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最新学校竞聘中层干部演讲稿 中层干部竞聘演讲稿(大全5篇)

时间:2023-07-11 06:36:23 作者:曹czj

演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲,比较灵活,便于临场发挥,真实感强,又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

学校竞聘中层干部演讲稿篇一

各位领导、同志们: 大家好! 市环境劳动监察的大队中层干部竞聘上岗,为我们提供了一次展示自我、接受批评的良好机会,能参加环境监察科科长的竞聘,我感到非常荣幸。我相信,通过竞聘,大家对我的认识会更加深入,我也相信, 一定能够赢得大家的支持和信任,竞聘成功。我的理由是: ——我自信具备担任这一职位的基本素质。 环境监察工作要求我们既要熟悉政策法规、依法办事,又能吃苦耐劳、工作细致,还要善于处理各种关系,有较强的协调能力。回头反思我参加工作十多年来,无论在什么岗位工作,都能做到谦虚好学,特别是走上环境监察工作岗位以来,在领导和同志们的关心帮助下,通过努力,对环境监察及有关政策、法律法规和规章制度有了全面掌握,具备了胜任本职工作所必需的业务知识和政策水平。在具体的工作中,以“老老实实做人,勤勤恳恳做事”为信条,爱岗敬业,踏实工作,兢兢业业,一丝不苟,乐于奉献。

执法工作当中,能坚持原则、秉公办事,遇事不含糊,办事不拖拉,圆满完成了组织和领导交办的各项工作。 在环境监察员岗位上工作的8年,我对环境监察业务、人员都有了相当程度的了解,对环境监察工作的岗位职责、工作任务和方法比较熟悉,几年来,使我得到了锻炼,积累了丰富的工作经验,组织管理和协调能力有了很大提高,在贯彻实施领导决策,协调上下左右关系等方面,都做得比较成功,自认为自身素质符合这一岗位的要求,可以胜任这一岗位。 ——我自信能够在这一岗位上做得更加出色。 在环境劳动监察的大队工作的几年,得到了领导和同志们许多帮助和支持,对我的工作也给予了很多鼓励和肯定,这是我继续做好工作的巨大动力和信心所在。随着在环境监察岗位上工作时间的增长,我对环境监察工作的理解和认识也更加深广,也深深的爱上了环境监察工作,同时对于如何更好地做好环境监察工作也有自己的想法和打算,这更加坚定了我竞聘环境监察科长这一岗位的信心和决心。如果能走上环境监察科科长这一岗位,将继续与同志们精诚团结,尽力而为,以“五抓”开展工作,做到抓重点促全面,为全市环境监察工作迈上新的台阶做出自己的贡献。

一是抓学习,突出自身建设。环境监察工作要求监察人员具备良好的政治素质、熟练掌握行业法规、系统了解环保知识、广泛涉猎相关业务。而只有坚持学习,才是获取知识的有效途径。要以环保法律法规和环境监察业务知识为重点,通过有目的、有步骤、有组织的学习,来提高环境监察人员的政治和业务素质,增强依法监察的能力和水平。

二是抓申报,突出台帐建设。排污申报登记是一项最基础的工作是,不仅是环境管理的基础,也是环境监察的基础。作为环境监察,首先要做的就是摸清底子,而后才是现场监察和一系列执法活动。要通过申报登记,全面掌握污染源状况,并分类建立污染源台帐,实行动态管理。

三是抓执法,突出现场监察。现场监察作为环境执法最重要的手段之一,要以“三同时”、污染物排放、事故纠纷调处和排污收费为重点,根据污染源类型和特点,有针对性地进行现场监察,做到目的明确、安排周密、程序合法、记录齐全、监察到位。 四是抓信访,突出纠纷调处。随着经济的发展和群众环保意识的不断提高,污染事故、纠纷将不断增多,要求环境监察工作将污染事故纠纷的调处作为一项重点工作来对待,也要通过污染纠纷的调处向社会宣传环保工作、树立环保队伍形象、体现环保部门业绩。

五是抓队伍,突出责任意识。一支好的队伍是事业成功的保障,我们环保队伍就是这样一支队伍。今后要明确工作岗位职责,进一步落实责任制,切实抓好平时工作考核,充分调动和发挥每个人的积极性和能动性,形成合力,使每个人都能以环境监察为平台来认识自我、成就自我。 各位领导、同志们:我如果竞选成功,将以此为起点,再鼓干劲,认真履行职责,做到“以为争位,以位促为”,不辜负领导和同志们的信任与支持。如果参选不成功,我将认真分析自己的不足,在今后的工作加以克服,并且愉快地接受组织分工,以加倍的努力,继续做好本职工作,做一名合格的环保工作者。 谢谢大家。

学校竞聘中层干部演讲稿篇二

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个述职演讲的机会,范文之演讲稿:学校中层干部竞聘演讲稿。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层领导的竞聘,我希望继续担任学校中层领导职务,愿意进一步为大家做好服务工作。

多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同志,爱岗敬业、默默奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作,还限度的满足老师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力,老师们是有目共睹的,我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

我竞聘的岗位是学校教务主任

我觉得自己具有以下六方面的优势:

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结老师,遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教育教学和管理经验,做到职业道德、教学水准与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。工作29年以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。个人获得国家、省、市、县级各类论文、案例、教案共29项次,其中论文《激活情趣,内化品质》获一等奖,发表在20xx年度《教与学》杂志上,《浅谈班主任管理工作的几点艺术》发表在湖北省优秀期刊《成功》20xx年第5期,市级一等奖《理想课堂,让学生的声音多起来》发表在期刊《成功》20xx年第11期,论文《初写数学论文的几个要点》发表在《刚坚少年报》20xx年第38期,《续说"另辟蹊径出困境"》发表在期刊《中小学数学》20xx年第四期。数学命题曾登载在20xx年《初中数学教与学》第12期上,20xx年度辅导的学生陈周同学在全国初中数学竞赛中荣获省级三等奖。20xx年度曾以《安全永记心间》在全县安全工作会上作经验交流。以上说明我有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

三是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过数学教研组长、年级组长、小学校长、高中政教处主任和团书记、初中年级主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作。

四是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以"明明白白做人,实实在在做事"为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。在管理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任学校中层干部工作。

五是办事细致周到.拿破仑说"想的好是聪明,计划得好是更聪明,做得好是最聪明。"工作不仅有计划,而且有过程、有总结、有资料积累,并且能做到公开、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风,共同研讨教育教学,尽量少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性。

六是能确立服务意识,管理工作以服务教育、教师为中心。工作中,我总是把责任留自己,把方便给他人。许多老师都乐意与我共班、共事。

学校竞聘中层干部演讲稿篇三

大家下午好!

今天能在此展示自我,倍感荣幸。我叫余维民,中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。

首先,我想从四个方面谈谈自己的优势:

第一、在教育教学方面

在教学一线工作近____年,无论是作为英语教师,班主任还是教研组长,我始终把自己定位成一个学习者、研究者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研,多次外出进修,不断提升自己的专业素养。在教学中,我不仅传授学生知识,更注重塑造学生的良好品格。

从教以来,我先后15次被评为“市、校级优秀教师”, 7次获得了省、市级优质课大赛一等奖,还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜爱的导师”等称号。

十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经验,而且让我深刻认识到教师既要教书更要育人。

第二、在班级管理方面。

六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探索和实践“依托班级文化建设,打造班级灵魂管理,实现学生自主管理”的模式。

多年来,在班级文化建设中,我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作,自觉主动,积极进取。在____年和____年高考中我班两次夺魁。

由于各方面表现突出,今年我被评选为“全国优秀班主任”;____年被评为“济源市师德标兵”,并荣获了“政府综合表彰”。此外,我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”,5次被评为“优秀党员”,还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

6年的班级管理不仅磨练了我的意志,提高了我的综合管理能力,丰富了我与学生沟通交流的经验,更让我深刻体验了认真落实领导要求后收获的喜悦。

第三、在教研组管理方面。

在管理教研组的六年中,本着团结合作,共同进步,服务大家的思想,我带领同事们深入研究教材教法,不断提升全组的专业素质。我们不仅取得了优异成绩,先后9次被评为“市、校级优秀教研组”,并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。____年我们还成功申报了一项国家级课题,我校被确定为科研基地。

教研组的成长使我深刻理解了“合作生效,合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地提高了我的教科研能力和组织协调能力,而且极大地强化了我的团队合作意识。

第四、在其他特殊岗位方面。

至今,我当了8年教代会代表,4年工会委员,4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与发展,而且提高了我的思想觉悟,让我能站在学校可持续发展的高度来思考问题。因此,我迫切的希望能在更高层次上为学校的建设和发展多做贡献。

其次,我想谈谈自己对德育工作的理解。

德育是素质教育的灵魂。

我认为德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建设。

其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”,即制度管理和文化管理。“三位”即年级领导—班主任—学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合,家庭、社会和学校相结合,课内与课外活动相结合,正规教学与专家指导相结合。)

德育工作应该坚持“教书育人,管理育人,服务育人,全员育人,全面育人,全程育人”的原则。说到底,德育工作就是为促进教师的可持续发展和学生的终身发展搞好服务的工作。

最后,谈谈我的德育工作设想。

除了常规德育工作,我想结合范校长提倡的“学校走内涵式发展之路”进行以下四点尝试:

第一。德育为先,全员育德。认真领悟新课改理念,发动全体教师以教研组为单位,探讨如何在学科教学中有效渗透德育,让学生在系列实践活动中体验道德情感、升华道德品质,最终实现育德和教学的和谐发展。

第二。加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题,共同探索“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,不断提升班主任德育水平。

第三。注重校园文化引领。设立校园dv观察员,充分利用和发挥学校广播站、电视台等媒体作用,提升校园文化品位,丰富校园文化内涵。

第四。创新体艺生管理模式。设定年级体艺生特别班主任,每周利用班会时间,对各班体艺生集中进行针对性指导和沟通交流,并采取一些相应监管措施,确保体艺生的特色发展。

尊敬的各位评委、老师们:德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤,人道酬诚,不勤不诚,一事无成”。赋予我一次机会,我会摆正位置,尽职尽责,积极配合学校和年级搞好德育工作,在更广阔的舞台上,为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

我的演讲结束,谢谢(各位评委、老师们)!

学校竞聘中层干部演讲稿篇四

各位领导、同志们: 大家好!

市环境监察的大队中层干部竞聘上岗,为我们提供了一次展示自我、接受批评的良好机会,能参加环境监察科科长的竞聘,我感到非常荣幸。我相信,通过竞聘,大家对我的认识会更加深入,我也相信, 一定能够赢得大家的支持和信任,竞聘成功。

我的理由是: ——我自信具备担任这一职位的基本素质。

环境监察工作要求我们既要熟悉政策法规、依法办事,又能吃苦耐劳、工作细致,还要善于处理各种关系,有较强的协调能力。回头反思我参加工作十多年来,无论在什么岗位工作,都能做到谦虚好学,特别是走上环境监察工作岗位以来,在领导和同志们的关心帮助下,通过努力,对环境监察及有关政策、法律法规和规章制度有了全面掌握,具备了胜任本职工作所必需的业务知识和政策水平。

在具体的工作中,以“老老实实做人,勤勤恳恳做事”为信条,爱岗敬业,踏实工作,兢兢业业,一丝不苟,乐于奉献。执法工作当中,能坚持原则、秉公办事,遇事不含糊,办事不拖拉,圆满完成了组织和领导交办的各项工作。 在环境监察员岗位上工作的8年,我对环境监察业务、人员都有了相当程度的了解,对环境监察工作的岗位职责、工作任务和方法比较熟悉,几年来,使我得到了锻炼,积累了丰富的工作经验,组织管理和协调能力有了很大提高,在贯彻实施领导决策,协调上下左右关系等方面,都做得比较成功,自认为自身素质符合这一岗位的要求,可以胜任这一岗位。 ——我自信能够在这一岗位上做得更加出色。

在环境监察的大队工作的几年,得到了领导和同志们许多帮助和支持,对我的工作也给予了很多鼓励和肯定,这是我继续做好工作的巨大动力和信心所在。随着在环境监察岗位上工作时间的增长,我对环境监察工作的理解和认识也更加深广,也深深的爱上了环境监察工作,同时对于如何更好地做好环境监察工作也有自己的想法和打算,这更加坚定了我竞聘环境监察科长这一岗位的`信心和决心。如果能走上环境监察科科长这一岗位,将继续与同志们精诚团结,尽力而为,以“五抓”开展工作,做到抓重点促全面,为全市环境监察工作迈上新的台阶做出自己的贡献。

环境监察工作要求监察人员具备良好的政治素质、熟练掌握行业法规、系统了解法律知识、广泛涉猎相关业务。而只有坚持学习,才是获取知识的有效途径。要以环保法律法规和环境监察业务知识为重点,通过有目的、有步骤、有组织的学习,来提高环境监察人员的政治和业务素质,增强依法监察的能力和水平。

排污申报登记是一项最基础的工作是,不仅是环境管理的基础,也是环境监察的基础。作为环境监察,首先要做的就是摸清底子,而后才是现场监察和一系列执法活动。要通过申报登记,全面掌握污染源状况,并分类建立污染源台帐,实行动态管理。

现场监察作为环境执法最重要的手段之一,要以“三同时”、污染物排放、事故纠纷调处和排污收费为重点,根据污染源类型和特点,有针对性地进行现场监察,做到目的明确、安排周密、程序合法、记录齐全、监察到位。

随着经济的发展和群众法律意识的不断提高,污染事故、纠纷将不断增多,要求环境监察工作将污染事故纠纷的调处作为一项重点工作来对待,也要通过污染纠纷的调处向社会宣传法律工作、树立环保队伍形象、体现环保部门业绩。

一支好的队伍是事业成功的保障,我们环保队伍就是这样一支队伍。

今后要明确工作岗位职责,进一步落实责任制,切实抓好平时工作考核,充分调动和发挥每个人的积极性和能动性,形成合力,使每个人都能以环境监察为平台来认识自我、成就自我。 各位领导、同志们:我如果竞选成功,将以此为起点,再鼓干劲,认真履行职责,做到“以为争位,以位促为”,不辜负领导和同志们的信任与支持。如果参选不成功,我将认真分析自己的不足,在今后的工作加以克服,并且愉快地接受组织分工,以加倍的努力,继续做好本职工作,做一名合格的环保工作者。 谢谢大家。

学校竞聘中层干部演讲稿篇五

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在当今社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编帮大家整理的中层干部竞聘演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

此时此刻,我之所以勇敢地站在这里,是因为我来自班主任工作的第一线,对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展,我在这里工作了整整十年,清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任呐喊,喊出他们的心声,我愿为我校的德育工作倡议,充当一名马前卒。

首先我认为德育干部应正确认识班主任工作。在我们这类普通中学,班主任是兼职而不是专职,兼职之外有一个完整的工作量,如果把班主任从教学中独立出来看待,眉毛胡子一把抓,势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼,失去育人工作的艺术性,是对艺术的扼杀,长此以往,德育工作必定会葬送在麻木不仁的`状态之中,这是每个人都不愿意看到和经受的,这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点,讲艺术。

二、德育干部是一个服务者,是一个动脉栓塞通。俗话说,众人拾柴火焰高,在一个为共同目标奋斗的过程中,班主任之间避免不了小小的磨擦,这是我知道他们最需要的是意味深长(恰到好处)的三言两语的“及时雨”,而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷,更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时,我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误,这里,体现的是一种艺术魅力,失去艺术的工作是枯燥乏味的。

三、保护班主任资源,仁政无敌。德育干部是班主任工作的传达者,更应是班主任最知心的后防。当一个班主任工作偏离轨道时,你应该拉他一把,当某个班主任满腹牢骚时,你应有一副兼听则明的耳朵,一颗善解人意的心灵,一个容纳百川的胸怀。当班主任失去信心时,你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖,就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木,孰能无情。如果德育工作深入人心,我们的班主任队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

四、扮好角色,勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任,视教师利益为己利,不计较个人得失,正视自身地位,不孤芳自赏,不刚愎自用,要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时,要敢于仗义执言,当上级工作来临时,要虚心纳谏,博采众议,集全体班主任的智慧为靶子,弹无虚发,为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。

五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程,不能期末搞突击,和教学工作明争暗斗,苦了班主任和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时,你应自省,当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时,你应自省,是否德育工作出现了漏洞,缺乏了实效性,长自省才能常常醒,如果人人能自省,我们学校各部门工作有机结合,怕什么验收,惧什么检查,大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。

六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争,比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度,速度决定效率,效率决定业绩。德育主任应转变观念,勇于抛弃一些陈规陋习,尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动,让学生会自我管理,德育处正确引导,扎实培训,利用校园媒体正确引导,规范校园文明,行为规范,怕什么学生见面羞于问好,下课学生打架斗殴,卫生死角,语言垃圾,该隐去的都将消失,不合时宜的必将过去,让我们满怀信心,迎接苏校谈到的的网络时代吧!

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