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2023年会计实践报告大学篇(大全7篇)

时间:2023-07-13 07:46:06 作者:江sx

报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

会计实践报告大学篇篇一

会计是实践性较强的学科,立志于从事会计专业,必须培养较强的会计工作的操作实施技能。长期的专业技能知识储备的目的是实践,而实践的方向是由知识储备作为导航灯。将理论联系于实践,加深对工作流程和工作内容的了解,方能提高运用会计基本技能的水平,达到学以致用的目的,从而做到既锻炼了自己的实际操作水平,又培养了分析解决实际案例的能力,认识自身的优势和不足。同时了解社会,接触工作环境,学会处事与协作沟通能力,为而后的工作生涯打好夯实基础。故而,作为一名会计专业的学生,我秉着在实践中学习的积极心态,于20xx年7月10日到安徽省蚌埠医学院第一附属医院开始了为期两个星期相关的专业实习,调查期间采用了询问与访谈的方法,先将调查结果汇报如下:

蚌埠医学院第一附属医院的前身是原国家水利部治淮委员会直属医院,成立于1952年,是一所设备齐全、工作经验丰富的文明医院。其财务部门设置明确,分工协调条理。财务部门在医院中的主要职责有以下四个方面:

1、会计核算:根据国家集团的会计制度建立完善单位的财务核算体系;及时准确对单位经济业务进行账务处理;准确及时编制单位财务报告;参与单位的经营分析;为单位生产经营决策提供准确及时的财务信息。

2、资金管理:筹措单位生产经营资金;合理高效调度公司资金;定期对单位的资金营运能力进行分析;对单位的债权债务控制进行分析;为单位的生产经营提供良好的资金支持。

4、内部控制:检查评价单位的内部会计控制并提出改进措施

对于单位来讲,财务部门的岗位职责主要体现在这四个方面。我想核算是财务部门的基础,资金是财务部门的核心职能,成本控制其实就是内部控制的一个方面,不过我认为,成本是单位在市场竞争是处于有利位置的最重要的法宝。

(1)缺乏有效的财务监管

资金的良性循环是实现医院整体目标的有力保障。由于缺乏有效的财务监管,医院的基础建设、高端设备购置等造成医院财务管理混乱的问题事件屡见不鲜。如何保证医院资金的使用效率,提高医院管理水平,促进医院各项工作健康可持续发展是一个急待解决的问题。

(2)缺乏对现金流量的分析

财务报表这种本身存在的局限性加大了医院财务管理的难度。众所周知,财务分析要以财务报表数据为基础,而财务报表本身具有局限性。如:编制报表时以原始成本为基础,未能考虑到现行市价和重置成本等因素,缺乏时效性;没有考虑通货膨胀率和物价水平调整的影响;按年度分期报告,不能提供反映长期潜力的信息。此外,现金流量表目前还不是医院法定对外报送的报表,一些医院尚未编制现金流量表,因而也没有从医院资金运营的角度对现金流量进行分析。

(3)财务管理体制存在缺陷

当前,医院的财务管理体制仍然是一种双重结构,在实际工作中很多领导不太懂财务,看不懂财务分析,对于财务部门提供的财务报表和财务分析也只是例行签字,敷衍了事,未能强化医院财务分析应有的职能。

(4)财务人员综合水平不高

财务人员由于受自身素质或其他因素的影响,业务知识单一,综合水平不高。编制及反映的财务报表信息只能局限于本单位,而不能及时有效地提供有关整个医疗市场及其它对经营决策也很重要的相关信息,使得决策层无法从财务变化中判断当前业务经营中存在的问题,从而影响评价经营活动的真正效益。

(5)成本核算体系不健全

以尽可能少的投入和消耗取得尽可能多的社会效益和经济效益,是市场经济条件下医院参与市场竞争的必要条件。这就要求医院必须加强资金管理,编制资金预算,注重全面成本核算。然而,现在的医院却很少实行全面预算管理,成本核算体系也不健全。财务人员认为医院的财务就是对医院的经济业务进行账务处理,仅仅是记账工作,这样,全面预算管理在医院根本无法在财务部门实施,更不用说其他部门配合完成了,即使有少数的大型医院有比较完善的全面预算体系,也是重形式,轻实质,实施更是空谈。

(1)财务管理的观念陈旧,影响医院经济效益

在新的医改条件下,医院经营虽见成效,但医院的财务管理观念并未改善。由于缺乏对必要的管理规章的学习和系统的财务教育,多数人对财会业务了解甚少,认为财务工作就是记账、算账。医院管理者经营意识不强,管理观念滞后,方法落伍,知识陈旧,缺乏创新精神与能力。在经营中,医院普遍存在着对财务重预算轻管理的问题,单纯的套用计划经济下的管理模式,增加经营风险与资金成本。长此下去,这种陈旧的财务管理管观念不能让全体人员自觉主动的参与到医院决策和管理过程中,导致医院人员、资金运行的恶性循环,严重影响医院的经济效益。

(2)财务人员的素质不高,导致经营管理混乱

随着医疗改革的不断深入,医院经营活动量增多,财务人员的招聘要求并非全是财务类专业出身,对于业务中出现的财务问题的深层次的分析却不了解。首先,相关的财务人员素质不高,缺乏对财务理论知识、财经政策的学习及熟练的业务操作技能,很难适应新医改下经济形势的发展需求。其次,相关财务人员的职业道德不高,责任心不强,认为只要做好核算工作,医院的经营决策和管理于己无关,对于不符合财经纪律的行为未进行制止,从而导致医院的经营管理的混乱。

(3)内部控制制度不健全,造成财务监督失控

目前医疗卫生单位没有建立完整的内部控制体系,内部控制制度的设计未覆盖所有的部门与人员,致使各部门之间的岗位与权责不分明,与其他部门的工作衔接不明确。同时,由于医院会计操作混乱、核算不实等造成会计信息失真,管理制度缺位造成各部门之间缺乏相互约束与牵制。医院负责人的内部控制意识淡薄造成制度的执行不力。上述种种现象和问题在医院中都普遍存在。如不少医院原始凭证的取得或填制本身就不合法,以此为依据进行会计分析毫无意义,还有一些医院隐瞒财务收入,赊销资金,脱离财务监管,设置“小金库”,账外账等,致使财务内部违法违纪,维上、维权、维利的现象发生,导致内部控制制度流于形式,形同虚设,监督职能不能充分发挥,造成财务监督失控。

(1)更新财务管理观念,提高医院经济效益

随着医疗改革制度的不断发展,财务管理已经渗透到医院管理的各个关键环节。医院应从重财务预算,轻管理转变为以核算为基础,重管理的观念。从大局上把握医院经营,提升医院财务管理层次,使财务管理理念深入到各个阶层的工作中去,在思想上提高对新形势下财务管理重要性的新认知。同时,还应优化创新医院的管理模式,建立现代医院财务管理制度,树立以人为本观念,将各项财务活动“人格化”,建立责、权、利相结合的财务运行机制,使财务管理融合到日常的管理工作中,使全体职工自觉主动参与到医院成本控制等理财活动中来,充分调动员工的积极性、主动性与创造性。与时俱进,创新医疗制度,不断更新观念,降低经营成本与风险,在整个医院的体系内形成增收节支、优质高效的医疗服务道路,实现医院机制、人员、资金运行的良性循环,最后才能以最低的消耗取得最大的经济效益。

(2)提升财务人员素质,提高经营管理水平

当前医院的竞争,归根到底是人才的竞争,医院财务人员素质的高低直接影响医院的发展。针对财会人员存在的问题,提高财务人员的综合素质和职业道德水平是关键。首先,要加强财务人员财务管理基本理论知识和会计制度的学习,让财务人员熟悉和学习国家各行业各项相关的财经法规和政策,提高专业素质与职业技能,以适应现代医院科学管理规范化的发展。其次,还要抓好财务人员职业道德的培养。强化财务人员的素质,不仅要做好核算工作,还要充分利用财会信息参与经营活动决策和管理,使他们能够做到依法办事,以及对于一切不符合财经纪律的行为进行及时制止,进而规范管理秩序,发挥财务管理在医院管理中的作用。因此,只有加强医院财务人员的业务素质和职业道德教育,才能激发财务人员的热情,培养财务人员尽职尽责爱岗敬业精神,使他们参与到管理中来,进而深化并提高医院的管理水平。

(3)完善内部控制制度,提高财务监督力度

科学合理的医院内部控制制度,不仅能使医院高效运转,而且能堵塞管理上的漏洞,防止违法乱纪行为的发生。医院领导应充分重视医院财务管理,建立和完善财务管理机制和内部控制制度,进一步明确医院内部各职能部门财务管理的职责和权限,根据国家相关政策制定医院财务管理制度,建立责、权、利相结合的财务运行机制,使医院的财务活动做到有法可依,有章可循,定期检查落实各项管理制度的落实情况。同时,应严格分离互不相容的职务,建立科学规范的决策、执行和监督制衡机制,使不同部门和岗位之间权责分明,相互监督,相互制约,减少制度漏洞,保证医院工作的机构及职责职权的合理划分。完善内部控制制度的关键是加强财务内部控制。医院要重视内部审计和内部考核,明确考核部门和考核责任人,授予考核人员奖惩权,使监督以及制约机制等能得到切实加强,提高财务监督力度。

医院财务管理是一项复杂而庞大的工程,完善的财务管理能促进医院整体实力的提升,使医院在激烈的社会竞争中立于不败之地。因此,加强新医改下的医院财务管理是医院实现现代化管理的关键。医院应尽快转变观念,重视财务管理活动,加强财务内部监督与控制,把财务管理上升到日常工作中来,并以更好的为人民服务为出发点,医院财务管理一定会发挥其巨大的推动作用,加快医院财务制度建设,明确管理内容,强化管理措施,使医院的财务管理向更科学,更合理方向发展,实现其经济效益与社会效益的最大化。

(1)知识储备尚浅。

作为会计专业人员,它既需要我们精通会计理论知识,掌握其精髓,又需要我们能够自觉地把这种理论知识的精髓贯彻到实际的工作流程中去,需要不断实践,不断总结,是一个实践学习再实践的反复过程。当今社会,以信息技术为基础的会计软件的应用及理论基础、专业知识、工作方法等不能完全适应新的工作,还需要我们在实践的过程中不断学习,不断汲取新的知识作为后续储备能量。

(2)胆大心细的自我要求。

初涉工作案例,我们应该抱着胆大心细的态度去进行实践。敢于接受工作挑战的同时,不能忘却会计工作本身是考量一个人细心程度一项工作。在开始的实习过程中,整天要对着那平乏无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于简单的填写凭证、记账都会出现漏洞,试算不平。

其实这对于初出茅庐的我来说是一个极大的考验。而后,我认识到了作为一个在实践中学习的实习生来说,在这样一个机会难得的工作岗位上,这种不细心是很不应该的。于是就静下心来,自我剖析和激励,不但速度加快了,效率也提高了,起到了事半功倍的效果。

大力夯实理论知识储备,进一步提高工作效率。虚心请教领导和同事,熟练掌握实际操作能力,增强分析问题、解决问题的能力。

通过此次实习,我收获的不仅仅是会计工作专业领域的知识和实际操纵能力,更懂得了为人处世,协作沟通、相互学习的能力。当然,其中最重要的自然是学习到的东西是否能够活学活用,以用促学,就如一开头所说的实践的意义,这正如,一个人挑好了箭,又瞄准了箭靶。而最终能否射中目标就要靠他去反复练习了。一个人的智慧在很大程度上源于他学以致用的方法,也就是一个人的实践能力。通过实习的磨练,我了解到学习会计知识首先要有明确目的,其次是要学而不厌,勤思好问。古语说:学而不思则罔,思而不学则殆。尤其是财会专业,只有把会计技能吃透,做到精通,才能把它用好用活。这一段时间的实际工作同时也让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向。在工作的道路上不可能是一帆风顺的,时时会出现荆棘和逆流,而我要必须坚持的态度是:面对顺境谦顺自持,面对困境,不屈不挠,百折不回。在不断改进和提高工作方法的过程中,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责。让我认识到了会计工作应持胆大心细的工作态度,要有一种平和的心态和不耻下问的精神。同时也为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。一个人的态度决定了他的高度,相信自己通过本次实践学习,端正工作和学习心态,能为今后正式走上工作岗位留下一笔弥足珍贵的战备物资。

会计实践报告大学篇篇二

(一)实践单位的简介

粮油经营行位于***, 负责人为***。原为城关粮站,设置部门为:批发部、销售部、零售部、业务部、财务部,总经理办公室。从事粮油及制品,原为国营单位,隶属于****。现在改制成股份制。

(二)实践岗位的简介

**县粮油经营行的财务部门有十一个人,其中有一位是财务处长,另一位是会计主管,其余的均为普通会计职员。财务处的岗位设置主要有费用会计、往来会计、税务会计、出纳、成本分析员、成本会计、资产会计(产成品会计、原辅料会计、备件会计、固定资产会计),其中,有些岗位是由同一个人或不同人担任的。这次实践,粮油经营行招录了三个实践生,其余两个实践生分别学习产成品会计和备件会计岗位,而我实践原辅料会计岗位。

二、实践内容及过程

我的实践工作从装订凭证开始,装订结束,在师傅的带领下便开始了业务处理的工作了。第一个月的所有业务对我来说都是新的,所以学起来比较吃力,还好有师傅手把手的教我。

业务处理业务处理主要有日常业务处理和期末业务处理。日常业务主要有采购入库,冲回暂估入库,销售原辅料,生成凭证,导出导入库,审批合同,采购费用报销,盘点库存,整理台账等。期末业务处理主要有估价入账,各部门费用分配,盘点库存,对账,结账,编制报表等。师傅说,她叫我做什么我就要做什么,别问为什么,别问干的是什么,时间长了,我自然而然地就懂了。师傅教我之前,我觉得师傅说的很对,可真正接触业务时才发现,不知道为什么,不知道自己干的是什么,我很难记住业务要点,很容易把几个业务弄混。

审发票。我的岗位接触到的票据主要有采购原辅料的增值税专用发票,相关运费发票,装卸费劳务发票。其中前两种税款是可以抵扣的,后一种税款是不能抵扣的,所以,前两种票据分为发票联和抵扣联,后一种票据只有发票联。供应处给我上交票据时票据上的供货单位、货物、数量、金额与和票据用曲别针别好的入库单上的数据都是对应好的,我收到这些上交的票据和入库单还要一一核对。重要审核的地方有点:供货单位用的是否为发票专用章,章迹是否清晰,本厂的名称是否正确,票据号是否正确,票据货物名称数量与入库单是否一致。审核好这些要点后,审核工作并没结束,还要审核单价,即将票据上的单价与合同单价核对,保证单价一致。审核运费或是劳务费的发票也是采用同样的方法。审核无误后将抵扣联拿出,整理好后给税务会计。

生成凭证。生成外购入库凭证,将审核好的发票联和入库单作为附件生产凭证。具体操作都是在财务软件的各个模块完成的,按照下推生成外购发票专用,入库核算,生成外购入库凭证,修改摘要的顺序生成凭证,最后将凭证打印粘贴好。冲回暂估的凭证只是在入库核算后和在生成外购入库凭证前先设置生成重回暂估凭证,其它步骤和普通生成凭证一样。生成销售凭证的思路与前述一致,只是在不同的财务模块进行处理,细节有些不同。

审合同。我以为会计只管生成凭证或是编制报表等这类工作,没想到会计还要审核合同。粮油行会下发权限表,不同等级的金额是需要不同的部门批准的,少任何部门的负责人签字,或是合同内容不符合规定,会计都是不给签字的。

盘点库存。该厂每月要对原辅料进行三次盘点。月中进行两次抽点,月底最后一天盘点一次。月中两次抽点的原辅料是随意挑选的种类,由原辅料会计自己决定,但月末最后一次盘点必须将四种原辅料全部进行盘点。每次盘点结束要制作盘点表,盘点无误后,将盘点表存档。

估价入账。本月估价入账的原辅料入库单没份都有两张,一张红色的,一张黄色的,黄色的作为估价入账凭证的附件,红色的作为下月来发票时生成凭证的附件。粮油行规定本月暂估入账的货物下个月供应商必须提供发票。

对账、结账、编制报表。这些业务主要是由财务软件自动完成的,只有一些部分是由会计完成的。

三、实践收获与体会

这次实践对我的帮助很大,我深刻地体会到理论必须与实践相结合的重要性。虽然在学校我学习了大量的会计理论知识,但在刚开始实践的时候,根本不知道如何应用这些理论知识,也感觉不到我们在应用理论知识。只是在实践了一个多月的时候才一点一点理解我到底在做什么,哪些实际操作是与课本上的理论知识相联系的。我终于理解到为什么企业在招聘会计时喜欢招聘有经验的会计了。

会计必须具备专业理论知识和较强的业务处理能力,但其他方面也是会计人员不能忽视的,即办公自动化。例如,会计业务中的许多数据都是要通过excel处理才得到的,许多会计资料都是需要打印机、复印机、扫描仪等处理才得到的,不懂这些方面,会计工作也同样难以进行。

作为一个个合格的会计,不仅要学习会计及其他相关知识,还要有良好的心理素质。会计是一个非常累的工作,每天都要在电脑前工作很长时间,而且还要计算大量的数据,我经常看到其他部门的行政工作人员说笑,而财务部门的行政人员很少有时间说话,而且都很严肃,这需要会计人员必须具备积极向上的心态和承受压力的心里素质。

会计实践报告大学篇篇三

1、 将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。

2、总结一下所学专业知识的不足之处,不扎实的地方,找出需要重新巩固的知识。

3、 让自己接触社会的各种情况,学会怎么分析社会的许多情况,让自己更快的融入社会,适应社会的发展。

20xx年11月到20xx年4月

都市丽人是国内首家快时尚的内衣品牌。该品牌诞生于1998年,截止20xx年,都市丽人在全国的专卖店已经超过6000家,品牌提倡时尚不是明星专属,都市丽人让你更美更自信,帮助每一位都市女性实现打造百变百变内衣时尚生活的愿望。品牌旗下公司现拥有女士内衣都市丽人,男士内衣都市锋尚。 在20xx博鳌叶舟论坛“青年领袖圆桌会议”上,“都市丽人”董事长兼总裁郑耀南作为亚洲服装行业的唯一企业家代表出现在公众的事业中,人们在关注企业家的同时更聚焦到了他们背后的全新产业集群。以“都市丽人”为代表的快时尚内衣品牌的迅速崛起,在引发了内衣行业产业渠道变革的同时,更给这个新兴的消费热点行业带来了一次起跳的机会。

1、办理银行存款转账和现金的保管。

2、负责支票、发票、收据的管理。

3、登记银行日记账和现金日记账,并及时与银行对账。

在这几个月的实习中,我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只不过是些简单而琐碎的工作。在实习过程中的探索和工作后,我终于知道出纳工作并不是我想象中的那么简单。出纳工作是财会工作的一个重要组成部分,从总的方面来讲其职能可概括为收付、反映、监督、管理四个方面:

1、收付职能。出纳的最基本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付,也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理,这些业务往来的现金、票据和金融证券的收取和办理,以及银行存款收付业务的办理,都必须经过出纳人员之手。

2、反映职能。出纳的第二个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位,通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账,对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录和核算,以便为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息。

3、监督职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进行详细地记录和核算,为经济管理和投资决策提供所需的完整、系统的经济信息,还要对企业的各种经济业务,特别是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进行全过程的监督。

4、管理职能。出纳还有一个重要的职能是管理职能。对货币资金与有价证券进行保管,对银行存款和各种票据进行管理,对企业资金使用效益进行分析研究,为企业投资决策提供金融信息,甚至直接参与企业的方案评估、投资效益预测分析等也是出纳的职责所在。

1、现金收付的,要当面点清金额。

2、现金多付或少付金额,有负责人负责。

3每日做好日常的现金日记账及盘存工作,做到账实相符,防止现金盈亏,下班后现金与等价物交还总经理处。

4、一般不办理大面额现金的支付业务,支付用转账手续,特殊情况需审批。

5、员工外出借款无论金额多少,都需总经理签字,批准并用借支单借款,若无批准借款,引起纠纷,有负责人自负。

1、登记日记账时要先分清账户,避免张冠李戴。

2、每日结出各账户存款余额,以便总经理及财务会计了解公司资金运作情况,以调度资金。

3、保管好各种空白支票,不得随意乱放。

我们会计部门的核算主要分为三个步骤:记账、复核与出纳。由于我是出纳,所以主要是办理支票业务。对于办理支票业务,首先要审核,看清楚大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支。值得注意的是大写金额记到元的应在后面加“整”字,到分的则不能加“整”。支票核对后,我需要到银行填写支款凭证及银行进账单,并把相应联带回给会计作为登记入账的原始凭证。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

“实践是检验真理的唯一标准”,只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务中去,才能真正掌握这门知识。运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容,加深对会计工作的认识,将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力,达到学以致用的目的,为成功走向社会做准备。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。在刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的还不错,一旦接触到实际,才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的,实际的工作远比想象中的要细致的多、复杂的多,这时才真正的领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上无法传授给我们的,必须通过实际工作来积累和强化。

通过这段时间的实习,我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了简单的实际业务的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了现实中会计业务处理的流程,真正观摩了师傅针对具体业务的处理,使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。

尽管实习的时间并不是很长,但受益匪浅,我深信这段实习的经历会给我今后的学习和工作的发展带来非常积极的影响。

会计实践报告大学篇篇四

1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实训要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,并在老师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中,学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最后对账、结账。

3.进入ufo报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,利用套用格式自动生成模板,并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改,掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别,并通过设定公式进行计算。

1.应注意:

(2)录入个人档案时一定先输入部门档案;

(3)先设置科目再设置凭证类别。

2.涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字,才能确保工作的责任制。可以指定科目,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证,到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”,不能记账的凭证问题。

3.凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象,处理此现象的方法在于凭证类别的选定。

4.在设账套时,设好会计科目的明细账是很重要的,设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转,便可简便会计工作人员的工作量。

5.在电算化会计实训中,采用一次加权平均计算单价的实际成本法时,平时材料的发出是不做账,也不记录发出的数量,只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时可以记录发出的数量。

6.往来科目设置明细账时,可以利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来),但不能同时设置,否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。

通过此次实践,不仅培养了我的实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际的财务工作的有了一个新的开始;同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为: (1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理,提供会计信息,参与经济决策,提高经济效益。 (2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规,会计法规是会计工作的重要依据。

(3)传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。

(4)传统手工会计和电算化会计基本功能相同,基本功能为:信息的采集与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。

(5)保存会计档案。

6)编制会计报表。

2、不同点为:

(1)运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等,计算过程每运算一次要重复一次,由于不能存储运算结果,人要边算边记录,工作量大,速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机,数据处理由计算机完成,能自动及时的存储运算结果,人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。

会计实践报告大学篇篇五

时间如梭,转眼间将跨过三个月实践期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

xxx有限公司是我实践所在单位,它以经营和加工齿轮为主,我在公司中学着做工业会计的账。为此,我订立了一个目标:一年实践期间,要把工业会计的整个流程独立做出来,做一个名副其实的会计。公司采用财务软件和手工账的方法来记录业务。在每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭证,然后根据相应的原始凭证将其登记记账凭证,再根据记帐凭证,登记明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,填制资产负债表,利润表,损益表等等。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

经过这段时间的手工记账,我的基础会计知识再实际工作中得到了验证,进一步加深了我对会计的了解,并具备了一定的基本实践操作能力,但是再操作中也发现了自己的许多不足:

1、自己不够细心,经常看错数字或遗漏业务,导致核算结果屡屡出错,引起许多不要的麻烦,于是很多次北师傅训斥。所以我需要在这方面有所改进,要静下心,工作认真再认真才行。

2、财务处理不熟悉。虽然这段时间里,每笔帐务处理都比较简单,但丢下书本已有一段时间,很多知识已经遗忘。所以我把财会书带到公司,空暇间也就会温故而知新,我想这对我的工作会起到很大的积极作用。

3、做事积极性不够。事情过后很容易淡忘,等下次做账时又手忙脚乱,所以我准备了工作备忘录,每日工作中发生的重大事情,我都会做记录。虽然我做不到过目不忘,但勤记笔记也能不漏这一缺憾。针对工作中出现的难题,我也都会一一做出解决方案。我相信:人是没有最好的,只有更好的。

在实践过程中我深切地感受到,我们公司是一个团结,上进,充满活力的集体。每天,大家都是笑脸相迎,即使面临很大的工作压力,公司里仍然会听到笑声;面对同事,大家是热情相待;面对工作上的困难,大家总是互相帮助,直到解决难题。值得庆幸的是我在公司里也有敬佩的偶像,她就是我的师傅----刘会计。她工作时一本正经,做任何事都会投入十分的注意力,丝毫没有放松的状态。她经常教导我做会计一定要脑子灵敏,决不能打马虎眼,纵使要十万火急的事,也不能浮躁,得定下心来,细致不微地把账做好。

她的确是一个很好的模范,在她的带领下,我总学着时时刻刻留意身边每个细微的环节,保持这高度的注意力。因为我知道这将对我以后的人生道路上一种很大的推进力。新的工作以为着新的起点、新的机遇、新的挑战。面对激烈的社会竞争,只有坚持学习新的知识,才会更加充实自己,完善自己。所以,我要再接再厉,时刻准备着向财务精细化管理进军。路在自己的脚下,我会踏踏实实的走好每一步。

会计实践报告大学篇篇六

我于20xx年7月19日至8月24日在湘潭县企业养老保险服务中心实习,在这1个多月的实习期间里,无论是在学习上以及人际交往上我都学到了许多在学校里学不到的事,使我更系统地掌握了所学的专业知识,并加强了对会计工作岗位的认知和认同,也培养了对所学会计专业的浓厚兴趣,深刻激发了学习专业理论知识的积极性。

湘潭县企业养老保险服务中心是行政事业单位,行政事业单位会计指的是以事业单位实际发生的各项经济业务为核算对象,以财务人员记录、反映、监督事业单位预算执行过程和结果的专业会计,它是预算会计的重要组成部分。它对于促进国家预算收支任务的完成,保护事业单位财产安全,提高效益和经济效益都具有重要的意义。行政事业单位会计核算制度包括资产、负债、净资产、收入和支出五个会计要素,会计平衡等式为“资产=负债+净资产”。以收付实现制为核算基础的事业单位会计制度,其会计报表主要包括资产负债表和收入支出表。

我是被安排在财务科实习,财务室设有一名主管、两名会计、一名出纳。该单位是采用电脑记账,采用的是用友财务软件。此次实习,我主要岗位是会计,因此主要实习了事业单位的会计科目及会计处理。事业单位通用会计科目。

(一)资产类:101现金、102银行存款、105应收票据、106应收账款、108预付账款、110其他应收款、115材料、116产成品、117对外投资、120固定资产、124无形资产。

(二)负债类:201借入款项、202应付票据、203应付账款、204预收账款、207其他应付款、208应缴预算款、209应缴财政专户款、210应交税金。

(三)净资产类:301事业基金、302固定基金、303专用基金、306事业结余、307经营结余、308结余分配。

(四)收入类:401财政补助收入、403上级补助收入、404拨入专款、405事业收入、409经营收入、412附属单位缴款、413其他收入。

(五)支出类:501拨出经费、502拨出专款、503专款支出、504事业支出、505经营支出、509成本费用、512销售税金、516上缴上级支出、517对附属单位补助、520结转自筹基建。通过实习,我发现我国事业单位的会计科目设置和一般工商企业的会计科目设置还是存在较大的差别的`,而且事业单位内部各行业由于预算管理方式的差别,各单位的科目设置也不同,不是统一的。所以我们在工作中应该细致的了解事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类经济业务的会计处理,严格要求自己,虚心向别人请教。

在实习中,我还发现事业单位的某些会计处理也与我们上课学的不同,如:固定资产的核算,我国现行的事业单位会计制度中,很多事业单位取得固定资产时只是按照实际成本价值入账,增加固定资产和固定基金,但固定资产在后续使用时则没有核算磨损价值和计提折旧。以收付实现制为核算基础的事业单位会计制度,收付实现制往往将单位的全部收入作为核算期的收入、将单位的全部现金支出作为核算期的支出,这与我们所学的权责发生制相比有很大的不同。

在实习中,我参与了八月份的会计工作,从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。认真学习了正当而标准的事业单位会计流程,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类学校经济业务的会计处理,并熟悉掌握了用友财务软件的使用。

经过这次实习,我懂得了一。作为一名会计人员,需要在工作中不断地积累经验,虚心向他人求教,提高业务水平;同时需要密切关注会计工作的发展方向,学习相关的法律知识,培养正确的法律思想,积累辨别是非的经验,遵纪守法,诚信做人,注重理论与实践相结合。二。作为一名会计人员,要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员需准确核算每一项会计指标,正确使用每一个公式,在学习过程中需要加强对数字的敏感度,及时发现问题,解决问题。三。作为一名会计人员,要具备良好的人际交往能力,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息;对内要相互配合,共同整理,对外要与公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事,待人接物,同时也要了解相关的礼仪知识,增强与人沟通,与人交往,与人合作的能力。

总之,通过这一个多月的实习,让我学到了许多许多,无论是专业知识上,还是为人处世上,受益匪浅,为我以后走入工作打下了良好的基础!

会计实践报告大学篇篇七

根据专业教学计划的要求和安排,我们在指导教师xxx老师的带领下,4月1日到5月28日,在校内模拟实验室进行了专业综合实训。对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼。目的是为了检验前期知识综合技能的学习情况,是对我们高职高专会计专业学生两年来所学知识的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践锻炼,分析我们在学习知识的过程中所出现的欠缺,并加以弥补,在实训的基础上去强化理论知识。深刻解析学习的存在问题和技能的掌握情况,通过实训让我们更加深刻,生动、具体的进行一次专业知识实践的学习。

(一):期初建账及余额的录入

会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应,监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始,建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划,除了企业必须有的科目之外,还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础,根据企业的起初账务情况,建好总账和明细账,然后就是期初余额的录入,如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。

(二):填制会计凭证,并对凭证进行审核

在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下,就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务,依据原始凭证进行填制记账凭证,在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求,依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中,我们用的是双金额式的记账凭证,有时候不小心就会将金额的方向填错,在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数,在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证,真实的反映企业的每一笔经济业务的内容,做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导老师xxx老师签字审核,之后就可以登记总账和明细账了。

(三):会计帐簿的登记与结帐

记账凭证通过审核签字后就可以进行登记账簿工作,登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据,逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中,以便期末对经济业务的汇总核算,如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配,登记总帐和明细账一定要细心,不能出现金额的错误,或者方向的错误,因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的,会导致期末科目汇总时的数据不真实,试算不平衡等等多方面的问题,从而不能结帐,而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移,不能及时的反映经济情况,所以,早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则,才能如实的不记账凭证完整的登记入账。

(四):会计报表的填制

记账完后要做的就是填制会计报表,由于20xx年的新会计准则的变动和修改,我们在填制会计报表时必须依据新的准则中的要求去填制,这对于我们来说是一次真正的改变,很多以前学到的知识得到了很好运用,也增加了很多新的知识,在原来的基础上得到了很高的强化,接受了更多的新知识,强化了我们在会计报表的填制上应该注意的细节。

通过此次实习,让我们温故而知新,起到了预期的效果,例如:在公司发生材料采购业务的时候,发生的运费有些需要提税的,而有些则不需要提税,在运输费用计如原材料成本是如果是一种原材料,该怎样记?而多种原材料的情况下又该怎样记?这些是我们原来都不知道的,通过此次的实际训练,让我更加明晰的知道该怎样计算原材料的入库成本,企业为了生产经营的持续性,就会生产产品出售,在生产产品时首先就要领用原材料,做为会计,就要根据为了生产各种产品的领料单计算出材料的出库成本,当然方法是有很多种的,在次我主要说说对加权平均法来计算单位成本的感受。在过去的一年的时间里,我们财务会计学得不是很好,所以当我们在这次接触到这些成本业务的核算时总是无从下手,找不到头绪,在实际训练的过程中,碰到需要计算材料的出库成本时,就不知道该怎样去计算,过去曾听说过先进先出法,后进先出法(这种方法现在也不用)等等多种计算单位成本的方法,但是从来就没有真正的实际操作过,本次实际训练时面临这些问题时才真正的感到自己的好多缺点。在周老师的详细讲解下才弄明白是怎么一回事情,让我及时的弥补了这一知识空缺,受益非浅!

为规范化会计工作,我国新订立了会计制度,对一定会计科目作了相应调整,即企业会计准则体系包括1项基本会计准则和38项具体会计准则和企业会计准则——应用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行,同时鼓励其他企业执行。随着这一系列的制度改革与完善,对会计人员的技能要求也更高了。

高职会计实践教学中,必须加强与会计实业界的联系,培养市场需要的会计人才;强制推行“案例教学”,适时设置实验实习环节;增加会计上机实验,强化常用软件工具的应用;实现毕业生的“双证”要求,增加毕业生的“务实”经验;加强教师培养,提高教师素质;加大校外实习基地的建设力度,由于我院会计专业是后起的专业之一,多数设备仍然不齐全,这使得我们的实际实践活动受限。为此,我在这里就本专业提出一点点建议:应为学生提供更多的实践平台,锻炼学生的动手能力,只有动手动脑能力都强的人才会被企业被社会所认可。相信在以后的教学中我院的教学后勤工作会更加完善可行,能更好更多的培育出高技能水平的社会所需的人才。

通过此次实际训练,让我更加深刻地了解了会计究竟是做什么,怎样做?弥补了以前来不及学到的基础知识,加深了对前段时间所学知识的巩固,强化了我们的专业技能。会计是一门活学活用的专业,而且随时都因为国家政策的变动而变动。但是最重要的基础是不会变的,希望老师们在今后的教学过程中以基础知识的教育为重中之重,有了较好的基础知识,再加以适当的实践训练,就能更好地完善我们的专业,强化高职高专会计专业学生的实际操作能力,为社会培养符合需求的高级应用型人才而努力!也为自己以后走向工作岗位打下坚实的基础!根据专业教程的要求,为提高同学们的专业实践应用能力,xx年4月1日至xx年5月28日由专业负责人xxx老师指导我们在学院财会模拟实验室进行了专业综合技能实践。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验,是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼,是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的考察。

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