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最新兴趣爱好的演讲(实用5篇)

时间:2023-07-13 11:18:28 作者:韩ll

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

兴趣爱好的演讲篇一

我叫xxx,一个开朗活泼的11岁小男孩。我有很多的兴趣爱好。

据说,在我很小的时候,一听到音乐声,就会高兴地手舞足蹈。有时,我按着音乐的节拍,用筷子对着碗碟敲敲打打,乐此不疲。有时,我跟着音乐的旋律,依依呀呀地合唱,有板有眼。妈妈见我对音乐这么感兴趣,就为我找了一个音乐老师,学拉二胡。

开始,我对二胡这新式“武器”十分好奇,一节课都不愿落下,技术突飞猛进。不久,就能拉“小星星”和“凤阳花鼓”了。可是学了一段时间后,我发现:一支弓,二根弦,这么简单,就能发出美妙的音乐可不容易。二胡的音准很难掌握,一个音就要练上百遍。一首曲子需要反复练习,才能找到音准、长短、快慢。学拉二胡太枯燥无味了,我就找各种借口和理由逃课并且产生了放弃的念头。

20xx年,老师告诉我东阳市要举行少儿器乐电视大奖赛。我毫不犹豫地报了名。初赛—复赛,决赛一路过关斩将,我对自己充满自信。学二胡太苦了,幸亏没有半途而废。正当我沾沾自喜的时候,传来了不好的消息:以0.2的比分之差,我被待定,要进入复活赛。我脸上火辣辣的,心里酸酸的,如果在平时训练的时候认真,就不会失误,就不会有0.2分之差,就不会……哭了很久,我狠狠下决心:一定要把冠军拿下。那年暑假,我都“泡”在二胡里。早上拉,下午练,大把大把地甩着汗水。坐得太久了,腰酸背痛。练得太久了,手磨出血泡,连碗都端不起来。只要拿起二胡,我就不断鼓励自己:“坚持,坚持,不要放弃”。终于挺进了决赛,那里高手如云,个个身怀绝技,我与竞争对手互不相让,最终以绝对优势打败对手,拿到了冠军。几年的努力终于有了回报,我站在领奖台上,心里有着说不出的高兴。这次比赛让我回到二胡的世界里继续走下去。之后,到杭州参加比赛,为社区义务演出,我越来越喜欢拉二胡。在学二胡的过程中,我一一品尝了酸、甜、苦、辣的滋味,体验了失败和成功。拉二胡,辛苦但很快乐。

我一直对书画很感兴趣。拉二胡累了,我就会拿出纸笔写写画画。幼儿园的时候,我喜欢用蜡笔和水彩笔画画。墙壁、桌子、地板都是我的大画布。有一次,我把妈妈的眼镜当画布一片画上一朵花,另一片画上小白兔。我特别喜欢画恐龙,买了很多恐龙的书和卡片,变成了恐龙的超级粉丝。20xx年,世界各地的外国朋友都到北京看奥运会。我画了一幅《小朋友们手拉手,北京奥运欢迎你》获得全国“畅想未来”中小学生书画摄影作品比赛二等奖。丰富的色彩,大胆的想象,逼真的描绘,我的画受到了大家的好评。

来到小学之后,老师教我国画和书法。我学会了用毛笔画各种花果和蔬菜。红红的樱桃,黄黄的枇杷,我有一块大调色板,魔法变变变,我可以调出各种各样不同的颜色。学国画,最难的是运笔和用水,毛笔的笔尖很柔软,下笔会不听使唤。我想画个圈,结果画成框。我想画直线,结果画成水波浪。如果蘸水少,太干画不下去。有一次,我画螃蟹的小细腿,水蘸太多,小细腿变成了“狼牙棒”。学书画很快乐,我可以展开想象的翅膀天马行空。我现在正在学山水画,我也可以把看见的风景变成美丽的图画。

每个人都有自己的兴趣爱,这就是我的兴趣爱好——二胡和书画。

兴趣爱好的演讲篇二

人们都有好奇的天性,一旦有了疑虑,非得探明究竟不可,制造悬念激发兴趣式演讲稿开场白。为了激发起听众的强烈兴趣,可以使用悬念手法。在开场白中制造悬念,往往会收到奇效。

党的早期革命家彭湃当年在海陆丰从事农民工作,一次到乡场上准备向农民发表演讲。怎样才能吸引来去匆匆的农民呢?他想出了一个好主意。他站在一棵大榕树下,突然高声大喊:“老虎来啦!老虎来啦!”人们信以为真,纷纷逃散。过了一会,才发现虚惊一场,于是都围上来责怪他。彭湃说:“对不起,让大家受惊了。可我并没有神经病,那些官僚地主、土豪劣绅难道不是吃人的老虎吗?”接着,向大家宣讲革命道理。这次演讲后,该地的农运工作很快就开展起来。

制造悬念不是故弄玄虚,既不能频频使用,也不能悬而不解。在适当的时候应解开悬念,使听众的'好奇心得到满足,而且也使前后内容互相照应,结构浑然一体。比如,有位教师举办讲座,这时会场秩序比较混乱,学生对讲座不感兴趣,老师转身在黑板上写了一首诗:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”写完后他说:“这是一首有名的唐诗,广为流传,又选进了中学课本。大家都说写得好,我却认为它有点问题。问题在哪里呢?等会儿我们再谈。今天,我要讲的题目是《读书与质疑》……”这时全场鸦雀无声,学生的胃口被吊了起来。演讲即将结束,老师说:“这首诗问题在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜,怎么看得见雁飞?既是严寒季节,北方哪有大雁?……”这样首尾呼应,能加深听众印象,强化演讲内容,令人回味无穷。

兴趣爱好的演讲篇三

敬爱的老师,亲爱的同学:

俗话说得好“三百六十行,行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力,如果一个人对某件事很感兴趣,那么他就必须会进取地把这件事做好,所以兴趣是每个人最好的教师!

兴趣是灵感的源泉,高雅的情趣趣能够造就一个人才,同样,低级的情趣也能够毁掉一个人。

兴趣就像一盏路灯,能够在黑暗中指引你前行,照亮你未来的路,兴趣是一艘船,能载你远航,兴趣是你最好的教师。

兴趣能够使人不怕吃苦,兴趣使人执着而付出努力。试想,如果一个学生,把他看电视,玩电脑的精神投入到学习中来,还有什么会学不好呢,所以,在教学中,教师如何利用教学资源,把学生的学习兴趣培养起来是一项十分重要的任务。,望你深思后再写!

兴趣是我们最好的教师,也是力量的源泉!

兴趣爱好的演讲篇四

尊敬的老师、同学们:

大家好!

当代著名科学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师!”

仅有感兴趣的东西,我们才能想方法设法地去了解它,掌握它,学好它。

要读小学的那个暑假,妈妈带我去青少年宫,看各种兴趣上课。当我走到电子琴教室时,正好是下课时间,我怯生生地走到琴前,细心翼翼地用一根小指头敲找琴健,它立刻发出一个清脆的声音,很好听,并且每个琴健发出的声音各不相同,我被它深深地吸引了,于是,就让妈妈给我报了一个电子琴班。

上了两节课后,妈妈看我还挺喜欢的,就买了一架电子琴送给我,从此,练琴就象吃饭、睡觉一样成了我每一天必做的一件事。枯燥的基本功练习,没多久,我就烦了,烦的时候就在琴上乱敲一气。当初的好奇心没有了,我开始厌恶练琴了。妈妈说:“无论做什么事情都要有付出,仅有勤学苦练,才能结出累累的硕果。

你再坚持一下等这一期结束,如果你真不想学,下一期就不再报了。”在妈妈的劝导下,我又坚持了一段时间。我能够弹比较大一些的曲子了,有很多是我们音乐书上也有的曲子,我慢慢地又转变了,我开始喜欢弹琴了,遇到自我喜欢的曲子,我就会主动地反复练习,用心思考它为什么叫这个名字?它想表达的是什么呢?然后再用这样的心境去弹奏。

受音乐。

从刚开始的好奇到厌烦,到此刻我已经离不开电子琴了,从这个转变过程中,使我懂得:兴趣是最好的教师!仅有对它产生兴趣了,才会用心去琢磨,去想,用心才能做好它。

我还有很多的爱好,比如英语、书法、游泳、写日记等,这些都是我的兴趣。这些兴趣不但丰富了我课余时间,还给我带来很多欢乐!我看到一些同学的家长也给他们报了这样那样的“兴趣”班,但那些并不是他们真正感兴趣的事。

比如,有一个和我一齐读英语兴趣班的男孩子,他妈妈每次都准时接送他,可他上课的时候,总是做一些小动作,不认真听讲,有时吵得我都不能专心听讲,下课时,我就问他,“喜欢学英语吗?”他说,是他妈妈让他来的,他才不喜欢呢!可见,如果没有兴趣,既不能学好,又浪费了宝贵的时间和妈妈的金钱!那么,是不是没有兴趣就放弃呢?象我学电子琴一样,如果我厌恶了,就断掉了,也就失去了这样一个兴趣,那多可惜呀!如果我们对什么事还无法确定是否有兴趣,能够先做一段时间,再去寻找,也许就会找到新的发现。

无论做什么事情或是学什么,仅有对它产生兴趣,才能调动自我的学习热情,才能变被动为主动,才能学得更好,总之,“兴趣是最好的教师!”

兴趣爱好的演讲篇五

尊敬的各位老师、各位同学:

大家好!

下面,我围绕“兴趣是最好的老师”这一主题,与大家一起分享一下我的认识和体会。具体分享三个问题:

什么是兴趣呢?有的人讲,兴趣是热爱一种东西的一种表现。又有人讲,兴趣是一种独特的东西,讲不清,道不明,很是虚幻。也有人讲,兴趣是一种本能,对好吃的东西有兴趣,对好看的东西有兴趣,兴趣是一种本能反应。还有一些人讲,他们的兴趣很多、很宽泛,会随着时间变化而变化,今天一个兴趣,明天一个兴趣,不停地在变。《心理学》对兴趣作了非常精准的描述,兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。可见,兴趣并不是道不清、讲不明的东西,兴趣是一切行动的起点,兴趣的最终目的是,追求真理,实现美好的愿望。

确实是这样的。作为一名大学生,一定要有自己的智慧,去甄别、去认识什么是好的兴趣,什么又是不好的兴趣。比如,对学习的兴趣就是好兴趣。通过学习,我们可以增长见识、增长才干,也可以把学习到的知道转化成生产力、转化成人民币,不断地为国家、为人民、为家庭作出个人的贡献,体现自己的人生价值。坏的兴趣,比如说,一味地追求感官上的享受、视觉上的冲击,迷上了游戏,沉溺于网络,热衷玩微信,甚至看情色文章、电影之类,如此兴趣虽然再浓再深,但对个人发展没有任何好处,对社会没有任何价值。一不小心,人生“三观”尽毁、前程尽毁。诸如此类兴趣,建议大家远远避之、敬而远之。反正,作为一名新时代的大学生,一定要有慧眼识兴趣、有胆识爱兴趣,把好的兴趣作为自己成长成才的“起点”,为之而奋斗,体现人生价值。

我以坚守学习这一好兴趣为切入口,谈谈我们如何坚守好兴趣?“非学无以广才,非志无以成学。”道理很多人都懂,但又有多少同学在努力着、拼博着。很多人嘴上说想学习、爱学习,书中的知识非常丰富、深受教育,但很多人却总以各种借口推脱、真要学习起来就头疼不已,最终兴趣是一回事,爱好是一回事,最终不了了之,一事无成。论语日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣就是激励学习的最好老师。比如,学好英语,周游世界。又比如,学好语文,玩味文字。总之,我们要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学,变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”,真下决心,真下狠心,真正使对读书学习的兴趣成为生命中重要组成部分,使一切有益的知识和文化入脑入心,沉淀在血液里,最终幻化出幸福之花。

我就分享这么多,不妥之处,请各位老师批评指正。

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