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青年干部座谈会青年代表发言篇一
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家晚上好!
今天我和大家谈一谈我的一些感想和改变，也许对大家有一些帮助。
我们每天吃饭菜要补充身体的能量，同样的道理我们每天看成功人士的书籍和听他们的演讲视频，就是在补充我们精神的能量，只有我们每天吸收更多更好的物质营养，我们的身体才会更健康，只有我们每天吸收更多的精神营养，我们就能更好的生活在精神世界里，我们哪怕从一个成功人士身上学到一个观念，能够运用到自己的生活当中去，那么我们从一百个成功人士身上就能学到一百个观念，能够运用这一百个观念，那我们的思维能力、思维方式就会彻底改变，我们的行动力也会改变，我们的命运也会改变。我有时候也会迷茫，我付出那么多，能够改变多少人，在经济上会有多少回报呢?每当我迷茫徘徊的时候，就在网上看看成功人士的激励演讲，被他们一激励，我又找回了自信，又对自己充满了信心和力量，我想：人应该就是在不断的激励中走向成功的吧?虽然我现在没有成功，但是与原来的我进步是非常大的，还清楚的记得来京九的第一个学期进行“基本大赛”时，我站在台上几分钟说不出话来，特别紧张，就像第一次走向讲台给学生讲课一样，因为以前锻炼的太少，现在我就没那么紧张了。
我十月份花了一些时间写了一篇《感恩父母演讲稿》，里面有我一些亲身经历，也参考了一些成功人士的内容，准备给我们七(6)的学生演讲一下，希望能够感动一些学生，能够改变一些学生，能够让一些学生在学习和孝敬父母方面有更大的进步，同时也给我一个锻炼的机会。上个礼拜六、日，我和高老师去土塘家访了七个学生，和每个学生的家长都交谈了半个小时左右，谈学生在学校的一些情况，教小孩的一些方法，收获很大，得到了家长的认同，特别是陈佳丽的爸爸，去到他家，好像不欢迎一样，一句话也不说，后来通过交谈，态度改变很大，还很诚恳的留我们吃饭。
其实，七(6)班已经交给高老师了，我可以不管了，但是做人不能这样，既然她相信我，我就要帮助她，这样既能够锻炼自己，也能帮她一把，不是一件两全齐美的好事吗?虽然那天口都讲干了，累得腰酸背疼的，但是心情特别高兴。
青年干部座谈会青年代表发言篇二
尊敬的学院领导、各位老师：
大家下午好!
很荣幸作为青年教师代表发言，在这里和大家互相交流。同时感谢学院领导对青年教师的关心和重视。
我自20__年12月进入学院至今近两年时间，在学院和系部领导地关怀下，在同事的热心帮助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成绩，工作能力有了一定提高。同时，在这近两年时间里，我也看到了学院的发展与变化。
学院为我们青年教师搭建了一个广阔的发展平台，为提高青年教师的工作能力，制定了一系列的政策，但我个人认为其中还有不足：
青年教师表达个人意见和想法的渠道相对较少。
通过在学院工作的这段时间，通过与身边的青年教师交流过程中，发现许多同事对学院的发展都有许多很好的建设性的建议，但是表达的渠道较少，不能将这些建议转化成对学院发展助推器和催化剂。
青年教师培养上不能够因人而异，发挥个人长处
我看到各位同事，都十分有才，在不同方面具有不同的特长，但是学院现有制度和政策下，不能够充分发挥其个人能力和特长，有点一锅端感觉，使个人的能力不能淋漓尽致发挥，对学院的发展的促进打了折扣。
青年教师培养的力度应该进一步加大，在职称评定、教学科研能力提高等方面的培养上应该继续加大力度，提供更多的指导和支持。
一个人的成长环境固然重要，但仍需要个人的努力，因此我个人认为青年教师必须要加强以下几个方面的：
具有高度的责任感和使命感，要有担当
作为大学教师，教书育人的使命需要我们亲身去践行，要努力提高个人的工作能力，不能得过且过，抱着一种“混”的思想，需要我们恪守教师职业操守，强化自身专业素质，努力成为一名合格的人们教师。
我们青年教师除了拥有年轻的资本、灵活的头脑和创新的意识外，还必须要在工作中有担当，学院为我们搭建了发展的平台，那么我们既要做好个人发展，同时更要为学院的发展贡献一份力量，不能遇事就躲，我们每一位青年教师以强烈的使命感和责任感勇于担当，“先学院之忧而忧，后学院之乐而乐”，当我们每一位青年教师以执着追求的精神成为各自专业领域的行家里手，当我们每一位青年教师在宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院这个舞台上尽情挥洒我们的青春活力，我们终将见证宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院的大崛起、大繁荣、大发展。与此同时，我们也会看到我们自己美好的未来。
要有团队精神
每位老师要对学院、对集体充满感激之情。能够进入教师队伍，都有自己的优势和长处。我们在一起工作，这是个缘份，有些东西不要太计较。既然走到一起来，就一定要反反复复强调是个整体、是个团队，我们就一定要维护整体形象、一定要发扬团队精神，千万不要自命不凡，自命清高，胜人一筹，不把别人放在眼里，要与同志们团结一致，合作共事，做到补台不拆台，主动不被动，成事不误事，该承担责任时挺身上前，该出力流汗时身先士卒，该协调沟通时提前介入。所以，懂得维护集体的利益，维护同事的利益，也是一种奉献。
成长需要自律，要时刻约束自己的行为。青年教师社会历练不够，所以要时刻崩紧一根弦。对自己要严格不要放松。师德修养上要自律，筑牢思想道德防线，记住自己是一名光荣的人民教师，所作所为关乎自己的师表形象;生活上要自律，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。要尽量去除“名利之心”。我们要始终以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，以敬畏之心对“权”，恪尽职守，不断提高自身品格，积极维护自身形象。
光荣和使命同在，机遇与挑战并存。大家付出的是努力、收获的是成长、流下的是汗水、珍藏的是成绩。让我们共同努力，完善自我，为学院的发展尽一份绵薄之力。最后，祝各位老师教师节快乐，工作顺利!
青年干部座谈会青年代表发言篇三
背景：
学校开展青年教师培训活动，定期选定一人给青年教师做报告。我也应邀给青年老师们聊聊，其实接到这个话题我想了很久也不知道讲什么最好，我知道大家不想听一些所谓的`理论，所以我就结合自己的经历谈谈吧，下面就是我这次谈话提纲整理的内容。
教学工作方面
xx年毕业到xx市第23中学任教，前三年就是做题，其中《物理全能训练》能做过10遍吧。通过做题对高考的内容有了比较全面的了解。
xx年参加xx市青年教师物理评优课获得第一名
xx年参加辽宁省青年教师物理评优课获二等奖（里面穿插故事）。同年进行xx市物理评优课展示，通过评优课的展示我发现使用计算机很重要（事故、故事）。
xx年再次参加xx市评优课获得第一名（参赛想法）。
xx年做xx市青年教师评优课评委。（失去第三次获得第一名的机会）
从xx年到xx年一共上过省市级的公开课18次，xx年到xx年主要进行的是省内市内高考讲座。在这个期间给xx市骨干教师上过展示课、为xx市校长培训中心的名校长培训班上过课、给市内区内及外三县学校做过讲座数次。特别是在xx年到xx年间帮助教育学学院搞过多次物理教研活动和物理教辅材料的编写工作。
班主任工作方面
xx年开始当班主任，高二接班，成绩很好各项活动均为同年级榜首，但是没有继续上高三。
x年高一接班，因为各种原因班级很乱中途班级拆掉了，重新组合班级。（班级学生关系户很多，因为个人原因管理班级时间投入不足）
xx年毕业班高考成绩不错。
xx年没有当班主任休息一年，重新思考班主任的工作，收获很多。
xx年接高二的一个小班，当时班级很乱，校长说是临危受命。其实我已经带高一的学生参加完了军训后临时被安排到了高二。
xx年高考成绩不错，班级有考入北大的学生。
xx到xx年班主任兼年级主任。其中在xx到xx年我担任班主任、年级主任、教研组长、教务主任四个职务。xx年高考成绩很好囊括年级前三名。
xx到xx年教务主任，这个阶段承担市内的教研活动较多。
这几年间也获得很多荣誉，xx市德育先进个人、xx市优秀班主任、xx市优秀教师、辽宁省物理特教等还有民主党派的很多荣誉。先后被评为区物理骨干教师、xx市物理骨干教师、辽宁省物理骨干教师、还有辽宁省学科带头人等，还被辽宁师范大学聘为兼职教授。
体会：承担任务磨练自己、抓住机会展示自己、积极反思提高自己。
1、问题研究
担任物理教研组长以后特别是参加xx市教研活动促使我必须琢磨教材中的问题、教学中的问题。
看教学杂志：订四种杂志（物理教学参考、中学物理、物理教师、物理教学探讨）
看高中教材：看各种版本的物理教材，任教版、北京版、岳麓版、还有当年的甲种本，乙种本教材，研究各个部分内容的编写差异。xx年参加全国新课程培训者培训的教材研究收效最多，听教材编写专家解读教材的编写意图。
看大学教材；工作3年时把大学物理通看一遍、工作7年时又把大学物理通看了一遍，其中又买了新概念物理学、费曼物理学讲义。评上高级教师以后又看了一遍，每次都有不同的收获。高中老师不能忽视对大学教材内容的学习。
在评上特级教师以后我更多看心理学、教育学、学习理论、教学理论方面的书籍。
例如：《教学心理学》《人是怎样学习的》《我们如何学习》其中21世纪人类学习革命丛书我看的比较多。
还有脑科学等科普读物《笛卡尔的错误》《寻找斯宾诺莎》《感受发生的一切》等
现在还在阅读有关教育技术方面的书籍
2、撰写文章
写文章能把一些零散的想法系统化，有时写一遍要比想几遍都好。可以就教材方面、习题解法方面、知识归纳方面、某个专题方面、随想方面等写文章。只要有想法就记录下来，等有时间了再慢慢的补充。这些年来我发表的小文章达到了100多篇，博客上的文字估计能到60万字了吧。现在也经常的给一些杂志写点小文章逼迫自己研究教材、研究高考、研究学生及思考课堂教学等问题。
读书的体会：专业书不看专业不精、理论书不看事情不明、文史哲不看底蕴不厚。
写文章的体会：板凳要坐十年冷，文章不写半字空。想法不写出来总感觉不是自己的东西，不写出来零散的想法总是不能系统化。
xx年省实验的观摩课我预感受到计算机在教学中的应用前景。
xx年买电脑上网，通过网络和全国各地的物理教师进行交流，我发现网络资源必须的有效利用。
xx年教育学推广教学网络平台，我预见教学博客到这是展现自我的平台。
xx年国家提出了数字化校园，数字化课堂。大家要注意这个事。
各位老师要注意如何在当前的课堂中实现教学的个人化、专业化、精确化。近三十年教学的发展已经远远落后于医疗的发展，医院基本实现了以数据为基础的专家指导路径下的医疗，可是我们教学依然是凭着经验在黑暗中摸索徘徊，下一个阶段教学的发展在数字化方面一定会大有所作为。
体会：思想要超前不落后、实践与理论相结合。我们有实践经验但是少理论支撑，高校的专家少实践但是理论很高。
以上就是我个人的经历和体会，希望能给各位青年教师有所启发和帮助。
青年干部座谈会青年代表发言篇四
各位领导、同事们：
大家好！
我是徐倩华，今日能够以实验实训部青年教师代表的身份坐在那里和同事们分享我入校以来的工作体会，我感到十分荣幸!
我自20xx年2月入校工作以来，就在实验实训部从事实验实训管理工作，到今日为止恰好5年半。这几年期间，我个人在学院的升格和发展中也得到了历练。亲自经历了20xx年学院搬迁工作。记忆犹新的是：实验实训部当时管理着全院所有的实验室，在规模浩大的搬迁中，历时近一个月时间，所有的实验室管理教师不辞辛苦，头顶烈日，在7月炎热的高温下一车车、一件件、从老校区将所有实验设备物资装车搬迁至此刻的新学院，完好无误的完成了实验室搬迁工作。从那时起，学院正式告别了昔日的老校区，迎来了新校区崭新、艰苦、复杂的工作环境。
搬迁后的新校区生活让所有教师感到不适，但大家都在克服，并在这样不完备的设施下坚守岗位。为了不耽误新学期学生上实验课。我和所有管理实验室的教师一样，每一天忙于在实验室归置、仪器设备清点整理。能够说20xx年整个下半年，实验实训部整个的工作重心都放在实验室归置、分类、资产盘点、录入、资源整合方面。新的机构改革，新的变迁带来了无数机遇和挑战，同时也让实训部与各系部之间的工作出现了困难。经过无数次的调节、沟通，才慢慢地从摸着石头过河的尴尬处境到理出头绪，历时三年多，实训部管理工作才逐步迈向了高职教育的正轨上。
从20xx年开始，我又从管理岗位上兼顾走向了教学岗位，承担起环资系工程测量专业的专业课教学任务，至今已经2年了，在这两年间我充分体会到了一名专业课教师所面临的压力有多大。应对行业形势日新月异的变化，应对高职教育教学形势的新探索，应对学院学生学习的迫切需、等等这一切都是挑战。我感到肩上的担子很重，从中的摸索和实践让我明显感觉到自我专业上的浅薄、教学上的不足。尤其是在同一个学期应对同一个班讲授3门核心专业课的时候，我当时的感觉就是撑不下来了，身边领导鼓励，同事们给鼓劲，自我也是硬着头皮坚持了下来。
也是在这样艰难的情景下，20xx年夏天我们顺利送走了第一届工程测量专业毕业生。并且是100%对口就业，全班24名学生，除去自主就业的，共计联络安排9名优秀学生与行业内龙头企业广州南方测绘数码科技公司银川分公司、自治区煤田地质局等事业单位签订就业。根据后期毕业单位的反馈信息显示我们的学生很优秀!这些成绩的肯定，都是作为教师得到的最好的馈赠。
综合这5年的工作，最深的体会就是在学院这个发展平台上，在教学岗和管理岗兼顾的情景下，真的很锻炼人，相信我的成长随着学院的发展也在逐步彰显，压力和动力真的并存，只要是在用心干工作，没有愧疚于所在的岗位，那么你就是尽职的。
作为一名青年教师，我呼吁：所有青年教师行动起来，把青春的活力和干劲撒在学院这片热土上，学院的期望就是我们的期望，学院的明天也是大家的明天!多谢大家!
1.加强学习，培训。
2.尤其是专业课教师，要紧随行业步伐，企业锻炼必不可少。
3.学院内同专业教师应构成专业教研团队，加强沟通，技术交流。
4.由学院牵线，引导青年教师向优秀的同专业的老教师，虚心学习。
1.从学院制度上给予下企业锻炼的教师更多的便利，让教师系统的、完整的、专心的在企业锻炼。不要因为学院的有些开会制度，让企业锻炼教师在单位和学院之间来回折腾。
2.院团委、工会加强学院青年教师团体活动，促进青年教师之间交流，沟通。
3.增加有意义的文娱活动，改变青年教师的精神面貌。
学院各部门应以学院大局为主、部门利益为次，全面协调工作。少计较、多做事、职责明确。
青年干部座谈会青年代表发言篇五
眨眼间，我已在教师这个工作岗位上走过了两个春秋。回顾教学之路，与其说是走，倒不如说是爬，是摸索，尝尽酸甜苦辣。这两年来，在领导的无微不至的关怀下，在同事的热心帮助下，加上自身的刻苦努力，我成长的很快，但革命尚未成功，同志还需努力。在这里，就我在平时的教学工作的几点做法拿出来和大家一起探讨，希望各位同行能给以批评指正。
一、课堂上，扎扎实实地向学生传授最基本的知识与技能，不盲目地追求教学形式的多样化。每上一堂课，我心中有个概念，本节课我要向学生讲什么，学生要学什么，上完课不但我能总结出来，学生也要知道自己的收获，课后我通常不急于离开教室，先问问学生他学到什么，让学生要有收获，我总认为无论新课程怎样改革，学生最基本的内容还是要掌握，最实际的技能他们还是要懂得。
当然，不盲目追求教学形式的多样化，不是指在教学上久不创新，不变化。目前，我们的教育对象是90后，更确切的说是95后，这群孩子们追求的不再是简单的获取知识，他们爱动爱玩，不善于主动探索知识，却有着有着各自的独特个性，他们想要的是一种灵动活泼的学习方式和上课模式。因此，适当的创新和适当的改变是需要的，课堂上，让学生参与发现知识的发生过程，用他们的语言来总结归纳知识点，这样可以充分调动学生的学习主动性。课外，作业多面批，多与学生进行交流沟通，可以使学生更好的掌握知识点和了解自己的学习状态。这样才能真正做到因材施教。
二、教学中要善于反思、积累、总结，认真细致地处理好教与学的关系。学要边教边学，要反思正视自己的不足，不断地探索积累总结完善自己的一套教学方法、教学经验，多虚心吸收改进外界的经验多学习充实自己的知识、经验仓库。在这两年的从教时间里，我明白了一个道理，在网络普及，通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天合格的教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断学习，不断求索，如一弯清泉，长流不腐，才能成为一名合格的教师。我可不想孩子们像电视中的那样向我喊：老师，你out了！
三、努力做一名有思想有梦想的教师。有人曾说：“生命之所以宝贵，是因为它最终要面对死亡；思想之所以宝贵，是因为它可以让生命永恒。”人活着就该有思想，思想是人的灵魂。作为教师的我们更应该有思想。做有思想的教师，必然要对教材进行大刀阔斧地删减与增添，因为他懂得“教材为我所用”；有思想的教师，他上课的亮点不在于对书本的诠释，而在于对学生不同回答的精彩点评；有思想的教师，决不漠视学生的成长体验，而是关怀学生生命成长，尊重学生个性发展。有思想的教师，必须要有一定的底气，必须要有较好的基本功和一定的人文底蕴，要学习的东西还很多。作为一名普通的教师，我们不奢望成为思想家，但至少我们应该成为独立的思考者。一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而伟大。努力做一个有思想的教师，愿我们共同为之而奋斗！
纪伯伦有一句名言：“生命的确实黑暗的，除非有了激励；一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了梦想！”在此，我愿意向大家道出我深藏的梦想，那就是，做一名有活力，有个性的老师！做一名大胆创新，不断进取的老师！永远不“out”！
在我的教书生涯中，我还有许多不足的地方，好有许多需要向在座的老师学习的，需要向全校的优秀教师学习。古人说得好：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我相信，咱们浪中的教师都是优秀的教师。我们将不忘教师的使命，在教育这片沃土上，用心耕耘，为我校的明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪，欣听花果作滔声”的丰收图！
青年干部座谈会青年代表发言篇六
尊敬的各位领导，老师同仁们：
大家好!
我是某某，高中英语教师，毕业于北京师范大学。感谢学校提供这么一次大家互相交流，互相学习的机会，刚刚走出了大学的校园，作为一名踏上讲台的新教师，虽然缺乏一些教学经验，但是却有着年轻人的热情和冲动。回顾这段时间的工作生活，深有体会，现总结出来和大家分享，希望大家批评指正。
首先，新的工作要求我必须完成角色的转换。从象牙塔走进社会，从学生变成老师，从几个月前的被教者转变成一个教育者。虽然曾经实践过，但仍是心中无底，毕竟大学里所学的只是死的理论，而工作中还需自己去活学活用。当面对这么多个思想和行为都处于成长中的高一的学生时，发现自己的能力、知识是那么的不足。为此，我要努力调整自己所学的知识结构，尽力尝试将所学知识与实践结合，掌握教育、教学规律，形成技能，增强自己的教育教学能力。在学校领导对我充分信任的前提下，我担任三个班的英语教学工作，这不仅能够让我在教学工作中及时反思，更能够让我快速成长。
其次，要有继续学习的准备。从当上教师的那一天起，就是一个新的起点。作为教师，最重要的一点就是要有过硬的专业知识以及现代教学相适应的各种知识。我经常听到一句话，作为教师给学生一滴水，自己要有一桶水，在现在看来，有一桶水仍然不够，还需要源源不断的水源。曾经在书本上学的知识是无法满足教学的需要，社会在发展，学生的思维也在发展，所以我必须要发展。我知道，我们北京4中在教师培养这方面也会不遗余力，我也会好好把握学习和进步的机会，惟有不断学习，不断进步，才能在实践中使自己成长起来!我很幸运在这短短的两个月时间里，我就已经出去培训过一周了，培训过程中和各个学校的老师交流才知道自己的不足，才知道自己应该向哪个方向继续努力。
最后，要有反思精神。成功的教师倾向于主动的创造性反思。作为新教师，若是不懂得反思自己的成败，那肯定得不到真正意义上的成长。美国心理学家波斯纳说过：“教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那可能永远只停留在一个新手型教师的水准。”在今后的教学工作中我一定要有反思的意识，具备反思的能力，养成善于反思的习惯，使自己在反思中迅速成长，使教学在反思中不断进步。 每个人对新教师都有自己的理解，在我看来，新教师面对的是新的工作、新的生活、新的学习。而面对这些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各个方面去提高自己，尽快适应新的环境，面对新的挑战。
青年干部座谈会青年代表发言篇七
尊敬的各位领导、各位教师：
午时好!我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，十分荣幸学院能给我这次与大家学习交流的机会，今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。
首先简单介绍一下我的工作情景。
作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。
20xx年入校以来，我接任xx级高职中职3个班辅导员，管理学生67人。20xx年我担任20xx级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计xx4人。20xx年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。目前我负责20xx级高职3个班，共计96人。所带班级已毕业学生65人。
学生会方面，我共指导并管理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。
20xx年下半年我担任公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。并利用课余时间组建院合唱队，培养了声乐兴趣学生数20余名。
谈到入校的感受，应当说是越来越好的。刚进校时不熟悉工作，经过不断磨砺，此刻应对工作时就显得从容了许多，对新老生的心理特点也有所了解了。以往承受过管理230人的巨大压力，也在辅导员ab岗时创过一个月23天在校的记录，可是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参加比赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务本事也明显增强了。
由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟悉阶段，我就分享一下我的学生工作中的困难和经验，顺便提一些我的提议。如有不足请批评指正。
20xx年开始我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20xx级中职葡萄种植与酿造班。经过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习本事比较强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。经过对这些情景的掌握，我在学生管理时明显有了更好的目标和思路，跟学生谈心时也更容易起到好的教育作用。我的体会是参与所带班级的课堂教学，十分有利于掌握学生心理活动和平时表现。对管理学生有着十分进取的作用。
所以我提议，学院应当尽可能的安排班主任或辅导员参与所带班级的课堂教学，班主任也能够经过课堂教学的过程加强对学生的管理。这对提高学生管理本事，培养学生学习习惯都有极大的帮忙。
参与学生工作以来，我一向负责系部的学生会、党团建设的相关工作。虽然学院有下发过关于培养发展学生党员，开展思政教育的有关文件，可是在实际操作过程中，由于基层党组织建设不完善，对如何开展党团建设、还有如何开展学生党员思想教育时，比较迷茫。
由于学院的条件限制，有大部分辅导员不是思政专业毕业，又没有理解过思政方面的专业教育，理论与实践的本事都相对不足，在后续的辅导员方向职称评定中有必须的困难。这既影响到青年教师的自身发展，也影响着学院辅导员队伍建设水平。
所以我期望，学院一方面能够在基层党组织建设，(比如开展主题教育，给些材料学习，给一些指导)，慢慢培养系党支部和辅导员在这方面工作的本事。一方面期望能够加强对辅导员队伍的建设，尤其是加强在思政领域的专业知识补充，提高专业水平，促进辅导员队伍健康发展。
我认为，很多学生虽然学习兴趣不高，可是总会有兴趣爱好。经过开展文体活动，能够提高学生的兴趣，还能培养学习知识以外的本事。毕业生中，有很多学生正是因为这种知识之外的本事，获得了用人单位的青睐，这也是职业院校人才培养的重要组成部分，在我的辅导员工作中，学生的文化活动一向是我在工作中的一个重点，也一向在尽力去做。学生活动给学生带来的向心力、认同感、团体意识等等，都是课堂教学无法给予的。每次办了一期好活动后，看到系里的学生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)可是由于硬件设施和经费的问题，很多好的活动没能够达成预期的效果。
所以我提议学院对开展学生活动能够提高重视，给予多方面支持，让学院的学生活动越搞越好。
以上就是我的提议，期望经过我们青年教师队伍的不断努力，能够更好的促进学院的和谐发展，感激大家。
青年干部座谈会青年代表发言篇八
各位领导、同仁们：
大家好！
时间过得飞快，在忙忙碌碌中，一学年即将过去。仔细回想这一年来的点点滴滴，好像除了上课、下课、上学、放学，自己什么事也没有做。忽然间觉得自己在蹉跎时光，虚度了大好年华。其实，教师就是一个平凡的职业，它的职责就是教好书，育好一批又一批的学生，除此之外又有什么“惊天动地”的大事可做呢？有人把教师比作摆渡的船夫，送走了一批又一批的过客，自己却独守江中。是啊！既然选择了教师这个职业，就要甘于平凡。我们要做的就是调整好自己的心态，做好每一件事，做好每一天的事。
抛开浮躁，静下心来给自己的教师生涯定一个目标吧！首先，我要成为学生眼中“知识渊博”的老师。现在的学生可不比从前，他们接触面广，课外知识丰富，一个个都像小百科全书似的，想糊弄他们可不容易。而且他们还会时不时的找两个怪问题来考一考老师。为了不让学生把自己难倒，不落后于学生的步伐，自己平时要多读书，多学习。所谓“腹有诗书气自华”一个能引经据典、妙语连珠，有广博知识的老师才会有吸引力，才能成为学生心中崇拜模仿的对象。多读书，多读些和教学有关的书，才能让我们自如的应对教学中的各种问题，自如的面对学生。在这点上我还很欠缺，我还要不断的提醒自己，督促自己，让读书成为一种习惯。
其次，我还要不断完善自身，成为一个有素质、有修养的老师。所谓“言传身教，身教重于言教”就告诉我们，教师要时刻注意自己言行举止。因为自己的一言一行，都会在不经意间被学生模仿。
然后，我还要成为一名快乐的老师。那么从现在起调整好自己的心态吧！多看到生活中积极地一面，让自己尽可能多的拥有快乐的心情，乐观快乐的做人，乐观快乐的教学，用快乐积极的心态去引导学生。只有自己快乐了学生才能被你感染，相信快乐的课堂才会充满生机，快乐的课堂才会让学生学的轻松、学的愉快。
还有，我还要成为一名严格又宽容的老师。严格是要对学生严格要求，所谓“严师出高徒”不是没有一定道理的。但严格中又要多一些宽容，学生是一个成长的个体，在一个人的成长过程中会有许多的尝试，会存在这样或那样的问题。我们要宽容的看待学生成长中的过错，不断地引导、督促，使他们每天进步一点点，然后慢慢地、自觉地达到老师的要求。当学生犯错时，一定不要盲目批评，要有策略、有方法的教育。这些教学中的“小艺术”可是非常博大精深的，我还要不断的向有经验的老师请教、学习。
我还要成为学生们朋友似的老师。教师和学生是两个平等的个体，因此教师不要把自己凌驾于学生之上，课上是老师，课下和学生成为朋友吧！平时多和他们聊天，加入他们的活动中，这样才能了解学生的思维动态，拉近师生的距离，相信这一定会对我们教学有利。
青年干部座谈会青年代表发言篇九
感谢学院给我发言的机会，从我入校8年以来有很多感触，特别是新一任领导班子上任以来创新工作方法，解决历史遗留问题，打开局面，干出实效。
审计工作顺利完成、信息化大赛取得骄人成绩，招生再创佳绩，完成了西部水系连接北门的道路建设，启动了北大门及景观建设、即将建设学生宿舍和操场。这都是领导统筹安全、招生、教育教学、校园建设和学院发展等工作，大家团结奋斗的结果，给全体教职工极大地鼓舞和希望，振奋人心，在这美好的发展形势下，我们青年人心思进、人心思齐，情系学院，必须全力加速，用一流的工作标准，用顽强拼搏的精神，用每一位教职员工忘我的工作作风，去实现我们宏伟的目标，只要大家心往一起想，劲往一起使，相信学院的明天会更加美好。
下面我结合自己的岗位，围绕本次座谈会的主题，说说自己的想法，不到之处大家多多包涵：
进一步明确各部门的职责定位、任务分工、工作流程及相关要求，强化院、系两级精细化管理，进一步对工作计划、组织运行、考评、奖惩等主要环节进行规范，全面实现管理正规化、制度化、科学化。
学术委员会要充分发挥专家在专业建设、师资队伍建设、科学研究规划以及教学科研成果、人才培养质量评价标准和考核办法等方面的作用。
教学基础设施设备还不够先进，希望学院将无线网络的全覆盖列入以后的规划中，为学院信息化教学、数字校园的教学创造条件。目前，高职高专教育迅猛发展，从根本上改善我院的教育教学条件，打破影响和制约学院发展的“瓶颈”。
师资队伍建设还需要进一步加强，专业带头人队伍和教学团队建设有待加强。推进“双师型”教师队伍建设，建成一批高水平的“双师型”教学团队;进一步加强高职教育政策、理论的学习研究，广泛开展对外交流和内部研讨，不断深化高职教育理念，提高教师育人水平。希望学院对青年教师学历提升出台相应的政策和实施细则。
与企业、行业主动性和融入程度还不足，校企深度合作的内容、形式和途径有待创新，结合校企合作、学生创业就业建成一批专业特色突出，市场化运作的校办或校占股份的实习基地，如尽快落实葡萄酒车间的搬迁、农业生态园、沙产业孵化基地、园林工程与景观示范园等平台，为提升教师服务产业发展、提供的技术培训、科研服务和攻关有很重要的意思。
由于我校地域限制，信息来源相对闭塞，教师渴望接收更多来自外面的声音。因此，一方面拟聘请更多的专家学者来我校讲学，另一方面学院创造条件让青年教师多参与行业交流会、新技术推广会等类似交流，使受众扩大，并形成常态化。
今年大多数教师坐班，学院工会开展“关爱师生健康，每天阳光半小时”活动，吸引教师在忙碌的教学中离开电脑加入锻炼健身的大潮中，为全校教职工搭建参与运动，健身强体，享受快乐的健身园，也是丰富教工生活，落实全民健身，增强教工的凝聚力，促进校园精神文明建设。
最后祝各位老师节日快乐!谢谢。