作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
大班冬天建构区教案篇一
1、尝试用建构的方法表现几种树叶的外形特征。
2、能与同伴共同建构大树，体验合作建构的快乐。
物质准备：树叶标记、树干半成品、各色雪花片、有关树及树叶的课件、“小树叶”音乐。
经验准备：观察过树叶，知道其外形特征。
1、观察树妈妈的照片，激发幼儿打扮树妈妈的欲望。
“看，这是谁的照片？”“你觉得树妈妈美吗？哪儿美？”
2、观察树叶照片，引导幼儿概括树叶的特征。
（1）“你见过什么形状的树叶？”
（2）观察图片，概括形状。
“看，这片树叶有点象什么形状？”
3、合作建构。
（1）“那里也有一些树妈妈，它们看到刚才那些树妈妈的照片可羡慕啦。它们也想打扮打扮，你们愿意帮助它们吗？”
（2）“你想怎么打扮树妈妈呢？”
（3）大家都觉得树妈妈身上有许多小树叶时最美，有什么办法用最短的时间打扮好树妈妈呢？”
（4）自由结伴协商建构内容，“用什么样的树叶打扮树妈妈”、“怎样建构”
（5）合作建构
4、展览、评价。
（1）介绍作品及合作过程。“你觉得哪棵树妈妈最美？”
（2）评价：从叶形及合作两方面进行评价。
大班冬天建构区教案篇二
大班活动：户外写生（亭子）
设计思路：
写生活动受到了孩子们的欢迎，这种户外的绘画活动既能满足孩子接触大自然的需要，又能培养孩子的观察能力。幼儿园是孩子们熟悉的地方，对于即将毕业的大班孩子在这里生活了三年，会有很多美好的回忆，当孩子们一边绘画的时候一边还能重温幼儿园的快乐时光。在活动中，教师旨在引导孩子挑选自己喜欢的角度进行绘画，并能仔细观察，感知并表现亭子的特征。
活动目标：
1、仔细观察，感知并表现亭子的特征。
2、积极参与写生活动，重温幼儿园的欢乐时光。
活动重难点：
仔细观察后能表现亭子的特征。
活动准备：
画板、白纸、勾线笔、水笔
活动过程：
一、导入
1、这是什么地方？
2、以前我们和亭子发生了哪些故事？
小结：在幼儿园的三年时光里，你们在亭子里休息聊天、玩好玩的游戏，和亭子有很多美好的回忆。
二、写生
1、马上要毕业了，找一处你喜欢的地方，先仔细观察亭子，再把留给你美好回忆的亭子画下来。
2、幼儿绘画，教师观察与指导。
三、交流
1、幼儿自由观察同伴的.作品，选出最喜欢的作品。
2、说说最喜欢谁的画？为什么？
（1）亭子什么地方很美？
小结：看来，写生需要很细致的观察，只有仔细观察才能发现亭子很多美的地方：有尖尖的屋顶、翘翘的屋檐，直直的柱子，还有可以坐下休息的座椅和栏杆。
（2）画里除了漂亮的亭子，还有什么？为什么要画这些呢？
小结：他的画面很丰富，除了亭子周围还有很多美的景物，让亭子变得更美，也能让别人一眼就能认出这是我们幼儿园的亭子。
3、你们还喜欢幼儿园什么地方？
太多美好的地方，我们可以用不同的方式记录下来，你们觉得还可以怎么做？
大班冬天建构区教案篇三
1、尝试形体拼接的方法建构表现桥的基本特征。
2、乐意介绍自己的作品，体验活动的快乐。
课件、雪花片以及半成品、场景
1、欣赏幻灯，感受桥的结构：
（1）“小朋友们，前两天我们一起参观了长干桥，它是什么样子？让我们一起来看看吧！”
（2）欣赏幻灯，引导幼儿观察桥的结构及不同形态，并用语言表达自己的观察结果。
（3）教师小结桥的构成部分，帮助幼儿熟悉桥的各部分名称及形态。
桥是由上部结构和下部结构组成。上部包括桥身和桥面，下部包括桥墩和桥台。
2、尝试设计建构美丽的大桥：
（1）“今天，我们都来用雪花片为秦淮河重新造一座桥，你想插什么样的桥，和谁合作，怎么插？”
（2）幼儿自由交流表达想法。
教师：“谁愿意介绍你和谁合作，你插什么？”
（3）幼儿建构,教师观察.
观察指导幼儿协商分工，合作设计建构。
鼓励幼儿大胆建构，表现桥的基本特征。
3、欣赏作品，体验成功的快乐：
（1）“谁愿意来介绍你建构的桥，你是怎么插的？”
（2）幼儿相互欣赏作品。
4、延伸：
鼓励幼儿在区域活动中尝试建构立交桥
大班冬天建构区教案篇四
为庆祝第99个“三八”国际劳动妇女节的到来，为活跃节日气氛，区总组织开展了丰富多彩的系列庆祝活动。
一、召开三八节表彰大会。
3月5日上午，我区隆重召开纪念三八国际劳动妇女节99周年大会，同时对20xx年我区各条战线上表现突出的妇女先进典型进行表彰。区委副书记刘霞、区人大副主任邢艳丽、区政府副区长王玉红、区政协副主席徐凤言出席了大会。由副区长王玉红主持大会。
会上，区委副书记刘霞向全区妇女致以节日的问候！向受表彰的先进集体、先进个人表示热烈的祝贺！向关心、支持妇女事业的社会各界表示衷心的感谢！高度评价了一年来我区妇女工作取得的成绩，充分肯定了全区广大妇女，在三个文明建设中所做的贡献。号召全区工会组织要紧紧围绕区委、区政府工作大局，充分发挥广泛联系女职工群众的优势，认真履职尽责，完善组织网络，创新工作方法，丰富活动载体，团结带领全区广大女职工与全区人民一道，共促科学发展，共建和谐社会，共创美好生活。党委政府要切实加强和改善对妇女工作的领导，认真研究解决妇女工作的重大问题和实际困难，支持依照法律和章程创造性地开展工作，为妇女工作的长远发展创造良好的环境和条件，推动全社会形成尊重妇女、关心支持妇女工作的良好氛围。
区委常委、宣传部长宋双兴宣读了表彰决定。今年共表彰了12名三八红旗手、5个三八红旗集体、3个巾帼示范岗、2名巾帼科技致富带头人、6名优秀女企业家、5个维权先进集体、5个维权先进个人。区领导为获奖代表进行了颁奖。先进集体和先进个人代表在会上作了典型发言。
区委副主记刘霞代表区四大班子对今年乃至今后我区的妇女工作和妇女事业的发展提出了明确的要求和殷切的希望。勉励受表彰的单位和个人以此作为新的起点，再接再厉，不断奋进；希望各级工会组织和广大妇女以受表彰的先进集体和个人为榜样，学习她们与时俱进、锐意进取的拼搏精神，进一步解放思想、扎实工作，努力在推进全区精神文明建设中发挥优势、贡献力量，为加快我区经济发展、促进社会和谐稳定做出新的更大的贡献。
二、各街道积极组织开展三八节一系列活动。
新安路街道工会在辖区社区（村）组织了丰富多彩的文娱活动，庆祝女同胞的节日，共有三百余人参加了活动。
一是召开以“说家长里短，促生活和谐，争做四好女人”为主题的茶话会议。
二是开展娱乐趣味游戏活动，有猜谜语、套圈、钓鱼、黑瞎子敲锣、青蛙跳水等。
三是举办体育活动，有羽毛球、乒乓球、跳绳等。
四是开展法律帮助和心理疏导活动。
济源路街工会在3月7日下午全体员工和社区部分居民开展健美操比赛。
工业路街道工会机关全体干部职工、辖区各村（居）委会全体女职工、女干部，以暴走这种特殊的方式来迎接第99个“三八”妇女节的到来。
还有中心路街道工会、矿山街道工会、财政系统工会、人劳系统工会等基层工会组织都举行了有意义的活动来庆祝三八节。
三、区妇联领导慰问我区贫困妇女。
3月9日上午，区总工常务副主席贾建国和副主席杨桂艳同志到我区共计9户生活困难的女职工家中进行慰问，给她们带去了1800元慰问金和节日的祝福。
大班冬天建构区教案篇五
活动目标：
1、使幼儿感知石头是各种各样的，会用语言表达自己的感知结果。
知道石头是没有生命的，了解石头的作用。
活动准备：
一些豆子，装水的盘子，不同形状的纸盒若干。
活动过程：
一、观察石头
1、老师为小朋友准备了许多的石头，看看这些石头是什么样子的？你们挑一块最喜欢的石头，讲讲这个石头是什么样？你为什么喜欢它。
2、你摸一摸石头是什么样的。还有袋里的石头的颜色，形状是怎么样
的？（鼓励幼儿积极发言）
4、小结：石头的颜色有灰色，有白色的，有发红的，石头的形状有椭圆的、有圆形的，有尖的、石头很坚硬，不会砸碎，石头很重，石头有的'很光滑，有的很粗糙。
二、讨论石头的用途
1、知道石头有什么用处吗？（让幼儿说一说）
2、小结：大块的石头垒起来就可以造房子，石头可以铺路，可造桥，
小石头和水泥、沙、水混合在一起也能造房子。
三、石头会长大吗？
1、我们都知道人会长大的，小草和花儿也会长大的，小树就长得
更快了。那你们知道石头会长大吗？（让幼儿自由发挥）
3、师幼儿一起做实验
四、活动延伸
过几天，等豆子发芽后，再组织幼儿讨论为什么豆子会发芽，而小石头没有什么变化。巩固幼儿有关石头没有生命，不会生长的经验。
大班冬天建构区教案篇六
区域活动时间到了，小彤在区域计划表上拿着上他的区域牌来到了地面建构区，小彤今天的任务是搭建小学，小彤号召了几位小伙伴和他一起来完成今天的任务，小彤先让小伙伴们围在一起说：“今天我们要来搭建小学，小学要有教室、桌子、椅子、灯泡、围墙、操场。你们两个用彩色小积木捆成小正方形作为灯泡。你们三个去搭建教室、桌子、椅子。我们几个来搭操场和学校围墙，怎么样?”其他的孩子都点点头表示赞同，他们各负其责，完成着自己的任务。
评价与分析
本月我们整个活动都是以“我要上小学”为主题，所以小彤在建构区拿到的任务是“我心中的小学”。从以上案例可以看出小彤做事情有条不紊，具有较强的号召力，他在整个分工的过程中，运用平铺、围合、垒高、架空等搭建技巧完成本次搭建任务。大班幼儿已经具有一定的独立建造能力、掌握了一定的搭建技巧、会使用辅助材料、能进行一定的设想和规划、能通过分工、合作完成一件较为复杂的工程的实际特点。
教师介入及策略
本次活动是在参观小学的活动后进行的，所以孩子们已有了前期经验，活动中，小彤已经很明确自己的任务，并与同伴进行合理的分工，其他小朋友对他的分工也没有任何意见，整个活动小彤来领着他的小伙伴们都目的明确的在进行活动。所以，在整个活动中，教师没有介入。
改进措施及目标
1.为孩子们提供纸、笔、橡皮、尺子，让幼儿在搭建前先进行设计，孩子们可以更有目的知道自己要搭建的样式以及需要用到的搭建技巧，便于幼儿更快的决定方向。
2.丰富建构区的辅助材料，让孩子用多材料进行搭建，丰富搭建的校园。
3.将孩子的作品拍成照片，在建构区墙面设置一个作品墙，将好的作品贴在照片墙上，既可以让孩子们有成功的体验，也可为后续活动提供经验。
幼儿园建构区观察方案
大班冬天建构区教案篇七
设计意图：
自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的.汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。
活动目标：
1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。
2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。
3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。
4、能按标记收拾整理材料。
活动准备：
各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。
师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什么呀？
幼：马路。
师：马路上和马路旁边有什么？
幼1：有许多汽车。
幼2：我看见了滑滑梯。
幼3：有工厂。
幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……
二、提出活动要求：
1、和好朋友一起合作建构。
2、选择自己需要的材料。
3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。
三、幼儿合作建构热闹的马路：
1、老师做好材料提供。
2、对能力差的组适当地帮助。
四、活动结束，评价：
1、参观各组的作品。
2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。
幼儿反应：
幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”
已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成功的乐趣。
大班冬天建构区教案篇八
孩子们的天性就爱玩，那我们就从孩子爱玩，喜欢玩出发，和孩子们共同探索出更多好玩的，孩子们喜欢玩的玩具。
建构游戏区，一直很受小朋友的喜爱，尤其是一些小男孩，因为，里面有他们喜欢玩的各种汽车。但是他们玩游戏时多半自己玩自己的。我就在心里一直想如何让他们在玩小汽车游戏时，能让孩子们在玩的时候懂得合作，在玩过程中能够学到一些知识。我就在建构区游戏的墙面上结合区域主题背景设立了一个一马路为背景的“迷宫图”。马路中间有一条白色的线，两边上可以分别行驶两辆小汽车，在汽车行驶的过程中会遇到许多栅栏做成的的障碍物，需要小朋友们来闯关，闯关问题的以图画和文字相结合。譬如：第一道管卡是：一副小朋友自己在家中洗袜子的画面。根据这个画面，我们对游戏者提出的问题就是你在家也会自己的事情自己做吗？若果是可以跳跃栅栏，如果没有，就退后两条白线。其次还有一些和环保类、爱护图书类的图片等。这样小朋友在玩的过程中懂得了自己的事情自己做，还要爱护图书、爱护花草、遵守交通规则等，在游戏中学知识，在游戏中成长。
通过在建构区中提供了墙面上“赛车手”这个游戏之后。孩子们参与游戏兴趣很高。刚刚开始玩时，孩子们就选择一辆小汽车在马路上呜呜的开着，我看到后便提议这个：“这个马路很窄，许多小汽车在上面行驶会不会发生危险呢？”孩子们说：呵呵，“对翻到沟里了”。我便和孩子们商讨这个游戏的规则，可以两个两个小朋友比赛，马路中间的白线，每边各行驶一辆进行比赛。子航说：“老师那不就是赛车吗？”我说：“那我们就把这个游戏叫“赛车手”。为了让这孩子们在游戏中学会一些知识，我又在马路上设置了障碍，每一个管卡都会有一个画面文字结合的小问题，如果你是这样做的就可以继续前进，如果没有就要后退几个格，这样再玩玩，说说，数数的游戏氛围中，看孩子们玩的多高兴。