范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
阅读社团的感后感想篇一
一、活动目的：
为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起学习。让兴趣做最好的老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。
二、活动内容：
本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括名人名言、小故事大智慧、名家名作赏析、指导学生阅读和阅读小游戏等等。
三、活动对象：
四年级学生
四、活动时间：
每周三下午4：00-
[阅读社团活动计划]
阅读社团的感后感想篇二
1.通过制作立体式的“我心飞扬”，感受海绵纸的韧性及可塑性。
2.培养学生利用海棉纸创作的兴趣。
3.创意制作自己喜欢的“我心飞扬”作品。
海绵纸创意作品图片及“我心飞扬”图片，海绵纸、剪刀、白胶、棉花（太空棉、手纸）
铅笔
一、 欣赏导入
1.出示海绵纸创意作品图片欣赏，让学生感知海绵纸的神奇。
2.同学们你们想用海绵纸创意制作自己的作品吗？老师今后和大家一起进行的社团活动就叫“玩转海绵纸”，以后我们就利用这些神奇的海绵纸来大胆创作吧！
3.今天我们创作的主题是“我心飞扬”，请看：出示例图。
二、准备材料：
海绵纸、剪刀、白胶、铅笔：
三、创意制作
（一）整理“我心飞扬”需要的具体材料：红色和白色海绵纸各一张，剪刀一把，填充物棉花（太空棉、手纸）少量，铅笔一支。
（二）讲解制作
1.在红色海绵纸上延边缘（避免浪费）用铅笔画一个自己喜欢大小的心形图案，教师利用投影示范指导，巡视学生情况帮助解决问题拍照留资料。
2.利用刚才见的心形再画一个大小相同的红色心形。
3.在白色海绵纸上画一个翅膀，小比心形小很多，教师示范，再剪下来，同样再见一个大小相同的翅膀。
4、粘贴：现将两个翅膀的小头粘在一个心形的两边的最宽处，左右高低大小要一致。再将另一个心形重贴粘上，但要留一小口，准备赛填充物。教师投影示范。
5.填充心形使之饱满，可以将剪下来的海绵纸碎屑一起填充，即合理利用废物又保持卫生。
四、展示介绍
请同学上台利用实物投影介绍自己的“我心飞扬”，可以说说自己心中的梦想。
五、总结
回到家可以把自己的的创作过程教给爸爸妈妈，让他们也喜欢上神奇的海绵纸。
阅读社团的感后感想篇三
阅读是一种宝贵的习惯，它不仅能丰富我们的知识，而且能够拓宽我们的视野。加入阅读社团，不仅能够有机会与志同道合的朋友们交流，分享自己的读书心得，还能够开拓自己的阅读广度和深度。在这个社团中，我有幸结识了许多优秀的书友，通过与他们的互动与交流，我受益匪浅。
首先，阅读社团为我提供了一个与志同道合的朋友们互动的平台。在这里，我结识了许多对阅读有着相同热爱的朋友们。无论是讨论自己最喜欢的作品，还是推荐一些好书给大家，我们都能够收获到彼此的共鸣和启发。通过这种互动，我深刻地感受到了阅读所能带来的友谊和快乐。
其次，加入阅读社团拓宽了我的阅读广度和深度。社团中的每个人都有不同的阅读喜好和倾向，他们推荐的书籍和阐述的观点都给我带来了全新的阅读体验。有时候，我也会同其他书友一起组织一些读书活动，例如读书分享会或者读书赛会，这些活动使我接触到了各种各样的不同类型的书籍。通过社团的交流和互动，我不仅读到了更多的书籍，也开拓了自己的思维和视野。
此外，社团中的书友们常常会与我分享一些读书心得和体验，这对我来说是一种巨大的启发和帮助。在阅读过程中，时常会遇到一些难以理解或无法解决的问题。而社团中的书友们却总能够给我提供一些建议和解答。他们的独特的见解和思考方式，经常让我看到书籍中的新的侧面，而这些侧面原本是我忽略或者未曾想到的。通过与他们的交流，我对很多作品有了更深入的理解和感悟。
通过阅读社团，我也学会了更好地管理自己的时间和阅读计划。社团中的每个成员都有自己的阅读习惯和方法，他们会分享自己的阅读心得和时间管理经验。通过与他们的交流，我学到了如何更高效地安排自己的阅读时间，如何选择适合自己的读书方法。这样的经验和技巧，让我在阅读中更加得心应手，也更加喜爱读书。
最后，通过阅读社团，我更加深刻地认识到了阅读对于个人成长的重要性。读书不仅能够帮助我们开拓眼界，增长见识，还能够培养我们的思维能力和批判思维。通过与书友的互动，我逐渐学会了如何深入地思考一个问题，如何从多个角度去解读一本书。这些能力不仅在我读书的过程中起到了积极的作用，也对我的学习和生活产生了积极的影响。
总之，加入阅读社团是我人生中的一次宝贵的经历。它不仅提供了一个与志同道合的朋友们交流的平台，还为我拓宽了阅读广度和深度。在社团的互动中，我获得了许多书友们的读书心得和体会，并且学会了更好地管理自己的时间和阅读计划。最重要的是，阅读社团让我更加深刻地认识到了阅读的重要性。通过不断地读书和交流，我能够成为一个更有见识、更有思考能力的人。我相信，阅读社团将继续陪伴我的阅读之旅，为我带来更多的美好和收获。
阅读社团的感后感想篇四
为了更好的推行素质教育，培养青少年的实践能力和创新精神，把现代化的科学技术引入到中小学青少年科技教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的兴趣，提高青少年的科学素质，我校从本学期开始继续开展科技社团活动。
为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的动手创造能力，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用科学技术的兴趣，同时为以后的比赛活动做准备；为了丰富学生的课外生活，开设科技兴趣小组，对象是学校三至八年级的学生。
每星期星期四下午课外活动至放学
1、初步了解科技制作的方法。
2、了解目前的科技创新项目。
1、通过组织学生科技兴趣小组的活动，促进青少年心理健康的良性发展。
2、通过组织科技兴趣小组，以发展学生的兴趣和特长，培养学生的动手能力和创造性地解决问题的能力。
3、通过引导学生通过参加科技兴趣小组活动，培养学生工程化设计和实施的能力
阅读社团的感后感想篇五
阅读是一种美妙的享受，它能够开启我们的智慧之门，拓展我们的视野，带给我们无穷的乐趣和思考。作为一个热爱阅读的人，我加入了学校的阅读社团，并且在这里度过了一段难忘的时光。在这篇文章中，我将分享我在阅读社团的心得体会。
首先，阅读社团为我提供了广阔的阅读资源。在社团的图书馆里，各种各样的书籍摆放整齐有序，从经典名著到畅销小说，应有尽有。我可以根据自己的兴趣和需求随意选择书籍进行阅读。此外，社团还定期组织购买新书并展示给社员，我们可以提前预约并在第一时间阅读新书。这种丰富多样的阅读资源让我感到无比兴奋和满足，也让我有了更大的阅读动力。
其次，阅读社团为我提供了一个交流学习的平台。社团的每个成员都是对阅读充满热情的同好，我们可以互相分享读书心得和喜爱的作品。每个月，我们都会举办读书分享会，大家一起阐述自己对某本书的理解和感受，这不仅加深了对书籍的理解，还增进了我们之间的友谊。此外，社团还组织了一些专题讲座，邀请外界的专家学者来给我们介绍某个领域的相关书籍，这为我们提供了更加深入的学习机会，促进了我们的专业素养的提升。
再次，阅读社团为我提供了参观书展和文化活动的机会。作为一个阅读社团的成员，我可以优先参观和参与各种文化活动，如诗歌朗诵会、文学沙龙等。每年，社团还会组织我们去参观各地的书展，这是一个让我欣赏到大量精美图书和文化艺术的最佳机会。这些活动丰富了我的文化生活，也让我更加深入地了解了各个领域的文学和艺术。
最后，阅读社团让我成长为一个更加有思考力和创造力的人。通过阅读不同类型的书籍，我不仅增长了知识，也培养了自己的思辨能力和创造力。经典名著让我思考人生哲理，科普读物帮助我了解科学知识，小说让我感悟人性的复杂性等等。我逐渐学会将书中的思想和观点与现实生活相结合，运用到自己的思考和创作中。阅读社团给予了我挖掘内心深处的机会，让我成长为一个全面发展的人。
综上所述，加入阅读社团是我学习生活中的一大幸事。这个社团为我提供了丰富的阅读资源，提供了一个交流学习的平台，并且让我参观书展和文化活动，最重要的是，它让我成长为一个更加思考和创造的人。通过阅读社团的经历，我深刻地体会到阅读的重要性和价值，坚信只有通过阅读才能够真正了解世界、丰富自己的内在世界。因此，我将继续保持良好的阅读习惯，坚持阅读，不断提升自我。