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幼儿园春天升旗稿篇一
春姑娘披着碧绿的轻纱，迈着轻盈的脚步，来到了人间。她带来了盎然的生机、带来了播种的希望!
我爱春天——
爱那温暖的春风。春风吹青了树梢，吹绿了小草，吹皱了河水，吹醒了冬眠的青蛙，也吹鼓了杏树的花苞。小草冲破泥土，探出了小脑袋，享受着和煦的春风;柳条伴着春风的舞步，跳起了欢快的舞蹈;小花在小草的衬托下，冒出来了，柔和的春风抚摸着她粉红的脸颊。
我爱春天——
爱那绵绵的春雨。它的雨如牛毛般轻，如针尖般细，密密地洒向大地，滋润着万物。这雨露是孕育大地的'精华!小草、小花贪婪地允吸着这甘甜的乳汁，高兴地点点头，仿佛在说：“谢谢，春姑娘。我们都喝饱了!”雨后，泥土夹杂着花草的香气扑鼻而来，清新的空气令人感到格外地舒畅，格外地凉爽!
我爱春天——
爱那沁人心脾的花草。迎春花沐浴着日光浴，舒舒服服地享受着，绽开了笑脸。一朵、两朵、三朵······都围在一起，仿佛在庆祝春天的到来。水仙花像凌波仙子一样，亭亭玉立地站在水中，凝望着远方，散发出阵阵清香。在路旁不知名的小花，争先恐后地开放着。白的若雪，红的像火，粉的如霞，黄的似金，引来了一只只蜜蜂。
我爱春天——
爱那可爱的小动物。沉睡了一冬的青蛙和虫儿，被北归的燕子唧唧的叫声吵醒了。小燕子站在电线杆上，多么像五线谱的音符呀!
春天是万物复苏的季节，她像一位母亲，哺育新的生命;她又像一位少女，把大地装扮得婀娜多姿。
啊，我爱春天!
幼儿园春天升旗稿篇二
b：亲爱的爸爸、妈妈
c：爷爷奶奶、姥姥姥爷
合：大家早上好
a家长：寒冷的冬天，在我们的热情中悄然而去；
b家长：百花绽放的春天，已迎风而来；
c家长：一年之际在于春，一日之际在于晨，童年无限好，读书需趁早
a：阅读——是快乐的.；
b：知识——是甜蜜的；
c：书——让我们的童年，变得五彩缤纷。
a家长：勤劳的蜜蜂，愿意跟花朵交朋友；
b家长：奋发的种子，愿意跟土壤交朋友；
c家长：有为的孩子，愿意跟好书交朋友。
家长：有请我们的升旗手、护旗手、出旗手们上场
（出旗音乐响起，介绍升旗手、护旗手、出旗手们）
家长：担任本次主题升旗的升旗手是：
护旗手是：
出旗手是：
（升旗手走上台、护旗手站里在台前）家长：升国旗、奏国歌、齐唱国歌，全体人员行注目礼。戴帽子的小朋友请脱帽。
（升国旗）
家长a：多读书，读好书，好书能带你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
家长b：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
家长c：好书能使你明辩是非，分清美丑，教给你做人的道理。
下面请欣赏彩虹班小朋友表演的《三字经》朗诵
a：感谢老师和小朋友们的精彩表演！书，贵在读，贵在捧在手心的那份珍惜！
b：当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落；
c：好书的魅力便在于此。下面请欣赏由彩虹班~~~表演的童话剧《》
读书使人聪慧，运动让我们快乐，阳光之家的孩子们朝气蓬勃、聪明自信，团结向上、充满活力。阳光之家的爸爸、妈妈、爷爷奶奶们，让我们也向孩子们一样动起来，一起来表演幼儿园的园歌吧！
（进行园歌表演）
园歌进行第二段快结束时
（家长）：孩子是纤纤的幼苗，老师是无私的园丁，孕育着未来，孕育着希望！感谢您，敬爱的老师，感谢您，亲爱的家长朋友们。
（家长）：“我读书、我快乐、我读书、我成长”主题升旗仪式到此结束！
幼儿园春天升旗稿篇三
同学们：
早上好！
刚才我们举行了升国旗仪式，小朋友都很严肃认真地站立在原地，一眼不眨地注视着国旗，随着国歌声，看着国旗冉冉升起，你们做得真棒。我们平时会在很多时候看到升国旗，运动员取得名次后，每次重大节日时，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都会伴着国歌。
今天我还想送小朋友们四件礼物呢！
。第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。
第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。
第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫《木偶奇遇记》，故事里的皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子，我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人。
请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物，让我们大家都做最棒的孩子。请你们声音响亮地告诉我，有没有信心？我们充满希望的期待着：明天的你们一定会更棒！
幼儿园春天升旗稿篇四
敬爱的老师、亲爱的小朋友：
大家上午好！
我是大二班的`xx，
我是大三班的xx，
今天的升旗仪式由我们两人来主持。
李：看到墙上贴的一幅幅小朋友的作品，我想起了您！
徐：看到一张张在幼儿园成长的`照片，我想起了您！
李：看到别人夸奖我小小的年龄知识竟是如此的丰富时，我又想起了您！
徐：您教我们自立，教我们做科学实验。
李：您带我们参与社会实践活动。
徐：看着作业本上我们自己写的一排排生字和做的一道道数学题，我感谢您！
李：您是教育事业中当之无愧的第一任工程师！
徐：您是早晨八点钟太阳的神圣使者！
李：您不仅是我们的老师，也是我们的妈妈！
徐：还有一个月我们大班的小朋友就要毕业了，让我站在这鲜艳的五星红旗下，真诚的说一声：
合：“我爱您——老师！”
现在我介绍升旗手：
我介绍护旗手：
请升旗手登上升旗台！
下面，我宣布x市幼儿园升旗仪式现在开始！
幼儿园春天升旗稿篇五
接近春天，其实就是接近一种云淡风轻的意境。
过去的这个冬天都很闷很重，那时积雪沉甸甸压坠着树枝、冬雾将人牢牢地笼罩住，沉闷如锁。待到积雪消融，浓雾散开，“五九六九，沿河看柳”，数九寒冬终于弃我们而去的时候，灰白的天换上了绿色的帘。春天，卸下厚重，开始轻盈地飞奔，迎我们而来。
春天，隐藏着诗意。和煦的三月风开始吻上我们的脸，云朵在浅蓝深蓝的天绽放笑脸，这个生机盎然的季节让人眼前一亮，精神为之一振，被冬天浓郁阴云笼罩的心情终于得以解脱开来，如释重负。相信轻轻柔柔的春天是会带给所有的人带来好心情的'，不光是大地的复苏，心灵也在悄然地复苏。所谓探春踏青，人们开始追随春天的影子，调皮的眼睛开始四下不停地张望，渴望找到春天游走的痕迹，那怕是一丁点儿的线索，而春天的万事万物都会让人雀跃，心情豁然开朗。于是田野里，树林里，这些春天最早眷顾的地方，人们渐渐多了起来，怀着对春的向往，春的渴望，我们呼朋唤友，齐齐奔向春天温暖的怀抱。
春天就象蕴藏着一个童话，无论男女老幼，跟随春天的脚步，就象深入一个童话的城堡里，那里面有太多的惊喜等着我们。每个人童心乍起，神情欢愉，眼神晶晶亮亮，不再纯真的心也反朴归真，心灵仿佛经过一次洗礼，也清澈透亮起来。童话，毕竟是每个人心底深藏着的梦。
在春天的怀抱，童话开始闪亮，有些诱人的芬芳，惹人采摘。来吧，渴望春天的人们，快冲出你的窗口，在春的怀抱，为春天唱支歌吧，于是，我们和春天一起在歌声中展开了童话般的欢颜。