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最新毛概课心得体会模板

时间:2023-07-11 17:10:18 作者:江sx

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新毛概课心得体会模板篇一

通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》学习,其中一些章节对我的启示很大。如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实事求是。

学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节,我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中,在总结我国革命和建设正反两方面的基础上,逐步形成和发展起来的。 我们学习他的理论固然重要,但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。我们作为大学生,总比能一直去模仿别人的理论,而应该学会树立一种独创自己的一套理论的意识,通过自身的经历和观察到的现象去不断总结,不断地去完善自己的一套理论。此时我忽然想起一句话“一直被模仿,不曾被超越。”在这里,我着重强调树立独创意识,并付出行动的重要性。 学习‘科学发展观’这一节,我了解到二战借宿后,加快经济的增长成为了各国的共识,然而发展绝不仅仅是经济的增长,而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展,而应该是人与自然和谐的可持续发展。我国要完成工业化和信息化的双重任务,面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力,这就决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。要走一条中国特色的社会主义道路,就要深入贯彻落实科学发展观,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

我们成为了大学生,面临着充满无数机遇与挑战的社会。如果我们墨守成规、循规蹈矩,那只能与成功失之交臂,相反我们的我们要把我们所学到的知识应用到实践当中,不断的挑战自己,超越自己。相信 我们会成功。

1997年,我们的爷爷,在xx大报告中强调,在走向新世界的新形势下,面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题,他要求我们增强和提高解放思想,实事求是的坚定性和自觉性,不断开拓我们的新局面。进入21世纪,对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出新的要求。他强调,马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持党的治国之道。在党的xx大报告中,他更明确地指出:坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素。 从而学习‘实事求是’这一章,我明白:不管做什么事都必须实事求是。而要做到实事求是必须解放思想,所谓解放思想就是打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况,解决新问题。支持“日心说”的布鲁诺解释解放思想的先例。

要做到实事求是,就必须求真务实,坚持求真务实的根本要求的就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风,就是为了使我们在推进各项工作是,更能够把握规律,增加主动性,减少盲目性,克服片面性。我们作为大学生,要进一步认清自己的历史使命,明确成才目标,在今后的学习和生活中,科学发展、实事求是,认真做好自己的每一件事,自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈努力中,创造无愧与人生的业绩。

在没有学习这门课之前,我对于我们国家的政策方针只是停留在表面上,而且我对于我们政府所提倡的中国特色的社会主义没有一点知觉,在我的思想里一直觉得我们社会是打造社会主义的旗帜走资本主义的道路,通过老师的讲解,我明白了其中的不同点。而且,我觉得我个人思想稍微有点落后,总是跟不上社会的发展政策的发展思想。

还有一点,我喜欢在课堂上听老师讲故事,每当听到有趣的故事总是非常的好奇,还有就是喜欢听以前伟人的故事,总是非常敬仰他们,感觉他们非常的伟大,然后总是对自己说,我要好好努力学习,以后也为我们的社会做一些小小的贡献。

最新毛概课心得体会模板篇二

一、学习讨论在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话,对毛泽东同志和毛泽东思想的历史地位及其与当代中国的关系,有了更深入的认识。

这次研讨会的第一项议程,就是在12月26日,全体与会代表前往人民大会堂,参加党中央召开的纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会,听取发表重要讲话。当天下午,会议分四个小组学习讨论了的讲话。从总体上讲,大家认为,的重要讲话,通篇贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,全面评价了毛泽东同志的历史功绩和毛泽东思想的历史地位,系统论述了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵和时代要求,科学阐明了如何正确对待毛泽东和党的领袖人物、正确对待党的历史的重大问题,突出强调了毛泽东思想的当代价值,鲜明回答了当前国际国内的重大关切。这是继我们党《关于建国以来党的若干历史问题的决议》之后,又一篇关于评价毛泽东同志的马克思主义经典文献。具体说来,大家在发言中主要谈了三个方面的认识和体会。第一个方面的认识和体会是:讲话站在新的历史高度,在继承改革开放以来我们党关于毛泽东同志的重要评价基础上,对毛泽东同志的历史功绩和毛泽东思想的历史地位,作出了新的概括和论断。这主要指从实现中华民族伟大复兴的历史进程这个宏大视野中,来看待、评价毛泽东同志的历史功绩和毛泽东思想的历史地位,起点高,定位准,评价到位。关于新的概括,大家谈得比较多的是,讲话赋予了毛泽东同志新的历史定位,即“马克思主义中国化的伟大开拓者”。

这个定位高度概括了毛泽东同志在马克思主义中国化的历史进程中的特殊地位。还有,讲话用了五个“创造性”和一个“探索”,来提炼毛泽东同志领导全党全国人民完成新民主主义革命,建立新中国,确立社会主义基本制度,探索适合中国国情的社会主义建设道路。五个“创造性”和一个“探索”,不仅精辟概括了毛泽东同志对中国革命和建设的历史贡献,而且也集中体现了他对马克思主义中国化的历史贡献,由此呼应了毛泽东同志是“马克思主义中国化的伟大开拓者”这个新的论断。第二个方面的认识和体会是:讲话结合新的时代条件,系统论述了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵和时代要求,回答了今天我们怎样坚持和运用好毛泽东思想的问题。在讲话中强调指出:“毛泽东思想这个旗帜丢不得,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进”。据此,讲话用很大篇幅,紧密结合我们今天正在做的事情,全面系统地阐述了毛泽东思想活的灵魂,对实事求是、群众路线和独立自主的当代价值,作出了新的概括和论述,这就抓住了今天我们怎样坚持和运用毛泽东思想的根本,给人以高屋建瓴、势如破竹之感。毛泽东之所以能够开辟中国革命的成功道路,之所以能够领导全党全国人民取得社会主义建设的基础性成就,最根本的就是靠这三条;改革开放以来,我们党之所以能够成功开创、坚持和发展中国特色社会主义道路,最根本的也是靠这三条。不真正弄懂毛泽东思想活的灵魂,也很难真正掌握中国特色社会主义理论体系的精髓。关于讲话对毛泽东思想活的灵魂作出的新论述,大家谈得较多的有:在实事求是方面,提出,“坚持实事求是不是一劳永逸的,在一个时间一个地点做到了实事求是,并不等于在另外的时间和另外的地点也能做到实事求是,在一个时间一个地点坚持实事求是得出的结论、取得的经验,并不等于在变化了的另外的时间另外的地点也能够适用”。

在群众路线方面,提出,“坚持群众路线,就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量”。“我们党的执政水平和执政成效都不是由自己说了算,必须而且只能由人民来评判。”在独立自主方面,指出,“这种独立自主的探索和实践精神,这种坚持走自己的路的坚定信心和决心,是我们党全部理论和实践的立足点”。第三个方面的认识和体会是:讲话深刻阐述了评价历史和历史人物的科学历史观,强调党和人民长期实践探索的整体性和历史延续性,回答了为什么要毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路的问题。大家认为,讲话联系对毛泽东同志的评价,坚持历史唯物主义和辩证唯物主义,深刻阐释了我们如何正确看待毛泽东同志的晚年错误、如何正确评价历史人物、如何科学对待党的历史的历史观,旗帜鲜明地反对各种形式的历史虚无主义。关于对历史人物的评价,讲话强调应该放在其所处时代和历史条件下去分析,提出了六个“不能”:“不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”这些论述,有很强的现实针对性,体现了马克思主义者和马克思主义政党对待历史应有的科学方法和成熟态度,为我们科学评价和维护毛泽东同志的历史功绩和历史地位,正确看待我们党的历史,提供了理论指南。

二、自觉结合实现中华民族伟大复兴的中国梦的研究和宣传,探讨毛泽东同志和实现中华民族伟大复兴的关系,对他的历史功绩和历史地位,体会得更具体了。

党的以来,提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中,他又明确提出:“我们党领导的革命、建设、改革伟大实践,是一个持续奋斗的历史过程,是一项救国、兴国、强国,进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。”这个论断,清楚地揭示了毛泽东同志那一代人的奋斗同实现中华民族伟大复兴的中国梦之间的深刻联系。正如在讲话中说的那样,“在中国人民追求民族独立与解放的道路上,自从有了毛泽东同志的英明领导,有了毛泽东思想的正确指导,中国共产党和中国人民才真正掌握了自己的命运,使中国革命不断从胜利走向胜利,中华民族迎来伟大复兴的光明前景”。我们这次会议,有不少论文正是从这个角度来进行研讨的。有同志通过研究毛泽东同志与1920xx年辛亥革命、1920xx年中国共产党成立、1949年中华人民共和国建立、1978年实行改革开放这四个具有里程碑意义的重大事件的关系,来梳理毛泽东同志为实现中华民族伟大复兴作出的贡献。作者认为,展开毛泽东同志与民族复兴道路上四座里程碑的历史画卷,我们可以看到中华民族是怎样从历史的谷底崛起、接续奋斗、走向辉煌,看到毛泽东在民族复兴征程上写下的光辉篇章。有同志提出,毛泽东同志虽然不是最早有民族复兴思想的革命家,但却是最早提出实现民族复兴战略构想的领导人。

他提出了实现民族复兴的奋斗目标,提出了实现这一目标分“两步走”的战略步骤。毛泽东同志的民族复兴抱负,也可视为他的“中国梦”,其中有两个内容,一是实现中华民族的独立和中国人民的解放,二是实现社会主义现代化,赶上世界最发达国家。在这个意义上讲,当代的“中国梦”是对毛泽东“中国梦”思想的弘扬。提出,实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。在这次研讨会上,同志们立足于实现中国梦的根本要求,探讨了毛泽东同志与中国道路、中国精神、中国力量的关系。关于毛泽东同志与中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说,“找到一条正确道路是多么不容易。中国特色社会主义不是从天上掉下来的,是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就”。中国革命过程中,选择一条什么样的道路才能走向胜利成为首要问题,也是马克思主义发展史上前所未有的难题。毛泽东同志的伟大贡献,就是把马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合,解决了这个难题。可以说,讲中国道路,不能不从毛泽东同志开辟的新民主主义革命道路讲起,不能不从毛泽东同志对中国社会主义建设道路的艰辛探索讲起。在这次会议上,不少同志谈到,中国共产党是在一个半殖民地半封建的东方大国进行革命的,遇到了许多特殊的复杂的问题。毛泽东同志把马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合,开辟了中国革命的正确道路,才有了新民主主义革命的胜利,才有了新中国的成立。

有同志提出,毛泽东同志创造性地解决了在一个经济文化落后的东方大国,如何通过新民主主义革命实现向社会主义社会的逐步过渡,确立社会主义制度;更多的同志,具体分析了毛泽东同志探索适合中国国情的社会主义建设道路所取得的成就和经验,对今天坚持和发展中国特色社会主义道路的借鉴和启发意义。关于毛泽东同志与中国精神。关于中国精神,着重讲到以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这次会议不少论文都谈到这个问题,并作了更广泛的发挥。有同志提出,毛泽东同志领导党和人民共同创造了具有先进性、民族性、时代性的中国精神。有同志提出,爱国主义、实事求是、为人民服务、独立自主、艰苦奋斗,是毛泽东民族精神的思想精髓。有同志提出,毛泽东同志提倡的艰苦奋斗精神,是我们过去取得成功的重要精神条件,今后仍然是我们在中华民族复兴之路上继续前进的强大精神动力。有同志提出,勤俭建国是毛泽东同志提出的在经济落后的中国建设社会主义的方针,同时也凝聚了我们党成立以来艰苦奋斗、勤俭节约的精神传统,对于我们今天反对奢靡享乐之风,实现伟大的中国梦,无疑是一种富有时代气息和历史生命力的精神财富。关于毛泽东同志与中国力量。有同志强调,毛泽东同志尊重人民群众的主体地位,找到了实现革命胜利,创造美好未来的主体力量;他始终高度重视并善于调动各阶级各阶层力量,为革命和建设筑造了政治力量;他敏锐分析近现代国际大势,为实现民族复兴赢得了外部力量支持。这三个方面为实现民族复兴的中国梦凝聚起了磅礴力量。以上这些论述,清楚地揭示出,在毛泽东同志领导下我们党和人民进行的革命和建设,同我们今天要努力实现的中华民族伟大复兴的中国梦,在奋斗目标上是完全一致的,在奋斗精神上是一脉相承的,在奋斗历程上是有机统一的。

三、自觉结合中国特色社会主义的研究和宣传,研讨毛泽东同志探索中国社会主义建设取得的成就,对他为开创中国特色社会主义打下的基础,认识得更清楚了。

中国特色社会主义承载着几代中国共产党人的理想和探索,它是从改革开放的伟大实践中走出来的,也是从新中国成立后的持续探索中走出来的。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说,在社会主义制度确立以后,毛泽东“以苏联的经验教训为鉴戒,提出要创造新的理论、写出新的著作,把马克思列宁主义基本原理同中国实际进行‘第二次结合’,找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路,制定把我国建设成为一个强大的社会主义国家的战略思想”。这次会议上,不少论文和发言对毛泽东同志在这个问题上的艰辛探索、对他在探索中取得的巨大成就及其与中国特色社会主义的关系,进行了深入的研究。比如,有同志从毛泽东同志的新民主主义理论角度,考察了他有关中国社会主义和中国现代化建设的思想和实践。作者认为:毛泽东同志第一次提出了中国现代化建设的全面纲领、目标和根本途径;毛泽东同志根据中国国情提出了一条非资本主义发展前途的社会主义现代化道路;毛泽东同志摒除了民粹主义和农业社会主义的思想障碍,作出了中国社会主义现代化建设过程中利用和发展资本主义的设计;毛泽东同志反对革命胜利后效仿苏联直接进入社会主义,主张通过新民主主义过渡到社会主义;毛泽东同志把工业化作为向社会主义过渡的主体,开启了社会主义现代化的实际进程。

这些在新民主主义阶段的构想和实践,决定了后来正式探索中国社会主义现代化建设的道路,从一开始便具有了自己的特色。有同志从国际社会主义运动史的角度,强调毛泽东同志把半殖民地半封建社会与社会主义社会两种对立的社会形态打通了,在中国找到了从半殖民地半封建社会走向社会主义社会的道路和方法。有同志从“奠基之功”、“探索之果”和“未竟之业”三个方面,概括了毛泽东同志对改革开放探索和开创中国特色社会主义作出的贡献。作者认为:“奠基之功”,就是建立新中国和确立社会主义基本制度之功;“探索之果”,就是探索适合中国国情的社会主义建设道路的认识成果、理论成果和实践成果;“未竟之业”,就是未能完全找到一条适合中国国情的社会主义建设道路,但是我们更应当看到毛泽东同志作为探索适合中国国情社会主义建设道路的倡导者、实践者的历史功绩,为中国特色社会主义道路的成功开创奠定了重要基础,提供了重要条件。有同志明确提出,毛泽东同志是中国特色社会主义的伟大奠基者、探索者和先行者。围绕这个观点,作者根据党的报告的有关论述,从三个方面作了详细阐述,即:取得社会主义建设的巨大成就,为中国特色社会主义奠定制度条件和物质基础;形成关于社会主义建设的独创性理论成果,为中国特色社会主义提供思想指南和理论准备;积累社会主义建设正反两个方面的经验教训,为中国特色社会主义提供宝贵经验。

论文展开的具体论述,进一步丰富了人们对党的报告有关论断的认识。有同志提出,中国特色社会主义事业是在毛泽东同志艰辛探索并取得伟大成就的基础上继续向前发展的,是对其艰辛探索的创造性继承和发展。这包括四个方向:中国特色社会主义是在毛泽东同志带领人民建立社会主义基本制度的基础上继续向前发展的;是在毛泽东同志领导大规模社会主义经济建设取得巨大成就和重要经验的基础上继续向前发展的;是在坚持毛泽东同志探索社会主义建设规律的立场、观点、方法的基础上继续向前发展的;是在科学总结毛泽东同志探索失误所积累的深刻经验中继续向前发展的。上述研究成果,不仅有利于我们深入把握毛泽东同志与中国特色社会主义的关系,深刻理解中国特色社会主义的历史渊源和实践基础,也有助于我们更科学地理解改革开放前和改革开放后两个历史时期的关系。多次强调,我们党领导人民进行社会主义建设,有改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期,但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。我们要正确认识这两个三十年的辩证关系,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中,他又明确提出:“改革开放前的社会主义实践探索,是党和人民在历史新时期把握现实、创造未来的出发阵地,没有它提供的正反两方面的历史经验,没有它积累的思想成果、物质成果、制度成果,改革开放也难以顺利推进。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。”的这段话,既充满感情,也是对我们党领导社会主义建设历程的深刻总结。这次研讨会上,有不少论文从这个角度作了探讨,正确和科学地分析了改革开放前和改革开放后两个历史时期的关系。

四、自觉结合中国特色社会主义理论体系的研究和宣传,研讨毛泽东同志对马克思主义中国化的伟大贡献,对在新形势下坚持和发展毛泽东思想,理解得更深入了。

这次会议有关毛泽东思想研究的论文,占了很大部分。大家坚持理论联系实际,历史和现实结合,深入研究了毛泽东同志的经济思想、政治思想、文化思想、党建思想、军事思想、统一战线思想、调查研究思想、领导方法和工作方法、民族理论,等等。很多成果都在过去的基础上有了新的拓展,或者有所突破。更重要的特点是,关于毛泽东思想的研究,都立足于、着眼于我们今天正在做的事情,具有强烈的现实感。比如,毛泽东社会建设特别是社会管理思想,在以往的研究中关注得比较少。我们这次会议,在这个领域有不少成果。有同志认为,毛泽东同志在探索中虽然没有使用社会建设、社会管理这样的概念,但他确实有这方面的理论和实践,包括:适应当前形势和任务的需要,将人民群众组织和动员起来;针对前进中出现的问题及时提出正确处理人民内部矛盾的命题;加强基层工作和群众工作,减少和化解各种矛盾,等等。毛泽东同志推荐的“枫桥经验”,在今天还在运用和发展。又比如,毛泽东军事思想一直是学术界研究的重要领域。这次会议上,同志们把中国梦和强军梦结合在一起,推进了该领域的研究。有同志提出,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中,坚持和发展毛泽东军事思想,必须聚焦强军目标,坚定不移走中国特色的强军之路。再比如,有同志把毛泽东党建思想的主要内容,概括为十个方面,包括:既要革命,就要有一个革命党;密切联系党的政治路线建设党;着重从思想上建设党;坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;政治路线确定之后,干部就是决定的因素;“支部建在连上”,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用;坚持民主和集中的辩证统一,贯彻党的民主集中制;从群众中来,到群众中去,贯彻党的群众路线;发扬党的优良作风,时刻不忘拒腐防变;坚持和改善党的领导,使党始终成为领导我们事业的核心力量。这些概括,不是简单的罗列,每一条都有很强的现实意义。论文还从五个方面论述了在新的历史条件下如何坚持和发展毛泽东党建思想的问题。

与会者结合中国革命、建设和改革不同历史时期的实际,来研究毛泽东思想,也就是把毛泽东思想放到了马克思主义中国化的历史进程中来进行研究。这样,就呼应了毛泽东同志作为“马克思主义中国化的伟大开拓者”这个论断。在怎样看待马克思主义中国化的两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系上,同志们也发表了不少好的见解。有不少论文和发言,梳理和概括了毛泽东同志在领导社会主义建设过程中创造的一系列理论成果,诸如提出实现马克思主义同中国实际的“第二次结合”;做出中国处于不发达社会主义阶段的理论判断;创立社会主义基本矛盾和主要矛盾学说,提出正确处理人民内部矛盾的理论;制定社会主义民主政治建设的总方针和总目标;探求指导社会主义建设的经济理论和经济政策;等等。这些成果,都成为了中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。这方面的研究进一步说明,毛泽东思想不只是关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,也包括关于中国社会主义建设的一些正确的理论原则和经验总结。同时也说明,中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想“一脉相承”之“一脉”,不只是体现在马克思主义的基本观点、立场和方法上面,不只是体现在实事求是、群众路线和独立自主这些活的灵魂方面,也体现在一些具体的理论观点和主张上面。对于怎样理解后者是对前者的继承和发展,前者是后者的思想来源和理论基础,有同志提出,这两大理论成果在世界观和方法论上一脉相承,都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的灵魂;在出发点和根本立场上一脉相承,都坚持代表最广大人民的根本利益;在奋斗目标上一脉相承,都坚持社会主义和共产主义的人类社会发展方向;在理论品格上一脉相承,都强调理论要随实践的发展而发展。同时,中国特色社会主义理论体系是在新的时代条件下,在新的实践基础上,在回答新的时代课题中,在对社会主义有了新的认识的前提下,继承和发展了毛泽东思想,由此推进了毛泽东提出的马克思主义与中国实际的“第二次结合”,实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃。

与会代表在这方面的研究,表达了一个共识,这就是:中国特色社会主义理论体系,是沿着毛泽东同志开辟的马克思主义中国化道路,随着时代的变化和建设社会主义实践的发展而向前发展的。坚持和发展中国特色社会主义理论体系,就是坚持和发展毛泽东同志为之毕生奋斗的社会主义事业,坚持和发展毛泽东同志开创的马克思主义中国化进程。总之,我们这次会议,贯彻了党中央的要求,这就是:把历史、现在和未来结合起来,把总结历史经验同进行具有新的历史特点的伟大斗争结合起来,广泛研讨毛泽东同志的历史贡献和精神风范,深入汲取毛泽东思想的丰厚营养,科学揭示毛泽东思想的当代价值,为坚持和发展中国特色社会主义凝聚起强大的精神力量。

最新毛概课心得体会模板篇三

首先我非常高兴并肯定地说:本次毛概暑期社会实践获得圆满成功!

关于xx市大学生兼职中介的调查终于在两个人齐心协力的努力下结束了,为了很好地完成本次社会实践,我们俩决定七月份申请留校。能够顶着如此酷热的天气成功完成每一份调查报告,我感到无比的成就感,短短的一个月,因为用心过、付出过,所以是难忘的,自己无形中也成长了许多。

为了更有效地利用好仅有的一个多月时间,我们决定在6月25号到7月15号这20天分头亲自到各高校进行原始数据的收集。因为这20天正好是我们学校已经放假,而其他学校还大多未放假,6所高校的大学生都还聚集在xx市内,调查的对象容易定位,从而数据的来源更广泛,并且更加贴切可靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷,并将最终得到的数据进行耐心的统计和分析,通过画各种数据表格,结合当前的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会调查的最终结果。

这次调研不仅让我了解到目前xx市大学生兼职中介的可信度和被信任度,同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人,但是正因为只是两个人,那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。因为人少,我们花了比别人更多是时间,也比他们收获得更多,在为别的大学生创造良好锻炼机会的同时,同样作为一名大学生,也给了自己一个非常好的锻炼的机会!

一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区(她是xx人,我是xx人,我对老师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会)我们一起工作学习,团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题,难免带有较大的主观因素,但两个人合作,就可以获得更可靠的结论,同时也大大提高了工作效率。

二、沟通交流。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进行沟通交流,在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通交流,才能保证数据分别在质和量两方面的可靠性。

三、注重细节。细节决定成败,这种通过数据得出结论的方法,一定要用心。因为数据的获得本身就具有很大的随机性,在处理和分析的过程中就需要更加仔细小心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程,必须有详细的计划才能顺利完成(该计划我们两个人花了一天时间来完成)。

当然,一个暑假学到的并不局限于以上几点,在为本次毛概暑期社会实践取得成功而高兴的同时,我也清楚地认识到:作为一个大学生,不应该只局限于这种针对问题,从而解决问题的思维方式,而要逐渐过度到遇到突发问题,也能应对问题的实际解决问题的能力。

总而言之,这一次的社会实践,早晚来往于南京市六大高校之间,遇到的困难和收获的喜悦各半,然而最后的一个悟字作结,让我获益良多!

最新毛概课心得体会模板篇四

毛概课心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的毛概课心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【毛概课心得体会优秀3篇】,供你选择借鉴。

众所周知,上了大学就会有几门必学的课程,其中,“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程,但是在老师的教学下,它变得有趣了起来。在听取我的第一节“毛概”课程之前,我一度认为它是一个和党课非常接近的,充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前,我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃,让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。

老师利用每节课开堂的时候,让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期,老师布置给我们课题,让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解,并没有带入生活中去。后来,老师白每节课开场的分享变成了同学提问,这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答,我们可以自我发挥,平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者,他们之间的关系是紧密联系、互相促进的,而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识,并且锻炼了我们的自学能力,让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对 “毛概”的学习,我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握,从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解,从而一定程度上改变了我的价值观,端正了自己目前学习的态度,思考了我现在学习,生活的意义。

我觉得老师的上课方式非常得好,是个好老师,因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化,并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施,如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来,所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了,老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事,同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事,这种做法活跃了课堂气氛,同时也调动了我们的积极性、主动性。

以前看到过这么一句话:“老师是知识化身,是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话,课堂自然不会太冷清。很幸运的,我正碰到了这么一位老师,卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂,也给予了我深刻的影响和启迪。我们这一届的学生都是90后的孩子了,虽然不是非主流之类的,但是还是个性鲜明的,思想活跃的,喜欢独立思考问题,同时会有较强的自我表现欲,希望与他人交流,以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式,没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料,还有一些有意义的,有利于我们掌握课程的视频,这样让我们不觉得单调,同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己,与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师!

自从接触《毛概》这门课程以来,每天学一点,一个学期终于把 《毛概》厚厚的一本书学完,要说思想觉悟上有什么大的飞 跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门,修行靠个人”了,在以后的学习生活中,我们更关注时政新闻,更喜欢注意国家政府政策动向,才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。

对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知,明白了一些革命过程中发生的错误的根源,其实在革命中探索,发生错误是在所难免的,中国人民总是可以果断的走出错误,继续向前发展。

对中国的改革开放政策和先富带后富的路线,也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路,符合中国当前的基本国情。而事实也证明,改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富,我认为这路线本身是很正确的,在社会主义现代化建设的初期,在资源和商机有限的条件下,大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高,充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是,也正是因为处于社会主义初级阶段,很多制度都还不够完善,导致了贫富差距进一步扩大,社会出现了两极分化的现象,而且有扩大的趋势,这对我们社会主义制度的国家来说,是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为,导致了部分民众有仇富的心理,其实以其说是仇富还不如说是仇不公。

对于老师的上课模式,个人认为,老师很耐心、很负责任的去上好每一节课,又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料,这让课程显得有趣了很多,效果也好了很多。没有枯燥的说教,没有沉闷的气氛,传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声,实属难得。

当然,这首先得益于老师的讲课方式。每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材,而是向大家介绍最近一周的节日,时间一长,大家都习惯性地想想:这周、今天又会是什么节日?不仅仅是了解了许多以前不知道的节日,在介绍节日的同时,又引申出许多与之相关的知识。电影、图片、音频,各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。另外,一些与实事相关的话题,老师也鼓励大家积极发表自己的看法,各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。

有时候我在想,老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢?的确,上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关,不过仔细想想,毛概课向学生传递的信息,中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种.种,这些需要我们当代大学生了解、接受,甚至达到心灵反思的目的,并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。突然之间转换了一种学习方法,也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”,当面对这样轻松、活跃的课堂时,才会感到惊讶。当然,更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。

我认为,我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势,由于各种条件的限制,所以在我们上课过程中,不一定要去追求上课形式上的完美。相反的是,我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣,使学生能主动的想知道和了解这门课程,并且在知道和了解的过程中产生兴趣。有进一步了解和深入研究,讨论,学习这门课程的冲动。真正的使学生自己的思想,行为等产生变化。加强对学生的思想,行为等教育。我们这门课程的重要思想。

向老师提这些建议,只是为了把我们这门课程建设的更好。以上纯属于个人观点。若有冒犯之处,实属意向之外。

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理,而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合,起到了融会贯通的作用,我们都可以参与进去,更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容,对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课,同学们更多的讨论时思想道德方面的建设,其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的,我们需要在精神方面得到指引,不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的,要坚持自己的观点,拥有高尚的灵魂,做一个有奉献精神的人,每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

艰苦创业是我们党和国家的宝贵财富,更是中华民族的传统美德。这种艰苦创业的精神被我们所称道,也将在校园里发扬光大。 随着改革开放的日趋深入和社会主义市场经济的逐步发展,国内经济体制转轨过程中出现的消极现象带来的负面影响,致使当前大学生的思想道德出现了不可忽视的问题。由于社会竞争日趋激烈,有竞争衍生出来的损人利己、惟利是图、金钱至上以及享乐主义在学生中产生了较大的影响,致使"个人奋斗、自我实现"成为不少学生的价值取向。

在社会主义市场经济和改革开放的今天,社会不断进步,面对突如其来的变化,涉世不深、思想脆弱的大学生不能正确地认识自己。他们中的一些人处处争强好胜,要求得到别人的认可和尊重,支持和关心,确信自己的成功率,只相信自己的认识和理解,不能听进别人的意见,更不愿意接受别人的教育,表现出自命不凡、虚荣。一遇挫折,就会垂头丧气、萎靡不振、丧失斗志,缺乏持之以恒的韧劲,他们不是把困难当机遇,变压力为动力,在经历了失败之后,没有勇气正视现实,导致了有些人精神抑郁,个别的甚至走上轻生之路。

高校大学生在经历了大学教育后,理论认识有了不同程度的提高,因此,在进行理论探讨、演讲等方面表现出不凡的水平,然而在行动上缺乏具体的体现。着重表现为言与行的分离,在学习生活上则缺乏人与人之间的协作精神,"凡事以自我为中心"缺乏整体意识;在对社会和他人方面则缺乏奉献精神。总的来说,他们的自立意识增强了,协作意识降低了。

面对二十一世纪,如何加强大学生的思想道德建设,长期的工作经验告诉我们,首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法,解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。 "纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",实践出真知,实践长才干,实践提高能力,青年学生只有书本还很不够,因此,我们应该鼓励学生走出校园、深入实际、接触社会、了解社会,这样才能让他们学到更多的知识。通过勤工俭学、社会调查、生产实习、青年志愿者等社会实践活动,学生能将自己所学的知识服务于社会、服务于人民、服务于社会主义现代化;与此同时,学生自身的创新精神和实践能力也能得到最大程度的锻炼和提高,为全面成才打下坚实的基础。

青年是民族的希望,祖国的未来,我们党把振兴民族的重任寄托在青年人身上,我们就应该为他们尽可能创造好的条件,呵护他们健康成长。在搞好青年的思想道德教育方面,我们应该把学校、社会和家庭有机地结合起来,积极主动地开展各项工作,促使他们全面、健康的发展。

最新毛概课心得体会模板篇五

经过一个学期的学习,我对毛泽东思想多少了一些了解。在阅读他的文章和了解有关他的故事时,就能体会到,他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。他的创见及战略远非常人所能及的,难怪把学习毛泽东思想作为必修课,掀起了一股思想热潮。几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

毛概这门课是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的xx大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义,世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生,是生活在特定的时代和社会里,不同的年代有着不同的社会现状,不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提,只有正确把握世界发展的规律,清楚认识时代特征,才能保证大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。毛泽东思想为我们指明了在半殖民地半封建社会的中国革命要推翻“三座大山”,第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命,这成为中国革命和建设的科学指南。

很多的时候,感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富,那么的睿智,真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利,是他领导中国人民站起来了。潜移默化中,他的思想已被我们所接受,他的理念在延续,影响着中华儿女。

在21世纪,在建设有中国特色社会主义的历史新时期,我们仍然要坚持和发展毛泽东思想,因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系,运用它来指导我们的各项工作。

当然,我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想,坚持是基础,发展是关键,只有发展才能更好的坚持;而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。 学好毛泽东思想,了解毛泽东思想的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。

作为当代大学生,在成长过程中, 必须用实事求是的观点来指导。从实际出发奋斗确立目标,在实践中不断检验目标,不断进行总结和调整,以期找到一条最适合自己实际,最客观、最有成功可能性的成长道路。同时,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

最新毛概课心得体会模板篇六

通过调查,我深切的感受到了农村生活水平的巨大变化。特别是改革开放后,农村人民的收入水平越来越高,老百姓的生活越来越富裕。

这次实践调查我负责的是问卷的调查及与村上农民的交谈,所以对农村生活的变化感受比较深,其中杨大爷质朴的一句“现在的生活真是以前做梦都想不到的”。更加表现出生活水平的巨大变化,显然村民的收入的增加才让生活水平的提高。

通过与村民的交谈了解到,近几年收入的增加主要是从以前的仅靠种田转变为其他多种收入渠道,特别是外出打工与养殖螃蟹,进城打工现在是比较普遍的一种趋势,它大大提高了收入;而养殖螃蟹则是当地的一种致富的特色,在一些有经验的养殖户的带领下,养殖螃蟹已渐渐成为一部分村民的主要的收入来源。而高淳县的特色螃蟹品牌“固城湖”的名声越来越响,也大大增长了村民的动力与信息。这几年,也有部分村民开始投资建一些小型的塑料包装厂等来改变收入。据他们反映小型投资收益还是比较可观的,由此他们想带动更多的村民加入,而且这也为村民提供了更多的就业岗位。

关于医疗与教育方面,我也村民做了一些了解,其中医疗方面仍是村民比较关心的问题,收入水平也间接决定了医疗水平,村民反映最近几年的医疗改革让他们更加感受到了政府真正的办实事关心人民。而教育则是他们最大的支出,不过他们相信只有接受更好的教育才能真正的提高生活水平,能够让他们的子女过上更幸福的日子。

1、落实好有关的“三农”政策,确保惠农措施得到落实。

2、解放耕地多于劳动力,促进剩余劳动力充分就业,实现多种方式增加收入。

3、做大做强特色产业,创建品牌产品。

4、加强致富技能培训,改变农民传统观念。

这次活动不仅让我们进一步了解了农村人民的生活水平,感受到改革开放对农村的巨大影响;也锻炼了我们的实践能力,加强了与社会生活的交流,真正的融入到社会感受生活的意义,为我们以后进入社会提供了一次历练。

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