作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿大班身体的秘密教案及反思篇一
正值学期结束之际,我对这一学期参与的大班活动进行了回顾和总结,深感其中的收获与感悟,下面我将就此谈谈我的心得体会。
首先,大班活动为我们提供了一个锻炼自己的平台。大班活动通常需要我们担任不同的角色,比如组织者、参与者、演讲者等等。这就要求我们要大胆展现自己的才能和特长,同时也要学会融入团队,发挥团队的力量。在大班活动中,我曾组织了一次户外拓展活动,我需要为整个活动制定计划,协调资源,安排队伍,与其他班级进行合作等等。通过这次活动,我学会了更好地沟通协调与合作,培养了我的团队合作意识和领导能力。
其次,大班活动也是增进同学之间感情的良好途径。在以往的教室上课中,因为同学们大多是固定坐在自己的位置上,交流机会有限。而大班活动为我们提供了一个更为广阔的交流平台,同学们可以在活动中彼此交流、合作、互动。比如上学期的篮球友谊赛中,我和其他同学通宵奋战,让我们之间建立了深厚的友谊。通过这些活动,我认识了更多志趣相投的朋友,并与他们结下了深厚的情谊。这些都为我们在学校的日常生活中增添了更多的乐趣。
再次,大班活动也为我们提供了一个展示自己才艺的机会。在平时的课堂学习中,我们很少能有机会展示自己的才艺和特长。而在大班活动中,我们则能大胆展示自己的才能,得到他人的赞赏和认可。比如上学期的英语演讲比赛中,我演讲了自己对于环境保护的观点,并凭借扎实的基础和流利的口语获得了第一名的好成绩。这使我更加有信心和勇气面对其他的挑战,同时也让我更加清楚自己的才能和兴趣所在。
另外,大班活动还带给我我们一个学习和成长的机会。大班活动往往是我们学习和成长的过程。在做活动的过程中,我们会遇到各种问题和困难,需要我们思考、分析和解决。比如在一次文艺汇演中,我负责的节目遇到了舞蹈队员缺席的问题,我组织大家一起商讨解决办法,最终通过改编和调整节目顺利完成了演出。通过这样种种的经历,我们不仅加深了我们所学知识的印象,还培养了我们解决问题的能力和思维能力。
总之,大班活动充实了我的学校生活,为我提供了丰富的经验和体验。通过大班活动,我提高了自己的组织能力、沟通能力、合作能力和领导能力,结交了更多的朋友,并展示了自己的才艺。同时,大班活动也让我在学习和成长中有所收获,培养了我的解决问题的能力和思维能力。我相信,这些收获和成长将对我今后的学习和生活产生深远的影响。因此,我非常感谢大班活动所带给我的一切,我将努力将这些收获延续下去,并在未来的大班活动中继续发光发热、积极参与和付出。
幼儿大班身体的秘密教案及反思篇二
大班活动是学生们在校园中难得一见的盛会,每次举行都会吸引着全校师生的参与。在过去的一年里,我参加了许多大班活动,并从中获取了很多宝贵的经验。在这篇文章中,我将分享一些我对大班活动的体会和感悟。
第二段:准备与策划
成功的大班活动往往离不开精心的准备与策划。作为一名活动组织者,我们需要提前思考主题和目标,并制定详细的计划。在策划过程中,我学会了如何与团队合作,如何分配任务和协调人员,确保活动顺利进行。我还学会了尽可能利用学校资源,如图书馆、实验室和体育场馆,使活动更为丰富多彩。通过这些准备与策划的工作,我经历了责任感和团队合作的重要性。
第三段:领导与沟通
在大班活动中,领导能力和沟通能力的重要性愈发凸显。作为一名活动组织者,我们需要学会在有限的时间和资源内完成任务并带领团队前进。在这个过程中,我学会了如何有效地组织和管理团队,如何分配任务和激励队员的积极性。同时,我也学会了如何与老师和学生进行有效的沟通,以确保活动的顺利进行。这些经验对我个人的成长产生了积极的影响。
第四段:团队协作
一支强大的团队是大班活动取得成功的关键。在活动中,我有幸结识了许多优秀的同学,并与他们共同努力,共同进步。我们相互合作,共同承担责任,共同面临挑战。在团队中,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了迅速适应变化的环境。团队协作不仅提高了活动的质量,也让我在团队中不断成长和发展。
第五段:反思与总结
大班活动不仅仅是一个盛大的场合,更是一个自我反思与总结的机会。通过参与和组织大班活动,我不断反思自己的不足之处,并总结经验教训。我发现,只有经历了困难和失败,才能更好地认识并完善自己。通过不断地反思和总结,我不仅提高了个人能力,也为将来的成长打下了坚实的基础。
总结:
大班活动是一个全面锻炼学生能力和素质的过程。通过参与和组织大班活动,我学到了很多课本上学不到的东西。我学会了策划和组织一场活动,学会了领导和团队协作,学会了分析和解决问题,学会了与他人的合作和沟通。大班活动是学生们展现自己才华的舞台,也是培养学生综合素质的重要途径。通过参与大班活动,我收获了无尽的快乐和成长,也培养了坚韧不拔的意志和顽强的毅力。我相信,通过不断地参与和组织大班活动,我将能够更好地展示自己的潜力和才华,成为一个更加出色的人。
幼儿大班身体的秘密教案及反思篇三
活动对于大班来说是增进同学之间感情的一个好的方式。近期,我校举办了一次大班活动,我深有感触,下面我将和大家分享我的心得体会。
首先,大班活动能够增进同学之间的交流。在日常的学习中,我们很少有机会和其他同学交流,尤其是那些不同学科的同学。然而,在活动中,我们有机会和不同班级、不同专业的同学互动、交流。通过交流,我们可以了解到不同学科的习题做法、备考技巧,互相促进进步。更重要的是,大班活动能够打破原有的班级局限,让我们认识到学校中还有其他优秀的同学,激发我们在学习上的积极性。
其次,大班活动能够增加同学之间的友谊。在班级中,我们习惯了和同班同学在一起,和其他班级的同学关系并不密切。然而,在这次大班活动中,我们分成不同的小组,每个小组成员来自不同的班级。由于活动的需要,我们需要通过分析、讨论、合作等方式一起完成任务。这使得我们更加了解了彼此的性格和特长,培养了友谊。而且,在活动结束后,我们还可以通过社交媒体保持联系,进一步加深友谊。
此外,大班活动有助于激发同学们的团队合作精神。在课堂上,我们通常是独立思考、解决问题。然而,在活动中,我们需要和其他同学团结协作,共同完成任务。这要求我们彼此沟通、协调,最终达成共识。通过这次活动,我深刻认识到,团队合作对于一项任务的顺利完成起着至关重要的作用。在以后的学习生活中,我将更加注重与他人合作,互相帮助,从而取得更好的成绩。
最后,大班活动给我提供了展示自己的机会。在这次活动中,我有幸被选为小组成员之一,并且担任了团队负责人的角色。这个机会让我有信心展示自己的领导才能和团队协调能力。通过这次活动,我学到了如何组织团队、分配任务,如何在紧张的情况下保持冷静和谐,这对我的个人发展有着深远的影响。
综上所述,大班活动不仅能增进同学之间的交流和友谊,还能培养我们的团队合作能力,并且给予我们展示自己的机会。希望学校能够常常组织这样的活动,让我们有机会在实践中学习和成长,为未来的发展奠定坚实的基础。
幼儿大班身体的秘密教案及反思篇四
主题《种梦五幼静待花开》
副标题:一路有你、心怀感恩
1.让孩子体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,萌发幼儿对小学生活的向往之情。
2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣,增进师生、同伴、家园的互动。
3.通过节目表演,锻炼孩子的勇气与自信,给孩子和家长留下美好的回忆。
毕业典礼、毕业班幼儿才艺展示
20xx年7月6日下午3:00-5:00
王府路社区演艺厅
毕业班全体师幼、家长和行政领导
1.毕业汇报背景、电子邀请函。(李晓燕主任)
2.场地、灯光、音控联系人。(李福艳副园长)
3.各毕业班提供班级节目音乐,交给负责人李慧老师;录制幼儿的毕业感言vcr《毕业之际,我想说......》,电脑合成视频短片。(李慧老师)
照片回忆录《我们的三年》制作。(解芳芳老师)
教师寄语视频拍摄、制作。(武小姣老师)
4.教师、幼儿服装到位。
5.准备音响设备、摄像机、照相机、颁奖礼仪。(王艳英主席负责分配)
6.节目单电子版(武小姣老师)
7.节目串词:王媛老师
8.演出音乐、活动背景音乐《快乐成长歌》、《毕业歌》(额尔古纳乐队)《幼儿园毕业歌》(李慧老师)。
9.毕业证310张、鲜花19束、签名板、记号笔(白秀梅老师)。
10.演出道具:各班教师准备,幼儿园内的,联系白秀梅老师。
11.催场:白昊东老师、袁熙龙老师、武昕嵘老师及中班安排的辅助人员
12.话筒准备:杨艳梅老师、小一、小四班
13.表演幼儿组织:各班级老师、负责帮忙老师
14.安保:杜艳霞副园长刘亮主任
第一部分:“我们毕业啦”
一、主持人开场
二、园长致辞(园长向毕业生及家长表示祝贺,总结
幼儿在园的收获和成长,并鼓励他们成为优秀的小学生。)
三、家长代表讲话,每班一人。(时间6分钟左右)
四、毕业之际,我想说......播放vcr。
第二部分:“心怀感恩、幸福成长”文艺演出
一、主持人(王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友)。
二、节目表演:
1.节目编排、彩排时间:
(1)6月7号――6月11号,传达主题,收集、策划、创作节目
(2)6月12号开始正式排演
(3)6月22号检查排演情况,对不合适的地方进行修改
(4)6月28号节目进行彩排。
(5)6月28号第一次彩排。7月1号第二次彩排。7月2号上午最后一次彩排,下午正式演出。
2.节目编排原则:
(1)歌舞类节目控制在5分钟内,不可过长,舞蹈动作要有效果。
(2)节目的编排要注重舞台效果,大气、热情、舞台饱满。
(3)注意台风,上下场时间紧凑,不能拖拉。表情、动作到位。
3.节目详细内容:
(1)篮球操表演:《炫酷篮球宝贝》(大一班)
(2)歌舞情景剧:《让爱传出去》(大三班)
(3)合唱:《最美的光》 (大二班)
(4)舞蹈:《nobody》(大六班)
(5)民族系列表演:《爱我中华》(大四班)
(6)舞蹈:《少林英雄》(大五班)
(7)家长节目:《》(各班家长代表)
(8)舞蹈表演:《爷爷奶奶们》(大一班)
(9)情景剧:《老师妈妈,妈妈老师》 (大五班)
(10)舞蹈串烧:《一年级》(大二班)
(11)合唱:《最好的未来》(大六班)
(12)教师节目:朗诵加歌唱
三、播放教师寄语。
毕业生代表为老师献花。(大班组幼儿上场准备合唱环节)
第三部分:幼儿园,再见!老师,再见!
1.园长为毕业生代表颁发证书,每班三人女孩。
2.所有毕业生唱毕业歌。(各班老师提前排练,有序入场,不拥挤)
活动结束
第四部分:惜别时刻!
1.毕业生离场签名。(准备签名板)
1.总策划与顾问:园长、年级组长
2.活动总负责人:李福艳武小姣
3.活动执行策划:各班主任及班级老师
4.主持人:王媛老师、朱书诺小朋友、朱书谊小朋友
5.舞台布置:大班老师。
6.摄像摄影:外聘专业人士或园内教师。
7.服装道具:各班自己准备。
8.灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名
9.协助催场、更换服装:小中班不进班老师。
10.会场执勤人员:小中班不进班教师及后勤人员。
11.安全预案:安全主管园长(杜艳霞)。
12.节目音乐收集:李慧
13.中小班帮忙班级分工
1.留合影照。
2.收集视频及照片,并编写书面报道资料入档。
幼儿大班身体的秘密教案及反思篇五
二、活动时间:20xx年12月18日上午
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动目标:
l.初步了解莆田冬至习俗,掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。
2.尝试与同伴合作制作汤圆,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。
五、活动准备:
1.各班提前邀请家长来园参加活动,班级创设有关迎冬至内容的环境,营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。
2.物质准备:24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包(十双包的)、块状红糖12块、糯米粉48包。
六、活动过程:
1.园长致辞。
2.大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。
寓意:莆田人搓汤圆从祖上传承下来,有许多讲究。先要准备一个圆竹匾,在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意,生姜取“旺盛”之意,要越大越好;红糖寓意“甜甜蜜蜜”,为了方便,现在不少人用白糖来代替;10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的红纸片,福禄寿齐全,一般插在大柑橘上面。
3.家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。
寓意:捏金元宝和金钱饼(银元),祈求财源广进;捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷丰登;捏小狗,狗能守门防盗,希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”---“客鸟丸 ”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上,引喜鹊来啄食,招来好兆头。在搓汤圆的时候,还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统,希望人们爱惜食物。
4.欢欢喜喜搓汤圆。
(1)大班幼儿和糯米粉。
(2)幼儿搓汤圆。
5.品尝汤圆。