“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参考,一起来看看吧
2023年学弈读后感(6篇)篇一
开学第一周,我们就学了一篇文言文,名叫《学弈》。这则文言文讲的是让奕秋教两人下棋,其中的一个人专心致志,而另一人则三心二意。结果造成了后一个人不如前一个人学得好。是因为他的智力不如前一个人吗?不是的,而是因为他的三心二意,导致在上课时老师教的内容没有听进去。
我也有过类似的经历。
专心致志时的我可以对世间任何事物的变化都不在意。记得有一次,我正在读着一本名叫《1421年中国发现世界》的书籍。当我看见书本简介:早于哥伦布70年,中国人发现了美洲大陆,并且在麦哲伦的100年前便已环球地球。除此之外,中国人更是在库克船长的350年前就发现了澳洲与南极洲,并且领先欧洲人300年解决了经度测量的问题时,我对这本书的内容更加感兴趣。便专心致志的读了起来。而在这时,“罗陈”二人又开始了“暴力行动”。所有的同学都前去阻止他们,而我还在座位上,细细的思考着作者孟席斯提出的观点,对于外界的事物全然不知。直到卢政熙将我从座位上拉起来,对我说:“你真会享受啊!快去把他俩拉开吧。”我被卢政熙强拉到了他们面前,把纠缠在一起的他们分开,但是在这时我我的脑子里依旧在思考着作者提出的观点。他俩分开后不久,上课铃打响了。而我却还站在原地回味这些新知识。忽然,黄老师用洪亮的声音说:“李兴豪,站在那里干什么,回到位置上课。”思路被打断,才发现黄老师已经开始准备讲课了,这才立刻回位。
我不仅有专心致志的时候,有时也有“思援弓缴而射之”的时候。刚上四年级的时候,我们开始接触作文。而我却无论怎样都无法将作文学好。无奈之下,妈妈只好把我送到作文班让培训老师来教我。上第一节课时,由于对作文的不感兴趣,从而让我在上课时不专心听讲。老师第一节课讲的是描写物品的形状、颜色等特点。而老师在讲课的时候,心里却想着在打篮球比赛时如何才能更好的突破对手的防线,如何才能将命中率提高??到了下半节课的时候,老师让我们根据给出的条件,写一篇作文。要求必须将给出物品的形状等特点写出。而我因为在之前没有听讲,从而在写作文时胡乱写了一些字上去就完事了。而老师在点评作文时,我依旧没有认真听,导致这节课所学的内容一窍不通。
在生活中,专心致志可以把任何事情都走好,然而三心二意不但不能把事情
做好而且还会给事情再多加一些麻烦。我们要学习文中的第一个人,学习他的专心致志,用这种习惯将任何事情都做到最好。
2023年学弈读后感(6篇)篇二
在学习中,我们应该怎样对待呢?在《学弈》这篇短小精悍的文言文中,有两位主人公,他们的老师是同样的,他们的条件是同样的,但是学习的结果却是令人惊讶的。下面呢,我们就来找找原因吧!
回答说:不是这样的。
第一个人由于学习时专心致志,所以结果是成功的。而第二个人学习时与第一个人成立鲜明的对比——————第二个人学习时一心二用,并没有把老师讲的记在心中,印在脑子里。所以说,他的结果肯定是失败的。
在生活中,就有许多想第一个人这样态度的人。比如说毛泽东主席,他读书时,专门到大街读书。你想,大街乱哄哄的如苍蝇,而且人山人海,各种各样的噪声都有。如果是我,我肯定一句话也读不下去。毛主席自己对自己负责,自己锻炼自己,自己考验自己,而且还做得那么好,读书还读的那么透透彻彻,一遍又一遍的钻研。一看,就是专心在读,“钻”到书中去读了。
其实,我也有这样的经历。
小时候,我在兴趣班学美术。当时,正在进行的刚好时美术的素描,由于素描的动脑筋、定位置、辨明暗,还得用一条一条、一道一道一点轻一点重的打着线条,小时候的我认为是最难、最无聊的事情了。
所以,我在画时,一会儿去喝水,一会儿去洗手,一会儿又去外边逛逛,一会儿又去买个零食,总之,是在拖延时间,是一心当好几用。当我又回到教室时,我看见那些六年级的大哥哥、大姐姐连一口水也没有喝,一直在埋头用功。这一幕好像魔术棒,把我的心深深的打动了,我终于意识到自己的错误,从前那个到处乱跑的小女孩就变成了一位认真专心的小学生。
小时候的我好像第二个人,而那些哥哥、姐姐就是第一个人。
不管是在玩耍、还是在学习,我们都得认真,都得专心。同学们千万不要学第二个人的态度哟!
学习之理,贵在专心!
2023年学弈读后感(6篇)篇三
今天,我们学了《学弈》这一篇短小精悍却含义深刻的文言文,读了它以后我深有感触。
《学弈》这篇文言文主要讲的是:古时有一个下棋高手叫弈秋,他教两个徒弟学下棋。其中一个徒弟学习时专心致志,一心一意,只听弈秋的细心教导;而另一个徒弟表面在认真听讲,但实际心里却只是想着天上即将要飞来一只天鹅,自己想拉弓搭箭把天鹅射下来。最后,第一个徒弟学有所成,成了闻名于世的棋界高手,而另一个徒弟却一事无成。
读了这入篇课文,我不由得想起了以前我在书上看到的一则名人故事:我国的四川名人陈毅,小时候读书非常认真。有一次,他正在读书的时候,他的母亲给他端来面包和芝麻酱,叫他把面包蘸着芝麻酱吃。陈毅边看书边吃面包,吃得还挺香的。直到他的母亲再一次进来,看到他的脸不禁哈哈大笑,母亲告诉他满嘴的墨汁,陈毅才知道自己竟把面包蘸着了桌子上的墨盒里去了。后来,陈毅成了新中国的“十大元帅”之一,他之所以能取得这样杰出的成就,是与他小时候的专心致志学习是分不开的。
其实,只要我们稍加留意,在我们的身边还有许多类似两个学棋徒弟的事例,在我们班上,就有一个如第一个徒弟样的同学,她上课专心听讲,认真做好课堂笔记,下课仔细复习学过的知识。在她的努力下,每次的考试检测她都名列前茅。
仔细想想,我们都是同一个老师在教我们,为什么我们有的同学成绩优异,而有的同学成绩却落后不少呢?难道是因为我们的智力不一样吗?其实不然,有些同学成绩不好,大多是因在上课爱开小差,学习不专心的原因造成的。如果我们所有的同学都像《学弈》中的第一个徒弟一样用心地去学习,刻苦用功,那么我们的成绩一定能有所提升的。
同学们,“少年强则中国强”,我们是祖国的花朵,是民族的希望,我们只有从小认真学习,练好本领,长大了才能为祖国的美好明天作出贡献。
2023年学弈读后感(6篇)篇四
读了《学弈》这篇文章,我明白了做一件事不能够三心两意,必须要专心做事。
这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋,他同时教两个徒弟下围棋。但是,两人的态度不一样,一个想学好下棋,将来能够做一名下围棋高手;另一名却无心想学下棋,想把天上的天鹅射下来。
这个故事让我明白了做一件事要一心一意,不能三心两意马马虎虎,不能像故事中的那位无心学习下棋的人,我们就应学习另一个人,学好本领,做好每一件事。
我以前也是一个这样的人,做什么事也不能专心,常常不能专心做作业,干这件事的同时也在干着另一件事,或在玩东西。
我要向《学弈》里那个专心心致致的人学习,无论做什么都要一心一意,不要马马虎虎,这样才能学好习,做好事情,将来对社会做出贡献。
2023年学弈读后感(6篇)篇五
今天,我学习了两篇文言文,其中一篇名叫《学弈》,我对这篇文章很有兴趣,所以学习得很好。
这篇文章主要讲述了一位名叫弈秋的下棋高手,教两个孩子学习下棋,但是两个人的学习效果相差很大。有一人学得很认真,而另一人总是心不在焉,俩人虽然都在听弈秋的教导,学习到的知识却不相同。
那一个人为什么心不在焉呢?是因为他心里总是想着天上有鸿鹄要飞过来,想要拉弓射箭射它,所以他学得不如前一个人好。不是他的智力问题,而是态度决定了一切。
我学过了这篇文章,思考了一下后一个人为什么学得差,这是态度问题。前一个人专心致志,后一个人在三心二意。
弈秋是第一位棋手,他由于刻苦钻研,一心一意地研究下围棋,经过多年努力,成为了国家里下棋的高手,就有了开篇第一句话:弈秋,通国之善弈者也,这叫做鸿鹄之志。
我知道一个道理:做事的时候,一定要专心致志,不可三心二意。我真是及受益匪浅了。