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消防安全培训演练宣传报道 开展消防安全培训简报(精选5篇)

时间:2023-07-15 14:04:01 作者:江sx

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

消防安全培训演练宣传报道篇一

为筑牢校园安全防线,近日,自强初级中学联合多部门开展消防安全应急演练活动。

应急疏散演练结束后,学校组织了校车安全演练、消防车救援演示、防暴演练,开展了防溺水和消防安全知识培训,进一步增强全校师生的消防安全意识和自防自救能力。

消防安全培训演练宣传报道篇二

在来到x华铄消防安全职业培训学校之前,我对消防安全知识的了解微乎其微,对它的重要性更是不以为然。

虽然这次的培训时间很紧凑,但我觉得我还是学到了该学的东西,至少我明白了什么是消防,为什么要消防,消防由谁来做,消防怎么来做,消防对于一个人、一个家庭、一个单位、一个国家意味着什么。消防是为了保护人们的生命和财产不受损坏而进行的一项工作,消防是一个问题的两个方面,第一是预防,第二是灭火,我们都知道,一个小烟头能在不经意间酿成大火,而一场大火或爆炸,轻则钱财尽失,重则生灵涂炭,所以,消防工作就是安全工作,是一个单位和一个国家的重点工作,不容疏忽。消防工作不只是消防队的专属工作,同时也是我们每个人的义务工作,我们都是消防工作的一份子,应该对消防工作负责。

结合我所学到的消防安全知识和公司实际情况,我觉得酒店的消防安全还存在些许漏洞。第一,消防控制室无人在岗值守,会操作控制室主机的人员很少,当火灾真正发生时,很难合理的组织人员疏散和灭火;第二,楼层灭火器虽然配备充足,但除保安员外能较熟练使用的人很少,当发生初起火灾时,也许会因为当事人的惊慌无措而导致火势蔓延,小火酿成大灾;第三,我觉得夜间防火巡查的范围和力度还可以再加强;第四,我觉得很重要的一点,酒店员工的消防安全意识还比较浅弱,需要加强这方面的培训。

消防安全培训演练宣传报道篇三

学习消防知识,了解并掌握灭火器及消火栓等消防器材的使用常识,懂得它们的使用方法。了解发生火灾后如何自救与逃生。

将仓库将要到期的干粉灭火器(6—8只)及消防水带、水枪、桶、柴油、汽油、废纱等。

先由集团安保部教员讲解消防安全知识并辅以实践操作与使用。

仓储中心仓库员工

12月下旬,会议室、十号仓库西侧停车场。

(一)消防知识

1、灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出,用来扑灭火灾。由于它的结构简单,操作方便,使用面广,对扑灭初起火灾有一定效果,因此,在工厂、企业、机关、商店、仓库,以及汽车、轮船、飞机等交通工具上,几乎到处可见,已成为群众性的常规灭火武器。

2、灭火器的种类很多,按其移动方式可分为:手提式和推车式;按驱动灭火剂的动力来源可分为:贮气瓶式、贮压式、化学反应式;按所充装的灭火剂则又可分为:泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。

3、目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水(水层膜)泡沫和抗溶性泡沫,用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小,所以能覆盖在易燃液体的表面上,一方面能夺液面的温度(吸热),使液体表面降温,另一方面液体完全被泡沫覆盖以后,形成一个隔绝层,隔断空气与液面的接触,火就被扑灭了。

4、发生粉尘爆炸的首要条件是粉尘本身可燃,即能与空气中的氧气发生氧化反应。如媒尘、铝粉、面粉等。其次,粉尘要悬浮在空气中达到一定浓度(超过其爆炸下限),粉尘呈悬浮状才能保证其表面与空气(氧气)充足接触,堆积粉尘不会发生爆炸;再次,要有足够引起粉尘爆炸的起始能量。只要同时具备上述三个条件,就会导致粉尘爆炸。

5、用电话报火警:

要讲清楚起火单位、村镇名称和所处区县、街巷、门牌号码;要讲清楚是什么东西着火。火势大小、是否有人被围困、有无爆炸危险品等情况;要讲清楚报警人的姓名、单位和所用的电话号码。并注意倾听消防队询问情况,准确、简洁的给予回答。待对方明确说明时可以挂断电话。报警后立即派人到单位门口,街道交叉路口迎候消防车,并带领消防车迅速赶到火场。

6、向周围群众报警:

1)在人员相对集中的场所,如工厂车间、办公楼、居民宿舍区等,可用大声呼喊和敲打发出声响器具的方法报警。

2)向群众报警时,应尽量使群众明白什么地方什么东西着火,是通知人们前来灭火还是紧急疏散。向灭火人员指明起火点的位置,向需要疏散人员指明疏散的通道和方向。

7、一切灭火措施,都是为了破坏已产生的燃烧条件,根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验,从灭火的原理分,灭火的基本方法有四种:

(1)隔离灭火法。

(2)窒息灭火法。

(3)冷却灭火法。

(4)抑制灭火法。

8、常见的点火能源可分为四大类:

9、(1)机械火源:如摩擦、撞击、绝热压缩等。

(2)热火源:高温表面、热射线(包括日光)等。

(3)电火源:电气火花、静电火花、雷电等。

(4)化学(或物理)火源:明火、化学能、发热自燃等。

引发火灾的三个条件是:可燃物、氧化剂和点火能源同时存在,相互作用。引发爆炸的条件是:爆炸品(内含还原剂和氧化剂)或可燃物(可燃气、蒸气或粉尘)与空气混合物和起爆能源同时存在、相互作用。如果我们采取措施避免或消除上述条件之一,就可以防止火灾或爆炸事故的发生,这就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施时,可以从以下四个方面去考虑:

(1)预防性措施。这是最基本、最重要的措施。我们可以把预防性措施分为两大类:消除导致火爆灾害的物质条件(即点火可燃物与氧比剂的结合)及消除导致火爆灾害的能量条件(即点火或引爆能源),从而从根本上杜绝发火(引爆)的可能性。

(2)限制性措施。即一旦发生火灾爆炸事故。限制其蔓延扩大及减少其损失的措施。如安装阻火、泄压设备,设防火墙、防爆墙等。

(3)消防措施。配备必要的消防措施,在万一不慎起火时,能及时扑灭。特别是如果能在着火初期将火扑灭,就可以避免发生大火灾或引发爆炸。从广义上讲,这也是防火防爆措施的一部分。

(4)疏散性措施。预先采取必要的措施,如建筑物、飞机、车辆上设置安全门或疏散楼梯、疏散通道等。当一旦发生较大火灾时,能迅速将人员或重要物资撤到安全区,以减少损失。

10、为了消除导致火灾爆炸灾害的物质条件,主要从以下三个方面考虑:

(1)在生产中尽量不用或少用可燃物。通过改进生产工艺及研制新材料,以不燃物或难燃物代替可燃易燃物,以爆炸危险性小的物质代替危险性大的物质,是工业防火防爆的根本措施,应首先加以考虑。如以阻燃材料代替易燃材料:以不燃或难燃溶剂代替易燃溶剂(如汽油、苯等);在矿井下用金属、水泥支架代替木支架等,都属此类措施。

(2)在爆炸危险场所采取措施,使空气中可燃物(可燃气、蒸气、粉尘)浓度保持在安全限度(爆炸下限十安全裕度)以下。

11、目前发现具有粉尘爆炸危险的行业主要有:

(1)金属行业(镁、钛、铝粉等)

(2)煤炭行业(活性炭、煤尘等)

(3)合成材料行业(塑料、染料粉尘等)

(4)轻纺行业(棉尘、麻尘、纸尘、木尘等)

(5)化纤行业(聚酯粉尘、聚丙烯粉尘等)

(6)军工、烟花行业(火药、炸药尘等)

(7)粮食行业(面粉、淀粉等)

(8)农副产品加工行业(棉花尘、烟草尘、糖尘等)

(9)饲料行业(血粉、鱼粉等)

12、干粉灭火器是一种效能较好的灭火器。它是一种细粉与二氧化碳的联合装置,靠二氧化碳气体作为动力,将粉末喷出与燃烧发生化学反应抑制火势的发展,从而扑灭火灾。

13、使用干粉灭火器灭火时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴(或喷枪),另一只手提起提环(或提把),将喷嘴对准火焰根部,干粉从喷嘴处向火焰喷射,形成浓云般的粉雾。扑灭地面油火时,要采取平射姿势,左右摆动胶管,由远及近,快速推进。如在使用前,先将筒体上下颠倒几次,使干粉松动,然后再开气喷粉,则效果更佳。

14、能够有效地在燃烧区破坏燃烧条件,达到抑制燃烧或中止燃烧的物质,称作灭火剂。

15、对灭火剂的基本要求是:灭火剂效能高,取用方便,对人体和物体基本无害,成本低廉。

消防安全培训演练宣传报道篇四

xx年9月1日上午9点,开发区管委会组织辖区内各社区、各村、各企业代表召开了“开发区重点单位社区微型企业消防站人员培训暨网格员培训会”,阳泉市公安消防支队防火监督处李士戎主持了此次会议。

会议开始便在现场播放了关于众多火灾的灾后宣传片。火灾带给人们的不仅是财产上的损失,更重要的是一条条鲜活的生命瞬间消失,片中悲惨的`一幕幕让人看了触目惊心,这些火灾用血的代价给人们留下警示。随后,李士戎同志做了关于许多消防安全知识的培训,指出应充分发挥微型消防站的作用,注重发挥“巡查、宣传、救火”的“三合一”作用。会议最后做出近期安全工作部署,尤其是在g20峰会期间特别注意消防安全,我们应心中牢记知识、隐患、落实、责任。

消防安全培训演练宣传报道篇五

为了全面推动幼儿园安全教育活动的深入开展,进一步提高幼儿园师幼的消防安全意识,增强师生火灾逃生技能,保障幼儿园的财产和人身安全,12月9日,xx区第八幼儿园开展了消防安全演练活动。

活动前,幼儿园制定了详细、周密的消防疏散演练方案,并组织专题会议,对各岗位人员进行了培训,做到分工明确、责任到人。12月9日下午,伴随着紧急警报声响起,演练开始。各班教师迅速按照消防预案的疏散线路有序带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走下楼。途中,孩子们表现的冷静、有序、迅速。全园从听到警报到安全撤离约用了3分48秒,途中无任何意外发生。

最后,现场总指挥对此次消防演练进行总结并和幼儿进行了问答互动。

此次实战演练活动的开展,增强了广大师生的。消防意识,提高了师生防火救灾、自救自护以及应对突发事件的能力,真正将安全教育落在了实处。

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