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危重症护理培训心得体会(优秀5篇)

时间:2023-07-21 18:14:19 作者:WJ王杰

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

危重症护理培训心得体会篇一

作为一名在医院工作的护士,我经常要面对各种各样的病人,其中包括很多危重病人,看着病人们在床上躺着,我常常感到自己无能为力。因此,我决定报名参加护理危重症学习班,提升自己的专业技能与实践操作水平。在这次学习中,我收获了很多,并且对危重症护理有着更全面和更深入的认识。

1.关于危重症的认识

在学习班的第一天,我们的老师先是讲授了关于危重症的定义和许多常见的危重症状。在我们的职业中,我们经常会碰到各种不同类型的危重病人,因此理解危重症是非常重要的,以便准确评估和诊断病人的病情。

2.关于危重症护理基本要求

了解危重症定义后,教师接下来分享了危重症护理的基本要求。危重病人在医院内需要许多不同的医疗支持和护理,这些包括人工呼吸机使用及其设备的维护、血流动力学监测、气道管理等等。我们学习了许多关于危重病人的基本护理要求,以便减少病人的痛苦并提高生存率。

3.实践操作培训

理论讲授之后,我们进行了实践操作的培训。学习班的老师指导我们使用不同的监测设备,开展人工呼吸,进行气管插管操作等,这些是在我们工作中经常会遇到的情况。这些实践操作没有仅仅让我们学习了基本的技能,同时也让我们更有信心应对日后的实践操作。

4.实际案例分享

实际案例分享对我们的学习很有帮助,不同的病例提醒我们不同的治疗方法。学习班的老师和其他学员分享了一些他们在实践中遇到的病例,这些案例提供了实际应用危重症护理技术的思路和方法。讨论不同案例的处理相互提高能力的同时,我们也感到自己的知识得到了增加。

5.后续学习计划

学习班的最后部分是关于以后学习的计划和建议。有些同学计划参加更高级别的危重症学习班,而有些人则想接触不同类型的病人以拓宽视野。此外,我们还进行了讨论如何管理危重症患者的思路,以及如何在不断变化的医疗技术中持续发展自己。

综上所述,我认为这次护理危重症学习班非常成功。学习班中所学习的知识和技能使我更有信心应对日后遇到的危重病人。通过学习班,我们也认识了很多志同道合的同行,这些同事也向我展示了创新和多样性在危重病护理中的作用。我深信,这次学习班为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。

危重症护理培训心得体会篇二

随着现代医学的发展,人们的生活水平和健康意识不断提高。然而,在岁月不饶人的时光里,还是有无数的人患上各种很严重的疾病。因此,危重症患者的护理技能越来越成为护理人员必备的技能之一。我很幸运有机会参加护理危重症学习班,下面是我的心得和体会。

首先,我参加学习班的主要目的是提高自己的护理技能和知识水平。在学习班的过程中,我逐渐发现危重症护理强调的是预防、舒适和安全三方面的护理。比如对于麻醉后监护,我们应该密切观察病人的呼吸、心率、血压等生命体征,防止出现意外情况。对于吸入性肺炎患者的护理,我们还应该注重清洁护理和氧气输送的安全性。

其次,在学习班的过程中,我觉得鼓励病人的积极性和合作性同样重要。在临床护理过程中,我们常常会遇到精神背景良好但生理情况较差的病人,这个时候就要注意采取有效的方法挖掘病人的内在动力,增强病人的自我治愈能力。通过激励病人积极合作,我们不仅可以让病人的治疗效果提高,而且还能减轻病人的心理负担。

第三,参加学习班的过程中,我认为交流也非常重要。在学习班中,我们护理人员之间需要相互学习和交流经验,共同发扬护理精神,做好护理工作。通过与其他护理人员的交流,我逐渐了解到不同的区域、不同的病房,其实有很多相同点,而且在护理病人的过程中都有很多值得借鉴和学习的经验和技巧。

第四,学习班的重要性也在于让我们更加细致和周全地进行护理病人的工作。在危重症患者护理中,我们需要更加细致地观察病人的情况,灵活应对情况变化。例如针对危重症患者的饮食护理,我们应该将食物的口感、品质、烹饪方式等方面考虑到最微小的细节,确保病人有营养,同时也不能刺激病人的味蕾。

最后,参加学习班的过程中,我还深刻地认识到了护士的责任和使命。在危重症病人的护理过程中,我们不仅是患者的看护者,还是其家庭成员的代理人和兼职心理医生。我们应该尽我们所能帮助患者和家庭成员,为他们提供舒适和安全的护理服务,并且保持良好的职业素养和职业道德。

总之,护理危重症学习班的经历让我深刻认识到危重症护理的重要性和护理工作的责任使命。学习班期间,我不断学习和充实自己,提升宝贵而珍贵的护理技能和知识水平。我相信,汲取和消化学习班中的种种优秀经验和技巧,将是我未来在护理工作中勇往直前的坚强动力。

危重症护理培训心得体会篇三

为期7日的佛山护理学会危重症护理专业培训班已结束,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动,不仅改变了我对icu工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救与监测能力,受益匪浅,体会如下:

原来我可以做得更好。在没参加培训的时候,我以自己在科室有年长的经历和一定的职称享受着科内同事们对我的尊敬,我坦然的指导着同事,积极的带教学生,参加完专科护士培训后,方知自己其实与专科老师的要求相差太远,实在惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中,我对市内护理界精英的他们为icu护理事业所作出的努力与贡献,同时也使自己对icu这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好。

理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话,在参加专业培训以前,受晋升与考试的需要,我们一直也在学习着,培训中很多的理论知识我们在书本或平时的业务学习都学习过而且考试过,但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境,所以学到的知识很快就成过眼烟云,随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我全新的感觉,让我特别满意。一是课程内容安排合理,所学的既是我们工作中所需要的。icu是个年轻的学科,所有icu护士都是在icu成立后从其他科室抽调而来,大多icu护士的知识相对局限,在工作中,我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理,所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出,市护理学会为我们的培训花费了很大心血,各实习单位也为我们的实践提供了十分好的人文环境。在此谢过。

培训为我增添自信。专科护士培训过程中,新的cpr指南的学习让我改变了我们医院一贯的传统的心肺复苏技术;人工气道的建立和呼吸机的使用是icu急救病人的家当技术,培训中系统的讲解与实地的操作练习,不仅使我在配合的过程中更加得心应手,有时还能成为新医生操作的指导者;由于我们医院icu没有床边crrt设备,所以当血统科护士推着标有英文字母的机器为病人做crrt时,我总是感觉她们好了不起,羡慕她们拥有高尖端技术;以前心电图监测方面一向是我的薄弱环节,处于越是不想学的状态,是叶俭欢老师精彩的讲解让我对心电图的识别产生了兴趣,是知识给了我自信。

icu护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间,有好多积极的事情感动着我,好多积极的人物带动着我,帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求,面对当今社会对护理事业不断提高的服务要求,我曾经有过这样感概:当护士难,当好护士更难,当一个icu好护士难上加难,学习期间老师们的敬业精神让我深受教育,我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理,我深切体会爱病人胜过爱自己是icu护士必备的品质。

通过以上学习,我决定以后更加努力的的工作,是自己成为一名优秀的重症监护室的医务人员。

危重症护理培训心得体会篇四

第一段:引言(100字)

作为一名护理专业学生,学习危重症护理学是必不可少的一门课程。这门课程不仅仅是学习专业知识,更是对护理学生能力的一次全面挑战。通过学习危重症护理学,我深深体会到了护理职业的伟大和责任。以下将分享我在学习这门课程中的心得体会。

第二段:专业知识与技能的提升(250字)

危重症护理学是一个综合性的课程,需要学习和运用大量的专业知识和技能。通过课堂学习和实践,我掌握了危重症患者的病情评估、监测与处理,药物应用与剂量计算,呼吸机操作等方面的技术。这些专业知识和技能的提升使我能够更好地处理和照顾危重症患者,从而提高了护理质量和病人护理的安全性。

第三段:批判性思维和团队合作的重要性(300字)

学习危重症护理过程中,批判性思维和团队合作是至关重要的。在课程中,我们学习了从不同的角度分析和评估患者的病情,以及在疾病治疗过程中的风险和并发症。这要求我们具备批判性思维,能够根据患者的具体情况做出判断和决策。与此同时,危重症护理过程中需要与多个专业人员合作,包括医生、药师、物理治疗师等。团队合作的能力对于保证病人的安全和获得良好的护理效果至关重要。

第四段:情感体验与人文关怀(300字)

危重症护理过程中,情感体验和人文关怀同样重要。危重病人身患重病,身心俱疲,需要特别的关怀和安慰。在学习的过程中,我学会了与患者建立信任和沟通的能力,尊重他们的感受和需求,提供温暖和安抚。与此同时,我也深刻理解到了家属的重要性,他们对于病人的支持和陪伴不可缺少。在日常工作中,我会尽可能多地与家属沟通,提供必要的支持和帮助。

第五段:对职业发展的影响与未来展望(250字)

学习危重症护理学不仅提升了我的专业知识和技能,也对我的职业发展产生了深刻的影响。通过学习,我认识到了自己在护理事业中的重要性和责任感。我希望将来能够从事危重症护理工作,通过自己的努力建立起对患者和家属的信任和好感。同时,我也希望通过不断学习和提升自己的技能,为患者提供更加安全和高质量的护理服务。

结尾(100字)

通过学习危重症护理学,我不仅仅获得了专业知识和技能的提升,更提高了批判性思维和团队合作能力,并加深了对患者和家属的关怀。我将把这些学到的知识和经验融入到自己将来的护理工作中,为患者提供更好的护理服务,同时不断追求个人的职业发展和进步。

危重症护理培训心得体会篇五

我院为内蒙古自治区重症监护(icu)专科护士培训基地,负责培训来自我区东部地区三级医院及二级医院的icu专科护士。现已圆满完成三期专科培训工作。

1做好培训前的准备工作

1.1领导重视,政策支持接到组建专科培训基地的任务,我院领导非常重视。组成由院长为组长的基地委员会,由医院办公室、总务科、科教科、质控科、财务科、伙食科及一线临床科室主任等组成的领导小组参与此项工作。购置了教学器材、多媒体设备及教学资料等,教学参考书老师及学员人手一册。周密安排学员的食宿,充分考虑到学员来自基层医院,在住宿条件上既保证学员有安全、安静的学习环境,费用上又能够接受,使学员能够圆满地完成学业。

1.2制定周密的教学实施计划我们多次组织教师及基地委员会成员学习贯彻落实《中国护理事业发展规划纲要(20xx~20xx年)》,并加强医院临床专业化护理骨干的培训,提高专业护理水平,结合内蒙古自治区卫生厅《专科护理领域护士培训大纲》要求,特制定《专科护士培训大纲》、《专科护士技术培训考核标准》、《专科护士理论考评标准》、《专科护士临床实践方案》等,在教学工作中不断地修改及完善,从而保证了基地培训工作。

1.3配置专职人员,分工负责,加强管理护理部设专科培训办公室,由1名护理部副主任负责专科培训工作兼任办公室主任,全面负责基地工作。配置4名辅导员,负责学员学习、生活、教室、教具模型等管理,作为基地、护理部、学员之间的桥梁。财务科专人专帐管理。师资由医院的专科主任、护士长、护理骨干组成,医院任命具有较高专科水平的临床科主任、医生担任临床基础教学工作。

2加强临床技能培训

我院成立临床操作技能培训小组,抽出具有丰富临床经验的护士长及护理骨干参与临床技能培训。以icu、ccu科室为单位,分成小组,分期分批进行专项操作培训,制定了完善的技能培训计划。临床操作技能是专科护士临床实践能力的重要组成部分,是专业化培训的关键项目。对八项必考项目必须人人掌握,对我院没开展的项目要求在理论上掌握。呼吸机的使用、心脏电复律、心肺复苏以及各种仪器设备的使用等操作技能,由专门人员进行规范培训,强化记忆,人人掌握。同时还制定了技能考核临床实践表,进行培训考核。学员对此表如实填写,对技能培训中存在的问题进行总结。而且三期学员都提出了很好建议,对我院临床实践技能培训工作的提高起到了促进作用。经过我基地培训的学员操作考核成绩均为优秀。

3培养专科护士的评判性思维、急救实践能力

3.1组织学员参加危重患者抢救学员大部分来自基层三级医院或二级医院,在基层护理工作中危重患者不是很多,甚至一年也不能抢救几个危重患者。我基地提供让学员参加危重患者抢救的机会,提高其急救配合能力和积极反应能力。抢救结束后,组织学员自己写出抢救危重患者的体会及收获,然后对照规范流程和要求进行学习。

3.2培养专科护士的评判性思维启发护士将所学到的知识运用到临床实际工作中去,激发专科护士的想象力,锻炼专科护士独立分析问题和解决问题的能力,学会从多角度、多层面考虑问题,养成科学的临床思维习惯。

3.3培养专科护士的实践能力临床实践能力一方面为临床动手能力,主要通过亲自操作来完成;另一方面临床思维能力及创新能力的培养也很重要,深入思考、认真总结、进行反复实践达到理论操作或技术上创新,是临床实践能力的深层次体现。我们在教学中把动手能力与思维判断能力相结合,通过实践获取知识,从而使基地培养从传统的被教育对象转变为教育服务对象,临床教师从教育者转变为教育服务者。制定基地学员临床能力考核评价表,对学员进行能力综合评价。

4采取灵活多样的培训方法

4.1根据不同年限进行培训2~5年专科护士是培训重点,采用三基培训与专科护理培训相结合的方法,这是护士实现从基础理论向临床实践过渡的重要环节。首先制定培训计划:包括培训项目、拟达到的目标、所需时间、指导老师等内容。教学方法采用个体化的带教制。可将需培训的专科护士分配给一名固定的指导老师或将需培训护士的训练分为几个部分,各个部分由不同老师负责指导和评价。5年以上专科护士以继续教育为主,同时要培养她们的教学能力,课题要精选实例,如典型病例、身边实例、反面举例等,使讲课内容具有感染力、吸引力。

4.2参加专题讲座、教学查房学习内容以新理论、新知识、新技术和新方法为主。我院每月都有临床护理教学查房。沟通交流,健康教育,全部融入查房中去,通过参加教学查房,学员一致反映内容丰富,是学习的好课堂。制定教学查房质量评价表,查房后由学员填写,并进行查房等级评分。

4.3培养专业论文写作能力在临床实践中对学员论文书写进行指导,教会学员论文书写的简单方法。对学员书写的论文先进行科内交流、全体学员内交流,然后参加内蒙古自治区卫生厅组织的论文答辩。

4.4授课方法灵活多样在实践中采用教学查房、观摩、专题讨论、专题讲座、护理会诊等方法,要求学员参加到临床实践中去,在理论和实践相结合中提高能力。

icu是危重患者集中监护和治疗的重要场所,监护人员素质的优劣对患者的病情转归有着直接的影响,按专业化标准培养符合现代监护要求的icu专科护士,已成为icu护理工作的一个重要发展方向。我院共培训三期81名学员,经过理论考试、技能考核、论文答辩、综合素质考评,全部取得专科护士培训证书。在毕业座谈会上,学员感到收获很大,提高较快,一致认为专科培训是提高和培养专科护士专业水平的有效的教育方法。

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