心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
看讲座心得体会篇一
9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：
1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。
2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。
3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
看讲座心得体会篇二
近年来，无论是在学校还是在社会上，讲座一直是一种重要的培训和学习形式。参加讲座不仅可以拓宽我们的视野，增长我们的知识，还可以对个人的思想观念和职业规划产生积极的影响。本文将分享我在参加讲座过程中获得的一些心得和体会。
第二段：准备
在参加讲座之前，了解讲座内容是很重要的。通过准备，我可以在讲座中更加专注和理解，收获更多。我会提前了解讲座主题、演讲者背景和相关资料，进行必要的预备知识和预习，具备思考的素材和相应的问题。只有这样，才能提高听讲效果和后续的学习。
第三段：参与
讲座参与可以不仅是被动聆听。通过参与讲座互动环节，让讲座真正变得有趣且有收获。互动可以通过提问或回答问题，观点交流和分享、小组讨论等方式进行，增加听众的参与度，也会让演讲者收获更多的反馈。同时，参与互动可以让我们更好地掌握讲座主题，交流思考，提升自己的沟通和表达能力。
第四段：笔记
记录讲座重点和自己的感受，是后续更深入学习的重要准备。如果我们只是听，但没有记录或反思，或者没有联想到自己的生活和工作中，那么很容易忘记讲座中的内容，也很难充分领会，应用和掌握。所以在讲座中，通过做笔记，对演讲内容进行梳理和整理，再深入思考和总结，这样才能让收获和成效更高。
第五段：应用
参加讲座的最终目的是应用和转化。我们讲座的知识和思想观念，是为了更好地改善自己或者服务他人，推动自己或者社会发展。当我们了解、参与、笔记之后，最重要的是，将所学用在实际中。我们需要将所学的运用到自己的生活或者工作中，或者借鉴到其他应用场景，并不断学习、反思和总结，不断完善自己。
结论：
通过参加讲座，我们可以不断拓宽视野、增强知识储备。更重要的是，我们可以在三思而后行的基础上，不断完善自己，实现更好的职业规划和人生目标。讲座给予了我很多宝贵的启示和建议，让我更加敏锐地意识到自己的职业发展和人生目标。希望我们在未来的学习生活中，能够秉承对讲座的热爱和研究，不断提高自己的综合素质，为彰显完美的人生添砖加瓦。
看讲座心得体会篇三
作为一名学生，参加讲座是我们日常学习最为重要的一部分，而“讲座本心得体会”也是我们熟悉讲座并提高学习效率的必修课程。在这篇文章中，我将分享我参加过的讲座心得体会，以及我从中所得到的启示。
第一段：讲座主题与观点
在学生时代，我曾多次参加学术讲座。这些讲座往往有具体的学术主题，包括社会学，政治经济学和教育心理学等。讲座者通常是专业人士或高级研究员，他们会分享他们的研究成果，以及他们对特定主题的观点和看法。在我听讲座时，我非常珍惜这个机会，因为他们不仅扩展了我的思维，而且深化了我对特定主题的了解。
第二段：知晓讲座的重要性
参加讲座不仅仅只是听取专家的见解。这也是一个展示自己的机会，因为在讲座中，听众可以通过提问和发表评论来表明自己的立场和观点。正是通过这个发言机会，我学会了探讨和分享自己的观点。至于提出问题，它也是一个学习机会，因为听众们能通过讨论了解不同观点，这样可以更加深入地了解这个主题。
第三段：注意要点
在参加讲座时，我遵循着几个基本准则。首先，我必须早日到场，以保证我有一个舒适的位置，同时能够聆听整个会议。其次，我通常会带上笔记本和笔，以记录讲座涉及的关键点，并便于分类组织。此外，我在讲座之后经常会回想上课之前讲座的主题，并思考如何将其应用到我的个人成长和学术工作。
第四段：讲座的应用
在我参加过的许多讲座中，我获得了很多新的想法和见解，这些见解能够富有灵感地应用于我的学术研究。些许观点也能够应用到日常生活中，包括如何自我管理和如何处理人际关系等方面。参加讲座不仅仅是学习的机会，它同样是一个主动思考和表达的机会。
第五段：学术生涯的收获
在我的大学学习生涯中，讲座的经验是我至高无上的重要部分。我收获了很多个人成长和学术知识方面的见解和技能，以及表达自己的勇气和决心。在未来进入工作场所，我将继续受益于这些参与讲座的经历，并将这些知识和技能运用到自己的工作和职业中去。
总而言之，参加讲座是我们学习生活中最为重要的一环，我相信每一位学生都应该高度重视和利用这个机会。通过参加讲座，我们可以拓宽知识面，提升自己的技能和水平，并在学术和社会生活中取得成功。
看讲座心得体会篇四
近日，我参加了一场关于税收的讲座，我深深地感受到了税收在国家经济发展中的重要性和对个人生活的影响。通过讲座，我对税收政策有了更深入的了解，并收获了一系列的心得体会。
首先，我了解到税收对国家经济发展的重要性。讲座中，讲师详细讲述了税收对于国内生产总值（GDP）和国家财政收入的贡献。税收是国家财政的重要来源，也是国家运转的重要支撑。税收的合理征收和使用，能够推动国家经济的发展，保障国家的长期繁荣。而且，税收还能够调节社会财富分配，促进社会公平正义。这些信息使我更加明白每个人都应该履行自己应尽的纳税义务，为国家的发展做出贡献。
其次，税收政策对个人生活有着直接的影响。讲座中，讲师讲解了税收政策对个人收入、购房、购车等方面的影响。个人所得税作为最常见的税种之一，直接关系到每个纳税人的利益。我了解到个人所得税是按照个人的收入水平进行征收的，对于高收入人群来说，税率较高，纳税金额也会相对较高，而对于低收入人群来说，税额相对较低。这意味着税收政策既能促进财富的再分配，也能够保障弱势群体的基本生活需求。此外，购房和购车也是我们关注的焦点，通过讲座，我了解到，税收政策对于这两方面的影响较大。购房和购车的人需要支付相应的税费，这是纳税人责任的体现。税收政策的变动会直接影响到我们的购买力和消费水平，因此，了解税收政策对于个人的决策和规划非常重要。
除此之外，我还了解到税收对于创新和创业的重要性。税收政策的合理运用能够激励企业家的创新和创业热情。税收优惠政策的出台，对于新兴企业和创业者来说，能够降低创业成本，鼓励他们大胆创新，推动经济发展。同时，税收政策的公平公正性也对企业家的信心和作用有着重要的影响。税收政策的公平与透明能够体现政府的公信力，提高个人和企业的纳税意愿和合规度。
最后，我深感税收教育的必要性。讲座的参与者涉及各个领域的人员，有学生、企业家、工薪阶层等，而税收又是每个人都无法绕开的话题，因此，税收教育迫在眉睫。通过税收教育，我们能够形成正确的纳税意识，并了解如何正确理解税收政策，合理规划财务。同时，税收教育也能够加强个人的税法意识，提高纳税遵从度，降低纳税人和税务部门之间的纠纷。
综上所述，通过参加这场税讲座，我对税收政策有了更全面的了解，并深深感受到了税收对于国家经济和个人生活的重要性。税收政策对于国家经济发展、个人利益、创新创业等方面都有着重要的影响。税收教育的重要性也凸显出来，只有通过加强税收教育，才能培养出更多懂得纳税义务、合理规划财务的公民，为社会的发展和个人的幸福贡献自己的力量。
看讲座心得体会篇五
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
看讲座心得体会篇六
20xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生？通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。
这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。
研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法；同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容；发展和检验自己的想法是永无止境的（总会有需要不断深入的地方），所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。
在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。
无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”
还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人（包括我在内）认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。
看讲座心得体会篇七
近日，我有幸参加了一场题为“人生路上，陪伴最重要”的讲座。本着学有所获的心态，我不仅认真聆听了演讲人的话语，也积极思考了自己在家庭、友情和爱情等方面的态度与行为。在此，我将分享我个人的心得体会，希望能够对大家有所启发。
首先，作为一个在家庭中成长的人，我深深体悟到了家庭对我们的重要性。讲座中提到了一个关于父亲和儿子的故事。在这个故事中，当儿子从父亲身上得到一个物质财富时，他感到了一时的快乐，但随着时间的推移，这种快乐也跟着逝去。而当他从父亲身上得到的是精神支持时，这种感悟却可以伴随他的一生。这让我重新审视了家庭的重要性，家庭不仅是我们的归属感所在，更是我们的精神支撑。我们需要在家庭中，学会关注他人的需求，认真倾听他人的心声，这样才能够建立一个和谐的家庭。
其次，友情在我的人生道路上也很重要。在现代社会中，我们注重的很多都是物质的表面世界，而忽略了我们内心深处对友情的渴求。在讲座中，讲者引用了《论语》中的一句话，“友如兄弟，难得而友更难得”。通过这句话，我认识到了友情的真正含义，友情需要花费时间和精力去经营，但这种付出也同样会收到回报，让我们得到心灵上的满足和快乐。无论我们身在何处，我们都要保持一颗真心待人的心态，好友的相互支持和理解，能让我们在人生路上更加坚强有力。
最后，让我谈谈爱情。爱情，在一个人的人生中，可能是最重要的一个词汇。在讲座中，讲者提到爱情的含义不只是相互关心和承担责任，也包括了相互尊重，包容，相互成长等方面。在现实生活中，我们很容易把爱情同热情和冲动混淆起来，看待爱情也只顾自己的感受，而忘记了在另一半心目中，我们是如何表现的。没有对他人的尊重就没有真正意义上的爱情，爱情需要经营，需要持续去培养它，以让它长久不衰。
尽管这是一场简短的讲座，在其中我却认识到了很多值得反思和思考的问题。在今后的生活中，我将会更加注重自己的人际关系，并以积极的态度去补充和强化它们，因为，生命中最重要的真的不是我们所拥有，而是我们所爱和所关注的人。