我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
参加班心得体会篇一
本学期我有幸来到了**镇由李**老师所主持的名班主任工作室进行培训学习。这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对班主任的师德师风和阅读魏书生等著名班主任的工作经验等诸多方面的学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的班主任的教学示范课和学员的现场说课。通过认真的培训和自己的学习，我有了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、本次的培训让我对班主任这个职责有了全新的认识。
通过阅读魏书生名班主任的工作漫谈，我明白到：（1）教师是文化的传递者。"师者，所以传道、授业、解惑也",这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其中，育人更是班主任需承担的责任。如何育人呢？学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
班主任是父母。作为一名班主任对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
班主任是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。让我明白到：相信每一个学生，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
作为一名民办教师，我一直以为班会课只是单纯地布置学校所安排的工作，对学生每周的学习和日常行为表现进行表扬或批评教育。所以班会课就显得形式单一、枯燥乏味。也不知道怎样才能上好一节班会课。但通过观摩韦**老师的"争当美德少年，共圆中国梦想"主题班会，还有刘亦文老师的"诚于心，信于行"中队会比赛后，我对班会课有了新的认识与理解。其中韦**老师的"争当美德少年，共圆中国梦想"主题班会让我留下了深刻的印象。整节课里学生充当主持人、小记者、演员，老师就是导演，老师对学生有足够的信任，给了学生锻炼的机会，让学生有了勇于表现的勇气。整堂课生动活泼、形式多样，每个环节紧紧相扣：小记者访问、才艺表演、诗歌朗诵、歌曲合唱等。除了主题突出以外，更能从每个环节中凸显出主题班会的精髓，给以在场的每位老师一次又一次的震撼与冲击。也让我明白到作为一名班主任，在班里可以担当多样的角色：父母、朋友、师长。应适时地给予学生树立榜样、树立信心、树立勇气的平台。
三、本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，每位老师根据他们自己的实际经验，对各自构思的主题班会进行了说课。通过这次说课，我认识到班主任在上班会课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。使学生能真正地成为课堂的主人。积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。
通过这次培训，我受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。总之，经过本次培训使我对自己的班主任工作有了全新的认识，对今后的教育工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。我会继续提高自身素质，早日成为一名合格乃至优秀的班主任！
参加班心得体会篇二
假期参加了三天班主任老师培训，听了两位老师的报告，感觉收获很大。尤其是在听田丽霞老师的“班主任工作法”的报告时，觉得有一种亲切感。我与田老师并不相识，对她本人当然谈不上有亲切感，但是田老师报告的内容却让我感到，她做的每一件小事我都曾经做过，这是亲切感产生的真正原因。我想每位做过几年班主任的老师都会有这种感觉。田老师在报告中用一个个真实的下例子向我们诠释她班主任工作的理念、成就，没有高不可攀的理论，没有居高临下的教育，有的只是一位年长的教育工作者，在幸福的讲述她的工作经验，工作心得，我们分享着她的成功经验，体会着她的激情快乐。在不知不觉中得到了鼓舞，收到了启发。
班主任老师工作繁忙同行都知道，除了要教好自己所任教的科目之外，还要完成学校布置的各种工作，其中包括各种计划、总结、还有教育活动记录，主题班会记录，家长会记录等等，老师们大都反感这些，认为是形式主义，不讲实效，劳民伤财。但是田老师不是这样做的，用她自己的话说：学年初订好计划，一学年按部就班的执行，做好相应的记录，学年末在计划的基础上补充活动的方案、效果等就是很好的总结。在稍加润色就可以成为一篇很好的班主任工作论文。不仅完成了学校布置的工作，而且也是自己得到了提升。长期积累下来，还使自己成长为名师。田老师的做法的确是：把老师们认为无效的的事，做得有声有色，大有成效。在我的把班主任工作中也曾经这样尝试过，的确积累了一些有价值的东西，需要的时候拿来就用。但是我没有长期坚持。在今后的工作中，我会长期坚持这种做法，一定会有很大收获。
班主任工作琐碎众所周知，从学生的吃喝拉撒，到学校的大事小情，方方面面都离不开班主任老师的“掺和”，而且是不得不掺和。例如：每天给学生量体温，斑主任签字这件事，班主任每天要在几十个学生的体温表上签几十次自己的名字，不出十天老师就会觉得很烦。更何况还有其他的确定和不确定的事要处理。长期如此，老师难免会产生职业倦怠。然而田老师运用她的聪明才智，把班主任中枯燥繁琐的事做成智慧的事，这是非常值得我学习的。田老师提到，在班主任工作中要做到：抓小放大、抓细放粗、抓点放面、抓今放夕、抓假放真。这是班主任工作中的大智慧，班主任工作如果事事去抓，老师会疲于应付，效果可想而知。但是如果做到张弛有度、抓放自如，那么班主任工作会变得轻松而高效。所以我想再今后的工作中应该努力把枯燥的事，繁琐的事做成智慧的事。
此言看似诧异，实则正式田老师所提倡的。田老师在报告中提到：班干部是班级建设的第三个凝聚点，借外部东风促进班级形成凝聚力，家校结合形成合力。这三面虽然阐述的目的不同，但是在我看来，这也是在提醒我们班主任老师，应该努力把自己的事做成大家的事，这样更有利于班集体的建设。班级中有一只得力的班干部队伍，学校外面有一群全力支持我们工作的家长，在活动中孩子们个个生龙活虎勇于争先，我们的班主任工作，一定会开展的有声有色，所以班主任在工作中还应该把自己的事，做成大家的事，这样班主任工作会更有成效，毕竟大家的智慧是更高的智慧。学习了田老师的班主任工作理念，收获很到。当然还需要在自己的工作岗位上结合自己的情况，发挥自己的智慧把工作做好。
最后我还想说一句，保持工作热情也是非常关键的。
参加班心得体会篇三
我校的班级运动会已经结束了，这次活动给我留下了深刻的印象。作为一位活跃在运动领域的学生，我积极参与了各种项目的比赛，并取得了一些不错的成绩。在这次班级运动会中，我不仅获得了荣誉，更重要的是，我体会到了运动的乐趣和团队合作的重要性。
首先，参加班级运动会让我深刻体会到了体育运动的乐趣。平时，我总是把大部分时间都放在学习上，很少去参加体育活动。然而，在这次班级运动会中，我看到了许多同学投入到比赛中的热情与激情。无论是跑步、跳远还是投球，每个人都充满动力地奋力拼搏。当我看到同学们因为取得好成绩而喜笑颜开的时候，我也忍不住被感染了，我的心情也随之明朗起来。从此以后，我对体育运动有了更深的认识，也更加珍惜运动所带来的快乐。
其次，参加班级运动会让我意识到了团队合作的重要性。在运动项目中，无论是接力还是篮球比赛，都需要团队成员之间的密切配合。我经历过在比赛中，团队因为配合不好而输掉比赛的情况。那一刻，我真切地感受到合作的重要性。我明白了，只有通过有效的沟通和紧密的配合，才能让整个团队发挥出最佳状态，取得好的成绩。因此，在之后的比赛中，我积极与队友交流，共同商讨比赛策略，以便能够更好地发挥个人的水平。这不仅增强了我和队友之间的默契，也让我体会到了团队协作的力量。
再次，参加班级运动会让我明白了坚持的重要性。在没有参加运动会之前，我很少锻炼，体能较差。因此，我在比赛中遇到了很多困难。有时候我会感到力不从心，但是我知道，只有坚持下去才有可能获得好的成绩。尤其是在长跑比赛中，当我已经筋疲力尽的时候，我会告诉自己一点也不能退缩，不能放弃。我会鼓足勇气，一步一步地向前跑去。这种坚持不懈的努力，让我最后成功地完成了比赛。这个过程让我明白，只要有信念，坚持努力，就一定能够克服一切困难，达到自己的目标。
最后，参加班级运动会让我体会到了友谊的可贵。在比赛中，我认识了许多班级以外的同学，我们通过互相鼓励、帮助，建立了深厚的友谊。在比赛后，我们经常一起讨论比赛中的经历，相互分享片刻的辉煌。这种友谊让我在学校里感到更多的归属感和温暖。我明白了友谊的可贵，也明白了通过运动可以结交更多的朋友，拓宽自己的人际关系。
总之，参加班级运动会给我留下了深刻的印象。通过比赛，我深刻体会到了体育运动的乐趣和团队合作的重要性。我也意识到了坚持的重要性和友谊的可贵。这次运动会不仅让我获得了勇气和力量，还让我更加热爱体育，坚信只要努力就一定能够取得好的成绩。希望未来的班级运动会能够带给我更多的收获与快乐。
参加班心得体会篇四
首次参加班级运动会，我既感到激动又略带紧张。为了更好地备战这场运动会，我提前进行了心理准备。首先，我告诉自己要有信心，相信自己能够发挥出最好的水平。其次，我培养积极的心态，相信只要努力，就一定能够取得好成绩。最后，我对自己说，不管结果如何，参与就是最大的收获。
第二段：迎难而上
在比赛的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先是和其他同学竞争的压力，每个人都渴望在比赛中取得好成绩，大家的表现都很出色，这让我倍感压力。然而，我没有因此退缩，而是迎难而上，专注于自己的表现。其次是体力和心理的双重消耗，在比赛过程中，我感到了疲惫和紧张，但我知道只有坚持下去，才能有机会实现自己的梦想。
第三段：团队合作
班级运动会是一个团队合作的过程，我们需要在个人表现的基础上，与队友配合默契，达到最好的效果。在集体项目中，我与队友通力合作，互相支持，共同追求胜利。在个人比赛中，我也得到了队友们的鼓励和支持，这让我觉得自己不再孤单，有了更多的勇气和动力。
第四段：收获与成长
参加班级运动会让我收获了很多，不仅锻炼了身体，也增强了自信心和团队合作能力。在比赛中，我学会了面对困难和挫折，不放弃，勇往直前。我也更加明白了团队的力量，只有大家团结合作，才能取得更好的成绩。在这个过程中，我不仅在竞技方面成长了，也在心理素质上取得了明显的提高。
第五段：展望未来
参加班级运动会是一次难得的机会，我深深地感受到了运动的魅力和乐趣。这次经历让我更加坚定了要坚持运动的决心。未来，我会更加努力地训练，提高自己的体能素质，争取在下一次的运动会上取得更好的成绩。同时，我也希望能够继续保持团队合作的精神，与队友们一起为班级争光，共同进步。
总结：参加班级运动会是一个充满挑战和收获的过程。通过参与运动会，我不仅取得了进步，也学会了面对困难和挫折，锻炼了自己的体能和心理素质。这次经历让我更加明白运动的重要性，未来我将继续努力，以更好的状态投入到运动中，为个人和班级取得更好的成绩而努力。
参加班心得体会篇五
“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距，班主任的培训就是要缩小这个查询，以下培训心得体会范文《xxxx参加班主任培训心得体会》由培训心得体会栏目为您精心提供，欢迎大家浏览参考。
6月22日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步;班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：
做一个合格的班主任，必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段;二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成效的优秀班主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短;三是做中学、学中做，人们常说教师要给学生一杯水，自己得有常流水，这就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。
爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重，给他们希望，不仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的闪光点。班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里。“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
班主任对全班所有学生都要一视同仁，公平对待，不能歧视任何一个学生，对于有生理或心理残疾的学生应给予他们更多的关注与关爱。要用换位思考替学生着想。在教育学生的过程中，要多考虑事情发生的来龙去脉，想一想自己在与学生同龄时的行为与想法;正确把握学生行为的性质，分清是故意的，还是无意的，是恶意的，还是善意的，要从有利于学生的健康发展出发，选择合理的解决问题的方法方式，不简单粗暴，不去伤害学生。在课余时间，走到学生中，到学生休息的课间中去，到宿舍中去，到学生食堂去与学生平等交流，营造一种平等气氛，让师生关系更加融洽。
老师的言行对学生有潜移默化的影响。班主任是班集体的教育者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者，在班集体建设中起着主导、决定作用。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的班主任工作已经向成功迈进了一大步。比如：学生退步了，送上一句鼓励的话;学生学习遇到困难，就给予耐心的帮助与辅导;对缺少家庭温暖的学生，给他送去体贴的关怀……这些看来都是小事，但我认为教师的人格魅力就是体现在这些小事上。
总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。