在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
答辩状几分篇一
自从上了大学以来，我就有了经历一次毕业论文答辩的机会，那时的我满心以为最难的就是撰写论文了，但真正站在答辩的讲台上，我才发现它是如此地崭新的经历和挑战。在参加了多次的答辩后，我总结出了一些观答辩的心得体会。
第二段：答辩前的准备
在准备答辩前，我们首先应该对自己的毕业论文有充分的了解，不仅仅是在内容上，而且也要知道其强点和弱点。同时，我们还要对答辩的形式有所了解。一些老师可能会让学生简单地发言，有的则可能会提出问题，并进行深入的提问。因此，我们要学会应对不同形式的答辩，并根据自己的情况做好准备。实践表明，把关键点写在纸上，会极大地帮助你的答辩成功。
第三段：答辩过程中的表现
在答辩过程中，我们的期望就是令老师和客观评审产生对我们的认可。我们首先要保持冷静，不要紧张。一旦进入答辩状态，我们可能会感到自己脑子中所有的知识都消失了，此时，我们可以对答辩积累经验：多多参加模拟答辩会，与学长、学姐、老师请教，积累经验。如果遇到自己不了解的问题，不要紧张，认真想想，如果仍然不行，也可以双方商量。总之，我们要保持自信，并试图把答辩问题解答得尽可能清晰、简明。
第四段：答辩后的反思
答辩后，我们不仅要感谢老师和评审的质询，还可以通过这个时机去反思我们整个写论文的过程。在反思时，我们要仔细查看老师和评审所提出的问题，总结出自己的问题和优势点。这不仅有助于今后的学业计划，也有助于更好地改进自己的能力和履历。我们成功的关键在于我们的努力和为提高自己做准备的不懈努力。
第五段：总结
当然，答辩的过程会因人而异，但总结起来，准备充分，自信、冷静，在遇到问题时能客观地认识自己的短处，并将答辩作为提高自己的机会，这些都是非常关键的。最后，我相信，无论是答辩过的喜忧难测的学习生涯，还是企业创业的人生旅程，我们都可以将答辩中学到的技能“磨”出自己的经验、提高自己的能力，从而在茫茫人海中脱颖而出，成为一个杰出的人。
答辩状几分篇二
被答辩人：________住址：________联系电话：________
一、予以确认的项目：________
(一)基本事实部分，予以确认的项目为：________
(填写说明：________请答辩人写明对申请书中"基本事实"部分予以确认内容，或者列出所确认内容的项目序号，如：________第一项、第五项第3点，等等。)
(二)加班工资调查表，予以确认的项目为：________
(填写说明：________若申请人提交了附件1《加班工资调查表》，请答辩人写明对该附件予以确认的内容，或者列出所确认内容的项目序号，如：________第一项中的加班天数，第三项中的加班工资计算标准等等。)
(三)基本事实之工伤待遇相关情况，予以确认的项目为：________
(填写说明：________若申请人提交了附件2《工伤待遇调查表》，请答辩人写明对该附件予以确认的内容，或者列出所确认内容的项目序号，如：________第一项、第三项第3点，等等。)
二、不予确认的项目
(一)基本事实部分，不予确认的项目为：________
(填写说明：________请答辩人写明对申请书中"基本事实"部分不予确认的内容，或者列出不予确认内容的项目序号，如：________第一项、第四项第3点，等等。)
(二)加班工资请求计算明细，不予确认的项目为：________
(填写说明：________若申请人提交了附件1《加班工资调查表》，请答辩人写明对该附件不予以确认的内容，或者列出所确认内容的项目序号，如：________第一项的加班天数，第三项中的加班工资计算标准等等。)
(三)基本事实之工伤待遇相关情况，不予确认的项目为：________
(填写说明：________若申请人提交了附件2《工伤待遇调查表》，请答辩人写明对该附件不予以确认的内容，或者列出所确认内容的项目序号，如：________第一项、第三项第3点，等等。)
三、答辩内容(请针对不予确认的事实，说明不予确认的理由)
附：________
1、答辩书副本份;
2、有关证据份，共页。
答辩人签章：________
__年__月__日
答辩状几分篇三
答辩人：______，女，______年___月___日生，____族，______市人，______市某单位职工，住______市______区______号。
因_________诉我离婚纠纷一案，特答辩及请求如下：
一、同意与_______离婚;
四、判令周______清偿答辩人个人债务________元。
事实与理由：
一、答辩人与周______之间的夫妻感情早已破裂，这也是周______密谋已久的事情，请求法院判决离婚。
________与答辩人系_____年___月___日于________________民政局登记结婚，周______系再婚，而答辩人为初婚，______年___月___日生育一儿周小___。两人虽系经介绍认识谈婚，婚前相处较短，但答辩人认为________已经过一次失败的婚姻，应该会珍惜再一次的婚姻。
但_______在婚后很快就暴露其本性，常常在外花天酒地、夜不归宿，只是把家里当做换洗衣服的场所。周小___出生后，仍未能唤醒周______作为一个父亲、作为一个丈夫应尽的职责，在将答辩人母亲________的房屋拆迁补偿款及积蓄骗光之后，便积极谋划与答辩人的离婚。
______与答辩人之间的离婚纠纷已是第三次诉至法院审理，______曾于______年____月___日时就向贵院提出过离婚诉讼请求。由于在庭审过程中，答辩人发现_______伪造结婚证骗取法院立案，遭到了法庭的口头训诫处罚，并且答辩人还发现______恶意转移公司股份，在此种情况下，______于______年____月___日向贵院提出了撤诉。
基于_________恶意转移夫妻共同财产的情形，在______提出撤诉后，为维护答辩人合法权益，答辩人又于当月向贵院提出离婚诉讼请求，后由于答辩人准备不足向法院申请撤诉。
现_________再次向法院提出离婚诉讼请求，答辩人认为，双方的夫妻感情早已破裂，婚姻关系的维系没有任何意义，请求法院判决双方离婚。
二、________并无抚养子女的责任心及诚意，请求判定_______由答辩人抚养，并判令__________每月支付____元的抚养费。
从____年____月___日______出生之日起，_________就没有认真负责地尽过一个父亲的职责，_________的生活一直以来就是由答辩人承担。非但如此，周小___的每一次患病都是答辩人的母亲陪同答辩人一起将_______送至医院就诊，_______的入学及学习问题亦由答辩人一人负责。________从来就没有好好地关心过_______的生活、学习，其要求抚养_______完全就是一个掩人耳目的托词。
三、请求判令_______因恶意转移夫妻共同财产________元的公司股份，赔偿答辩人____元的损失。
周______为达到与答辩人离婚时，答辩人无法分得夫妻共同财产的目的，在____年____月___日向朝阳区人民法院提出离婚诉讼前火速炮制了一份与其胞弟周大___的200万元的借条。很快又在周______的操纵下，该公司召开公司股东会，同意周______将其所有股权折抵200万元的债务，并完成股权转移。
以上行为，_______显然想通过一个合法的形式来实现其非法转移夫妻共同财产的目的。
首先，股份的转移发生在_______提起离婚诉讼前半个月内，并且从____年____月份开始，________便未支付房屋的按揭货款及住房的物业费，____年____月份开始，答辩人一家便无法联系上_________，并扬言要与答辩人离婚，让答辩人一分钱都得不到。
其次，债务的炮制与股份转移亦发生在_______亲兄弟之间，更何况周大___根本就没有向________借出____元的能力。
四、请求判令_______归还答辩人借款________元。
在婚姻生活期间，________以各种手段骗得答辩人的信任，共向答辩人借取个人存款____元，并于____年___月___日向答辩人出具欠条，约定____年____月前归还。但此后，_______便策划着与答辩人离婚，并意图转移财产致使答辩人无法分割共同财产。此款系答辩人个人财产，应由______清偿。
此致
______________________人民法院
答辩人：______
____年____月____日
答辩状几分篇四
答辩是考验学生综合能力和学习成果的重要环节，而答辩题目则是考官对学生所掌握知识深度和广度的直接考察。在我参与答辩的过程中，我深深感受到了答辩题目的重要性，并从中获得了一些宝贵的体会和心得，下面将对此进行分享。
首先，答辩题目是对知识掌握的直接体现。答辩题目的选择旨在考察学生对重点知识的理解和应用能力。这就要求我们在平时的学习过程中，要注重扎实基础知识的学习，关注实际应用问题的探讨，提高自己的综合素质。因此，我们在备战答辩时，应当根据近期研究的重点，紧密围绕题目展开思考和准备，对专业课程的知识进行全面回顾和巩固，为答辩做好充分准备。
其次，答辩题目是对思维能力和创新能力的考核。一道好的答辩题目不仅要使学生能够回答出来，更要通过题目的设置来考察学生的分析和解决问题的能力。在答辩过程中，要认真理解题意，分析问题的要点和关键，提炼出问题的核心部分，有条理地进行回答。同时，在回答问题的过程中，也要注重发散思维和创新能力的发挥，提出自己独到的见解和观点，以展示自己的独特之处。
第三，答辩题目是锻炼表达能力和沟通能力的机会。在答辩的过程中，我们需要清晰地表达自己的观点，展示自己的论述能力，并通过适当的语言和思维逻辑，使考官对自己的回答有一个清晰的把握。因此，在平时的学习中，我们要注重提高写作和演讲能力，学习表达的艺术，掌握一些有效的表达方法和技巧，使自己的回答更加准确、简明扼要。
第四，答辩题目是对知识融汇贯通能力的检验。答辩题目的设置不仅仅局限于某一个课程的内容，而是要求我们能够将不同知识点进行融会贯通，形成一个完整的知识体系。在回答题目时，我们要结合多个学科的知识，进行综合分析和综合应用，体现我们在知识整合能力上的优势。
最后，答辩题目还是对学生理解和解决实际问题能力的检验。答辩题目往往是围绕实际问题或案例进行设置的，旨在考察我们对理论知识的理解能力和实践能力。因此，我们在备战答辩时，要多关注实际问题的分析和解决，注重案例分析和实践经验的积累，提升自己的实际操作能力。
总之，答辩题目的重要性不言而喻，它不仅是对知识掌握的考核，更是对思维能力、创新能力、表达能力、沟通能力、融汇贯通能力和解决问题能力的全面检验。因此，在备战答辩时，我们要注重基础知识的学习，注重思维能力和创新能力的培养，注重表达和沟通能力的提高，注重知识的融汇贯通和解决实际问题的能力培养。相信通过这样的努力，我们一定能够在答辩中取得理想的成绩。
答辩状几分篇五
观答辩一直是我研究生阶段最期待的一件事情，因为它不仅可以研究我的专业知识，还可以让我了解同行的学术成就。在经历了若干次答辩后，我意识到每个人的观点和技巧是不同的，而回顾每次观察使我迅速发现其中的启示，这让我倍感受益匪浅。
段落二：答辩技巧
首先，观察答辩的最大指导是了解答辩委员会的偏好和期望。我发现一个好的策略是提前了解常见问题，预先准备好你的答案。此外，寻找参与答辩的同行，交换观点是另一个好方法。我也通过分享感受和交流答辩技巧和策略，帮助同学们更好的准备答辩，这有利于提高学生整体的表现。
段落三：引导领域
我的观察还发现了一些诱人的“关键”领域。对于与我的专业领域有关的问题，我能听到与轮廓不同的观点和见解，这激励了我跟随这些思路，探索一些新的想法。此外，我也了解到了同行间心理和情感变化，这使我更加了解他们的观点和想法，更好地了解我的领域。
段落四：语言表达
在答辩期间，最终的成功要素是表达。改善语言表达也是必备的策略。练习语言，使自己更加熟悉表达同学确实是最有效的方法，我通过发动态调查，在答辩前进行各种练习，并得到了许多闪亮的反馈。
段落五：观察经验
最终，我意识到做好观察非常重要。观察能帮助我发现强项和弱项，让我更加鲜明地知道如何提高自己。当然，观察答辩者也是一种技能，需要经常锻炼和实践才能真正熟练掌握。
结论
总之，观察答辩是根植于研究生阶段的固有提高手段之一，要通过练习和分享观点来更加适应这个过程中的种种挑战。这不仅对我们的个人发展有益，而且对整个领域的发展也有重要作用。