从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小餐桌大教育家长心得体会篇一
说到亲子阅读大家都知道其中的意义和重要性，可往往并不是每一个家长都能做到的。有时小孩并不喜欢阅读，自制力也不够，需要我们稍微强制一下，并要声情并茂的互动一下，提高他的积极性，从而使阅读变得更有趣，久而久之，孩子们会渐渐地爱上阅读的。
最近发现了以下几个问题。一是随着年龄长大，孩子更喜欢看电视，对阅读的自觉性降低了，我觉得这与家长是否能坚持亲子阅读有很大关系，家长应当以身作则，在固定的时间里持之以恒地开展亲子阅读活动，如果三天打渔两天晒网，孩子是不可能培养出阅读习惯的。
为了尽快的让徐诚励喜欢上阅读我每天坚持陪小的在睡觉前读书，第一本书是从他最喜欢的赛尔号开始的，大家都说这种书应该让小的少看，一点好处都没有，可是我觉得只要肯看肯读就是一个好的开始。接着慢慢的我们开始读一些少年读物，采用巧妙的引导方式如《海底两万里》从他读一段，我读一段。不过方法是因人而异，现在我家小的已经喜欢上的阅读了，每天睡前都会自觉的在床上看书半小时，自己享受阅读的乐趣了。
通过培养阅读的习惯和兴趣带动识字量，从以前识字少之又少，到现在识字量多了好了。即培养了独立阅读能力，又扩大了知识面。
和孩子一起阅读图书的过程，真是一次愉快的情感体验，家长们请加入亲子阅读的队伍中吧!让阅读净化孩子们的灵魂，滋养孩子们的心灵，陪伴着宝贝们的茁壮成长。
小餐桌大教育家长心得体会篇二
暑假是学生们心心念念的假期，是他们一年辛勤学习后的放松与回报。但对于家长来说，暑假则是一个很难处理的问题。究竟应该给孩子提供怎样的暑假教育呢？我通过多年的实践总结出一些心得体会，愿与家长分享。
首先，要给孩子一个有趣的暑假。孩子们在学校已经受了很多课业的约束，在暑假里，他们渴望能够尽情玩耍和自由自在地发展自己的兴趣爱好。因此，家长要给予他们一点时间，让他们豁达地去浸泡在大自然的怀抱中，去感受生命的奇妙。比如可以带他们去旅行，去探索新的事物和景点，让他们拓宽视野，增加见识。
其次，要引导孩子开展文化活动。暑假是培养孩子兴趣爱好的好时机，正确引导和培养孩子的文化兴趣，既能够使他们心灵得到满足，也能够开拓他们的视野和思维。可以带孩子参观博物馆、美术展览等文化活动，让他们接触艺术和美感。也可以帮助他们参加一些兴趣小组，如音乐、舞蹈、绘画、写作等，培养他们独立思考和动手能力。
然后，要注重孩子的社会体验。暑假是孩子体验社会的绝佳时期，家长可以给孩子提供一些机会，让他们参与到社会公益活动中去。比如可以一起做一些志愿者活动，帮助社区老人和留守儿童，培养孩子的服务精神和同情心。也可以带孩子参加一些夏令营，让他们和来自不同地区和背景的孩子交流，增加对多样化文化的包容和理解。
另外，要注重孩子的学习辅导。虽然暑假是放松的时光，但是家长也不能忽视孩子的学业。可以为孩子安排一些学习辅导班，帮助孩子巩固和提高学习成绩。在学习过程中，要注重培养孩子的独立学习能力和自主思考能力，可以根据孩子的兴趣爱好来选择课程，让他们在有趣的学习中提高自己。
最后，要给孩子一个轻松的心态。暑假不仅是孩子的假期，也是他们放松心情和调整状态的好时机。家长要尽量减少对孩子的要求和压力，给他们一个轻松的环境，让他们有充足的时间休息和娱乐。不要过分干涉孩子的生活，要尊重他们的选择和决定，给予他们独立和成长的机会。
综上所述，暑假教育是家长们需要认真思考和处理的问题。通过给孩子一个有趣的暑假、引导他们开展文化活动、注重社会体验、学习辅导和给予一个轻松的心态，我们可以帮助孩子度过一个有意义且充实的暑假，让他们在这个假期中获得身心的放松和成长的飞跃。
小餐桌大教育家长心得体会篇三
第二段：从小朋友教育家长的方式谈起
小朋友教育家长，不是通过讲课、发幻灯片、写笔记等传统方式来进行的。他们会和父母交流、商量，利用学校知识进行解释，并根据家长的实际需求，为父母制定出一份个性化的学习计划。他们可以锻炼自己的听说读写、分析思考、合作沟通、创新思维等方面的能力。这种方式对于小朋友来说既是一种自我实现，又是一种社会实践。
第三段：从小朋友教育家长的心态谈起
小朋友教育家长的心态十分值得我们借鉴和学习。这种心态来自于小朋友对生活的热爱和对知识的渴求，同时也来自于家庭和学校对于孩子综合素质和学科知识的培养。小朋友教育家长时态度决定行为，他们积极主动地为家长们服务，帮助家长们更好地了解自己的学习状态和问题点，这就需要家长和小朋友站在同一起点上，用平等、尊重、信任的心态来进行互动和交流。
第四段：从小朋友教育家长的作用谈起
小朋友教育家长可以起到很好的传递作用，将老人、父母和孩子之间的信息传导得到很好的处理和协调，让交流变得更加顺畅和愉快。在学习方面，小朋友教育家长可以帮助家长克服学习困难、解决作业问题、增强学习成效、提升学习兴趣等。在家庭方面，小朋友教育家长能够加强家庭亲密度，增加亲子沟通、培养亲子关系，帮助家庭成员更好地配合互动。
第五段：从小朋友教育家长的启示和总结谈起
小朋友教育家长的这种现象也暴露着我们家庭教育方面的问题，一个家庭教育还需要小孩子带动才能走上正轨，这说明家长和学校在家庭教育方面还需要加强配合和沟通，使家庭成为孩子健康成长的最佳场所。另外也需要重视小孩子的自我能力的培养，在成年后的他们能够更好的适应团队和社会环境。
小餐桌大教育家长心得体会篇四
今天接沐窈放学时，她告诉我她得到了“书香少年”的称号，看她那激动的眼神里充满了荣幸和自豪，我也由衷地为她高兴。借此机会，讲几点我对“亲子阅读”的亲身体会，供大家参考。
首先，我把阅读看做是一件非常快乐的事，让孩子不仅在书中找到故事情节带来的快乐，还让孩子在读书的过程中得到大人的大力表扬。沐窈从小就对书有兴趣，幼儿园时我常带她去新华书店买图画书，图画书的图案很大，很有趣而字很少，孩子很喜欢。我有空时就凭自己的对书本内容的感受，绘声绘色地读给她听，她每次都是笑不拢嘴，每天要讲故事。慢慢地她也会奶声奶气地讲一段逗我们大人笑，这时不管孩子讲得怎么样我会很夸张地表扬她，比如说她是个了不起的故事大王、演讲家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，还常在自己朋友、亲戚、同事面前当面夸奖孩子爱看书的好习惯，让她时刻收获读书带来的快乐。只要她有兴趣一页一页地翻着看，就会有办法让这件事继续下去的。
其次尊重她的选择。让她在书店里自由地选择自己喜欢的书。我觉得象新华书店这样的书店里只有更适合孩子看的书不会有不能看的书，就算孩子选了不是很优秀的书也没关系，我最初的目的就是让她爱上看书，我只负责付钱，对她选什么书不太加干涉。小学一年级下学期开始，随着她识字量地增加，我有时有意无意地说自己手头有事，让她自己先看看书，慢慢地她发现自己从书架上拿书看比妈妈读书听更自由、更有意思。于是，她就不停地找书看，一有空就爬上书桌拿书看，还经常一个人大声笑着。
让她爱上看书也是一个长时间的过程。我总是平常心对待，把看书当成游戏，把孩子平时爱干的事看成是奖励，如：看电视、玩电脑、吃牛排、逛超市、赚零花钱、短途旅游等等，每个孩子总有自己喜欢干的事，只要她看了自己喜欢看的书，就奖励她上述这些喜欢干的事，孩子高兴，家长也轻松了，何乐而不为呢?当她对看书有点“痴迷”时，我就开始制订借10本书的计划，她可以自由选择5本，另5本是我根据优秀书目选的书，看一本优秀书我奖励就多一点，如果她还是不为所动，我就每晚读两个故事给她听，读故事的时候尽自己所能夸张一点，把故事情节读得有意思一点，引孩子进入故事中去，当然如果这本书是我读的，上述的奖励是没有的。等她哪天等着我读故事给她听时，甚至有点迫不及待时，我就说妈妈事情还没干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我读了，只会自己默默地一个人边看边笑。如今，看书也是沐窈生活学习中的奖励品，只要她认真完成作业，洗漱完毕，晚九点前的空余时间就是奖励给她看课外书的时间，我们总是乐而为之。
总之，尊重她、诱导她、表扬她、奖励她是我对自己的要求，让她快乐是我最大的目标。
幼儿教育家长心得4
小餐桌大教育家长心得体会篇五
小朋友教育家长，听起来像是一个反转，但事实上，他们在日常的生活中，不经意间教给了我们许多宝贵的经验和知识。作为一名教育工作者，我曾深入了解了许多小朋友的想法和行为，并分享了他们的故事，教育家长们从中获得了很多经验和启发。在接下来的文章中，我将分享一些我从这些小朋友中学到的知识，来帮助家长们更好地教育他们的孩子。
第二段：耐心地倾听和沟通是良好家庭关系的关键
孩子们的想法和情感可以非常直观地通过他们的行为表达出来，很多时候，他们需要一个耐心的参与并且有所倾诉。而这种分享也是促进良好家庭关系的关键。很多家长因为时间紧迫或是工作繁忙而忽略了这个因素，导致孩子的行为问题逐渐加剧。例如，我的一个小学生就曾经因为家庭关系不良而表现不佳，但是他的家长没有认真倾听他的问题，导致了他的情况逐渐恶化。在我的亲身教学经验中，我的成功之处在于与他建立深厚信任并耐心地跟他交流，他在情感上受到了满足，也提高了他的学业水平。所以，我们可以通过经常与孩子们分享和沟通，来建立良好的家庭关系。
第三段：教育应该强化正面反馈
大多数孩子的行为问题可以通过强化正面反馈来解决。家长们可能会因为孩子的粗暴行为而感到愤怒和不安，不过，这种反应并不是治疗问题的最佳方式。过分依赖批评和惩罚措施，会使孩子变得抵触态度，同时也会影响到孩子的自尊心。在日常生活中，我们可以针对孩子的优点来做出相应的肯定和鼓励，来增进他们的自信心和积极性。在与我的学生互动时，我经常用鼓励他们的方式来加强正面反馈。比如，当他们做出正确的事情时，我会称赞他们的行为，用积极的口吻来引导他们向正确的方向前进。通过这样的方法，孩子们的行为问题被显著减轻，同时也加强了他们的自信心和动力。
第四段：根据孩子的个性来拓展学习
每个孩子都有各自不同的学习方式和个性。我们不能通过单一的教育方法来覆盖全部。相反，我们应该尊重孩子们的个性，并根据他们的方式来拓展他们的学习。学生们的兴趣爱好中，我可以很清晰地发现这一点。有些学生很擅长阅读和逻辑思考，而有些则非常喜欢音乐和绘画。在教育家长的同时，我们也需要关注孩子们的兴趣需求，根据不同程度的和个性化的方法来增加他们的学习乐趣。当然，我们也需要做到平衡，让学生在学习新技能的同时也能接触其他兴趣领域，这样可以让我们的孩子有个全面的未来。
第五段：结论
总之，教育孩子并不是一项简单的任务，需要我们付出极大的努力和耐心。家长们可以通过关注和倾听孩子的问题，强化正面反馈，根据孩子的个性和学习方式来拓展他们的学习等方法，来为他们的孩子创造一个更好的成长环境。而我与我的小学生们在实践中所得的经验，可以为家长们带来更多启发和帮助，来促进孩子的成长和发展。有一个积极向上的家庭氛围，可以让更多的孩子在挑战困难时保持积极度和生命力，孩子们的未来也更充满着勇气和希望。
小餐桌大教育家长心得体会篇六
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的`话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
幼儿教育家长心得5
小餐桌大教育家长心得体会篇七
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的`话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
小餐桌大教育家长心得体会篇八
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从一小发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和女儿一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般来说，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果你想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”
幼儿教育家长心得2
小餐桌大教育家长心得体会篇九
音乐在人类生活中具有不可替代的重要性，已经成为了很多家庭的文化生活之一。然而，学习音乐并不仅仅是听歌或是演奏，家庭因此应该为孩子提供更为全面的音乐教育。近期，在一场音乐教育家长讲座中，我受益匪浅，获得了不少启发，现在，我想与大家分享我对音乐教育的心得体会。
第二段：了解音乐教育的目的和方式
音乐教育的目的并不在于培训一个音乐家，而是帮助孩子形成良好的人生态度和创建一个全面发展的个人发展环境。为了达到这个目的，父母应该为孩子提供一些与音乐有关的资源和场合。比如，与孩子一起听歌，演奏乐器，参加音乐比赛，甚至学习音乐理论等等，都可以成为音乐教育的一部分。
第三段：建立家庭的音乐环境和文化氛围
在音乐教育中，建立家庭的音乐环境和文化氛围是非常关键的。首先，父母应该鼓励孩子尝试不同的音乐风格和演奏形式，让他们了解不同文化背景下的音乐表达方式。其次，父母也应该把音乐与生活贯通起来，在日常生活中引导孩子通过音乐感受文化，了解自身。
第四段：与孩子共同发现音乐的乐趣
对于孩子而言，最重要的是在音乐教育中找到自己的才华和乐趣。父母应该鼓励孩子尝试不同类型的乐器，激发他们兴趣。同时，在演奏过程中，我们也应该适当的为孩子提供一些倾听和指导，让他们能够发展自身的音乐技巧和风格。
第五段：结论
总之，音乐教育是推动孩子全面发展的关键环节之一，父母应该用心的去规划和营造家庭的音乐环境。为了鼓励和支持孩子的音乐兴趣，我们也需要成为他们的良师益友，共同发现音乐的秘密，促进孩子的音乐成长。我相信，随着时光的推移，我们可以看到孩子们在音乐教育中的成长和进步，为他们搭建一个更为全面发展的个人成长平台。
小餐桌大教育家长心得体会篇十
随着学校放暑假的到来，每个家庭都面临着一个重要的问题，如何让孩子度过一个愉快而有意义的暑假。暑假教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家长则是孩子教育的第一责任人。在这个过程中，家长要充当指导者和陪伴者的角色，引导孩子积极参与各种活动，发现自己的兴趣和潜能。
第二段：培养孩子独立生活能力和动手能力
暑假是培养孩子独立生活能力和动手能力的好时机。家长可以鼓励孩子参与家务活动，如洗碗、扫地等，培养他们的责任心和动手能力。同时，可以组织一些手工制作活动，如剪纸、折纸、绘画等，培养孩子的动手能力和创造力。这些活动不仅锻炼了孩子的操作能力，也提升了他们的想象力和艺术表现力。
第三段：发展孩子学习兴趣和阅读习惯
暑假是孩子发展学习兴趣和阅读习惯的黄金时期。家长可以引导孩子选择自己感兴趣的学科，进行自主学习。比如，如果孩子对科学感兴趣，可以鼓励他们去实验室做一些小实验；如果孩子对历史感兴趣，可以带他们去博物馆参观。此外，家长还可以鼓励孩子养成阅读的习惯，每天花一定的时间读书。可以和孩子一起选择适合他们年龄的图书，如童话故事、儿童文学等，让他们在阅读中获得乐趣。
第四段：培养孩子社交能力和人际交往
暑假是培养孩子社交能力和人际交往的绝佳时间。家长可以组织一些活动，如招待亲友、参加社区活动等，让孩子与他人进行交流和合作。同时，可以鼓励孩子参加一些夏令营、班级活动等，与同龄人一起玩耍和学习。这样的活动能够让孩子懂得与他人相处的技巧，提高他们的沟通能力和团队协作意识。
第五段：总结暑假教育的重要性和家长的角色
暑假教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，有助于培养孩子的独立生活能力、兴趣爱好、社交能力等。家长在这个过程中扮演着重要的角色，在孩子的成长过程中起到了至关重要的作用。通过引导孩子积极参与各种活动，发现兴趣和潜能，家长可以为孩子度过一个富有意义和快乐的暑假奠定良好的基础。