当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
经验方法大家谈心得体会篇一
我农村出身，家里土地不多，靠种田养家糊口。我记得小时候，每天放学后，除了帮忙家里干活，我就和小伙伴们去田间地头打打闹闹，开心得很。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到农村的生活过于辛苦，而城市对我来说更具吸引力。因此，我决定辍学去城市打工。这一次的决定，让我有了一段难忘的ag经验，让我体会到了种种人情世故和社会现实。
第一段：农村的生活辛苦，让我向往城市的美好
农村的生活虽然朴实，但毫无疑问，也是辛苦的。每天早起晚归，下地干农活，繁重的劳动让我们一家人常常感到疲惫。而且，农民的收入也很有限，无法提供我获得更好教育的机会。我看到城市里的蓝天白云，灯红酒绿，小车成群，心中渐渐萌生了向往城市的念头。我相信，在城市里我可以拥有更好的生活和更多的机会，于是我辍学去了城市。
第二段：ag经验，带给我了沉重的生活负担
来到城市后，我真切地感受到了ag（打工）的艰辛和压力。起早贪黑，每天像机器一样重复着单调枯燥的工作，挣着微薄的工资。那时，我才真正意识到原来生活不只是田间地头的辛劳，城市的生活同样也有无尽的辛酸。更重要的是，我们农村来的打工者往往处在城市底层，饱受社会压力和歧视。我们被看不起、被辱骂，仿佛只是一个不起眼的存在。
第三段：ag经验，让我体会到了人情世故
在城市的ag经验之中，我遇到了各种各样的人。有的人热情友好，倾力帮助我，让我感受到了人与人之间的真诚和温暖；而有的人则冷漠无情，对我们视而不见，仿佛我们只是社会的边缘人。我体会到了人与人之间的巨大差距和社会的不公平。这让我明白人情世故的复杂和残酷，也使我更加珍惜那些对我真诚相待的人，同时也更加警醒地看待自己与他人的相处之道。
第四段：ag经验，让我深刻认识到社会现实
在城市的生活中，我认识到了许多种类繁多的人们，他们之间的状态各异。有人通过辛勤工作获得了成功和幸福，而有人则因种种原因沦落到深渊。这让我深刻认识到了社会现实的残酷和不确定性。不再像小时候一样天真地以为只要努力就能获得幸福，我知道了成功同样需要机遇、背景和运气的眷顾。这让我更加珍惜平凡而踏实的生活，也激励我更加努力地奋斗。
第五段：ag经验，让我更加坚定前行的信念
ag的岁月虽然不易，但它给了我宝贵的经验和成长。我通过这段经历，看到了社会的多样性和复杂性，也更加明白了自己的优劣和限制。我决心将这段ag经验当作一种推动力，不断进取，改变自己的命运。我不再向往过去的农村生活，而是坚定地向着自己的梦想前进。我相信，只要持之以恒，不断努力，总有一天，我能用自己的双手创造出自己想要的幸福和成功的人生。
通过这段ag经验，我明白了生活的不易和不公平，也看到了希望和可能性。我将以此为动力，更加努力地奋斗，实现自己的梦想。这段ag经验，给了我成熟和坚强的人生触动，让我更加懂得珍惜和感恩，也增强了我面对困难时的勇气和决心。让我们都能在生活的征途上，坦然面对，勇往直前，用自己的双手创造出美好的未来！
经验方法大家谈心得体会篇二
1963年，浙江诸暨枫桥区社教运动试点中涌现的“枫桥经验”受到正在杭州的毛泽东同志的关注，认为“矛盾不上交，就地解决”的经验值得总结推广。1964年，中央做出批示要求推广“枫桥经验”。从历史分析，“枫桥经验”是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决;实现捕人少，治安好”;从现实分析，“枫桥经验”已经与时俱进，不断充实、完善与发展，成为一个开放的具有高度包容性的社会管理创新概念。
改革开放以来，“枫桥经验”并不能照搬，但可以被赋予新的内涵。在强化基层基础工作、加强社会治安防控体系建设和实施网格化管理、组团式服务的社会管理创新等方面建立健全依靠群众进行源头治理的行之有效的做法。我们今天重温“枫桥经验”，可以获得创新社会管理的若干启示：
创新社会管理必须重视源头治理，强化基层基础工作。改革开放进入深水区，经济转轨与社会转型同时进行，社会矛盾不断涌现，稳定风险因素普遍存在。我们并不存在所谓的系统风险，但在市场经济转轨过程中面临的系统性风险却不可忽视，如果不重视从源头上处置问题，不重视在萌芽状态化解不和谐因素，不重视基层基础工作的突出地位，就会失于被动，错过解决问题的最佳时机，导致党和政府的形象与声誉受损、社会秩序受损、群众安全与利益受损的“多输”局面。努力化解矛盾，就地解决问题。这是“枫桥经验”的基本精神。当前，类似孟连、瓮安、乌坎、启东、什邡等事件，是改革开放进程中的矛盾集中点、利益冲突点，也应当成为事件解决点，要认真分析事件原因，及时应对事态发展，争取在事发当地积极及时妥善解决事件、化解矛盾纠纷。党委领导、政府负责，贵在坚持，贵在落实。平安建设是一项系统工程，建构中国特色社会主义社会管理体系要求将平安建设融入“五位一体”的社会主义初级阶段的总布局和总任务中统一考虑，充分发挥地方党委和政府的积极性和主动性。
推动维稳转型，形成开放、动态、韧性的稳定。经济社会的发展进步，必然要求从静态有序的稳定走向动态有序的稳定。即从绝对的超稳定状态走向充满活力的动态稳定状态。动态稳定架构下，将形成稳定的政权体系、合理的权力结构和有序的政治过程三个不同层次。动态稳定观要求维护社会公平正义，允许存在矛盾纠纷但能获得及时解决，允许存在不同利益诉求且可以有健全完善便捷的表达通道和利益协调解决机制。要推动堵截式维稳向疏浚式维稳转型、运动式维稳向法治式维稳转型、被动式维稳向主动式维稳转型、刚性硬维稳向刚柔并济式维稳转型。开放、动态、韧性的稳定观要将维稳与维权统一起来，而不能将维稳与维权视为冲突不可调和，更不能一提维稳，就是做加法——加权力、加机构、加人，而要适度做减法——减少矛盾，减少对抗，给群众减负，给社会减压。不闹不解决、小闹小解决、大闹大解决的方式必须改变。稳定作为硬任务，绝不能离开社会协同与公众参与。这也是社会管理创新从“枫桥经验”发展互动获得的第二条启示。
社会管理必须走法治化之路。20xx年《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》提出“完善党委领导，政府负责，社会协同，公众参与的社会管理格局”，20xx年党的进一步提出“法治保障”，我以为这是“枫桥经验”在法治时代的又一重引申。“枫桥经验”讲求“矛盾不上交解决在当地”，讲求“专群结合群防群治”，这些并不过时而在当代发展嬗变成为“党委领导，政府负责，社会协同，公众参与”。在依法治国、加快法治国家建设的背景下，国家各项工作都要实现法治化，当然，要在法治框架中推动社会体制改革和社会管理创新。成功的经验和做法需要进一步地推广，最为有效地是通过制度设计与执行，尤其是法律制度的制定与实施。同志曾指出，进一步总结推广和创新“枫桥经验”，就是要坚持完善制度，注重长效。50年前，国家刚刚建立，百废待兴，我们党执政、治理国家主要是通过政策;50年后的今天，经济快速发展、流动人口增加、社会迅速变迁，我们党提出科学执政、民主执政和依法执政，要求运用法治思维、法治方式化解纠纷、解决矛盾。这是历史发展的必然。
实现社会管理法治化的目标，既是依法治国基本方略在社会管理创新领域的必然要求，也是“枫桥经验”与时俱进创新发展的必然趋势。社会管理法治化，要求在宪法法律范围内推动社会管理创新和社会体制改革，同时用法律制度来巩固改革创新成果;要求贯彻实施好宽严相济刑事政策，严格公正规范文明执法，公正司法为民司法，妥善解决好情理法关系问题、法律效果与社会效果的统一问题;要求建立健全完善利益表达机制、利益博弈机制、利益协调机制、利益冲突解决机制和矛盾纠纷的排查化解机制，包括诉讼制度完善和涵盖民间调解、行政调解和司法调解的大调解制度完善;要求我们加快平安中国建设、法治中国建设和过硬队伍建设，为社会管理创新营造全社会学法守法护法的良好法治氛围。
经验方法大家谈心得体会篇三
西畴，这个美丽的山村，位于云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市，以其独特的民族风情和自然风光吸引着众多游客。我有幸能够在这里参加一次西畴经验交流活动，深刻地感受到了西畴的魅力和深厚的历史文化。在这次经验交流中，我学到了很多东西，也收获了很多感悟，下面我将分享我的西畴经验心得体会。
第一段：被自然景观打动
西畴的自然景观令人叹为观止。我被这里的高山、幽谷、瀑布和溪流所吸引。这里的空气清新，山水相映成趣，让人仿佛置身于童话世界。在参观西畴的过程中，我们还有幸亲眼见到了许多不同种类的野生动物，如白颈长尾雉、金丝猴等。这些独特的山林资源使我深刻地意识到，环保意识的培养和自然生态的保护至关重要。西畴给了我一个机会去思考，我们应该如何保护自然环境，让这里的美景依旧留存。
第二段：感受到深厚的历史文化
在西畴经验交流活动中，我学到了西畴的历史文化是丰富而深厚的。我们参观了哈尼族传统建筑和土司府，了解了当地哈尼族人民的生活习俗和风土人情。在土司府的陈列馆中，我看到了许多具有文化独特性的传统手工艺品，如哈尼族传统刺绣、木雕等，这些手工艺品展现了当地人民的智慧和勤劳。在了解这些历史文化的同时，我也深感我们应该珍惜和传承民族文化，让它永久流传下去。
第三段：了解到社区建设的重要性
西畴的社区建设给我留下了非常深刻的印象。在交流活动中，我们参观了西畴的村民自治委员会和合作社，了解到社区建设不仅仅是一座村庄的建设，而是一个社区发展的过程。在社区合作社中，我们见证了村民一起努力经营的场景，每个人贡献力量，共同为社区的发展做出努力。从中，我体会到了团结协作和共同发展的重要性。一个和谐的社区是需要每个人的参与和付出的，希望在我的生活中也能更加关注社区建设，为社区发展贡献力量。
第四段：交流活动带给我思考的启示
在西畴的交流活动中，我结识了来自各地的志愿者和旅游爱好者，与他们交流经验和观点，拓宽了自己的视野。通过聆听他人的故事和经验，我深刻地体会到，旅行不仅是一次体验，更是一次学习和成长的机会。每个地方都有其独特的文化和故事，我们应该用心去感受和学习。参加这次交流活动，让我明白了旅行的意义所在：既可以让我们了解世界，也可以让我们更好地了解自己。
第五段：心灵的触动与收获
在西畴的经验交流中，我不仅学到了很多知识，还收获了许多藏在心底的感动。西畴的美景、历史文化、社区发展等都给我留下了深刻的印象。通过这次经验交流，我更加坚定了保护环境、传承文化、促进社区发展的决心。作为一名年轻人，我应该积极参与社区建设和环保事业，为我们的社会做出贡献。同时，我也深切感受到旅行的重要性，愿意用心去体验和学习，为自己的成长和人生积累更多的经验和收获。
通过这次西畴经验交流活动，我不仅仅感受到了西畴的魅力和历史文化的厚重性，更培养了我对环境保护和社区建设的关注。这次经历增长了我的见识，提升了我的综合素质。我深信，这次西畴之行将成为我人生中一段美好的回忆，也会对我未来的发展产生积极的影响。我将继续努力，不仅要让自己发展壮大，更要为社会做出贡献，为实现社会的和谐发展贡献自己的力量。
经验方法大家谈心得体会篇四
只有收集到足够的素材才能写得出好文章。没有足够的素材积累，写出的作文就是空洞的、没有思想的。所以，想要提高学生的写作能力，就要培养学生收集、整理素材的.能力。培养学生积累写作素材应该从语文课堂教学做起。
1.要构建趣味性的课堂，提高学生参与的积极性
如何才能做到课堂的趣味性例如，每堂课开始的十分钟，让学生在课堂上讲述生活中每天发生的有趣小故事，让学生大胆发言，这样做的好处即能使学生有兴趣参与到教学中，还锻炼了学生语言表达能力。
2.教师要注重培养学生的观察能力
语文存在生活中的每个地方，学会观察生活，是提高学生语文能力的好方法。教师要鼓励学生在生活中多读、多看、多说、多想，以此来提高学生积累素材、提升自我的能力。
提高小学生的作文能力，教师对学生的作文评价是极其重要的。盲目赞扬学生的作文，学生会误以为自己的作文能力很好，不能发现作文中的不足之处。然而，只有批评没有赞扬的作文评价也不行，这会使学生写作的热情荡然无存。
笔者认为，对于学生的作文做得好的评价是多彩评价。何为多彩评价在学生的一篇作文中，从作文的开头结尾是否精彩、语句是否连贯、用词是否准确、中心是否突出、是否有错别字这几个方面来做评价。
对于作文中的缺陷之处给予标明，并指出改进的方法，对于作文中的精彩之处也该标明，并做出相应的肯定、赞扬。这样学生就能清楚地知道自己的长处和短处，就能在以后的作文中弥补不足、发扬长处。
经验方法大家谈心得体会篇五
Ag经验是指在中国大陆，很多年轻人通过农村工作队的形式，赴边疆、赴农村等地，开展社会实践、支教、支农等志愿服务活动，积累社会经验，培养个人素养的一种方式。作为一名大学生，我有幸参与了一次Ag经验，并从中获得了许多珍贵的体验与启发。下面我将结合自身的亲身经历，分享我的Ag经验心得。
第一段：积极适应环境
Ag经验的养活生活条件可能与我们平时的生活相差甚远，然而，在Ag经验中，我们学会了适应并珍惜这样的环境。我记得刚到农村时，住的是简陋的农舍，没有暖气，而且取暖用的只是简陋的炉子。这种条件让我十分不适应，但我慢慢地学会了理解和尊重这个环境。我发现农村人虽然生活条件简陋，但却过得很惬意。他们没有太多的物质负担，更加注重的是与人的相处和互助关系。这样的环境让我看到了生活的另一种可能性，也让我重新审视了自己所追求的东西。
第二段：提升交流能力
Ag经验中，我与当地的农民、学生、教师等人产生了许多交流和沟通。在和他们交谈的过程中，我不仅能够听到他们的故事和经历，还能够分享我的见解和感受。我发现，通过交流，我能够更好地理解他们的生活和思维方式。我甚至还主动学习了一些当地的方言和习惯，这进一步拉近了我和当地人之间的距离。通过这些交流和沟通，我学会了如何换位思考，如何倾听和理解别人的观点，这对我日后的人际交往和工作中的协调能力都有着积极的影响。
第三段：培养团队合作意识
Ag经验中，我参与了一些志愿服务活动，需要与其他队员进行团队合作。在这个过程中，我学会了如何与他人相互配合、相互协作，共同完成一项任务。在Ag经验中，每个人都有自己的优势和专长，只有发挥团队的力量，才能更好地完成任务。如果出现了问题，我们也会一起进行讨论和解决。通过这个过程，我不仅认识到了团队合作的重要性，更学会了如何在团队中发挥自己的作用，同时也能够倾听和尊重他人的意见。
第四段：挑战自我并获得成长
Ag经验是一个不断挑战自我的过程。在Ag经验中，我们会遇到很多未知的困难和问题，需要不断地面对和解决。有时候，我们要远离家乡、远离亲人，独自面对陌生的环境和人群，这需要我们勇敢面对和适应。有时候，我们要尝试做一些我们从未接触过的事情，学会处理各种难题。在这个过程中，我们会经历很多的挫折和失败，但也会获得很多的成长和收获。这种成长和收获不仅体现在我们的专业知识和技能上，更体现在我们的心理素质和思维能力上。
第五段：回归社会、做出承诺
Ag经验是一个自我实现和回归社会的过程。通过Ag经验，我们不仅能够发现自己的个人优势和兴趣，更能够认识到自己所处的社会环境和社会问题。这种认识会让我们重新审视自己的责任和义务，在回归社会的同时，为社会做出承诺。可能这个承诺是小的，可能是一次简单的志愿服务，但却能够带给我们无穷的力量和动力，激发我们对社会的关注和改变。在我个人而言，Ag经验让我深刻地认识到了自身的责任和义务，我会努力做到对社会负责、回报社会。
总结：通过参与Ag经验，我逐渐认识到自身的不足和机会，学会了适应环境、提升交流能力、培养团队合作意识、挑战自我并获得成长。更重要的是，我明白了自己作为一名大学生的使命和责任，学会了回归社会、做出承诺。Ag经验不仅改变了我自己的人生轨迹，也让我懂得了社会的多元与复杂，为成为一个有担当、有素养的现代青年奠定了基础。
经验方法大家谈心得体会篇六
课堂上我们要认清自己的角色，尊重每一个学生，更要尊重学生的不同的思维模式，对一篇文章有不同的见解、不同的思考，师生可以一起谈看法。在平和的气氛中，师生一起学习，一起去发现、探求和创造。重建和谐的、平等的师生关系是课程改革的一项重要任务。新课程改革把“一切为了每一个学生的发展”作为核心理念，就是要强调教育要面向全体学生，为了全体学生的发展，使学生的各个方面的素质得到全面、均衡、和谐的发展。要善于倾听学生的发言，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。赏识学生不能只凭自己的预先设计进行，要关注一些小事。既要关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高，又要关注和赏识学生在学习过程中表现出的优良行为，还要关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。课堂活动的`主体对象是学生。在小学语文课堂教学活动中，要引导学生讨论，力争让更多学生有发言机会。教师要认真听取学生的发言，让学生觉得自己在和老师平等的讨论问题，师生之间是和谐相处的关系。教师要让学生知道，是自己通过思考把问题搞懂了，而不是教师强加给自己的知识。实现师生之间、学生之间、教学内容的难易之间的和谐，使课堂成为教学思想萌发的源泉。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。让学生“自主”地确定学习内容、选择学习方法、寻找学习伙伴和评价学习效果等。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养。师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
由于我班学生外来子弟较多，学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：“拜”字右边该四横而非三横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
采用多种教学组织形式：集体授课学习、小组合作学习、学生个人自学，都进入了课堂，要创设有利于学生参与学习、交流信息、互相启发的机会，培养学生的自学能力和合作精神。这就务必要有大量的实践活动，有充足的训练时间。因此，每节课都要精心设计安排、研究讨论，扎扎实实地投入到学习中去。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础——字词、背诵紧抓不放;扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记(摘记);训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧;作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些基本的语文实践能力。
教师是课堂教学的组织者、指导者，学生是课堂学习的主人。要使学生在有限的学习时间内获得最大的收益，教师就必须不断地优化组织学生学习的形式，使之适应学生学习的需要。要做到这一点，就必须充分地了解学生的知识水平、对本学科的了解、对教师的评价等。可以从以下几方面试试：测试、观察、谈心、走访等等。我经常喜欢在课下和学生谈心，不仅拉近了师生之间的距离，也了解了学生的语言表达能力和知识水平，全面提高了课堂教学效率，弹奏出和谐之音。
经验方法大家谈心得体会篇七
今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验，我感到万分的荣幸，感谢老师们能给我这样一次机会。
回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度，教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在作文教学实践中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算作上与老师们的探讨和交流吧。
学习语文的目的是为了学生能很好地进行阅读写作，因此作文教学是语文教学的重中之重，为此， 在作文教学中，为了激发学生的写作兴趣，我想了一些小方法，效果还是不错的，与大家交流一下。 在学生学习写作的过程中，一些写作的基本技巧要陆续教给他们，目的是尽快使学生的写作规范化。如：标点的正确使用；习作正确的书写格式；如何开头和结尾；一些修辞手法的认识和运用；说明方法的使用等。其实以上这些，在课文的学习中都会逐渐的涉及到，我们在教学的时候要有重点的教给学生，通过文后的`小练笔，读书笔记，日记等方式进行专项的训练，只要坚持不懈，学生的进步是会让我们对写作教学充满信心的。 （一）强化单元作文教学：
每一单元的写作任务都是与单元学习主题相一致的，我们在教学课文的时候，在写作方法，表达特点，观察方法等方面要有的放矢的进行讲解，为学生本单元的写作铺好路子。学生再写的时候，心里就会有些谱了。我在教材单元作文教学中一般是先提前几天与学生一起把写作的任务学习一下，明确内容，安排学生通过各种途径搜集写作材料，写出作文提纲和素材准备。作文课上，先拿出一些时间以小组为单位交流自己的作文内容，请一部分学生在讲台前说作文，其他学生提出自己的意见或建议，教师针对学生集中出现的问题进行疏导，提出自己的意见与要求。学生成文后，再通过小组间互相修改，有时也会全班性的交流学生的成文。最后，往作业本上誊抄前强调书写和作文抄写方面的注意事项。这样通过几个阶段的交流，学生间的互通也带动了一部分作文较差的学生的积极性，看似麻烦，其实形成习惯以后，学生能熟练的自己完成细节方面的工作，教师负责协调，处理大面积存在的问题，强调注意事项等。学生掌握了写作方法之后，我再因势利导，根据单元训练题材多方位练习，大大提高了学生的习作水平。
想提高作文水平仅靠教材上的单元习作训练是远远不够的。因此结合学生的生活，进行系列作文训练是提高学生习作水平的又一有效办法。
如新学期刚接住新班，师生都不太了解，为了尽快了解学生，摸清他们的写作水平，我特意制定了一些新的班规班纪，定下总题目，《瞧，我们的新学期》然后分别以《我们班的变化》《我们的新班主任》《新学期新打算》为题进行系列习作练习。让他们用自己的眼睛观察新学期的变化写自己的感受，写好后从中选出几篇特别出色的文章在全班同学面前范读，结果通过这项活动，调动了学生的写作积极性，从而打开了学生的写作思路，大大提高了学生的写作水平。同时，也是我很快摸清了学生们的写作水平，以便今后有的放矢的进行习作辅导。在生活中善于抓住一些重要日子进行习作练习。如在学生过生日时，布置一道作文题回家询问父母自己出生前后的故事及名字的故事，然后把自己从父母那里了解到的写下来。这种习作练习不但起到了练笔的作用，而且还是学生通过从父母那里的了解，知道生命的来之不易，父母对自己的付出，从而进行感恩教育。平时学校举行的重大活动，文艺比赛，书画展览，，开学典礼等等，这些都是很好的练笔机会，学生都参加啦，我们只需要稍加指导，学生就能写成一篇很好的文章。
另外善于抓住天气的变化进行写自然景物的写作训练，如春天到了，让学生在上学路上留心春天的变化，然后教师再指导抓住春天的特点写一篇,同样方法可以练习夏天，秋天和冬天。还可以在有雾的天气，下雪时让学生观察，然后通过上网或查资料了解，教师再做适当的点拨并写下来，这样写出的文章肯定比坐在教室里凭想象写出的要生动。
作文题材比较单一，一般以写人记事为主，还有读后感，还有一些想象的作文，如我的梦，二十年后的我，假如我会克隆，在教学中我们可以进行强化层次系列训练。
如在教学写人的文章时，我们首先让学生掌握写人文章中通过人物的语言，动作，神态和典型事例来刻画人物形象，突出人物品质，掌握了写作方法之后，接着从写自己开始，然后写亲人，如爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，再到熟悉的人，如老师，同桌，最后练习写不熟悉但给自己留下深刻印象的人，如清洁工，售票员，交警叔叔，通过这样的层次系列训练，大大提高学生的写作水平。
在作文教学中让学生进行同一题材的系列习作训练，不但避免了学生同一题材作文的千人一面，而且通过多写多练，大大提高了学生的写作水平，起到了事半功倍的作用。
以上是我在平时的习作教学中的一点小小的尝试，说得不当之处还往各位老师批评指出。
经验方法大家谈心得体会篇八
会计工作中需要具备一定的专业知识和技能，但是仅仅了解这些是远远不够的。在实践中，需要不断地总结经验、积累经验。本文将结合自己的实际经验，就会计经验心得体会做出阐述。
第二段：认识和思考
在会计工作中，我们时常会面临众多的问题和困难，可能是财务数据的采集、多级复杂的工作流程，还有对于业务的了解等。这时候，我们需要认真思考，仿照别人的做法，或者是探索一种适合自己的方法。同时，要注意总结，及时感悟，使得问题得到最佳的解决方案。
第三段：规矩和流程意识
在会计工作中，需要遵循公司、国家政府以及银行系统的规章制度，因为只要遵守规则，才能规避风险。此外，我们还需要不断了解内外部的实际情况，针对不同的工作流程，建立相对应的流程意识。
第四段：交流和沟通
交流和沟通是会计工作中至关重要的一点。不管是同事、外部供应商，还是各个部门的负责人等，随时精准的沟通协调都是保证会计工作高效率正常运转的基础。在此过程中，要保持良好的沟通态度，保证信息的准确性和保密性。
第五段：专业知识和技能
在会计工作中，我们不仅要保持专业知识的积累，还要毫不松懈地提高自己技能的应用和钻研。需要不断学习新的政策法规、熟练使用各种会计软件等，以保证我们在工作时能够应对各种突发状况。
结论：
综上所述，以上五点体验都需要我们在实际工作和学习中不断总结积累，根据自身的实际情况逐渐理解和领悟。只有这样，我们才能够在工作中更为从容自信，并创造出更高效、更优质的工作成果。
经验方法大家谈心得体会篇九
会计是一个极具挑战和高度专业化的职业，需要有扎实的专业知识和丰富的工作经验才能胜任。在我的职业生涯中，我一直从事着会计相关的工作，积累了很多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在会计工作中的心得体会，希望能对大家有所启发和帮助。
第二段：时间管理及自我赋能
作为会计从业者，第一件重要的事情就是时间管理。我们需要学会如何高效地利用时间，确保完成各项任务。在我的工作经验中，我发现自我赋能非常重要。我们需要时刻更新自己的知识和技能，以应对不断变化的工作环境和要求。在时间利用和自我赋能方面，我更注重的是制定科学的计划和目标，高效地思考和行动。这样可以帮助我更好地掌握时间和提升自我价值。
第三段：细致耐心，规范操作
与其他职业一样，会计工作也需要我们准确细致地完成每一项任务。我们必须保证每一笔账目的准确性和规范性。遇到繁琐的工作，我通常会采取细致耐心的态度，一步一步地完成任务。同时，标准化的操作也是保证工作质量的重要因素。尽管在工作中可能会遇到很多的变化，我们依然需要遵循一定的规范操作方式，保证结果的准确性和可靠性。
第四段：团队协作和责任心
在会计工作中，团队协作和责任心也是不可缺少的因素。我们需要和其他部门紧密合作，协同完成各项任务。在共同完成任务的过程中，更加需要彼此信任、互相协助。为此，我们需要保持一颗敬业的心和极强的责任心。只有对自己的工作和团队的表现充满责任感，才能始终保持高效的工作状态和出色的工作业绩。
第五段：沟通能力和创新思维
会计工作需要我们具备良好的沟通能力和创新思维。在日常工作中，我们需要与其他部门、客户或者上级领导沟通交流，并根据实际情况调整工作方案和计划。同时，我们也能够通过不断的学习和总结不断创新自己的工作方法和思维方式。这样才能更好地推动工作进展和进一步优化自己的工作性能。
结论：
总体而言，会计经验体会是我们在职业生涯中必须认真探索和不断总结的。从时间管理到规范操作，从团队协作到责任心，我们需要牢记这些重要的因素，不断发掘自己的潜力，并在日常工作中不断适应和变革，以成就属于自己的事业。
经验方法大家谈心得体会篇十
论坛里关于金融专硕的经验贴已经很多了，各位有心报考的朋友都可以收集起来看看。我就讲下自己的一些感受吧。
很多人都说20xx西财金专专业课很坑，但所幸国家线降了，吐槽声也渐行渐远。所以坑不坑都是相对的，在我看来西财是相对公平的，本校生也很多七八十分的。外在的我们无法改变，只要自己认定目标，找准方向，抓紧时间准备，尽力已无憾。
1.数学乃重中之重，尤其今年这种趋势(专业课区分度不大)，数学的地位已毋庸置疑。前期就是把教材上的基础知识回忆一遍，早入手做全书，全书会看2、3遍吧，期间自己也要做好标记，常错易混淆的地方用小本子记录好，反复计算、演练，后期就是真题、模拟题，我做了很多套模拟题，虽然做的时候效果不理想，这时心态也要调剂好，毕竟模拟题都是很难的，总之要去消化每一套题，训练思维和速度。楼主最后结果124，虽然不高，我已满足。
2.英语当初比较纠结是用什么书的问题。英语一的参考书、真题较难，解题思路与英二也有差异，还是推荐蒋军虎的书吧。
3.专业课，教材是一切的根本，西财的初试以主观题为主，吃透教材。
金融学：米什金的货币金融学
殷孟波的货币金融学(红色封面第二版)
货币金融学学习指导(紫色封面，可以在淘宝上买二手的)
西财金融本科生用的米什金的书，这本书编得很好，尤其对于跨专业的同学来讲，反复研读，每一遍都有不一样的收获。
公司理财：罗斯的公司理财第九版
金圣才的课后习题
罗斯的公司理财精要版(西财金专研一教材)。
罗斯的精要版我是在复试的时候才开始看的(初试时不知道)，相比全版来讲会更加精炼，总结的更好，而且今年的初试考了几道上面的题，每一小结的概念性题目最好弄懂，建议全版的结合精要版的看。楼主初试89，一般吧。
4.专业课模拟考试答题很重要，3个小时180分钟，共150分，合理安排时间，切忌因追求完美前面每道题花了很长时间，后面简答论述反而没时间做答。再说下公司理财的计算题，平时都要训练好，快、狠、准，不然考试紧张的状态下效果就要打折扣。
5.关于金融热点问题，考研期间也要花时间关注，并且在答题的时候除了将书本上的理论知识答完后，最后能结合平时的积淀加以自己的理解，而且对复试也很有帮助。推荐：ft中文网、财新网、财经杂志等。
6.说说复试。复试逆袭的人不在少数。所以在初试分数出来后，只要有一线希望就要抓紧时间开始看书了。专业面试范围很广，我个人感觉跨专业的考生老师会更青睐，分数也偏高。英语口语虽然所占比重很小，但是也要好好训练，尤其是专业英语，楼主今年运气不好，貌似所有金专的英语口语面试就我们组有专业英语。
7.关于发表论文。在初试成绩出来之后发表也来得及，为了保险起见发表也无妨，都是报道当天交由行政人员检查，不会问你相关的知识的。
8.考研期间心态很重要，但只有前期基础牢实了，复习到位了，后面才会有条不紊。心态的磨练是个长期的过程，相信考研会带给你成长。
好了，暂时想到这么多，希望各位朋友都能实现自己的梦想!坚持就是胜利!!