范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
快快乐乐过暑假教学反思篇一
活动目的:
1、学习运用各种感官感知水果的主要特征,知道其名称。
2、通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3、培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
活动准备:1、各种萝卜5只,长短不一样的黄瓜4根,大小不一的番茄3只,粗细长短不一的茄子2根,青菜1棵,蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
活动过程:
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
问:“(1)出示(纸制青菜)这是什么?青菜奶奶
(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
(3)你从哪里看出来的?
(6)看看它们是什么样子的?
2、“小客人”来排队
(1)把“小客人”放在一起,排排队,一起去青菜奶奶家
(2)认识数字并能手口点数。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客问:“青菜奶奶眼睛和耳朵不好,怎么办?
请幼儿告诉你是谁?(复习描绘自己的特征)并说得大声些
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
快快乐乐过暑假教学反思篇二
大班综合 活动:长大做什么 活动目标:
1.学会念唱儿歌 2.思考长大后要做的事情能大胆用语言表达出来,并请家长记下来。
3.培养幼儿对各行各业工作的理解和尊重。
活动准备: 幼儿用书、cd 警察、医生、教师等各行各业的图卡、自制大喇叭。
活动过程:
1.引导幼儿看 cd,引发幼儿对长大后的向往。
教师:儿歌里说了什么事情?小朋友们喜欢干什么?他们希望长大了做什么? 2.引导幼儿学习儿歌。
讨论:长大做什么? 展示所收集的职业图卡,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质。
3.组织幼儿参与讨论并引导他们体会每一种行业的人很辛苦,他们的工作对我们的生活都一样重要,每个人要实现自己的理想,都是需要努力才能完成。
5.教师出示自制的大喇叭给幼儿做宣讲的道具。让幼儿以:“我是-----,我长大了 想当-------,因为-----”。
6.一位幼儿讲完,其他幼儿要拍拍手,并说“加油!加油!”给同伴以鼓励,也让气氛更热闹活泼。
7.让幼儿把自己的理想说给家长听,请家长记录在爱心卡片上,布置成“理想树”,张贴到主题墙上。
教学反思:
大班语言活动《长大做什么》,在此活动中,我重点讲述的内容放在幼儿自己长大后想做什么的美好愿望,在引导幼儿讲述的过程中我把握以上几点:
首先,讲述是基于图片的讲述活动。重点讲述的是图片的内容,不能脱离图片。引导幼儿观察、理解、讲述图片内容,在此基础上拓展话题,讲述自己的愿望。
其次,讲述是需要围绕一定线索进行的。诗歌《长大做什么》实际上为讲述活动提供了很好的线索,即:“喜欢什么?长大想做什么?为什么?”在活动中我引导幼儿理解、讲述图片和讲述自己愿望的过程中,都是以此作为讲述线索的。在讲述时我并没有以诗歌限制幼儿的讲述内容,而是鼓励孩子们用准确、丰富的语言表达自己的想法。
因此整个活动开展的紧紧有条,幼儿都积极地表达自己的想法,并认真倾听同伴的发言。
大班综合活动,(3)
大班综合:毕业倒计时
生活中的防盗大班综合活动教案
大班综合学做小工人教案
大班综合太空畅想教案
快快乐乐过暑假教学反思篇三
综合实践活动是学生全面发展的重要环节,旨在让学生接触并参与各种实际活动,培养实践能力与创新精神。种菜作为一种生活实践活动,可以培养学生的动手能力、耐心与责任感。笔者通过参与综合实践活动种菜,不仅收获了丰富的农业知识,同时也对自身产生了积极的影响。
第二段:种菜引发的思考与启示
在种菜过程中,我深深地感受到了生命的不易和自然的伟大。在每一天,亲手抚摸土壤、培育幼苗,我们就像是与自然产生了一种默契的共生关系。同时,也意识到了勤奋与耐心的重要性。不同于其他活动,种菜是一个长周期的过程,需要耐心地浇水、除草和施肥,而收获则源自于耐心和努力的成果。
第三段:种菜的实际应用
在综合实践活动中,我们学会了如何选择合适的土壤、种子和施肥方法,不仅学到了一些农业知识,还了解到了食物的生产过程。通过亲手种植蔬菜,我们更加珍惜食物的来之不易,对食物的来源也有了更深刻理解和尊重。此外,种菜过程中,我们还懂得了照顾他人和与他人合作的重要性。只有互相协作,我们才能共同努力去创造更美好的成果。
第四段:心得与体会
种菜这个看似简单的活动,却带给了我许多的收获和改变。首先,我意识到实践是深化理论知识的重要途径。在理论学习之外,通过实践活动才能更好地理解和运用所学知识。其次,种菜过程中的耐心与坚持,不仅能够培养我们的毅力,还能让我们更好地适应生活的各种挑战和困难。最后,种菜活动让我更加珍惜生活中的每一个细节,体会到了大自然的美好与神奇。这种品质的培养,将有助于我在未来的学习和工作中取得更好的成绩。
第五段:对综合实践活动的建议与展望
通过这次综合实践活动,我意识到综合实践能够增强我们的实践能力、培养自主学习和合作精神。然而,在进行综合实践活动时,我也发现了一些问题。首先,活动的目标和任务需要明确,以便学生能够获得更具体和有效的指导。其次,活动的规划和组织也需要更加细致和周密,以确保学生能够充分发挥自己的潜力和创造力。未来,我希望学校能够更好地支持和开展综合实践活动,为学生提供更多优质的实践机会和平台,以培养学生的综合素质,并帮助他们更好地适应社会的发展和变革。
总结:通过参与综合实践活动种菜,我不仅学到了农业知识,也意识到了努力和耐心的重要性。此外,此次活动也让我更好地理解到实践对于学习的重要性,并在种菜的过程中培养了自己的多方面素养。同时,也希望学校能够为综合实践活动提供更好的支持,让更多的学生有机会参与到这样的活动中。
快快乐乐过暑假教学反思篇四
1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备:
2、在教师的衣服上贴一套数字,在小椅子上贴上数字,每位幼儿一个数字挂件。
3、多媒体展示:神州六号发射升空直播。
活动过程:
一、出示0--9数字宝宝,引发幼儿的兴趣。
二、找找、说说生活中的数字。
3、回忆生活中更多的数字
4、说说自己记得最清楚的数字、最喜欢的数字。
快快乐乐过暑假教学反思篇五
近期,全球爆发了新冠肺炎疫情,中国也不例外。为确保全民健康,各级政府和机构采取了一系列防疫措施。在此背景下,我参加了学校组织的“防疫综合实践活动”,并从中有了一些感悟和体会。
第一段:活动特点与参与感受
“防疫综合实践活动”是由学校组织的以防疫为主的综合实践活动,包括宣传、清洁、消毒等环节。活动期间,我们对学校内外进行了消毒、张贴宣传海报、清洗垃圾等任务。活动总体规范,分工明确,参与感十足。我有幸成为消毒环节的组长,也收获了管理能力和专业知识。
第二段:感谢与责任
参加活动,我意识到了自己身为一名学生所应承担的社会责任。尤其是在疫情期间,很多人都在为维护社会秩序和平稳做出力量,而我们更应该为之做出贡献。因此,我对组织和老师的辛勤付出和指导表示感谢,同时也明白了做一个有责任心的人的重要性。
第三段:专业知识的锻炼
本次活动,活动组为我们安排了专业人员教授防疫知识。在学习的过程中,我意识到对抗病毒的最好方式是充分掌握专业知识。我们应该主动去了解疫情相关的知识,自觉做好个人和家庭的防护工作。这不仅能保护自己,也能更有效地防止疫情的蔓延。
第四段:危机意识的觉醒
在本次活动中,我逐渐意识到疫情带来的危害。活动让我深刻认识到预防疫情的难度和重要性。每个人都应该在日常生活中去防范,避免不必要的聚集和外出,实现个人防疫和公共安全的统一。
第五段:展望未来
虽然疫情在我国已经得到有效控制,但是在全球疫情仍在蔓延的情况下,我们依旧不能掉以轻心。作为一名年轻人,除了做好自身防护,还要在未来的工作和生活中,发挥积极的作用,将疫情经验应用于实际工作中,避免类似的危机再次发生。
防疫综合实践活动,是我在大学期间感受最深刻的一次公益实践。活动不仅是一次挑战和考验,也是体验和锻炼的良机。它让我第一时间了解了疫情,增长了专业知识,提升了实践技能,更让我认识到做一名有责任心、有危机意识的人的重要性。为了未来,我们一定会继续努力,守护健康,并为社会稳定和发展贡献应有的力量。
快快乐乐过暑假教学反思篇六
第一段:引言(200字)
综合实践活动是学校教育的重要组成部分,它不仅可以拓展学生成长的视野,培养动手能力,也能让学生在活动中体验到乐趣。最近我参与了一次综合实践活动——种菜,这是我第一次亲身参与种植活动,给我留下了深刻的印象。通过这次实践,我深刻认识到了种菜的意义,也加深了我对大自然的理解与尊重。
第二段:实践过程(200字)
在综合实践活动中,我们首先学习了相关的理论知识,比如土壤、光照、水分等对植物的影响。然后,我们学生们分成小组,共同种植一片菜地。为了确保种子能够顺利生长,我们首先清场杂草,然后为土壤施肥,适时浇水。在日常的维护中,我们了解到植物的生长过程,明白了它们需要我们的呵护。
第三段:成长与体会(300字)
在整个过程中,我们亲手参与了每个环节,从播种到收获,我们亲眼见证了一粒小小的种子如何成长为高大的绿叶,如何让美味的蔬菜在阳光下绽放。我们感受到了播种的喜悦,也经历了小苗的脆弱,但最后我们成功收获了一片丰收的菜地。这让我们明白,耕耘不仅仅是耐心与付出,更是顽强与坚持的象征。
通过这次实践,我深刻认识到大自然的伟大与美妙。我们的植物需要光照与水分,需要施肥与浇水,然后才能茁壮成长。大自然是我们生存与发展的基础,我们应该珍惜它、尊重它,并通过自己的努力来保护它。种菜的实践让我深深体验到了自然界的微妙,明白了人与自然的和谐共生之道。
第四段:收获与拓展(250字)
种菜的实践让我收获了不仅仅是食物,更是对生命的敬畏。在整个过程中,我们不仅可以品尝到新鲜的蔬菜,还学到了耐心、团结和责任。我们需要耐心等待种子发芽,细心照料小苗的生长,以及及时处理虫害等问题。团队合作是我们取得成功的关键,在这个过程中,我们学会了倾听与合作,懂得了与人为善的重要性。
种菜的实践不仅仅是一次活动,更是培养了我们的动手能力和实践能力。通过亲身参与植物的生长过程,我们不仅能够了解植物的生活规律,还可以培养对大自然的热爱和研究精神。这种实践不仅让我们学到了理论知识,更让我们明白实践的重要性,培养了我们的创造和创新能力。
第五段:结束语(250字)
综合实践活动种菜给我们带来了很多的收获与体会。通过亲身实践,我们深刻认识到了种菜的意义和价值,更加懂得了大自然的伟大与美妙。在未来的学习和生活中,我会更加珍惜大自然的恩赐,用实际行动来保护环境。我相信,在以后的日子里,学校会举办更多这样的综合实践活动,让我们更好地感受、体验自然的奇妙,培养我们的动手能力和实践能力。