总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学生演讲比赛总结评语篇一
各位朋友：
大家好!我今天演讲的题目是《献出一点爱，点亮他人的生命》。
我并非医生，也非病人，也并非演说家，只是一位热心的群众，我想借这次公益演讲来宣传无偿献血行动，让全国人民行动起来。
我们都知道血液是生命的源泉，没有了血液人就不能活，我们的国家人口众多，免不了有各种事故，每天受伤的人是少不了的。外伤性出血、产后大出血、严重烧伤、各种血液病以及实行外科手术的伤员，需要靠输血来救治。由于血液不能人工制造或是用其它的物质所代替，只有靠广大健康的、适龄的公民献血来获取。他们及时送到医院，及时输血有可能就可以挽回生命。我国人口虽然众多，对血液需求量大，但是血库的储存量却不大，很多人或因此不能及时救治。
这是一个我经历过的真实故事。前几年，家里爷爷因为得了胃溃疡，病情危急，送去县级医县，必须立即做手术，手术需要输血浆，但医院没有血浆，需要到市医院调整取，但回复是市级医院也没有。当然了，最后通过熟人找到了血浆，手术非常成功，在此谢谢那位献血的人，如果没有他的献血，我可能会失去一位亲人。从这个寻血事件后，我认识到了库存血液的重要性。
人的生命只有一次，也许就是因为你的一次爱心行动，让他人的生命得以延续，你的爱将伴随他的一生。我相信中国人民是有爱心的，只是他们担心献血会对健康有影响，我可以负责任的告诉你，献血对身体没有害处，还有益处。医学证明，献血的人，可预防、缓解高粘血症，可预防、降低心脑血管病的发生，男子献血可减少癌症的发生率，可促进、改善心理健康，可延年益寿，献血能净化人的心灵，有这么多好处，我们还怕什么呢?知道女人为什么比男人长寿吗?出血不等于亏损生命，担心是没必要的。
当然所谓的无偿献血并不是没有回报，无偿献血证是奉献爱心的证明，是健康的储蓄，一个献血证相当于1200元人民币，献血1000毫升以下时，自己可以三倍报销医疗用血;献血1000毫升以上时，本人可无限量用血，父母、子女和配偶可以报销献血等量的医疗用血费用;用血紧张时优先用血的凭证;到外地就医时用血享受当地用血待遇的凭证。无偿献血证还能全国通用。
最后，我想说的是只要献出一点爱，爱就能延续，生命就能延续。爱就能给一个家庭带来希望，就能温暖整个家庭。生命里只要有爱的点滴，日积月累就会成为爱的海洋。
只要献出一点爱，爱就能延续，生命就能延续，伸出你我的双手，点燃生命的希望……
同志们，行动起来吧，加入到无偿献血的队伍中来，让祖国处处充满爱，充满健康。
我的演讲结束了，谢谢大家。
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学生演讲比赛总结评语篇二
上周五在九思工作室交流的时候，大家谈到学生语文学习的困境，李老师提到提高学生语文学习兴趣的一个有效方法就是搞活动。原本犹豫不决的我便下定了让学生举行演讲比赛的决心。于是，就对演讲比赛的各项准备工作做了简单安排：确定主持人，选手报名，安排评委和计分员，选手抽签等。虽是如此，但心中还是忐忑，不知道比赛的效果究竟会怎么样。
在我的不安中演讲比赛如期举行。主持人像模像样地拿着手卡，落落大方地走向讲台，富有感染力的语言在教室回荡，一切都在按部就班、有条不紊地进行着。我和学生们在静静聆听，台上的选手在精彩演绎。担心报名的人会不会很少，担心学生会不会认真对待，担心评委会不会打分，事实证明所有的担心都是多余的啊!报名的每个班都有十几个人，演讲之前主持人、选手都还在走廊积极准备，评委的评分结果与选手的演讲水平完全一致。虽然演讲中有的学生或许没有抬头，有的学生或许没有手势，有的学生或许声音不够抑扬顿挫，有的学生或许没有脱稿，有的学生或许还略有紧张，但他们都尽己所能、全心投入。
这或许就是活动的魅力所在，能调动学生的主动性、积极性，提高学生参与的热情。活动中每个人都有收获，演讲的学生、评委、计分员都是一种全新的体验，作为观众的学生比平时上课的表现也更专注。我该反思自己语文教学的安排了，总以课程紧、任务重为由把单元综合性学习束之高阁或简单处理，这样做的结果或许就是在一点点地扼杀学生学习语文的兴趣，在一次次地失去提高学生语文综合素养的`机会。学生学习的主动性是需要调动的，而开展学生喜闻乐见的综合性学习活动就应该是很好的一种方式。今天磨课，专家们在讲复习课怎么上的时候也提到要以学生的自主复习为主，而不是老师为学生限定好复习的范围和重点。
在老师的引导下，以活动为载体，以学生的主动参与为前提，应该是改变语文学习困境的有效方法之一。
学生演讲比赛总结评语篇三
演讲比赛的活动主要针对06级的新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。为了能让06级的新生能更快的适应环境，更好的理解自己的价值，提高自身的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。
为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。我们对选手进行的集中培训。我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长陈鑫丽。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。
经过大家积极的准备排除困难，决赛如期举行。为了能更好的展现我院学生的综合能力，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答。并设立的个人风采奖。并请到我院副院长陆锟高级讲师、团委书记、学工部长林建泰老师和刘天星、薛白羽等老师和学生代表师华、陈鑫丽、刘磊等担任评委。选手们济济一堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖而出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各自不同的切入点诠释比赛主题，用精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。
经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。
这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。有困难大家都相互鼓励相互帮助，共同解决。这也是活动能够成功完成的一个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们积极的为比赛提供人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。也让更好的完成活动的目的。
世上的事总不是完美的。在活动中也出现了一些不足的地方。
1、 海报展的时候，由于事先没有协调好，我们的小记者团没有及时到位，让我们丢失的很多保留精彩画面的瞬间。老师也及时的指、导了我们的工作。
2、 在活动过程中，我们有些时候对问题考虑的不周全，使我们的工作有时很被动。特别是演讲比赛的决赛时对时间的把握上出现了一些问题。这也使我们的`有些相法没能够更好的表现在同学们的面前。
出现这些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。
活动的任务我们完成了，但是我们的工作并不能因此而放松。素质教育是一个长期性的工程，提高大学生综合素质更是任重道远。校园文化活动的开展只能是为同学们提供一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，更好的提高我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。要加强宣传力度，让同学们树立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也希望我们的同学能够积极主动的学习和工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。
学生演讲比赛总结评语篇四
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以“活力与梦想”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“活力与梦想”的理解。
三、组织单位
主办单位：xx大学校研究生会
承办单位：xx学院研究生会
四、活动参与对象
全体研究生
五、活动流程
(一)宣传及报名
10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
10月25日-10月29日，全面开展大赛的宣传及报名活动：
a、与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。
b、和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
c、借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：*******。
d、10月26日-27日在一四食堂以及教工食堂门口设立三个现场报名点。
(二)规则细节(初定)
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛(考察选手的基本演讲素质)
1、时间和地点：10月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：11月初，逸夫楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
(1)主持人开场白。
(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
(5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“活动与梦想”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
(4)比赛顺序由抽签决定。
(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
八、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖(1名)：证书+奖品
二等奖(2名)：证书+奖品
三等奖(3名)：证书+奖品
优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。
学生演讲比赛总结评语篇五
女：让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!
男：在这个激情四射的夜晚，几位选手通过他们热情洋溢的演讲，为大家展示了青春的朝气，也让我们从中学到了很多。
女：虽然今天的比赛即将落下帷幕，但心有多大，舞台就有多大，青春的舞台时刻为你而开。
男：生活与学习的比赛还在继续，愿大家度过一个精彩而充实的大学生活!谢谢。再见!女：再见!
女：请选手们留下与评委合影留念。观众退场。
大学生演讲比赛主持词【范本二】
a：尊敬的各位领导
b：老师
a：亲爱的同学们
合：大家下午好
b：跳跃的旋律，跳跃的颜色
a：愉快的歌声，欢腾的赛场
b：又是一个阳光灿烂的日子，又是一个春光明媚的时节，
a：又一次在东软这片沃土上迎来了属于我们自己的比赛!
b：这里是由院基础教学部，品牌与战略发展部联合主办
a：大学生演讲与口才协会承办的第三届“格致杯”演讲大赛决赛。欢迎您的到来。
b：一年的时间真的很快，伴随着“格致杯”的脚步我们又长了一岁
a：的确，曾经的岁月有过痛苦，有过辛酸
b：伴随着格致杯的脚步一路走来，我们成长了很多，成熟了很多。
a：那不妨让我们回到去年那个让人难忘的日子…………
(dv《夏虫》)
b：很精彩的dv，今天的确是个节日，因为今天有“格致杯”
a：更因为今天有很多嘉宾来到我们的现场
b：下面请允许我们介绍今天到场的各位嘉宾，他们是
…………
再让我来介绍一下今天到场的各位评委
…………
a：认识了嘉宾、评委，再让我们认识一下12位进入决赛的选手
(决赛选手dv)
b：好特别的dv，为什么用音乐代替他们的声音呢?
a：就是为了让你、我还有台下所有观众更多一份期待
b：那就让我们一同走入“格致杯”
a：掌声有请一号选手……
……
a：听过了十二名选手的演讲，激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断
b：感人至深的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。
a:下面，大家用热烈的掌声有请为我们作大赛总结。
a：又一次的精彩，又一次的成功!
b：又一次的难忘，又一次的成长!
a：让“格致杯”的脚步伴着我们走向人生的道路!
b：让这些回忆在我们内心深处埋下深刻的种子!
a：感谢大家光临现场!
合：我们明年再见!