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最新动物区域活动教案(模板6篇)

时间:2023-07-12 06:16:12 作者:曹czj

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

动物区域活动教案篇一

为全面贯彻落实全国人民代表大会常务委员会《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》精神,严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪活动,切实保障人民群众生命健康安全,地区公安局决定从即日起开展为期2个月的野生动物驯养繁育场所专项治理行动,特制定本方案。

(一)摸清底数、做好统计。前期,各地公安机关对辖区内野生动物驯养繁殖企业进行初步摸底,已掌握基础数据,为便于今后更好的开展工作,各地要联合动物保护等部门再次进行统计,细化工作内容,查证相关手续,企业背景、销售途径等情况,做好建档登记,一户一档、一档一册,夯实基础数据。

(二)掌握动向、关注舆情。随着全国人民代表大会常务委员会《决定》等一系列保护野生动物文件的出台,将会对野生动物驯养繁育企业产生一定影响,各地要密切关注企业动态,严防负面舆情炒作,对发现的苗头性案事件和舆情第一时间向当地党委政府和相关部门报告。

(三)强化监管、严打严防。强化对野生动物驯养繁育场所的监管力度,对猎捕野生动物进行繁育驯养的,依法严厉打击,对发现的非法交易野生动物行为及时向相关部门反馈,切断野生动物非法交易渠道。

(四)加强防疫、扩大宣传。会同野生动植物防疫等部门对野生动物驯养繁育企业卫生消毒、动物防疫等情况进行常态化检查,切实保护好野生动物和从业人员安全。同时,要通过多种形式宣传保护野生动物和做好疫情防控的重要意义,提升企业人员的安全意识和守法意识。

为加强对此次专项行动的领导,地区公安局成立由局党委委员、副局长勾兵任组长的领导小组,成员单位包括食药环侦支队、森保支队、治安支队等警种部门组成,领导小组办公室设在森保支队。

(一)提高认识,加强组织领导。随着新冠疫情的爆发,野生动物保护话题已成为全国和各主流媒体关注的焦点,各地要牢固树立大局意识,全力做好野生动物资源保护工作,结合实际成立领导小组,细化工作措施,确保野生动物资源安全和人民群众生命健康安全。

(二)担当尽责,夯实信息采集。要掌握各养殖企业的实际情况和基础信息,对各项信息做到应采尽采,为以后党委政府决策和开展各项工作提供依据。工作中发现的利用养殖野生动物作掩护,从事非法猎捕野生动物等违法犯罪的依法严厉打击。

(三)密切配合,形成执法合力。要加强与野生动物保护、市场监管、卫生防疫等部门的协作配合,提升工作效能,营造专项治理氛围,做到信息共享,资源共享,为更好开展保护野生动物工作奠定坚实基础。

(四)按时报送相关情况。4月16日前要完成野生动物繁育养殖场所建档工作(包括营业执照、防疫证明、法人基本情况、资金投入、从业人员、养殖规模、种类、数量等等),上报地址森保支队ftp“20xx年野生动物养殖企业统计文件夹中”,每半月更新一次档案情况,重要情况随时上报。

动物区域活动教案篇二

动物大世界——送动物回家

通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类,大胆表述自己分类的理由。

两个交集图,与交集相配套的`动物卡片,剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干

动物住的地方都一样吗?请你举个例子(如:鱼喜欢住在水中;小狗喜欢住在陆地上;鸟喜欢在天上飞……)

1观察第一组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并大胆说明理由。

陆地上生活的动物:猪、狗、鸡

水里生活的动物:虾、鱼、

陆上水里都能生活的动物:龟、鸭、鹅

2观察第二组动物,将动物剪下,分别将它们粘贴到该进入的圈内,并说明理由。

会飞的动物:蜜蜂

会走的动物:兔、狗、羊、牛、猴、

又会飞又能走的动物:大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子

幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确,自由谈论进入交集处动物的理由。

动物区域活动教案篇三

认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党中央关于建设生态文明、构建社会主义和谐社会的战略部署,切实加强对破坏野生动植物资源违法犯罪行为的专项打击和综合治理,有效保护野生动植物资源,在全社会积极营造爱护野生动植物、共建美好绿色家园的良好氛围,全面促进人与自然和谐发展。

通过集中打击行动,坚决遏制我县野生动植物资源违法犯罪抬头的势头,坚决维护我县森林资源和生态环境安全,确保我县集体林权制度配套改革和造林绿化一大四小工程现有成果,大力营造全社会自觉抵制破坏森林资源违法犯罪行为的良好社会氛围,进一步规范我县野生动植物养殖、培育和经营利用活动,为建设和谐平安安平、绿色生态安平奠定坚实基础。

为确保专项行动顺利进行,县局成立安平县09夏季野生动植物保护专项整治行动领导小组,县林业局局长刘旭洲任组长,县林业局副局长赖利溪、县森林公安局局长纪继云任副组长,领导小组成员由县局相关股、室(站)负责人组成,领导小组下设办公室,由林谋旺兼任办公室主任,祝应华兼任办公室副主任。

1、依据《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》、《中华人民共和国野生植物保护条例》、《江西省实施中华人民共和国野生动物保护法办法》等法律法规,重点打击餐饮业、集贸市场、药店、药材市场、医院等非法收购、加工、出售野生动植物及其制品;非法采集、运输、经营利用重点保护野生植物的行为。

2、专项整治行动以县林业局和森林公安局为主体,对辖区内车站码头、旅游区、风景名胜区,特别是餐饮市场进行重点整治。并在全县范围内不定期开展突击执法行动,对典型案件邀请新闻媒体进行全程跟踪。

1、加强领导,严密部署。林业和森林公安机关要充分认识这次专项整治行动的重要性和紧迫性,精心组织,周密部署,明确责任,切实加强对专项整治行动的统一领导和指挥,全力以赴,加大对专项行动的投入,确保专项整治行动取得实效。

2、密切配合,协同作战。林业和森林公安机关要全力以赴投入到专项整治行动中去,把查处破坏野生动植物案件作为当前工作的重点,切实做好行动各部门之间的协调,做到认识统一,行动一致。

3、调查摸底,扎实推进。为确保行动中有的放矢,取得实效,行动前,各站要对辖区内从事野生动植物资源经营利用场所展开一次彻底的调查摸排,行动台要结合摸排结果,突出重点、难点,重点突破,尤其要充分利用新闻媒体和社会舆论监督的力量,对一些查处难度大、阻力大、地方保护严重、久拖难决的案件进行全程曝光,促进案件的顺利查处。

4、严格执法,依法打击。专项行动中,各站要始终坚持以事实为依据,以法律为准绳,稳、准、狠地打击破坏野生动植物违法犯罪活动。一是要突出严打精神,从严、从快打击违法犯罪活动。特别是对一些群众反映强烈、影响恶劣的违法犯罪案件,不管涉及哪个地方、哪个部门、哪个人,都要一查到底,依法打击,决不手软。二是要严格依法办案。对达到刑事案件立案标准的一定要立为刑事案件依法查处;对已经查明事实的,要尽快结案,坚决杜绝以罚代刑、以罚代管、降格处理以及办案过程中违法违纪现象的'发生。三是要严格遵守办案程序,提高证据意识,重证据不轻信口供,严禁刑讯逼供,严禁超期羁押,严禁滥用强制措施,确保办案质量,真正做到不枉不纵、不错不漏。凡执法人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的,一经查实,将严肃处理,情节严重构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。

5、广泛宣传,大造声势。要发挥新闻媒体的优势,大张旗鼓地宣传专项整治行动取得的成果和保护野生动植物资源的法律法规,充分调动和激发广大群众自觉保护珍贵野生植物和珍稀野生动物的热情,使广大群众自觉参与到打击破坏野生动植物资源违法犯罪的活动中来,努力营造野生动植物资源保护全民参与,共同监督,打防并举,齐抓共管的良好社会氛围。

6、切实做好信息报送工作。各站要将专项行动信息报送工作作为一项重要工作来抓,指定专人负责,落实信息报送责任制度,于每月10日前上报上月案件执法情况,同时,行动中要对专项整治行动的好经验、好做法以及重大战果情况及时进行汇总,并及时上报县专项整治行动领导小组办公室。

动物区域活动教案篇四

为加强对我市野生动物的保护,严厉打击破坏野生动物的违法犯罪行为,进一步规范野生动物经营利用行为,全面提升生态文明建设水平,经市政府研究,决定从20xx年11月18日至20xx年3月31日,在全市范围内开展野生动物保护专项整治行动。具体工作方案如下:

坚持“打防结合,标本兼治”的方针,在各级政府的统一领导下,全面深入开展野生动物保护专项整治行动,采取坚决有力的措施,集中精力,集中时间,严肃查处非法捕杀、毒杀、收购、运输、销售等破坏野生动物资源违法犯罪案件,严厉打击违法犯罪分子,集中治理整顿非法经营野生动物场所,有效遏制破坏野生动物资源违法犯罪案件的发生,实现“三无一杜绝”的目标:即无非法猎捕、无非法运输、无非法经营野生动物现象,杜绝破坏野生动物资源的重大案件,确保我市野生动物资源和生态环境安全。

(一)依法从重从快打击非法猎杀、收购、携带、运输、藏匿、出售、食用野生动物及其制品的各类违法犯罪行为。

(四)全面清查餐馆、酒店、农贸市场以及野生动物驯养繁殖场所;

(五)全面清查车站、码头等野生动物及其制品运输通道、集散地、销赃窝点;

(六)严格管理湖泊承包者、湖区放牧者以及经常在湖区活动的人群,完善湖泊承包经营档案,引导群众自觉保护候鸟和监督举报各类猎杀候鸟和破坏湿地行为。

此次专项行动分为三个阶段进行,历时5个月。

(一)动员部署阶段(20xx年11月18日至20xx年11月30日)。

各地要结合本地实际成立专项行动领导小组,制定工作方案,公布举报电话、举报信箱,建立责任制度,落实保障经费。收集湖区各“卫星湖”承包经营人及进入林区可疑人员信息;县乡村层层召开专项会议,进行动员部署,并组织力量深入湖区、林区一线乡(镇、场)、村、组,广泛开展宣传,充分发动群众,迅速掀起专项行动高潮,充分利用各种可用信息渠道,深挖案件线索,为专项行动顺利开展做好各项准备工作。

(二)全面整治阶段(20xx年12月1日至20xx年3月20日)。

各地要集中在湖区、林区开展破案攻坚战、清理攻坚战等一系列集中整治行动。重点排查破坏越冬候鸟等野生动物资源违法犯罪活动猖獗的区域以及涉嫌非法捕猎、运输、携带野生动物的重点人员,对湖区宾馆、酒店、农贸市场等地点以及野生动物驯养繁殖等场所,要进行定期和不定期检查,对破坏野生动物资源的违法犯罪案件要发现一起,侦破一起,依法从严从快查处。

(三)总结巩固阶段(20xx年3月21日至30日)。

对专项行动进行认真总结,总结工作经验,挖掘典型、查摆问题、研究对策,在此基础上建立健全加强野生动物保护工作的长效机制,增强保护力度,为野生动物提供稳定、安全的环境。各县(市、区)的专项行动总结报告请于20xx年3月30日前报市专项整治行动领导小组办公室。

(一)加强领导,精心组织。为加强专项行动的指挥、协调,成立市野生动物保护专项整治行动领导小组。组长由市政府副市长赵伟担任,副组长由市林业局局长冯孔茂、市政法委副书记肖立新、市财政局副局长曾华生担任,成员包括:市委宣传部荣君、市监察局查秋玲、市农业局孙维钢、市工商局郭白、市林业局陈石记、市森林公安局严知波。领导小组办公室设在市林业局,负责专项行动的具体工作。各级政府和相关部门领导要深入一线,靠前指挥和督导,切实帮助、协调解决工作中遇到的实际困难和问题。专项行动期间,由市政府分管领导牵头抽调有关人员成立督导组,深入各地加强经常性督导检查工作。各县(市、区)专项行动方案和组织机构人员名单(含姓名、职务、固定电话和手机电话号码)请于20xx年11月20日前报市专项整治行动领导小组办公室。

(二)明确责任,形成合力。各级政府要充分发挥有关部门的职能作用,一级对一级负责,落实领导责任制和部门负责制,形成整治工作合力。各地要加强舆论引导,开辟专栏专刊,高度重视并及时把握舆论导向,坚持正面报道,把声势造大,把氛围造浓;各级林业部门要切实履行职责,主动承担起专项行动的协调任务,担当专项行动的主力军,坚决打击破坏野生动物的行为;各级农业部门要深入湖区、加大巡查力度,全力清除“天网”、迷魂阵、定置网等危害候鸟的网具,要加强对渔网和农药经营管理,实行实名登记制销售;各级公安和森林公安要组织必要的警力查处破坏野生动物资源的大案要案,要继续加大缉枪治爆专项力度,全面清查收缴流散在社会上的火药枪等非法枪爆物品,要加强对军械枪迷和狩猎者的动态管理,严厉打击查处非法制造等违法犯罪活动,并协调法院、检察院,提前介入案件侦查工作,确保案件依法从严、从重、从快处理;各级工商部门要利用12315信息平台广泛收集信息,加强对集贸市场和宾馆、饭店等餐饮场所的管理,加强对土杂品经营门店管理,禁止销售用于捕鸟天网、铁夹、套、诱捕器等破坏野生动物有害工具,打击非法交易、经营野生动物及其产品的行为;各级监察部门要加大相关部门履职情况的监督力度,对工作不力的地方,要依法依纪严肃追究有关责任人的责任;各级财政部门要在经费上给予必要的支持,确保专项行动顺利进行。

动物区域活动教案篇五

在活动中,教师能注意幼儿的兴趣点进行设计活动,由易到难,过度自然,小朋友的参与兴趣很高,但活动中让老师觉得不足的是开始部分,幼儿的注意力很容易分散,是否内容简单些,或直接让幼儿分组讨论,交流,然后鼓励幼儿把自己不懂的提出来,和老师一起解决。这样的处理是否能让幼儿的学习更加主动些。建议下次教学,可以试试。

动物区域活动教案篇六

一、故事导入:激发学生兴趣,丰富学生的情感体验,为后面的制作进行铺垫。二、游戏猜谜:引出动物玩具。点出玩具的立体性,激发学生的兴趣,引导学生自主参与学习。三、讨论探究:组织学生讨论讲述自己最喜欢的卡-通动物,有何特征。动物给我们的学习、生活带来的乐趣。四、欣赏作品:让学生拓宽思维,想想还可以利用哪些材料制作动物造型,可以用哪些方法进行制作。五、讨论制作:学生以小组为单位,联系自己所带的材料进行联想、讨论,根据现有的材料进行联想,开阔学生的眼界,拓宽学生的思路,发展学生的扩散性思维,鼓励在方法与材料选择上有创意的学生。学生运用废旧材料的剪贴合作完成,使之一体化,提高学生的合作能力、联想能力、动手能力、情商智力,体验造型活动的乐趣。六:作品展示:培养学生对艺术的喜爱,获得审美感受。七:评价总结:教师注意开阔学生的眼界,拓宽学生的思路,发展学生的扩散性思维。

我觉得本课在以下几方面值得回味:一、树立学生主体理念,坚持“授之以渔”课改中非常强调学生在学习过程中的主体地位。我们不仅要将学生视为教育的主体,更应切实地将他们看作教育过程的平等参与者、合作者。在指导学生制作方法时采用让学生欣赏范图,并让学生自己分析思考,获得制作方法,了解所需的材料。二、采用“互助互动”的学习方式。“互助互动”的学习,是一种同伴之间为达到一定的'教育目标而展开的学习方式,可以增进同学之间的信息交流,培养学生之间的团结合作,互相帮助的精神,促进学生自主学习的积极性,我在本节课的教学过程中,充分实施了这一方式。1、根据重难点,“互助互动”,在抓住制作中的难点展开时,提出问题:可以利用什么方法进行制作?通过互助互动,由学生得出方法并上前演示:拼接、粘、揉、卷、组合、切挖等方法,以此解决难点。2、结合作业,“互助互动”,美术作业与其他作业不同,每个学生的想象力和表现能力不同,对同一题材的表现也不同,因此,作业的完成应从封闭走向开放,由个体走向合作,共同完成作品可以促进同学之间的交流,提高作品的质量。3、结合评价,“互助互动”,评价时,同伴之间进行借鉴学习,有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。

由于美术课有着不同的活动形式和评价标准,每个老师对美术教育的认识是不同的,也就是说,各有不同的评价标准,因此,我认为本节课的教学还有一些缺憾:美术课的示范教学是指导学生理解制作方法,掌握技能的重要环节,示范教学贵在“活”字,活而得法,往往事半功倍。在学生小组制作时不要以旁观者的身份观看,与学生一起互动,把自己根据他们组的作品得出的想法告诉学生,看看他们有没有能利用得上的。

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