方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。
中学篮球比赛方案(六篇)篇一
为了丰富我校教师的校园文化生活,提高教师的身体素质,增进教师之间的`交流,进一步营造学校团结向上的良好氛围,学校工会决定举行20xx年教职工篮球友谊赛。
团结、友谊、文明、健康
1、比赛时间:20xx年x月-x月,每周星期一至星期四中午
2、比赛地点:xx馆篮球场
成立活动组委会,负责本次活动的领导和组织。
主任:xx
副主任:xx
成员:xx、xx、xx、xx、xx
第四工会小组(电子部)和第六工会小组(信息部)分别单独组织代表队参赛,第五工会小组(机电部)和第七工会小组(实训中心)组织机电实训联合代表队参赛,第一、二、三工会小组组织行政管理联合代表队参赛。
1、各代表队于9月30日之前上报10名男队员与5名女队员名单,并推荐一名裁判员。
2、各队队长于9月30日10:00到1-308抽签,决定比赛的排序。
3、每场比赛设一名主裁判,一个助理裁判,比赛规则按《五人制篮球赛竞赛规则》执行。
4、比赛采用上下半场制,半场比赛时间为25分钟,中场休息10分钟。
5、每场比赛中场休息时,由每队女队员(一场一位,不能重复)在罚球线定点投篮,每人投篮10次,每进一球得两分,全部结束后所得分数计入本队总分。
6、比赛分循环赛和淘汰赛两个阶段。
第一阶段:单循环赛,决出1-4名。
第二阶段:淘汰赛,由第1vs第4,由第2vs第3两场的胜者争夺冠军,负者争夺季军。
1、各队严格按照要求组队,如有违反报名要求则取消报名球员比赛资格。
2、每队球员须着统一服装参赛。
3、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。
4、场上队员必须尊重服从裁判的判罚,违反者给予技术犯规警告,严重者(两次)将被罚下场。比赛过程中如有球员有严重犯规或危险动作则视同技术犯规。
5、赛前运动员要熟悉场地并进行热身,以免比赛中拉伤。
6、每场比赛结束后,要与对方球员握手或拥抱以表示友好,并向拉拉队员致意。
7、每场比赛后,由裁判宣布结果,并由组委会记录。
中学篮球比赛方案(六篇)篇二
时间:五四嘉年华(5.15)后,具体时间待校体育部通知。
参赛人员:高一与高二各自组成一队进行比赛,每个班级除篮球校队成员外可推荐一名同学,纳入候选人名单,篮球校队成员直接纳入候选人名单(高一不超过24人,高二不超过19人)。5月初使用校学生会官博等发起投票,各年段票数前5的.同学作为首发球员,票数6-10名的作为替补球员。
比赛规则:一局定胜负。具体各项规则基本依照国际篮联规则(例如5犯下场)。
比赛队员:各队伍首发球员5人,替补球员不超过5人。各年段自行商议推选一名老师作为教练,行使教练权利并履行教练义务,保证替补球员均有上场机会。
比赛场地:室内篮球场。
比赛时间:比赛共4节,每节10分钟,第4节最后5分钟和加时时间内停表。节与节之间有1分钟休息时间,中场休息5分钟。加时时长为5分钟。各队每节(包括加时)均有两次暂停机会,暂停不累计。时长为30秒。
奖励:神秘大礼,极大惊喜,敬请期待!
裁判:裁判共2名,主裁为篮球体育老师。场上一切判罚都由裁判决定。
补充:1.两队需自行协商解决服装问题。
2.为保证观赏性,前两节比赛需采用人盯人防守,不得采用联防战术。
3.篮球校队成员名单:
高一:
高二:
4.候选人名单在4月30日20时前发至各年段负责人处,逾期视为弃权。
高一负责人:
高二负责人:
中学篮球比赛方案(六篇)篇三
为加强校园文化建设,提升学校文化品位为出发点。根据《语文课程标准》中“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度”,“培养学生热爱祖国语言文字的思想感情”的要求,围绕学校“全面发展、个性发展、特色见长”的`教育理念,切实提高学生的文化素质,营造良好的文化艺术氛围,特举办书法比赛。
一、活动目标:
1、提高学生的书写能力,能把字写得正确、漂亮。
2、养成学生良好的书写习惯,端正学生的写字姿势,锻炼学生一定的写字速度。
3、对学生进行品德和审美方面的教育,促进学生的语文素养的提高。
4、丰富学生的课余生活,激发学生竞争意识,培养学生养成良好的书写习惯。
二、活动要求:
1、自带笔墨(提前做好准备),统一比赛内容;统一书法格式纸张;
2、每人限定30分钟,不得超时。
3、硬笔比赛中一二年级学生使用铅笔,其它年级学生必须使用钢笔。
4、软笔比赛统一使用毛笔。
5、班级内初赛,软、硬笔各报5名。
6、各班务必于20xx年5月12日将参赛名单报张玉田处。比赛时间:
20xx年5月14日至5月16日(周三到周五)下午7时05分开始(若有特殊情况,另行通知)。
比赛地点:三楼会议室。
三、评分方式及标准:
(一)标准:
1.间架结构匀称,比例适中(10分)
2.运笔自如,无回笔(10分)
3.纸面整洁,无标记,无污染。(5分)
4.笔画饱满,有力,有体。(15分)
5.在规定时间内完成全部内容,无错误、无缺漏,无超时。(10分)
(二)方式:每个人,以纸面50分为满分,由几位评委分别打出自己的分数,求平均分,以分数最高者为胜。
四、比赛设中学组,小学低、中、高年级组。
奖项设置:
小学低段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
小学中段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
小学高段:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
中学:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
中学篮球比赛方案(六篇)篇四
为了丰富同学们的课外娱乐生活,也为了给同学们创造一个互相交流、互相学习的平台,提高综合素质,培养积极向上的进取精神,展现我系的运动风采,丰富校园文化生活。提高篮球运动的趣味性,让更多的人参与到篮球运动项目中,活跃校园运动氛围。
重庆三峡职业学院动物科技系趣味篮球赛
20xx年十月二十五日
新篮球场
个人参赛
重庆三峡职业学院全体学生
动物科技系
动物科技系团总支、学生会文体部
北京扬翔集团
女子组:两人背对背夹球赛两分篮球赛
1、天旋地转神射手
(1)比赛规则:参赛选手在罚球线前原地低头转十圈后在原地站立,在规定时间内掷球。
(2)比赛结果:取全部成绩前十名进行晋级赛,晋级赛中取前三名。
(1)比赛规则:参赛者在0°、45°、90°角的三分线外,各出手两次,一共十次投篮。
(2)比赛结果:比赛分初赛和决赛。初赛取前六名进行决赛。若出现超过6名选手,则同时晋级。决赛评出前三名。若出现多位第一名,则在90°角上加赛一球,直至分出胜负。
3、两人背对背夹球赛
(1)比赛规则:两名参赛选手背对背夹住篮球,且不得用手扶持,在规定场地长度比赛。
(2)比赛结果:比赛分初赛和决赛。初赛取前六名进行决赛。决赛评出前三名。
(1)比赛规则:参赛者在罚球线附近0°、30°、45°、75°角处各出手一次,在罚球线上出手2次,一共十次投篮。
(2)比赛结果:比赛采取一轮赛制,直接评出前三名。若出现多位第一名,就在罚球线上加赛一球,直至分出胜负。
第一名:颁发证书与相应奖品
(2)天旋地转神射手与两人背对背夹球赛
第一名:颁发证书与相应奖品
第二名:颁发证书与相应奖品
1、本次活动项目仅背对背夹球赛为双人赛,其余项目均为单人赛。
2、活动中参赛人员必须坚决服从裁判的判罚,如有异议,可在赛后向工作人员提出,由系学生会文体部协商处理。
3、参赛人员必须尊重裁判、工作人员,如有故意捣乱者将按学校有关规章制度给予严肃处理,并取消参赛资格。
4、比赛期间严禁打架斗殴事件发生,一经发现直接取消参赛资格。
5、本规程最终解释权归动物科技系文体部所有。
1、证书8×5=40元
2、奖品260元
3、水一件25元
总计:40+260+25=325
1、活动用球10个
2、计时器两个
3、桌椅一副
4、裁判用哨两个。
中学篮球比赛方案(六篇)篇五
主任:xx
副主任:xx
委员:xx、高一、高二、高三年级工会小组,艺术部各工会小组长。
组织协调组:xx
竞赛组:组长:xx
组员:xx
场地材组:xx
后勤组:组长:xx
组员:xx
医务组:xx
保卫组:
组长:xx
组员:保安2个
裁判工作人员
裁判长:xx
裁判员:xx
记录一组:xx
记录二组:xx
时间:12月21、22日。(如遇下雨则顺延)
地点:北校区篮球场
按学校各年级(部)共分四组
高一年级组:高一年级教师——高一年级学生
高二年级组:高二年级教师——高二年级学生
高三年幼组:高三年级教师——高三年级学生
艺术部:艺术部教师——艺术部学生
1、各年级(部)分别派男教师、男学生代表队一个,每队报领队1人。教练1人,运动员12人。
2、各年级(部)师生组队均由各年级部副组长负责落实到位,各队报名单必须于本月20日前上报学校工会,以便秩序册的编排。
1、采用国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则。
2、比赛采用4×10分钟的比赛方式,但不执行24秒规则。
3、各队必须准备一套颜色一致的比赛服装,上衣应有明显号码,否则不能参加比赛。
中学篮球比赛方案(六篇)篇六
此次篮球比赛活动要在一天之内完成,所以比赛方式为直接淘汰式。体现比赛的公平性原则,采用抽签组合,每组两个队(村)进行对战。
10个村参加比赛方案:
第一轮:
10个村相当于10个队,排为10个序号,然后一个村抽签一个号码,按组合进行对战。
a组:(1)—(10)
b组:(2)—(9)
c组:(3)—(8)
d组:(4)—(7)
e组:(5)—(6)
获胜的五个队直接出线,为奇数队 ,在第二轮抽签分组时有一个队轮空,则需从输球的五个队中抽签出一个队来补空(即输球的五个村中仍有机会抽签出线参加下一轮比赛)。便产生共六个队出线,参加下一轮比赛。
第二轮:
把出线的六个队重新排成6个序号,再抽签号码,按组合进行对战。
a组:(1)—(6)
b组:(2)—(5)
c组:(3)—(4)
获胜三个队胜直接出线,为奇数队 ,在第三轮抽签分组时有一个队轮空,则需从输球的三个队中抽签出一个队来补空。此时产生共四个队出线,参加下一轮比赛。
第三轮:
把出线的4个队重新排成4个序号,然后抽签号码,按组合进行对战。
a组:(1)—(4)
b组:(2)—(3)
在这轮,获胜队在下一轮夺第一,第二名,负队夺第三,第四名。
第四轮:
打决赛,在第三轮产生的球队,进行排名赛。
第一第二名赛:a组胜——b组胜
第三第四名赛:a组负——b组负
此方案进行四轮就可以打完比赛,一个球队一天最多有四场比赛。
8个村参加比赛方案:
若8个村有8个球队,排为8个序号,然后一个村抽签一个号码,按组合进行对战。
第一轮:
a组:(1)—(8)
b组:(2)—(7)
c组:(3)—(6)
d组:(4)—(5)
有四个队获胜出线,为偶数队 。在第二轮时可以分为两组。
第二轮:
把出线的4个队,然后抽签号码,按组合进行对战。
a组:(1)—(4)
b组:(2)—(3)
在这轮,获胜队在下一轮夺第一,第二名,负队打第三,第四名。
第三轮:
决赛
第一第二名赛:a组胜——b组胜
第三第四名赛:a组负——b组负
附:
从第三轮也可以交叉打半决赛,接上第二轮。便有,
第三轮:
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮,获胜队在下一轮夺第一,第二名,负队打第三,第四名。
第四轮:
决赛
第一第二名赛:c胜—d胜
第三第四名赛:c负—d负
7个村参加比赛方案:
7个村相当于7个球队,排为8个序号,然后一个村抽签一个号码,由于是奇数队,分组时有一个队轮空。需抽签出一个队来轮空,直接进入下一轮比赛,(7个队都有机会抽中轮空的组)
第一轮
a组:(1)—(7)
b组:(2)—(6)
c组:(3)—(5)
d组:(4)— 轮空
即抽签到(4)号的球队可以直接进入下一轮比赛。在这轮中有三个球队获胜直接出线,加上(4)号共有四个队出线,参加下一轮比赛。
第二轮:
把出线的4个队重新排序成4个序号,然后抽签号码(在上一轮抽中序号为(4)号的球队也需重新抽签),按组合进行对战。
a组:(1)—(4)
b组:(2)—(3)
在这轮比赛,获胜队将下一轮夺第一,第二名 ,负队打第三,第四名。
第三轮:
决赛
第一第二名赛:a组胜——b组胜
第三第四名赛:a组负——b组负
附:
从第三轮也可以交叉打半决赛,接着第二轮。便有,
第三轮:
c : a组胜—b组负
d: b组胜—a组负
在这轮,获胜队在下一轮夺第一,第二名,负队打第三,第四名。
第四轮:
决赛 第一第二名赛:c胜—d胜
第三第四名赛:c负—d负