人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
进修心得分享篇一
2、如何深刻领会党的十七x提出的大会主题
3、联系实际畅谈党的十六大以来所取得的成绩，提出本单位改革发展的新思路新举措
4、试论改革开放的伟大历史进程和宝贵经验与集团公司的改革发展
5、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系
6、科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求
8、怎样全面协调推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四大建设”
9以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重大任务
10、从《党章》修正案看党的理论创新和实践发展的成果
进修心得分享篇二
第一段：引言
家访是一种重要的教育交流方式，通过与学生家庭的互动，了解学生的家庭环境、成长背景以及家长对学生的期望。最近，我参与了学校组织的家访活动，从中获得了许多宝贵的经验和启发，让我对教育更加有了深刻的理解。
第二段：准备工作
在进行家访之前，我首先要做好准备工作。我仔细研究了学生和家庭的情况，了解学生的学习成绩、兴趣爱好等方面的表现。此外，我还收集了一些与学生相关的信息和文献，以便与家长进行深入交流。充分的准备有助于建立起良好的家庭教育合作关系。
第三段：交流与沟通
在家访中，我重视与家长的交流与沟通。我首先向家长介绍自己，表达自己对学生学习的关注和重视。然后，我倾听家长对学生的看法和期望，了解他们的教育观念和方式。同时，我也向家长分享了学校对学生的教育目标和要求，并与家长讨论了学生的个性特点和发展潜能。通过交流与沟通，我与家长建立起了互信与合作的良好关系。
第四段：问题与解决
在与家长交流的过程中，我也遇到了一些问题。有的家长对学生存在一些误解，过于强调分数而忽视学生的兴趣和特长；有的家长对学生期望过高，过度干涉学生的学习和生活。针对这些问题，我试图从家长的角度出发，向他们解释学校的教育理念和教育目标，提醒他们关注学生的全面发展。同时，我也鼓励家长给予学生更多的自由和独立空间，让他们能够尝试并发现自己的兴趣和潜力。
第五段：收获与反思
通过家访，我深深感受到家庭教育对于学生成长的重要性。一个良好的家庭环境和积极的家庭教育对于学生的发展起着决定性的作用。我们作为教育者，要与家长建立起紧密的合作关系，共同关注学生的成长。同时，我们也要注意与家长的沟通方式和技巧，避免一味地批评和指责，而是要积极引导家长，共同为学生的教育发展贡献力量。
在家访活动中，我不仅了解了学生家庭的真实情况，而且也加深了与家长之间的了解和合作。通过与家长的交流与讨论，我更加明确了学校教育与家庭教育的相互补充的关系。我相信，在教育的道路上，我们与家长的合作将会取得更好的成果，让每一个学生都能够充分发展自己的潜能，成为有责任感和能力的社会人才。
进修心得分享篇三
家访，是教育工作中一种重要形式，通过与学生家庭的直接交流，了解学生的家庭情况、习惯与生活方式，进而更好地开展教育工作。最近，我参与了一次学生家访的工作，正是通过这次家访，我深刻地体会到家访对于教育的意义和作用。
在这次家访中，我第一次见到了家长，他们是一个年迈的夫妻，他们给我留下了深刻的印象。他们笑容满面，热情地招待了我。家访的目的是了解孩子的学习情况和家庭环境，他们十分配合地向我介绍了孩子的情况。通过和他们的交流，我了解到孩子是一个懂事、聪明的孩子，但对于学习缺乏自信，这给了我很大的启示。作为教育工作者，我们要在教育过程中给予学生更多的鼓励和肯定，使他们从内心保持积极乐观的态度，提高学习的自信心。
另外，通过这次家访，我还发现了孩子在家庭环境中存在的一些问题。在我跟孩子的父母交流中，他们告诉我孩子在课堂上表现得不够活跃，总是沉默寡言。经过了解，原来孩子在家庭中很少有机会发表自己的意见，因为父母总是喜欢代替孩子去做决定，从而限制了孩子独立思考和表达的能力。这让我意识到了家庭对于孩子成长的重要影响。作为教育工作者，我们要积极引导家长关注孩子的成长，尊重孩子的意见，鼓励他们独立思考和表达自己的观点。
此外，家访也帮助我更好地了解孩子的生活习惯和家庭作业习惯。在我到孩子家中的时候，他正在看电视，孩子的父母告诉我这是孩子每天回家的固定习惯。虽然孩子每天都有规定的学习时间，但在家长看管不严的时候，他总会迅速地跑到电视机前，开始看电视。这使我意识到，家长对孩子的监管是至关重要的。我们不能只关注孩子在学校的表现，而忽略了家庭对于孩子的居住环境和生活习惯的影响。我们要与家长建立良好的沟通关系，共同关心孩子的学习和生活，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。
通过这次家访，我深刻地体会到了家访对于教育的意义和作用。家访不仅能增进教师与家长的交流，了解孩子的家庭环境，还能帮助教育工作者更好地了解学生，指导他们的学习、生活习惯的养成。作为一名教育工作者，我们要始终保持对学生的关注和关心，不仅要注重课堂教育，更要关注学生的全面发展。只有通过家访，深入了解学生的家庭情况和个性特征，我们才能更好地为他们提供个性化的教育，帮助他们健康成长。因此，家访应成为教育工作者必不可少的一项工作，通过与家长的合作，共同为孩子的未来努力。
进修心得分享篇四
“撕纸画”是一种选用各色彩纸,通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画装饰性强,新颖别致,能表现出其它作画不可及的独特风格。“撕纸画”很适宜幼儿制作。一方面,这个年龄段的幼儿更加喜欢手工,更加喜欢撕撕贴贴。比起小班、中班阶段，大班幼儿更具有动手能力，又有大班幼儿所具有的丰富的想象力和创造能力。儿童的智慧在手指尖上凸显出来,幼儿通过撕纸、粘贴过程,又能锻炼手指肌肉的灵活性,训练手脑并用的能力，充分发挥幼儿各方面的能力。
今天在了解了“各种和各样纸”的特点及用途的基础上，我们又进行了美术活动”奇妙的撕纸画。”旨在进一步的了解纸的多种用途，感受纸的奇妙所在。所以，我为幼儿准备了各种不同质地，不同颜色的纸张，让幼儿通过撕纸、粘贴的过程更进一步的了解纸的更多特性。
孩子们在我的引导与建议下，自己开始动手制作了，一个个认真、专注的尽头是那么的惹人爱。撕着、贴着、一幅幅画在他们稚嫩的手下变成了美丽斑斓的图画，看----他们的作品还真有点味道，虽然不那么细致，不那么精致，但却是他们自己所思所想，代表着自己内心的世界。这就是他们自己的作品，没有丝毫的掩饰，是那么的随意与放松，这就是他们所要表现的世界。
虽然作品显得有些稚嫩，但作为这个年龄段的幼儿已经发挥出了他们所应有的智慧与能力，我还是感觉很欣慰的，因为他们毕竟不是什么大家，应该给予鼓励的不是吗!
从作品看来，幼儿在制作的过程中还有些方法没有掌握，在撕的过程中手指的掌握不够，发现孩子们撕的不够圆润。在构图上搭配上还不够缜密，色彩的配置上也有些单一，在粘贴的过程中不够细致。这些问题都有待在以后的活动中进行提醒与引导，使幼儿们能更好完成自己的作品，让每一幅作品都能完整以至于出类拔萃，让孩子们感到自豪感。
从整体来看，这个活动还是不错的，大部分幼儿都能在规定的时间内完成自己的作品，也能那要求去做，完成作品后能及时地把自己的用品及垃圾整理干净。但有一部分幼儿则急于玩耍，则敷衍了事，自己应尽的义务也没有意识到，这一点在下次活动中要及时的调整，让孩子们都能养成良好的习惯，有了好习惯就有了一切，习惯决定态度，态度决定成败。希望孩子们能够理解，一起加油吧!
进修心得分享篇五
合作，是幼儿未来发展、立足社会的重要素质。可是，在幼儿园里时常看到幼儿不懂得与人合作，培养幼儿的合作意识和能力有以下五种方法：
1、注意培养孩子良好的性格
根据几年的教育经验，我发现有良好性格的孩子合作意识与合作能力都比较强，这种良好性格包括开朗、自信、友爱、平等以及探索精神，具有这种品质的孩子会主动与别人合作，而且会合作得很好。所以，培养孩子良好的性格是促进幼儿迈向合作的必备条件。
2、教给幼儿正确的合作方法
合作不是一个人的事情，所以不能随心所欲。在一次教学活动延伸中，我让孩子们分组合作做画，给一棵大树添画树叶，结果只有一组孩子在真正地合作，他们在商量分工，分别完成大树的某一部分。而其余几组幼儿虽然都在同一棵树上做画，但却在各行其是，并未真正合作。我便让合作得较好的孩子向大家介绍他们的方法，然后再进行示范合作，结果孩子们马上明白应该怎样和别人合作了。由此可见，教给幼儿正确的合作方法非常重要。
3、充分利用幼儿活动中的合作机会
幼儿在一起游戏、学习，所以彼此间合作的机会很多。但是教师如果不善于捕捉的话，就会错失很多良机，比如孩子们都喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏，这就需要每一个幼儿都有良好的合作精神，因为孩子们都喜欢扮演猫和老鼠，却不愿意拉圈，我便让孩子们换位，试一试别人不合作时，自己如何游戏，通过事实教育让孩子懂得，游戏的顺利进行，离不开大家的合作。此外，教师还要有意识地为幼儿安排创造合作的机会。
4、帮助幼儿形成很好的合作态度
一般地，在体育游戏和角色游戏中，孩子们合作比较好，但是在建构游戏中，往往会出现合作的不愉快。究其原因，便是合作态度的问题，因为矛盾往往发生在游戏材料比较缺乏时，孩子们会将一部分游戏材料据为己有，担心一合作，就没自己的份了。这时候，就需要教师及时引导，帮助幼儿消除一些顾虑，必要时教师参加游戏，示范合作，引导拒绝合作的幼儿和老师一起游戏，逐步形成良好的合作态度。
5、向幼儿充分展示合作的成果
教师要充分肯定孩子们的每一次合作，哪怕是一点点成果，也要展示给孩子们，让他们体验合作的快乐和成功，激发孩子们还想合作的愿望，在老师的积极引导和充分肯定中，幼儿的合作意识和能力才能得到有效的培养。
幼儿园心得体会的题目篇5