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短期培训心得体会(精选10篇)

时间:2023-07-11 09:49:52 作者:曹czj

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,了解自己的优点和不足,从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

短期培训心得体会篇一

在新学期即将开始之际,我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课,主要阐述了我校的办学思想与理念,重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上,我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言,一边听一边思考,并把发言和自己的思考都作了记录。可以说,这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”,正如我校校训中所说的那样:肩上有责、心中有爱。下面,我就具体阐述一下本次培训会的心得:

首先,爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过,教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过,没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育,才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱,是无私的爱,而这种爱体现在教育中的方方面面:第一,我们要爱国守法,做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者,同时由于教师职业的示范性特点,教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中,教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态,并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中,这无疑会给学生最好的教育。我想,学生在教师的感染下,也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生;第二,我们要爱岗敬业,做一名称职的教师。列宁曾这样说过,教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度,他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生,首先要爱自己的职业,兢兢业业地做好工作中的每一件事,只有这样,你才能备好课、上好课、评好课,才能给学生们一个好的教育,他们才能学到真东西、有用的东西;第三,我们要关爱学生,做一名温暖的教师。作为一名教育者,学生就是我们的教育对象,是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程,只有关心和爱护学生,才能赢得学生的尊重和信任,才能与学生建立一种和谐的关系,而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习,追求上进。之后,学生会更加喜爱老师,老师会更加关心和爱护学生,他们之间的信任和尊重又会增加,就这样会形成一个良性循环。

其次,责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说:“有良知的人有责任心和事业心”,作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人,教师的责任就是为人师表,教师的另一个职责就是终身学习。第一,坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能,更要教会学生如何做人。韩愈说:“师者,传道、授业、解惑者也。”这里的授业主要是指传授文化知识,而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人,即育人。因此,教育且育人才是教师永远铭记的职责;第二,坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者,更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点,决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响,教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良,以给学生们一个好的示范和感染,让学生们不仅掌握丰富的知识和技能,而且成长为一个品学兼优的好学生;第三,始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会,如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话,那他将会逐渐地被这个社会所淘汰,如何能让学生学到新思想、新知识呢!因此,一个教师只有保持终身学习的理念,积极进取,努力学习新知识和新思想,才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任!

爱和责任是教育的核心,一名教师要有爱心和责任心,只要有“两心”,我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。

和县清华实验学校

蒋莉

20xx年8月24日

短期培训心得体会篇二

作为一名大学生,即将踏入社会,面对未来的竞争压力,我深知自己需要有更多的能力和技能去应对未来的挑战。于是,我报名参加了一家教育培训班的初学期课程,这是我第一次接触这样的学习方式,通过学习,我不仅拓宽了自己的知识背景,也收获了很多对未来的思考和规划。

第一段:课程介绍

教育培训班的初学期课程主要分为三大课程,分别是职场礼仪、职场沟通、职场应变,课程时间共计五周。课上老师总结结合实际案例讲解知识点,课下则会针对课上的内容布置家庭作业。课程采取小组授课的方式,每个小组有固定的组长,组长需要承担一定的组织和推广工作,增强了大家的互助学习和团队意识。

第二段:职场礼仪

作为一个接触职场的初学者,我刚开始对职场礼仪的重要性并没有认识到。在老师的讲解中,我意识到职场礼仪不仅体现了一个人的教养,还影响了与他人的交际关系及工作商务。老师在课上不仅详细讲解了正式场合的着装、饮食,还分享了在职场中如何与人沟通、如何客户维护等实用技巧。通过学习,我明白了职场礼仪不仅是一种示弱,更是一种尊重,良好的职场礼仪可以让你得到更多的工作机会和发展空间,这对于一个人的职业生涯非常重要。

第三段:职场沟通

在职场中,沟通是非常重要的一环,取得工作上的成功不仅要有个人能力,更要有良好的沟通能力。在职场沟通的课程中,我们学习了如何进行有效的邮件撰写、如何进行电话沟通、如何进行面对面沟通等等。从课程中,我深刻地认识到了职场沟通不能够只注重自己的表达,还要注重对方的感受,尝试站在对方的立场出发,考虑对方的需要,增强彼此间的情感交流,增强交际效果。

第四段:职场应变

在职场中,失误和挑战时常存在,我们不能预计哪些事件会发生,但我们需要做的是,时刻保持冷静,迅速做出应对。在职场应变课程中,老师分享了许多行业内的实际案例,从中我们可以学到如何紧急应对、如何做出决策、如何挽回局势等等。通过这些案例分析,我认识到职场中永远不会一帆风顺,这时自己的担当和决断能力尤为重要。在这个过程中,我们要时刻保持乐观向上的心态,通过不断的实践和总结,慢慢提高自己的应变能力。

第五段:总结

五周的课程时间很短暂,但是我收获了很多。通过课程的学习,我明白了社会竞争的现实,也了解了职场中的点滴小事。我认识到自己需要不断提升自己的能力和素养,才能够抢占更多的机会和资源。最后感谢这个教育培训班的老师,让我们开阔了视野,拓宽了眼界,也让我们更加有信心地迎接未来的挑战。

短期培训心得体会篇三

“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”20__年我们迎来了首个不速之客——新型冠状病毒肺炎,自1月23日武汉封城起,一场没有硝烟的抗疫之战打响了。

为众人抱薪者,必为众人所铭记。钟南山院士,是疫情中的逆行者。它不仅仅是战士,更是勇士。20__年广东“非典”蔓延的那一刻,钟南山院士向省卫生厅请缨:“请把最危重的非典病人往我们这里送。”时隔17年,这位在危险来临时不退缩,依旧义无反顾地奔赴在第一线的老院士已经84岁了。当防空警报拉响的那一刻,他仍旧选择出征,与命运进行搏斗。高龄的他却有着更高尚的自我奉献精神。

——“疫情的吹哨人”,2月7日凌晨,因病情恶化,经抢救无效。是他,敢于面对疫情的来临,不屑于逃避,为抗击疫情拉响警报。这位慷慨善良的人为了祖国,为了人民,为了伟大的科学事业,不畏惧困难,奉献了自己。

一位95后的医生接到上级的任务,二话不说,说服父母,立即出发,风雨无阻,克服了重重困难:两次走过长江大桥,骑行四天三晚300多公里,才到达了前线,这就是使命与担当。疫情虽阻碍了交通,却无法阻止那一颗颗跳动着的充满活力的心。是他们这一类人,让人人恐惧的疫情充满了人间盛情。

“一个真正的爱国主义者,用不着等待什么特殊机会,他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。”同是医生,有人自觉留守,主动隔离;有人趁机逃脱,幸灾乐祸。悲观者看到了问题,而往往只有乐观者才会去解决问题。一方有难,八方支援,我们身边各个医院都会有前去武汉支援的志愿者,他们不退缩,知其不可而为之,只因心中对祖国那份深沉的挂念。那群白衣天使,临危受命,重整旗鼓,踏上那条满是荆棘泥泞的征程,他们愿舍小家为大家。

直至3月20日,那增长趋势猛然如虎的疫情已经慢慢地被我们控制了。这离不开我们共同的努力,更离不开这日益强大的祖国。我们作为当代的青年,经过这场来势凶猛的疫情,应加倍努力,刻苦学习科学文化知识,肩负起属于自己的责任,实现中华民族伟大复兴。我们更应该懂得,只有国家强大了,我们的生活才会有所保障。家是最小国,国是最大家,我们应该对自己的祖国心存敬意,心存感激。

望着窗外那墨色濡染的天空,我的心里泛起点点涟漪。哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行。如果我们失去了自己的那份责任,那么,枪响之后没有赢家。

疫情当前,向那些担起责任的平凡而又伟大的人致敬!

短期培训心得体会篇四

初学期教育培训班是在市场需求的推动下,快速发展起来的一种培训方式。作为一个应届毕业生,为了更好的就业和职业发展,我也参加了初学期教育培训班,并且取得了很好的效果。下面是我对此过程的一些体会。

第二段:学习方法

在初学期教育培训班,我认识到,学习方法的选择和使用是至关重要的。在课程学习中,我首先明白了要抓住重点,在繁琐的知识点中快速识别和记忆重点内容;其次,我还探索和尝试了不同的学习方式,包括切换学习场景和利用学习软件等,以提高学习效果。

第三段:团队合作

在初学期教育培训班中,另一个重要的收获是对团队合作的认识。在班级学习中,我们需要与同学们合作完成实验和探讨问题,互相协作和交流,这不仅锻炼了我们的团队合作能力,也增强了我们的沟通技巧和自信心。

第四段:持之以恒

在初学期教育培训班中,持之以恒地学习是关键。在课程学习中,要坚持不懈地跟进,克服懒惰和拖延的习惯;在课程结束后,要继续保持学习和探索的状态,以不断提高自己的能力和水平。

第五段:总结

通过参加初学期教育培训班的学习和实践,我更深入地了解了学习方法、团队合作和持之以恒的重要性。我相信,这些经验将会伴随着我未来的职业和学习生涯,为我创造更多的机会和可能。同时,我也希望对所有的初学者来说,不断努力、勇往直前,一定会取得更加优异的成绩。

短期培训心得体会篇五

在新学期之前,我们校园安排展开了一次训练。这三天的训练让我这个新教师更有决心了一些,也让我对往后的路途有了一个愈加清晰的方针。我是这个学期新参加的青年教师,尽管自己之前有过一些实习的经历,可是关于教育这一项作业而言,是远远不够的。所以我要愈加爱惜每一次训练和学习的时机。这次训练,就给了我很大一部分的启示,让我对往后的日子有了一些更好的方案和主意了。

作为一名教师,一份职责感便是我们前行的一股助力,假如少了这一份力气,那么我的旅程也将越来越含糊,对未来的幻想也会更少一些了。不论我们做一份什么作业,职责感都是十分重要的。尤其是在教师这份作业上,就更应该重视职责,只要把职责扛在肩上,我们教师才干称之为教师,才干在这份作业里逐步发光,而不是被一股激流所沉没。

在这次训练傍边,有一位教师讲了一点,让我很有牵动。她说在她的教育作业里,其实热心是很必要的一件作业,但热心这个东西也会消逝,所以我们仅有可以做的,便是每天的开端,为自己的热心浇一次水,告知自己,期望仍旧在,未来仍旧值得等待,这份作业仍旧是通向成功之路的。这就像是我的学习相同,曾经没有方针,所以漫无目的。后来有了目的地,就发现时刻真的很少了。因而,不论是学习仍是作业,时刻和方针,热心和坚持这都是十分重要的一些作业,我们只要好好的去掌握好身边的每一件作业,才有或许通向终究的那个目的'地。

经过这次训练,我也知道自己作为一名新教师,确实在许多当地都是很缺少的。可是在这次训练上,我也认识了几个十分有经历的教师,我们也增添了互相的联系方式,如若有什么需求向他们讨教的,我也一定会去做。我会不断的学习和前进的,也会加油往前走,绝不停下脚步。

我是一名青年教师,现在我的优势便是满足有干劲,有抱负也有方针,这关于这份作业来说是十分重要的。我也会好好使用自己的这段时刻,好好把作业根底打安定,为往后自己的作业开展做好衬托。这次训练给了我许多主意,我也会在往后的作业傍边一一去完成,一一去完善。等待自己的体现,感谢这一次训练的时机!

短期培训心得体会篇六

为期两天的培训已经落下帷幕,这次培训让我受益匪浅,我敬佩台上每一位老师精湛的发言,一个个鲜活的理念,一句句深入浅出的教材解读,他们独到的见解让人耳目一新,引发深思。

感悟一:通过培训,让我对历史学科教学有了更深入的认识。教育教学理念要与时俱进,思维方式不同,思考问题、处理问题的方式也就不同,最终得出迥然有别的结果,因此,转变思维方式就会别有洞天。作为一名教师,不仅要不断学习丰富自己的教学理论知识并使之系统化,在教学中不断拓宽学生思路,还要在教学中进行反思,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中提高自己的教学水平,使课堂真正变的优质、高效。

感悟二:历史课堂应该教给学生什么?对于这个问题,相信很多人第一时间给出的答案一定是:历史知识。不错,中学历史教育的首要任务就是教授历史知识。但是很长一段时间以来,中学的历史教育仅重视历史知识的传授而忽略了其他,这无疑是陷入了误区。任何一种教育,其终极目标都应该指向人的发展,指向以能力和个性为中心的人的全面发展,历史教育也不应例外。我们传授历史知识的根本目的不在于应付考试,而是要培养学生的人文素养,让学生在学习知识的过程中收获情感和能力。

感悟三:通过聆听这些报告让我意识到自己与优秀教学名师之间的差距,让我深刻的体会到不断学习的重要性与迫切性。在现代社会知识飞速更新换代的背景下,要想成为一名优秀的教师,必须不断提高自己的专业知识、保持学习的热情,在教学中不仅成为学生学习的组织者,更要成为学生学习的合作者。

总之,两天的培训既有观念的洗礼,也有理论的提高,既有知识的积淀,也有教学技能的增长。感谢这次培训,让我深刻思考自己的教学工作、反思自己的行为,使自己对教育教学工作有了一个更全面、更深刻的理解。

短期培训心得体会篇七

随着新学期的到来,我参加了七年级的培训班。在这七年级新学期的培训中,我学到了很多东西,也有了一些心得和体会。下面,我将以连贯的五段式来分享我的心得体会。

首先,在培训中,我学会了如何高效地组织时间。在以前的学习中,我经常拖延做作业的时间,导致作业积压,而且没有足够的时间进行复习和自我提升。但是在培训班中,老师教给我们分配时间的方法和技巧,使我明白了如何更好地安排时间。现在,我会合理地制定学习计划,把时间分配给各科目的学习和作业完成,这样既能够保证学业的完成质量,又能够有足够的时间进行自我提升和放松。

其次,在七年级的培训中,我学会了如何良好地与他人合作。在培训班中,有时老师会进行小组合作的活动,这样不仅可以锻炼我们的合作能力,还能够互相学习和交流。通过与他人的合作,我明白了团队合作的重要性,学会了如何倾听他人的意见,合理分配任务,并且协作完成任务。这样的经验对我今后的学习和社交中都有着积极的影响。

第三,在七年级的培训中,我体会到了努力和坚持的重要性。培训班的学习内容相对较多,难度也较大,尤其是数学和英语的学习。在学习中,我遇到了很多困难和挫折,但是培训班的老师们一直鼓励我们要努力,勇于面对困难。在他们的帮助下,我懂得了只有经过不断地努力和坚持,才能够战胜困难,取得更好的成绩。这一教训将伴随我成长的路程。

第四,在七年级的培训中,我学会了如何提升自己的学习方法和技巧。在培训班的课堂上,老师会教给我们一些学习方法和技巧,如笔记的做法、记忆的技巧、备考的方法等。通过学习和实践,我发现这些方法和技巧确实可以提高学习效率和成绩。我将把这些方法和技巧应用到我的学习中,相信一定会有更好的收获。

最后,在七年级的培训中,我学到了如何做一个积极、自律、自信的人。老师们不仅在学习上指导我们,还教会我们如何与人相处、如何正确处理问题。通过他们的教诲和示范,我学会了做一个自律严谨、乐观向上、积极进取的人。相信这些品质将会成为我今后成长和发展的基石。

总之,在这七年级新学期的培训中,我获得了很多正能量和成长。我学会了高效组织时间,与他人良好合作,努力坚持,提升学习方法和技巧,以及塑造自己积极自律的品质。这些都将成为我在新学期中取得更好成绩和更好发展的宝贵财富。带着这些心得和体会,我相信我会迎接新学期的挑战,实现我的目标。

短期培训心得体会篇八

随着假期的结束,七年级的新学期开始了。为了更好地适应新的学习环境和学科知识,我们参加了为期一周的新学期培训。在这里,我学到了很多有关学习和生活的经验,让我受益匪浅。

第一段:适应新的学习环境

新学期,新的教室,新的老师和同学,一切都是陌生的。在培训期间,我学会了如何快速适应新的学习环境。最重要的一点是主动交朋友,和同学们一起分享彼此的经验和困惑。另外,我也学会了主动向老师请教问题,积极参与讨论课堂上的问题。这让我更加自信地与新的环境融为一体。

第二段:学习方法的改进

在培训期间,老师们重点教导我们学习方法的改进。我学会了如何制定科学的学习计划,合理分配时间。通过运用良好的学习方法,我可以更有效地学习和记忆知识。在学科方面,我还学会了如何做好笔记,提高作业的质量。这些学习方法的改进,为我今后的学习打下了坚实的基础。

第三段:提高自我管理能力

在培训期间,我们也接受了有关自我管理的训练。这包括时间管理、目标设定和自我观察等方面。我明白了时间是有限的,合理利用时间可以提高效率。通过设定目标,我能够更明确地知道自己要努力的方向,并且更加坚定地去追求。自我观察让我学会了认识自己的优势和不足,以便进一步完善自己。这些自我管理的技能,让我在学习和生活上都变得更有条理和有意义。

第四段:积极参与团队合作

在培训期间,我们还进行了各种团队合作的活动。这些活动不仅锻炼了我们的合作能力,还增强了我们的凝聚力。通过与同学们一起合作,我学会了倾听他人的意见,并且尊重每个人的贡献。团队合作让我们能够共同完成任务,也让我们更加明白,只有携手合作,才能取得更大的成功。

第五段:展望新学期的目标

通过这一周的培训,我明确了新学期的学习目标。我希望在各个学科上都能取得优异的成绩,并且提高自己的综合素质。我还希望能够更加积极地参与班级和学校的活动,为班级争光。在新学期,我要充实自己的知识,培养自己的兴趣爱好,做一个全面发展的学生。

七年级新学期的培训让我受益匪浅。通过适应新的学习环境、改进学习方法、提高自我管理能力和积极参与团队合作,我对新学期充满了期待和信心。我相信只要我努力学习,积极进取,就能在新学期取得更大的进步。我相信,新学期会给我带来更多的挑战和机遇,让我在成长的道路上越走越远。

短期培训心得体会篇九

随着暑假的结束,新学期开始了。为了更好地适应新的学习环境,我们七年级的学生都参加了为期一个月的培训。这个培训让我受益匪浅,我体会到了学习的乐趣和重要性。以下是我的几点心得和体会。

首先,培训期间,我发现了自己在学习上的不足之处。在语文课上,我经常遇到阅读理解题目的困难。培训老师花了很多时间对我进行指导,并教我一些解题技巧。通过反复训练,我逐渐掌握了阅读理解的方法,提高了我的阅读理解能力。在英语课上,我发现自己的词汇量有限,阅读能力也不够强。老师给我们推荐了一些英语学习APP,并引导我们多读英语文章。通过每天坚持阅读英语文章,我的词汇量和阅读能力都得到了改善。通过这次培训,我对学习的目标和方向有了更加清晰的认识。

其次,培训期间,我重拾了对学习的热情。平时的学习中,我常常感到枯燥乏味,缺乏兴趣。但在培训中,老师采用了各种生动有趣的教学方法,如组队游戏、小组竞赛等,使学习变得有趣起来。比如,在数学课上,老师给我们列举了许多与日常生活相关的习题,让我们发现数学的应用之美。在科学课上,老师通过实验和示范,生动形象地展示了科学的奥妙。这些新颖的教学方式让我充满了学习的兴趣和激情,我发现学习可以是一种愉悦的体验。

第三,培训期间,我学会了合作和分享。在培训中,老师经常让我们分成小组进行合作学习。每个小组都有一个共同的学习目标,需要我们共同努力去完成。这样的合作学习,让我们互相帮助,互相学习。在小组中,我学会了倾听他人的观点,学会了尊重和接纳他人的意见。同时,培训中还有各种分享的机会。在课堂上,老师鼓励我们自己总结和分享学习方法和经验,让我们从彼此的分享中受益。通过这种合作和分享,我不仅提高了学习效果,也培养了自己的团队合作精神。

第四,培训期间,我发现了自己的潜力和优点。在一次数学竞赛中,我得到了全班第一的好成绩。这让我对自己的能力有了更大的信心。同时,在培训中,老师也关注和鼓励每一个学生的优点和强项。他们对我进行肯定和激励,让我更加清楚自己的长处和优势。通过了解自己的优点,我能更好地发挥自己的潜力,并且在学习中不断提高。

最后,培训结束后,我深深地体会到了学习的乐趣和重要性。在这一个月的培训中,我不仅提高了自己的学习能力,也发现了学习的快乐。我明白了只有通过不断地学习和努力,才能够实现自己的梦想和目标。因此,我下定决心,在新的学期中,继续保持对学习的热情和动力,不断努力进取。

综上所述,七年级新学期培训对我来说是一次难忘的经历。在培训中,我不仅意识到了自己的不足,学会了合作与分享,发现了自己的潜力和优点,更重要的是,我重新燃起了学习的热情。我相信,只要保持这份热情,坚持不懈地努力学习,我一定能够取得更好的成绩,实现自己的梦想。

短期培训心得体会篇十

在新学期的开学之际,我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野,充实了知识结构,丰富了大脑思维,受益颇深。在众多的培训题目中,我印象最为深刻的是李庄老师的,关于课堂教学的有效性研究。

如何提高课堂教学效率,这是一个时常被关注的话题。学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率。以下几点是造成课堂教学效益不高的原因:

1.目标空泛,随意游走

2.面面俱到,串讲到底

3.照本宣科,索然无味

4.纠缠情节,事倍功半

5.注重结果,忽略过程

既然知道了问题的所在,我们就要根据问题来找出解决的办法。如何来提高课堂效率,有以下几点值得我们认真学习。

一、要树立正确的质量观。不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂?我们应该明确,好的课堂不仅有质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标,又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间,让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。

二、要功夫用在课外,精心备课。我们应在备课时除备常规的内容外,更重要的是要备“学生”,多思考如何才能用更精炼的语言,更准确的语气调动学生的思维,让学生成为课堂大多数时间的主人,让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨,促进其主动发展,有意识地培养他们的自主学习能力。(本文转自实用工作文档频道)

三、要珍惜课堂每一分钟,善于把握最佳时间。据专家研究,一节课学生思维的最佳时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以,课堂教学要提高效率就要把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完,而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程,调整教学方法,保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题,然后再通过精心设计的练习或讨论等,使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行,保证学生在不同的时间内均有所获。通常我在上课前会制定一个时间表,标明每一个教学环节大约所需时间,努力控制好节奏,做到课堂尽量无废话,多给机会让不同层次的学生表现,让学生主动探索,提高效率。时间是有限的,但我坚持在每次提问之后都要“等一等”,哪怕只是几十秒钟。让所有的学生开动脑筋,进行思考,为解决问题作出自身努力。经过这一点时间的思考,他们也许就能恍然大悟,不仅省去教师讲的时间,而且有利于面向全体,提高课堂效率。最后我还规定自己每节课必须至少留出5分钟时间让学生完成课堂作业。

四、要恰当的使用多媒体。多媒体作为现代教育技术在教学中的运用,越来越受到广大教师的重视和欢迎,它带来了教学模式、教学过程的变革。在培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力上,是极为有效的手段。课堂教学中运用多媒体,能为学生提供第一手感性材料,使学生储备丰富的表象信息,为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打下基础,但在课堂中运用多媒体一定要有“度”,否则将达不到目标,得不到效果。

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