了由保卫科、政治教育科、工会、团委、年级组长组成的综合治理检查组。校长全面负责,与分管领导、班主任、年级长、宿舍、食堂、实验室等专业人员签订综合管理和安全文明工作责任书,层层落实责任制,按照谁主管、谁负责的原则,建立校园安全文明建设责任制。所有支持我的老师和学生加强警卫和治安巡逻,实行24小时治安巡逻和巡查制度,保持巡逻日志和值班记录。领导干部安全工作综合管理实行轮岗制,田校长全面负责,刘校长负责一周,王校长负责两周。周一至周日安排两名中层领导每天6:40-24:00上岗,负责检查学校各项工作,确保学校安全。形成学校统筹兼顾,统一协调,各部门积极参与,密切配合的工作格局。
3、制定和完善制度,落实综合治理措施。
制度是学校一切工作的保障。一方面要借鉴兄弟学校综合管理和安全工作的成功经验,认真落实各项规章制度;另一方面,要根据学校工作实际,认真修改完善制度,进一步制定完善《滕州七中学生安全常规管理制度》、《滕州七中宿舍管理制度》、《滕州七中餐厅安全工作制度》、《滕州七中食堂卫生管理条例》、《滕州七中案例防火制度》、《滕州七中实验危险药品管理制度》、《滕州七中财产管理制度》、《滕州七中预防传染病预案》等。为此,构建了学校消防安全、交通安全、实验室安全等一系列应急机制。通过这些系统的实施,建立了全面、立体的24小时监控系统。使学校综合管理工作有据可依。
4.加强学习,提高认识。
认真组织教师学习《教育局综合治理及安全教育工作计划》、中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。重视安全教育和宣传队伍建设,包括班级工作中的安全教育、学校德育常规和员工考核。班主任和班主任充分利用主题班会、教学和课间休息加强学生安全教育,建立本班级、本部门安全工作日常检查和汇报制度,实行安全工作一票否决制。所有发生重大事故的部门都将被取消今年评选先进等次的资格,涉及的工作人员将影响其年终考核。
5、坚持以人为本,加强安全教育。
进一步加强学生法制教育和安全教育,将学生法制教育和安全教育纳入学校德育的重要内容,充分发挥法制学校和家长学校的作用。
五六年级安全教育教学计划篇四
安满是小学生日常日子中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全,进步自我维护才能,实在防止损伤事故的发生,促进学生的健康成长。鉴于此,特拟定本学期安全教育工作计划。
一、教育目标:
进一步了解维护眼睛、防备近视眼常识,学会合理用眼;了解食品卫生基本常识,初步建立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道流行症和营养不良等疾病的基本常识及防备方法;了解容易导致意外损伤的危险因素,熟悉常见的意外损伤的防备与简略处理方法;了解日常日子中的安全常识,把握简略的避险与逃生技能;初步了解生命的含义和价值,建立维护生命的意识。
二、教育办法:
本学期讲解时依据课程特色与学生年龄特色拟定教育办法为:
1、依据小学生的学习心理开展特色,要用形象生动的教育来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集日子中的安全常识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。
2、教育过程从讲堂延伸到课外。教授一起引导学生观看相关的电视节目,并把其中与小学生有密切联系的案例拿到讲堂上来剖析,进步学生的爱好,进一步增强安全意识。
3、利用现代化的教育设备,经过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教育方法,进步学生的学习爱好。
经过以上教育办法使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有必定的维护才能;让学生在实际的交通场景中,能够依据其时的状况进行判别并采纳相应防止危险的举动。
三、教育进度安排:
略
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五六年级安全教育教学计划篇五
一、学生情况分析:
六年级的学生是第一届新教材的实施对象,经过系统的教学,打下了扎实基础,只有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高,还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳,连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情。
二、教学目标:
1、知识目标:认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。
2、能力目标:通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。
4、质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。
三、教学内容:
本册教材内容有:歌曲六课,每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
四、教学重难点:
重点:突出了培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐时间活动的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,扶风情感体验,陶冶高尚情操。
难点:重视通过音乐教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
五、具体措施:
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性。
五六年级安全教育教学计划篇六
安满是小学生日常日子中的一件头等大事。所以要教育学生注意安全,进步自我维护才能,实在防止损伤事故的发生,促进学生的健康成长。鉴于此,特拟定本学期安全教育工作计划。
一、教育目标:
进一步了解维护眼睛、防备近视眼常识,学会合理用眼;了解食品卫生基本常识,初步建立食品卫生意识;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道流行症和营养不良等疾病的基本常识及防备方法;了解容易导致意外损伤的危险因素,熟悉常见的意外损伤的防备与简略处理方法;了解日常日子中的安全常识,把握简略的避险与逃生技能;初步了解生命的含义和价值,建立维护生命的意识。
二、教育办法:
本学期讲解时依据课程特色与学生年龄特色拟定教育办法为:
1、依据小学生的学习心理开展特色,要用形象生动的教育来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集日子中的安全常识,然后用讲故事、游戏的形式来学习,使学生们认识到安全的重要性。
2、教育过程从讲堂延伸到课外。教授一起引导学生观看相关的电视节目,并把其中与小学生有密切联系的案例拿到讲堂上来剖析,进步学生的爱好,进一步增强安全意识。
3、利用现代化的教育设备,经过幻灯、录像、vcd、多媒体等直观性的教育方法,进步学生的学习爱好。
经过以上教育办法使学生达到在校、在家、在外,都能够对自己和他人有必定的维护才能;让学生在实际的交通场景中,能够依据其时的状况进行判别并采纳相应防止危险的举动。
三、教育进度安排:
略
五六年级安全教育教学计划篇七
随着社会的发展,生活质量的提高,青少年的活动领域越来越宽,因此安全教育也愈加显得重要。加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要。为了进一步加强班级教育安全工作,维护班级正常的教育教学秩序,确保广大师生的安全,提高全体学生的安全意识,使教育教学工作顺利地开展,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好教育安全工作,特制订本计划。
二、整体感知:
本册教材内容丰富,形式活泼,既突出知识性、科学性,又强调趣味性和实践性。根据学生特点,认知水平和行为能力,有针对性提供贴近学生学习生活的安全教育内容,并通过大量图示,使抽象的知识变得更具有直观性和可操作性,便于激发学生学习兴趣。同时,书中还设置了一些具有代表性的问题情景,使学生通过思考辨析交流模拟演练活动,从而牢固树立“安全第一”的意识,提高防范技能和应对突发事件的能力,确保学生身心健康的发展。
本书共7课,内容较为全面:1、“小饭桌”让人欢喜让人忧,2、教学实验时安全放首位,3、千万别也奇玩火,4、家庭注意防火患,5、变化莫测的大自然,6、恶劣天气话安全,7、电脑用处大小心别上瘾。这些都上小学生一定要了解的基本知识。
三、教学目标
1、健全完善班级安全工作组织,建立健全安全工作各项规章制度,细化各项工作目标。
5、严格执行工作责任追究制度,凡发生严重安全事故的处理当事人。
3.让每一位学生掌握一定的安全知识,对生活、学习等都有一定的帮助,牢固树立“安全第一”的意识。
4、通过学习一定的安全知识,帮助学生提高防范技能和应对各种突发事件,确保人身安全。
四、具体措施
1、提高对安全教育工作的认识,加强安全教育的宣传力度,并列入班级工作之重点。做五个到位;认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。
2、全体教师要重视做好学生校内外的安全教育工作,强化学生日常行为规范,做到常抓不懈,人人做好宣传员、督促员、检查员、指导员。
3、经常检修校内各种场地、设施、设备,发现存在安全隐患的情况要及时处理、确保学生活动安全,谨防发生伤害事故。
4、班级要充分利用班会、黑板报、广播做好宣传教育工作。重视做好学生的心理健康教育。
5、门卫要忠于职守,守好校门、外来人员不得随便进出校门,建立来客登记制度,做好安全保卫工作和夜间巡查、防盗工作。
6、教室内要注意安全使用电器设备、注意节约用电。
7、骑车和开车的在出入校门时要格外注意学生活动,安全行驶。
五、具体要求
1、不满12周岁的小学生不准骑自行车上学。
2、不准在校内外放火玩火,焚烧草坪以及破坏社会公用设施。
3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。
4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。
5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法的情况下,自行操作。
6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。
7、不准在校内走廊上追跑打闹,将楼梯扶手当滑梯。
8、不准乱穿马路,必须严格遵守道路交通规则。
9、不准在上体育课或课外活动时,在无体育教师指导的情况下,随便玩弄体育器械(联合器、铅球、沙包、标枪等)。
10、不准在校内外攀登楼顶及破坏绿地和花草树木。
11、不准在动物园内挑逗动物。
12、不准在校内外燃放焰火爆竹。
13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。
14、不准看危害身心健康的书刊、录像、vcd。
15、学生严禁进入电子游戏机室,打电子游戏。
16、不准随便让陌生人进家门。要提高警惕,防止盗窃、诈骗,提高和增强自我保护意识。
17、不准参加任何具有赌博性的活动和迷信活动。
18、不准确在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
六、教学重难点:
掌握安全知识,能应付各种突发事件。
七、教学进度
周次教学内容课时
三“小饭桌”让人欢喜让人忧
五教学实验时安全放首位
七千万别也奇玩火
九家庭注意防火患
十一变化莫测的大自然
十三恶劣天气话安全
十五电脑用处大小心别上瘾
五六年级安全教育教学计划篇八
小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好安全教育教学工作,特制订本计划。
一、指导思想
《安全教育》通过牢固树立“珍爱生命、规避危险”的安全意识,真正感悟到安全的意义和价值,从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
二、学生情况分析
模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要。
三、教材分析
安全教育主要的内容是:
1、学生在校常规教育;
2、放学路队及上下楼梯安全教育;
3、食品卫生安全教育;
4、体育运动安全教育;
5、防火安全教育;
6、学生游泳安全教育;
7、防范自然灾害教育;
8、溺水自救知识教育;
9、防毒品危害教育;
10、防雷电、防触电教育;
11、心理健康教育;
12、交通安全教育;
13、尊重他人、关爱生命教育;
14、防校园伤害教育;
15、防传染病教育;
16、法制知识教育;
17、防拥挤踩踏教育;
18、居家安全教育。
四、教学目标
1、帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度。
2、帮助学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害。
3、帮助学生了解生命的珍贵,从而珍爱生命。
五、教学措施
1、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的有关安全教育的各种规章制度,增强学生学习、执行规范守则的自觉性,培养学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。
2、认真上好每一节安全教育课,力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主题,开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上,自觉遵守交通规则,不在马路上停留、玩耍及做游戏,要沿马路边缘行走,不随意攀爬马路边的树木等危险物体,不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作,切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息,不在教室、过道追逐打闹,有秩序的进出教室,不随意在教学楼理追逐、嬉戏等,不爬球杆、铁门、围墙等。
6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校,在老师的指导下使用刀、剪等,不在校园内外玩水、玩火等。指导学生扫除,监督学生注意安全。
7、在日常教育活动中,随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏,课间休息注意避免运动受伤,在运动和游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免撞伤。
五六年级安全教育教学计划篇九
3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰,不准留发和留长指甲等,凡接触不洁物后,要重新洗手、消毒。
4、销售食品时,不能用手直接拿食品,严禁工作人员一手收钱,一手直接接触食品。
(三)食品采购及库房管理
1、严格实行专人采购与管理,不得随意代购代管。 ’
2、不采购腐败、劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无qs标志的面粉、食用油、调料、食盐等。
3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证,检验报告及发票。
4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库,离地存放, 同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。
(四)食品加工管理
1、严格按照加工程序分工分区操作,各程序间必须认真交接和监督。
2、不得加工或者使用腐败变质和感观性状异常的食品及原料。
3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序,严禁加工未洗净的原料。
4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用,并有明显标志。
5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用,用后洗净,定位存放,并保持清洁。
6、加工制作的食品必须烧熟煮透,不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。
7、每餐、每种食品必须留样,用保鲜膜密封后,放置于加锁的专用冰箱(冰柜)中,留样数量不少于100克,冷藏室保存48小时以上。
三、建立健全学校食堂监督管理机制
四、强化协调配合
各校在食堂管理工作中,要积极配合相关部门对学校食堂食品安全工作的管理督查、督促指导,及时消除食品安全隐患。确保师生食用安全、健康食品。
五、切实落实学校食品安全责任制
要严格落实责任制和责任追究制,建立落实以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制,明确岗位职责,配备专(兼)职食品安全管理人员,建立落实从业人员持证上岗和健康管理、培训、索证索票、进货查验等食品安全管理制度,加强对从从业人员食品安全知识和技能的培训,完善相关档案,加强设施设备的定期维护,确保采购、贮存、加工等关键环节安全可控。对因玩忽职守、疏于管理造成食物中毒或其他食源性疾病的责任人员要追究责任。
六、加大宣传培训力度
各中小学校、幼儿园要充分利用安全课、班会、板报、校园广播等宣传形式,向学生宣传食品安全法律法规、常见食物性中毒的防治方法和应对措施等,要教育学生注意饮食安全,学会辨别食品的伪劣,不吃生冷不洁的食物,不吃霉变、过期的食物,不吃来历不明的食物,不喝生水和劣质不卫生的饮料。要通过广泛的教育,培养学生良好的饮食卫生习惯,提高学生的自我保护能力。
安全教育教学计划篇三
《新纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。在本学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们特制定以下计划。
一:教师应做到:
1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
2.开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿,并为幼儿端到面前。
3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
5.保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。
6.及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
7.严格书写检查记录,及时清点人数和物品。
8.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
9.培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识.
10.严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。
11.上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。
12.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不离开孩子,孩子到哪,教师的眼睛到哪。
二:在幼儿方面要做到:
1.加强常规教育,做到井然有序,能自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.确保上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不把异物放到嘴巴里。
8.在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。
五六年级安全教育教学计划篇十
(一)教育目标
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的`避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。
(二)教育内容
(1)以人为本,“安全第一”的意识教育。
(2)交通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。
(3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
(4)食品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。
(5)简单的体育运动安全知识教育。
(6)防地震及它自然灾害的安全教育。
(7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
(8)饮水卫生知识。
(9)预防常见病和传染病的基本知识。
(10)纪律教育。要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教职员工的培训
(一)教育目标
教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
(二)教育内容
(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。
(2)法制意识教育。
(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。
(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。
(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
(6)保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险,实行自救自护,并求得援助的安全知识和能力的教育。
(8)爱护学生、关心学生的师德教育。
(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径
在实施中小学安全教育中,学校要发挥主导作用,同时要与家庭密切配合,争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持,共同完成好教育任务。主要实施途径有:
1、安全教育日(每年3月份最后一个星期一)。规定学校安全教育周或安全教育月。集中对师生进行教育和培训。
2、周、班会和活动课。进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练,让学生在喜闻乐见的教育活动中,收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座,搞模拟演练,看表演,举办作文、书法、绘画、演讲等比赛,收听收看广播电视,办专刊等。
3、学科教学和校园文化渗透教育。
4、学校将按上级规定,每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训,提高安全知识和技能教育。