2023年学校德育工作会议讲话材料汇总

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2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇一

今天，我们在衢州市召开全省中等职业学校学生德育工作会议。这次会议是由省教育厅、省委宣传部、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委、省妇联等六个部门联合召开的。会议的主要任务是，传达贯彻全国中等职业学校学生德育工作经验，研究部署下一阶段全省中等全省中等职业学校学生德育工作。

近年来，在省委、省政府的正确领导下，在全社会关心支持下，在全省职教战线同志的共同努力下，通过实施“职业教育六项行动计划”，我省中等职业教育取得了突破性的进展，职业教育的战略地位得到了进一步的提高。目前，全省有各类中职学校529所，在校生72万多人，中职学校学生数已占据全省高中段学生数的半壁江山，我省中等职业教育已进入全面提升质量，加强内涵建设的新阶段。

抓质量，首先就要抓德育。中职学生是我省未成年人的重要组成部分，是我省未来产业大军的重要来源。他们的思想素质如何，直接关系到我省未来产业大军的素质，关系到我省经济社会发展，关系到国家和民族的未来。中职教育不仅要使学生“成才”，更要使学生“成人”。中职学校培养的学生，不仅要具备必要的文化知识和熟练的职业技能，更要具备良好的思想道德素质。只有培养这样的人，家长才能满意，社会才欢迎，国家才需要，党才放心。前段时间，我们同企业座谈时了解到，用人单位首先看重的是中职学生的思想道德素质。我们中职教育特别要关注学生的心灵的成长，人格的健全，道德价值观的形成，促进学生的全面发展。

(二)我省中职学生德育工作所取得的成绩以及存在的主要问题

近年来，我省中职学生德育工作取得了显著的成绩，有力地推动了中职教育和谐、稳定的发展以及人才的培养。各地还创造了许多好经验、好做法。如长兴职教中心实行德育导师制，宁波市甬江职高推行“白天鹅”工程，新昌大市聚职业中学采用军事化管理，等等。还有今天发言的杭州交通职高、温州市华侨职业中专、衢州中专、衢州市技工学校等，在实践中也总结了许多切实可行的工作方法。此外，舟山市职技校的张赛芬老师的班主任工作经验介绍，也很感人。杭州等市职教教研部门还认真做好教育科研工作，加强德育工作经验交流，这些都有力推进了德育工作水平的提高。目前，我省广大中职学生精神面貌良好，技能过硬，职业素养较高，工作比较安心，流动性小，深受企业等用人单位的欢迎。但同时也应看到，我省中职学生德育工作还存在着许多与新形势不适应的地方，还面临着许多新情况、新问题。

1、社会消极因素的影响。当前我们处于社会转型期社会上各种消极因素给中职学生的健康成长带来一些不容忽视的负面影响。社会上长期存在的鄙薄职业教育教育、轻视劳动特别是体力劳动的观念，也使一些学生背负沉重的负担。

2、网络虚拟世界的不良影响加剧。互联网等新兴媒体的快速发展，为学生的学习和生活开辟了新渠道。但同时，大量未经处理的良莠不齐的信息也通过网络传播腐蚀他们的心灵。部分学生沉迷于网络，严重影响了学习和生活。前段时间，个别中职学校出现了网络视频不雅事件，引起社会关注，产生了不良影响。

3、中职学校德育工作还存在许多不适应的地方。一些地方和学校轻视德育工作，没有把这项工作摆到应有的位置。部分学校片面追求就业率、升学率，重职业技能培养轻思想道德教育、重课堂教学轻教学社会实践的现象还不同程度地存在。少数学校随意减少德育课学时，德育理念、方法过于陈旧，德育课教学的针对性，实效性和时代性有待增强。个别学校德育工作队伍建设还不健全，学生管理还存在许多薄弱环节。

4、部分中职学生德育素质不容乐观。一些中职学生在基础教育阶段没有养成良好的学习习惯，学习主动性、目的性不强，行为习惯欠佳，法纪意识淡薄，吃苦耐劳精神不够。还有少数学生由于自卑造成的自信心不足，心理承受能力较差，精神空虚，有的甚至走上违法犯罪的道路。

加强和改进中职学生德育工作，对于提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠接班人，全面实施科教兴省战略，实现我省经济社会可持续发展，具有重大的战略意义。因此，我们要从全面建设小康社会和促进人的全面发展的高度，充分认识加强和改进中职学生德育工作的重要性和紧迫性。育人为本，德育为先，要把德育工作摆在学校工作的首位，贯穿于教育教学全过程，认真研究新时期我省中职学生德育工作的新局面。

二、明确思路，突出重点，努力拓展我省中职学生德育工作的新途径

(一)坚持以人为本，增强中职学生德育工作的针对性

中职学生德育工作与中小学学生思想品德教育和大学生思想政治教育既有共性又有个性。中职学生大都是15~18岁的青少年，绝大部分毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。加强和改进中职学生德育工作，必须根据职业教育的特点和学生的实际，不断丰富教育内容，体现时代性，把握规律性，增强针对性，全面落实中职学生思想道德教育的主要任务。

首先，要把社会主义核心价值体系作为德育的重要内容。以马克思主义基本观点、中国特色社会主义理论体系为重点，开展国情教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次要深入开展职业道德和诚信敬业教育。加强社会公德和法制教育，做好中职学生日常行为规范、交往礼仪及职业礼仪的教育和训练。广泛开展职业生涯规划，启发他们在新的起跑线上规划自己的人生，引导他们热爱所学专业，学一行、爱一行、专一行。

再次，要积极开展创新创业教育。以省委作出的“创业富民，创新强省”总战略为指导，以就业教育为重点，利用校内外教育资源，深入开展创新创业教育。以职业技能人才先进典型为榜样，树立自强不息、脚踏实地、吃苦耐劳的精神，在学习和实践中培养他们坚强的意志品质，练就过硬的技能，为社会作出自己应有的贡献。

同时，还要大力加强心理健康教育。学校要积极创造必要的条件，开展心理健康基本知识教育。具备条件的学校要逐步建立和完善心理咨询室(或心理辅导室)，开展心理咨询、辅导和援助。坚持疏导、预防为主，适时开展青春期健康教育，引导他们养成自尊、自信、自立、自强、乐群的心理品质，要特别关注家庭经济困难和学习困难学生，提高学生心理健康水平和职业心理素质。

(二)开拓思路，努力拓展我省中职学生德育工作新途径(概括起来就是八个“一”)

1、上好一堂德育课。德育课是中职学生思想道德教育的主渠道。我们要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，积极推进中职学校德育课课程改革，研究德育课堂教学规律，创新德育课和德育实践相结合的方式，让学生学得有趣，学了管用，不要拘泥于“一块黑板、一支粉笔、一本教科书、一张嘴”的传统说教模式。学校还要发挥公共基础课和专业理论课的德育功能，寓德育于各学科教学内容和教学过程之中。我们鼓励学校校长等党政干部和共青团干部开设德育讲座课。

2.抓好一年顶岗实习。实训实习是中职学校教育教学的重要内容和环节，中职学校有三分之一以上的学时用于学生实训实习，有一年的时间用于顶岗实习。在实训实习中对学生实施思想道德教育是德育工作的重要途经。各级教育行政部门和学校要高度重视实训实习阶段特别是顶岗实习阶段的德育工作，要结合实习实训的特点和内容，抓住中职学生与社会实际、生产实际、岗位实际和一线劳动者密切接触的机会，进行敬业爱岗、诚实守信为重点的职业道德教育，实行精细化、科学化的管理和操作训练，进行职业纪律和安全生产教育。在学生顶岗实习期间必须配备班主任，专门负责学生实习工作，切实加强管理，与实习单位共同做好教育工作，绝不能放任自流。

3.搭好一组活动平台。广泛开展中职学生道德实践活动。这几年，我们相继开展了“职教之星”评选、“文明风采”竞赛、“创新创业”大赛、“我心飞扬”征文演讲比赛和专业技能大赛等活动，效果很好。今天早上我们还举行了“文明风采”和“创业创新“大赛颁奖仪式，今后这些活动我们还要开展，要给学搭建活动平台，充分展示他们积极向上的精神风貌。

4.抓好一支德育队伍。一要加强学校德育工作领导小组建设，建立以校长为组长，由学校各部门负责人参加的德育工作领导小组，定期召开会议，研究工作，加强协调，共同做好德育工作。二要加强班主任队伍建设，选聘思想素质好、业务水平高，具有较强奉献精神和组织管理能力的的教师担任班主任。三要加强德育课教师队伍建设，按照德育课设置和教学任务要求配齐配足德育课教师，并不断创造条件，提高德育课教师思想道德修养和教育教学能力。四要积极开展对从事心理教育教师的专业培训，把培训列入当地和学校师资培训计划。五要充分发挥团组织和团干部在德育工作中的重要作用，建立健全“党建带团建”工作机制。六要加强学生干部队伍建设，努力形成学生自我管理、自我服务的生动局面。

我在这里强调一下，各级教育行政部门及学校要关心德育工作者的工作、学习和生活，在绩效考核、职称评聘、评先评优、干部选拔等方面向一线德育工作者倾斜，对表现突出的班主任和德育课教师应予以表彰奖励。还在高度重视德育工作队伍的培训工作，认真组织德育工作者参加由省级教育行政部门每年定期举办的专题培训，不断提高思想水平和业务能力。

5.建好一套管理制度。要健全学校班集体、课堂教学、实习实训、社团活动、校园安全、后勤服务等各项管理制度，使学生在严格的管理中增强自我约束能力，养成良好的学习和卫生习惯，提高适应未来生活的能力。制定并严格执行学校安全制度和突发公共安全事件应急预案，努力维护校园稳定。加强对校园网站的管理，完善网络管理制度，坚持正面宣传引导，切实防范有害信息传播，促进学生文明上网、依法上网。

6.创设一种校园文化。学校要以建设优良的校风、教风、学风为核心，以校园自然环境建设和人文环境建设为重点，创设体现社会主义特点、时代特征和中职学校特色的校园文化。大力宣传先进的企业文化以及行业劳动模范和学校优秀毕业生的事迹。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生思想的侵蚀和影响。禁止学生在学校传播宗教，营造平安、健康、文明、和谐的校园育人环境。

7.建好一个工作网络。努力构建学校、家庭、社区和企业四位一体、共同参与的中职学生德育工作网络。学校要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，完善家访制度。加强与家长的沟通与交流，不断提高家长的育人能力。加强与社区、公安派出所等单位的沟通和联系，建立健全学生违法犯罪预警机制。学校还要主动联系一批企业和相关社区，作为学生实习实训和实践活动的基地，选聘一些行业劳动模范、技术能手作为辅导员，依托行业和企业的优势，形成中职学校德育特色。

8.用好一个德育工作评估标准。评估是推动中职学生德育工作的必要手段，是对德育工作效果进行检验的有效途径。评估以学校自我评估为主，教育行政部门组织为辅，要坚持事实求是的原则，注重实效。对德育工作成绩突出的学校、班级和个人予以表彰奖励。评估标准不久我们将下发到各地试行。

三、落实责任，强化保障，努力构建富有浙江特色的中职学生德育工作新模式(概括起来就是“四个保障”)

1.组织保障。各地都要建立中职学生德育工作联席会议制度。联席会议应由教育行政部门、宣传部门、文明办、人力资源和社会保障部门、共青团、妇联等部门组成。其职责为统筹部门资源，加强业务指导，交流信息经验，每年研究一些需要解决的重点问题，领导和推动中职学生德育工作。

各级教育行政部门要对中职学生德育工作进行统一规划、组织协调、宏观指导和督促检查，与联席会议的各成员单位一起共同负起责任，齐抓共管，形成合力，共同做好中职学生德育工作。

2.制度保障。

完善中等职业学校德育工作领导体制和工作机制。学校实行校长负责的中职学生德育工作领导体制。校长统一领导学校德育工作，同时要明确一名副校长分管德育工作。学校党组织要发挥政治核心和监督保障作用，支持和协助开展德育工作。健全全员德育工作机制，努力营造“人人都是德育工作者”的良好氛围。

3.经费保障。进一步完善中职学校德育工作的经费保障机制。教育行政部门要把德育工作经费列入预算，并予以保障。同时，学校应不断增加投入，进一步改善德育工作条件。也希望联席会议的各成员单位对中职德育工作经费保障予以支持。

4.科研保障。开展中职学生德育工作科研活动，以研究引领实践。各级教育行政部门、教研部门、职教学会及学校要把中职学生德育研究项目列入科研规划，深入实际，调查研究，积极探索德育工作的新形式、新方法，不断提高德育工作的研究水平与实际工作水平。省教育科学研究院应成立中职学校德育中心组，专门负责中职学校德育教研、科研和教学改革，研究分析德育工作新情况、新问题，总结推广德育工作好经验、好做法。省职教学会也应组织开展形式多样的德育实践活动。

同志门，这次会议是新世纪以来我省第一次由六个部门联合召开的全省中职学校学生德育工作会议，这对于加强和改进我省中职学生德育工作具有十分重要的意义。我们要以科学发展观为指导，进一步统一思想，提高认识，开拓创新，扎实工作，努力开创富有浙江特色的中职学生德育工作新局面，把我们的中职学生培养成“就业有优势、升学有希望、创业有本领、终身发展有基础”的“四有人才”，为我省和谐社会建设、经济转型升级作出更大的贡献。

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇二

过去的一年，全县中小学各级党组织坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的基本工作思路，开拓创新，扎实工作，党建的各项工作取得了可喜的成绩。这里，我代表局党委向各位表示衷心的感谢!

最近，区、市、县各级组织相继召开了党建工作会议，部署今年的党建工作。今天，我们召开这次会议，就是要进一步统一思想，明确目标，把教育系统的党建工作向纵深推进。为了深入贯彻落实党的xx大和xx届四中全会精神，继续深入贯彻落实科学发展观，推动学校党建工作上水平，经局党委研究，决定召开全县中小学学校党建工作会议。我们这次会议的主要任务是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx届四中全会精神，紧紧围绕“牢固树立‘以人为本’的科学发展理念、切实加强基层组织和党员干部的执政能力建设”的目标，全面部署今年学校党建工作，落实任务、明确责任。下面我讲三个方面的内容。

一、加强学习型党组织建设，努力提高广大教职工的政治素质和业务能力。

党的xx届四中全会明确提出要建设马克思主义学习型政党，用中国特色社会主义理论体系武装全党。这是我们党在深刻认识党的建设历史经验和新鲜经验基础上作出的战略决策，体现了对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。《中国中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出“要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学、向实践学、向群众学，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型领导班子，提高全党的思想政治水平。”最近，中央、自治区都印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，从总体上要求、重要原则、主要内容、重点工作、方法途径和组织领导等方面，对建设学习型党组织提出了明确的要求。

学校是教书育人的地方，对于广大教职工来说更要注重学习。一是认真研读马克思主义理论著作。要把思想理论建设放在首位，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和|“三个代表”重要思想以及科学发展观，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，系统掌握中国特色社会主义理论体系。要深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质，全面把握科学发展观对教育工作提出的新要求，进一步用科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法谋划和推进教育工作。二是要认真学习教育业务知识。要深入钻研业务，广泛学习历史、哲学、经济、法律、社会管理以及科学技术方面的知识和各种教育教学方法，要做到理论与业务相结合，法律与政策相结合，学用结合，相互促进，不断增加知识储备，提高业务水平。

二、围绕中心，服务大局，以创新的精神开拓中小学党建工作新局面

1、党组织要服务学校发展大计。

一是党建工作要围绕教育教学工作开展。要把提高教育教学质量作为中小学党组织的中心工作来抓，要抓好党建促教学，搞好教学促党建。学校党的基层组织是党的路线方针政策在学校贯彻落实的组织者、推动者和实践者，是党在学校全部工作和战斗力的基础，是确保学校坚持社会主义办学方向，全面落实党的教育方针，加快教育改革发展，办好人们满意的教育事业的政治保证，担负着培养造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任。学校的教学质量是学校的生命线，因此，要把党建和提高教育教学质量紧密结合起来。

二是围绕学校的改革与发展，为教职工搞好服务。作为学校党组织，在学校的改革与发展中，要总结好并开展好为教职工的服务工作，从而扩大党组织在群众中的影响力。

2、党组织要服务教师队伍发展。

“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，所以学校要激励教师发展，给教师搭建平台，创造可用武之地，用事业发展凝聚人、用目标激励凝聚人，学校要制订骨干教师和后备干部培训计划，把探索“发展、教育、培养、考核、反馈”助人发展的培养机制放到重要议事日程上来。可采取岗位培训的形式，把人品好、业务强、群众基础好的青年教师放到学校的主要岗位，促使他们岗位成才，可采取带教培养的形式，实施以中层、教研组长、优秀教师为主体的带教办法，促使他们在实践中提高，还可采取挂职培养的形式。

3、党组织要服务教师情感。

教职工对学校有了认同感，对学校的党政核心有了认同感，会迸发出无穷无尽的积极性和创造力。加强管理，加强制度建设是增强认同感的一个方面，是必需的，但仅靠制度管理来达到情感认同的目的又是不够的。所以，在管理上要做到刚柔相济，做到对教职工多一份尊重，多一份理解，多一份宽容。从管理哲学的角度出发，正确处理好原则与灵活，宽容与严格，尊重与批评，信任与放任，理解与指责等几对关系，从而在心理层面上与情感层面上达到认同，这才是最牢固的认同。

随着对教育工作的要求不断提高，教师的工作压力越来越大，加上生活上的压力，教师的心理负担十分沉重，因此往往会导致心理失控造成工作上的失误。所以，在做思想工作时应十分注重对教师的心理疏导，这也是学校凝聚力工作不可或缺的一环。要引导教职工培养良好心态，要强调对本职工作要有执著的进取心，对名利要有平常心，对同事要有坦诚心。对于如何保持好的心态，强调四个“一点”，即自我定位清楚一点，自己的精力集中一点，人际关系简单一点，气量胸怀放开一点。此外，要强调团队合作精神的培养。

4、党组织要服务教师生活。

面对繁重的教育教学工作，我们的教师毫无怨言，要让他们的工作热情持之以恒，学校要从物质、精神两个方面给予关心。

党支部整体要做到三个清楚：一是教职工的家庭情况清楚;二是教职工本人的思想想法要基本清楚;三是教职工子女情况要清楚。

做好四个必访：新进校的教职工必访;教职工生病住院、直系亲属生病必访;教职工婚嫁、 婚娶、乔迁新居必访;教职工家庭出现困难时必访。

5、党组织要注重四个提高

一是提高党的工作战斗力，队伍建设上抓重点。学校内有领导班子的队伍、党团员的队伍、骨干教师的队伍、教职员工的队伍。而队伍建设是学校党组织的重要工作，在这些队伍中，党支部尤其要重点抓党员和青年团员这两支队伍，以提高学校党的工作的战斗力。在党员队伍建设上，学校党支部应提出“三性”：政治上的敏锐性，即大事面前不糊涂，重大问题上立场坚定;素质教育中的示范性，即教书育人，注重全面关心学生，以优良品德、品行、品位感染学生，师爱为魂，学高为师，身正为范;作用发挥上体现先进性，即“三领先”——思想上领先，业务上领先，工作上领先。

二是提高党的工作生命力，工作方式上抓“渗透”。学校党组织必须在学校工作中贯彻党的教育方针，发挥党的政治核心作用，但仅仅这一点，不能体现教育系统党组织的工作特点。尽管学校行政、党组织的工作职责有所不同，但两者合而为一，都是为了学校的发展，为了学生的发展，因此，学校党组织要找准工作的切入点，积极主动地渗透到中心工作中去。如创建文明单位、申报示范性学校、绿色环保学校，完善学校的规章制度、谋划学校的发展目标等。

三是提高党的工作号召力，力量上抓“凝聚”。党组织力量上具有凝聚力，那么在工作中才有号召力，如何凝聚人心，我前面已经讲到了，必须服务教师发展、服务教师情感、服务教师生活。

四是提高党的工作影响力，范围上抓“覆盖”。党支部、党小组、党员三级网络要健全，活动要正常，带头作用要明显。

6、党组织要服务正确处理好五个关系

一是正确处理好党政关系。在办学过程中，校长与书记的合作协调是关键中的关键。学校党政合作的基础是：诚信、理解、尊重。两者之间必须大事讲原则，小事讲谅解。要使决策不错误、少错误，不要光耍嘴皮子，而是要有章可循，有章可依，才可理直气壮地做工作。为此，要制定很多规章制度，在工作中按制度、按程序依法办学，做事讲话有依据、有原则，使两个人的意见统一到规范上来。在书记和校长的脑子里要有老师的发展、学生的发展、学校的发展，为这而争，为这而想，不带有半点私人的感情。为学校、双方可以共同承担责任，也可以共同分享成功的喜悦。

在办学过程中，校长要有思路，书记也要有思路，而且要相互了解彼此的工作思路，进行互补，但是侧重点是各不同的。书记所思所想，就是怎样带领支委会成员围绕学校的中心工作，使校长不分心地去思考学校的发展，支持、确保校长全身心地投入到学校的各项教育教学工作中去;怎样带领中层干部自觉主动地完成好自己的工作，做好校长的左右手;怎样引导教职员工把校长的办学理念转变为每个教职工的理念，然后全身心地投入到教育事业中去，以确保学校中心工作的完成。

在学校工作中，作为书记，在依法维护教职工合法权利的同时，也必须在群众中维护好校长的威信。工作的压力有时会使教师们感到非常累，继而产生怨气。党支部就要及时做群众的思想工作，使大家变压力为动力，积极理解和支持校长的工作。

二是正确处理好党支部与中层干部的关系。校长的办学理念、工作思路首先要让中层干部理解，才能确保学校政令畅通。但在实际工作中，校长与中层干部在工作中也会发生一些误会，或者出现工作上的想法不一致，光靠简单的行政命令不能从根本上解决问题，书记要不失时机，合情合理地做好疏导工作。这就要求书记平时和校长多沟通，了解校长想些什么;用眼睛去看，校长是怎样处理问题的;用耳朵去听，校长的思路究竟怎样;用心去悟，根据校长的性格、处事方法会怎样处理、判断问题，和校长达成默契。然后，用同样的方法去了解每个中层干部。这样，在工作中，就能找到解决问题的切入口，甚至几句话就能说服刚刚还在闹情绪的中层干部。

三是正确处理好党支部与群众的关系。发展学校，离不开教职工的支持，他们是搞好学校工作的力量源泉。源泉枯竭了，学校发展也就无从谈起。所以，校长和书记要作风民主。为此，首先，把学校的重大事情向他们通报，听取他们的意见，对采纳的意见给予肯定和表扬，以增强他们的主人翁意识。第二，每次的学习安排不盲目地进行，而是紧紧围绕学校中心工作安排，为教师的专业化发展提供精神食粮。第三，党支部在关爱教职工的工作中要及时捕捉他们的各种思想苗子，不忽视每一件小事。书记与支委会成员要经常深入到群众中去，及时了解、处理、解决问题，要动员学校方方面面的力量，如党员、团员、工会委员，多渠道地做工作。这样上下互动，形成合力，以确保学校中心工作的完成。

四是正确处理好党支部与党员、工会、教工团员的关系。抓好这三支队伍是党支部的常规工作。党员是学校中的重要骨干，发挥好他们的作用是至关重要的。为此，党支部对党员的要求每次都要细化、具体，让党员可以操作，让党员明确自己的工作职责。工会在党支部的领导下，通过教代会的形式，参与学校民主管理和民主监督。党支部要把握住两点：第一，让教职工代表充分发表自己的意见。第二，严格按程序操作，让代表们都能充分行使他们的权利，参与学校重大问题的决策。团支部是学校的一支生力军，党支部要抓好对他们的关爱，在工作中要具体地指导他们，使他们发挥应有的作用。

五是正确处理好学校与社区、行政村的关系。城镇学校要打破围墙，走进社区，开展校区共建活动。农村学校，走出校门，进村联谊，这也是我们德育工作的一个重要内容。

三、加强教育管理，进一步做好党风廉政建设和反腐败工作 当前，学校正处在新一轮改革和发展的关键时期。学校各方面事业越是快速发展，越要始终保持警觉，居安思危，把党风廉政建设和反腐败工作放到重要位置。

一是要一如既往地抓好干部的学习教育。更加注重治本和预防，促进每位干部牢固树立思想道德防线，学习教育是基础。书记这次在谈到把好思想关问题上，提出要算好“三笔账”，始终坚持“三原则”，即：算好“利益账”，坚持正确的利益原则;算好“法纪账”，坚持法纪原则;算好“良心账”，坚持良知原则。算好三笔账、坚持三原则，实际上是给广大党员干部划出了一条思想道德的底线。要言不烦，生动深刻，值得认真反思。领导干部对党和人民的利益负责，实质上也是对自己真正负责。

学校各级党组织要进一步完善“党建创新”工作机制，在教育上形成合力。一如既往地抓好领导干部的学习教育，深入学习贯彻在中央党校的重要讲话，进一步加强党性修养，坚定理想信念。

二是坚持不懈地加强制度建设。特别是要把规范管理和加强党风廉政建设紧密结合起来。学校内涵建设越是深化，越需要规范的管理作保障。近年来，全县各校非常重视制度建设，以深入贯彻落实《实施纲要》为契机，结合学习科学发展观教育的长效机制建设，相继出台了一批规章制度和管理办法。但是，应该看到，目前在制度建设上还存在一些薄弱环节。原则性制度多，具体化、明确性、操作强的制度少;正面规范行为制度多，如何监督、如何落实、追究责任的制度少;同时，制度执行不够严格。当前学校正在开展制度“清建”工作，要以此为契机，提高我校制度建设水平。

三是毫不放松地加强监督，惩治腐败。要切实加强对领导干部的监督，提高权力运行的公开性，防止揽权、越权等行为的发生。尤其是要加强对重要环节、重要部门、重点岗位的监督，健全监督机制，拓宽监督渠道，进一步发挥群众监督、舆论监督的作用。对上级各级组织的规定，我们一是要坚决执行，二是要加强监督检查。此外，要加大对信访举报查处的力度，尤其是加大对招生、基建、物资采购、图书教材购销等领域信访举报的查处力度，对确有违纪违法的坚决按照党纪条规严肃处理。

四是不折不扣落实党风廉政建设责任制。党风廉政建设责任制是党风廉政建设的根本制度。要进一步强化党风廉政建设责任制，加强对中小学校长党风廉政建设情况进行考核，并把考核结果作为业绩评定、奖励惩处、选拔任用的依据。各学校党政“一把手”要进一步增强党风廉政建设第一责任人的意识，对职责范围内的“人”和“事”负起全面责任。所谓对“人”负责，就是要加强教育、常常提醒、严格管理、事事监督;所谓对“事”负责，就是要明确目标、健全制度、督促检查、层层落实。

同志们，在教育改革和发展的关键时期，学校的党建工作对促进和推动其它各项工作的协调发展，保证学校改革、发展和稳定的顺利进行都有十分重要的意义，我们要进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，为开创全县中小学党建工作新局面而努力奋斗。

谢谢大家!

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇三

下面，我代表学校党委就全面从严治党工作谈三点意见。

五是在党风廉政建设和反腐败斗争方面取得了新成效。坚持党委研究部署党风廉政建设工作专题会议制度，组织开展党风廉政建设责任制考核，层层落实责任；持之以恒正风肃纪，严肃查处并通报曝光违反中央八项规定精神问题4起，处理6人；积极运用监督执纪“四种形态”，运用谈话函询、批评教育、提醒谈话、诫勉谈话等处理89人次，组织处理和党纪政纪轻处分19人，因严重违纪违法被重处分6人，问责4个单位和11人；重新整合职能，成立督查巡察办公室，启动政治巡察，充分发挥巡察的震慑作用，确保党的路线方针政策和学校党委决策部署不折不扣得到贯彻落实，党员干部的政治意识、纪律意识和规矩意识明显增强，机关作风建设持续推进，取得了初步效果，为学校 “双一流”建设提供了坚强的政治保证、纪律保证和作风保证。

总的来说，在全校上下的共同努力下，我校全面从严治党工作成效明显，党的领导和党的建设进一步加强，制度建设进一步完善，党员干部遵规守纪的自觉性进一步提高，全校师生医务员工干事创业的正能量进一步激发，风清气正的校园政治生态正在形成，学校改革发展各项事业取得新的突破！这些成绩的取得，是党中央和教育部党组高度重视、坚强领导的结果，是全校各级党组织和全体师生医务员工团结一致、共同奋斗的结果。在此，我代表学校党委向大家致以诚挚的感谢！

要坚持把党的政治建设摆在首位。全体党员干部必须旗帜鲜明讲政治，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”“五个过硬”，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在我校落地、生根、开花、结果。

要严明政治纪律和政治规矩。全体党员干部必须严格遵守政治纪律和政治规矩，加强党性修养，旗帜鲜明地同违反政治纪律和政治规矩的言行作斗争。学校党委将加强对党的十九大精神贯彻落实和党章执行情况的监督检查，严肃查处违反政治纪律和政治规矩的问题。

要强化理论武装。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，用科学理论武装头脑，筑牢对党绝对忠诚的政治品格。

要落实立德树人根本任务。认真贯彻全国高校思想政治工作会议精神，推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，把思想政治工作贯穿到教书育人全过程；研究制定《进一步加强和改进教师思想政治工作的意见》《教师思想政治工作责任制实施细则》，进一步推动师德师风建设，激励引导教师以德修身、以德治学、以德润才；研究制定学校思想政治工作“十大育人体系”，抓好《关于加强和改进全员全过程全方位育人工作的意见》的贯彻落实，使立德树人成为我们每一位山大人的思想自觉和行动自觉。

（六）严纪律，坚持把纪律建设作为保障，强化对党员干部纪律约束  

要深化运用监督执纪“四种形态”。运用“四种形态”的主体是党委和各级党组织，不是纪委一家的事，各级党组织要切实增强责任担当，敢于善于运用“四种形态”，特别是在第一种形态上多下功夫，立足于早、着眼于小。

一是要在“狠抓落实”上下功夫。一分部署、九分落实是中央的要求，抓而不实是我们的顽疾。学校已经出台《中共山东大学委员会关于进一步抓好落实工作的实施意见》，并将加强对全面从严治党责任落实情况、学校年度重点工作和重点事项等十项工作落实情况的监督检查和督查巡察，出台贯彻落实《中国共产党问责条例》的实施办法，全方位保障责任落实。各级党组织和每一位党员领导干部要切实担起政治责任，紧紧围绕中心工作，抓住今年全面从严治党工作主要目标任务，强化责任担当，细化工作措施，确保各项工作落到实处、取得实效。

同志们，全面从严治党永远在路上。学校纪委肩负着监督执纪问责的重要职责，学校党委将一如既往地全力支持纪检监察工作，自觉接受监督，为纪检监察部门更好发挥专责监督职能提供全面保障。全校各级党组织要自觉主动接受监督，保障监督执纪问责更好落实。纪检监察部门要坚守职责定位，强化监督执纪问责，推进理念思路、体制机制和方式方法创新，不断开创纪检监察工作新局面。纪检监察干部要加强自身建设，以更高的标准、更严的纪律要求自己，打造过硬的全面从严治党纪律部队。

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇四

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇五

下午好!

刚才，大斌对20xx年的组织工作作了具体布置，请大家结合各自实际抓好落实。学校20xx年党建工作的总体要求是，围绕中心、服务大局，统筹兼顾、系统推进，改革创新、注重实效，分类指导、形成特色。20xx年党建工作任务非常繁重，书记抓、抓书记是20xx年党建创新的思路和抓手。如何抓好党建工作?那么，做好今年的党建工作，主要取决于二级党委(党总支)班子，关键在于书记的“主业”工作做得如何。为此，对各二级党委(党总支)书记和各党群部门负责人提三点要求。

第一，要提高思想力。研究新情况，解决新问题，创造性工作，根本在于缩小思想观念上的差距。一要善于学习。重视学习、善于学习,是我们党的政治优势，也是我们党各级组织的显著特征，我们党已经做出了建设学习型政党的战略部署。对于困难和问题来说，思考和学习是最好的解决办法。学校党委评价一个领导干部的精神状态好不好，事业心强不强，很重要的方面就是考察其学习态度。希望同志们要把学习看作一种职责，看作一种境界，看作一种追求，树立以学习为本的理念，学思行相结合，提高学习的质量和效率。二要善于调研。调查研究是谋事之基和成事之本，能够突出工作的创新性、主动性、针对性和准确性。我们的党支部的作用发挥情况如何?党员思想状况如何，通过调研，我们可以寻找到解放思想、谋划工作的思路和答案。三是善于创新。推动创新，就要做到有“立”有“破”。“立”，就是要坚持科学发展，坚持把科学发展的理念渗透到管理和服务工作的方方面面，转化为引领发展的思想理念、成绩导向、行为规范和工作指针。“破”，就是要进一步解放思想、创新理念，坚决破除一切不合时宜的观念、做法和体制机制，勇于探索新路，坚持主动作为。

第二，要提高统揽力。日常工作纷繁复杂，只有具备统揽全局的能力，才能举重若轻，有条不紊，把注意力始终放在对全局有决定意义的关键方面，才能牢牢掌握工作的主动权。一是立足全局。不谋全局，不足以谋一域，没有全局眼光，就不可能看到长远，立事、行事一定要有全局观念，站得高才能看得远，工作才不致限于被动，才能游刃有余，从容应对。要以整体和全局的观点来安排工作，考虑问题要整体而非局部，动态而非静止，把本部门工作和本职工作放在学校整体框架内去统筹思考，为学校大局和中心工作服务。教学科研是高校的中心工作，人才培养是高校的根本任务，各级党组织必须把党建工作和教学、科研以及人才培养工作结合起来，正确处理好党建工作同中心工作和根本任务的关系，为学校的科学发展提供坚强的政治保证、组织保证。二是把握重点。要把解决影响和制约本部门、本单位发展的突出问题作为加强党的建设、加快事业发展的重要内容。要善于把握事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，今年党建工作重点是加强基层组织建设，打基础，利长远，建立创先争优的长效机制。三是统筹兼顾。统筹兼顾是党在长期的建设实践中形成的重要历史经验，是处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是党一贯坚持的科学有效的工作方法。谋划工作，要做到统筹兼顾，要学会当乐队指挥，“善奏交响曲，不唱独角戏”，有意识地调动方方面面的主观能动性。

第三，要提高执行力。在学校实施 “”规划承上启下的关键之年，在基层组织建设年、政治生活年，学校发展任务、党的建设工作千头万绪，一是坚决执行、立即行动。就是要有雷厉风行的工作作风，对学校党委作出的决策、上级布置的工作，要坚决执行，马上行动，不可拖拉疲沓。二是不讲如果、主讲成效。就是要克服不利因素，积极创造条件，努力做好工作。干工作是需要条件的，但在条件欠缺的情况下，通过发挥主观能动性开展好工作，才能真正彰显领导水平和领导能力。三是既要做对、更要做好。执行的第一层次是“做对”，更高的层次是“做好”。达到“做好”的境界就需要用心和投入，就需要付出艰苦的努力。四是不打折扣、不留遗憾。工作标准要高，精益求精，尽善尽美。工作有高标准，才会有“零延误”、“零疏漏”、“零差错”，才能达到高层次、高境界，才有高品位。我们要以强烈的责任感、责任意识、责任心去做好每一项工作，做到忠诚履职，爱岗敬业，大力提倡求真务实、科学严谨、默默耕耘的学风，说实话、办实事、重实绩、求实效。

同志们，加强和改进学校党的建设，全面加快特色鲜明的应用型大学建设步伐，责任重大，使命光荣。让我们切实加强党的领导，以改革创新精神扎实推进党建工作，努力增强党组织的凝聚力和战斗力，以更加奋发有为的姿态，脚踏实地的作风，团结和谐的状态，聚精会神干事业，一心一意谋发展，不断创造学校发展的新篇章，以优异成绩迎接党的、省第十一次党代会和学校党代会的胜利召开。

谢谢!

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇六

今天我主要强调以下几方面的工作，可能要求上比原来多一些，这里要申明点，目的不是为了为难班主任，而是为了下一步更好开展工作，营造更加舒心的教育环境。

一、 抓养成教育

各班主任围绕以下几方面作为长期工作来抓，要利用一切可利用的时间、地点，采用一切可采用的手段来落实。

整洁朴素的穿着，文明得体的访谈;坐立行走的姿势，课堂发言的习惯;卫生习惯的养成，守时诚信培养。

二、 几点强调

1、 集合集队，课间操等，要求要组织好队伍，催促学生迅速到达场地，并注意学生队列，纪律，督促学生做操质量，注意挪在教室的学生。

2、 学生出勤，缺勤的学生要及时跟家长联系，尤其注意中午、及晚自习前，根据值守教师的考勤情况追究未到学生，主要是指应该在教室学生，住校生及在学校就餐的学生，这部分学生是不能放出校门的。

3、 每月的德育评分，要求在月考结束后及时上交德育室，要写清不及格学生的扣分情况。注意打击面不宜过大，德育评分一方面可以对学生纪律作一个监督评定，也可以根据学生月考成绩作一些激励。

4、 深入了解学生，采用多深入教室，多作家访、写周记等手段，掌握贫困学生、特殊学生情况，及时发现问题，早作预防。总之，我们要先发现问题，尽量不要让问题来找我们。

5、 公物管护，各班想办法管理好自己教室设施，可承包落实到每个学生。

三、 几个注意的问题

1、 主题班会：要求多开展主题班会活动，内容可以多种多样。从法制教育、社会公德、文明礼貌、安全自救、“禁毒防艾”、“生命、生存、生活”等方面来进行开展。要求每月上交一个主题班会教案。一定要改以往的以训代会，“班主任一言谈”，甚至有些班主任把班会课的时间拿来上文化课的现象。今后我们组织一次主题班会的竞赛。

2、 学生的心理辅导，针对学生的违纪，个别的反常现象，我们不妨多与学生站在一个平等的角度，作些个别交流，倾听学生心声，透过学生的表象，分析产生问题的根本原因，帮助学生一起找到解决问题的办法。

3、 协调好四个关系：与学校领导、与科任教师、与家长、与学生的关系。

与校长、学校班子、德育室、年级组长是一种相互支持，相互服务的关系，而不是对立的，完成任务式，主要在于分工不同，目的都是一个，搞好学校的各项工作，创造一个更舒心的环境，让我们能够更好的开展工作。这里尤其要提出的是今年根据学校工作需要设立年级组长，年级组长还担任班主任，处于双重身份，非常的辛苦，各位班班主任一定要配合好年级组长开展好工作。同样德育室副主任钱少凯也是一样。

与科任教师也是一样，正确对待科任教师反映的情况，攒好科任教师为班级建设服务。

与家长搞好沟通交流，尤其要注意方式方法。请家长是期望达到一种教育效果，应根据学生情节大小、可能造成安全后果等确定是否需要而定，动不动就把家长通知来也达不到教育效果。我们请家长来学校，是来解决问题，不是跟家长倒苦水，更不能动辄就说“你的孩子没法教育，你领回家去”，很容易就跟家长走上对立面，下一步的工作更加难以开展。

与学生，学生是我们最直接的服务对象，批评与表扬学生都要适度。带有刺激的话语，容易给学生抓住话柄的话语不要说。一定要注意，没有搞清问题之前，就开始大声的训斥学生，很容易引发与学生的冲突。无论采取什么教育手段，目的都是要给学生认识到自己错误，给学生认为老师是的帮助自己，给学生服气。同时针对特殊学生，要给予多些关心和关爱，并做好记录，留存相关证据。

春秋时期诸子百家中的管仲有一名话：“召远在修近，避祸在除怨”，我们只作好教师之间、师生之间、老师与家长之间“怨”才能避免一些不必要发生的事故。

四、 几点感悟，与大家共勉。

1、 报怨不能解决任何问题，只会帮我们卷入到一种消极的情绪中，从而影响我们的工作和生活。如果我们总在报怨学生如何如何难教，工作如何如何辛苦，回报如何如何少，各种考核如何如何不公平，周围的人又如何如何，只会导致在工作中没有快乐，降低对工作的热情，从而降低生活质量。人生苦短，我们整个人生大多时光都是在读书、工作中渡过，如果工作中一点快乐都没有，整个的人生也是不幸福的。

2、 既然无法选择，走上教师、班主任这个岗位，就换一种心态，把工作当成快乐。我们的付出得到学校、家长、学生的肯定和赞扬;在我们的努力下，学生进步了，卫生清爽了，班风正了，我们的价值得到体现，这应该幸福的一种。在付出的过程，我们工作方法改进了，处理问题方式方法更合理，工作效率提高，这也是幸福的一种吧。

最后我用朋友发的手机短信结束我今天的讲话：

人之所以快乐，不是得到的多，而是计较的少;人之所以充实，不是拥有的多而是奋斗的过程。祝愿大家能够在自己的岗位上幸福的工作。

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇七

1、以党的政治建设为统领，夯实基层党建工作基础。一是要以党的政治建设为统领，提高政治站位。核心就是坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前的一项重大政治任务。二是落实党员领导干部双重组织生活制度，严格党内政治生活和组织观念，党员领导干部主动参加所在支部组织生活，自觉接受党员和干部监督。三是提高基层党组织生活质量。认真落实基层支部“三会一课”制度，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。严格党内组织生活和学习活动，加强党员的思想政治教育。

2、强化责任担当，认真落实从严管党治党全覆盖。一是要持续完善“四责协同”责任体系。形成党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”各方协同，合力运行的有效机制。二是加强监督执纪力度，把纪律挺在前面。学校纪委、监察室要对党风廉政建设专项检查反映出的突出问题，组织开展“回头看”，坚决杜绝同样问题的产生。三是把落实专项整改与推进学校发展相结合，推动“两手抓”、“两促进”。不断深化和巩固拓展整改成果，为学校的长远发展保驾护航。

3、加强廉洁自律意识，发挥好“头雁效应”。一是党员干部是“关键少数”，要自觉遵守廉洁自律准则和廉洁从政的各项规定，发挥“关键作用”。学校全体中层干部每年签订“廉洁自律承诺书”，关键看落实。二是要着力对权利运行的制约，加强重点领域和关键环节监督，持续推进信息公开。行政部门负责人要在部门例会、支部会上主动介绍部门主要工作，支部负责人和党员要主动监督部门工作。三是要坚持严格管理和关心信任相统一，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，抓早抓小、防微杜渐，?加强对干部的教育、管理、监督。

各位党员、同志们：?全面从严治党永远在路上，党风廉政建设工作任务艰巨。前天上海应用技术大学党委也召开了全面从严治党工作会议，会上刘宇陆书记作了《不忘初心，牢记使命，压实责任，奋力谱写新时代学校全面从严治党新篇章》重要讲话。

下一步，我们要认真学习贯彻上级党委召开的全面从严治党工作会议精神，结合实际，以更加坚定的信心、更加扎实的作风、更加过硬的举措，抓好落实，圆满完成全年的各项任务。

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇八

大家下午好!

秋天是一个充满希望的金色季节,更是一个令人向往的收获季节。今天新学期的第2天,首先,祝全体新老同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步!

1、在仪表、仪容方面:要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发,女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之,不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝,学校在本学期要不定期的检查,违纪的学生除扣班级量化分外,对本人还要严肃处理。

2、在安全与卫生方面:一定要按学校的要求做,听从老师的管理,上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位,珍爱生命,提高自我保护意识,牢固树立“安全第一”的观念。同时注意交通安全,做到不闯红灯,不坐违规车辆,不违规骑车。卫生是文明的标志。坚决禁止乱扔垃圾,如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。水房内不得冲洗拖布、倒脏水、倒杂物。做到见纸就拣,见脏就扫、拖。讲究个人卫生,比一比,哪个班卫生工作好,哪个同学卫生习惯好。

3、在校规校纪方面:我们要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。学校是一个大集体,班级是一个小集体。在集体中,我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事,有的同学不守纪,让班级扣了分,整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉,我们全班同学都会感到光荣。希望同学们自觉自愿的遵守学校的规章制度。

“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸)

“四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)

“五个不”(不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)

“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止服用麻醉、兴奋等药剂;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结)

同学们,学校里多数是小事,但又没有小事,说它小,比如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品等,事情都很小,但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

我们每天都生活在细节中:穿什么样的衣服,理什么样的发型,讲什么样的话等等,无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时,当你弯腰拣起校园内的纸屑时,当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时,当你遵守了那再琐细不过的日常行为规范的时候,你就是我们校园最美的风景。

同学们,让我们在新的学期里发扬互帮互助、团结友爱、积极主动、探索创新的精神,取得各自满意的成绩,共同开创xx中学美好的明天!谢谢!

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇九

一、进一步构建德育工作体系，打造德育特色 1.高度重视校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。精心布局校园环境，形成独特的校园育人氛围，让校园中一草一木都传情，让每一面墙壁会说话。利用校刊、校报、广播、校园网、国旗下的讲话等宣传阵地，对学生进行思想渗透，弘扬正气，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2.实行导师制。每位任课老师承包4—8名学生，帮助每一位学生制定详细的学习计划，使其明确自己的优势和不足，为学生建立学科学习档案，经常与其他科老师和班主任沟通。

3.开好每月一次的示范班会。学校领导和全体班主任参与旁听，会后集体讨论，肯定成绩，指出不足。班会主题系列化，形式多样化，让主题班会成为学生学习道路上的加油站，重视励志教育对学生的激励作用。

4.德育队伍建设不断加强。我校坚持把师德师风放在教师队伍建设的首位，在全校开展师德评价，在学生中开展我最喜欢的老师评选活动，评出了“师德标兵”、“教师明星”、“学生明星”、“明星班主任”。学校通过开展德育队伍读书活动，统一购买书籍，列出读书计划，写好读书笔记，开展“读书沙龙”活动，今年，我校又为班主任老师推荐并发放了《谁动了我的奶酪》和《教你怎样读高中》两本书，班主任工作越来越受到学校的重视和社会的肯定。

5.实行“家校携手、和谐育人”的办学方针。学校是德育教育的主课堂、主阵地、主渠道，社区是青少年思想道德教育的平台和依托，家庭是基础。建立学校、社会、家庭三位一体的德育工作网络，建立齐抓共管的育人机制。进一步规范和落实家长会制度及家访制度，通过建立家长学校、家长接待日，定期召开家长会、教师家访等方式建立家校联系，争取他们的理解、支持与配合。学校每次在大型考试时都诚挚邀请家长代表参与考试管理工作，确保每场考试有三名家长代表参与巡场、观看监控室，引导家长树立正确的家庭教育观念，帮助学生树立诚信应考的思想意识。 6.面向全体，分类指导，实行个性化教学。注重对尖子生的培养、重视边缘生的转化、加强音体美特长生的管理。关心单亲家庭、贫困家庭等弱势群体家庭的青少年以及农村外出打工家庭的留守子女，主动为他们提供指导和帮助。主动协调有关部门，进一步规范校园周边治安和网吧管理，清除文化垃圾和不良信息，消除负面影响，为青少年提供一个安全、愉快的学习生活环境。

二、进一步加强学科德育教学渗透，落实全员德育

在实际课堂教学过程中，德育是无处不在的。我们在学校工作中提倡以相关知识为载体，在传授知识的同时渗透德育教育的有关思想。特别是在思想政治课的教学中，政治教师是党的思想、路线、方针的宣讲者，是党的创新理论的宣传骨干，是学生健康成长的指导者和引路人。政治课堂本身就是良好的德育教育的素材，是德育工作在教学中渗透的有机切入点，是进行爱国主义教育的最佳时机。

小智在胜，大智在德。人的社会价值在于道德境界，在于人格的高尚和完善。老师们的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心上，所以，坚定不移的推进素质教育，坚持德育为首，育人为先，学校德育工作的顺利展开，教师的表率作用是不容忽视的。为了让德育任何时候都能显示正能量，我校进一步落实全员育人导师制，深入地开展德育工作，我们首先对全体教师进行师德规范教育，让老师们用言行去影响学生，做学生的楷模。例如：学校举行的大型升旗仪式，要求全体教职工参加，给学生做出表率。这样一来，学生的队伍会更加整齐，纪律会更好。德育教育的良好氛围就出来了。

三、进一步开展校内外德育实践活动，共建和谐校园

1.开展 “行为规范养成月”活动，加大行为习惯养成教育力度，打造和谐校园。我们的具体做法是：一是各班级召开“行为规范养成月”主题班会。二是开展知识竞赛“我为一中添光彩”等教育活动，号召全体学生做一名文明守法的新时代的中学生。三是各班级组织学生谈学习心得体会，开展批评与自我批评，对重点学生，确立帮包对象，以榜样的力量影响、带动、感化学生。四是开展宿舍内务大比武活动等等。通过系列教育活动，全体学生能够正视不足，审视自己的仪表、仪容，审视自己的日常行为规范和礼仪常规，审视自己内心深处做人的原则，改正缺点，让良好的行为习惯成为广大学生的行为目标，使每一个学生的整体素质都上一个新的台阶。

2. 成立“爱心社”，定期开展“五心”教育。即：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己。充分利用育人阵地，增强师生的社会责任感，美化校园环境，奉献一片爱心，策划组织参与更有意义、更具规模、更有影响力的献爱心活动，让每一位富有爱心的同学，为社会慈善事业献出一份力量，承担起天使的责任，团结凝聚在一起，把爱传播到每一个角落!

3. 重视心理健康教育，定期举办校园心理剧表演大赛。鄄城一中十分重视学生心理健康教育，通过开设心理健康课、举办校园心理剧表演大赛、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中，全体教师共同参与学生心理指导工作，在思想上引导学生，在生活上关心学生，在学习上激励学生，从而有效地促进了学生心理的健康发展。青春期的心理问题并不可怕，重要的是要敢于面对并寻找能够妥善解决的方法。

4. 挖掘学校内部潜力，开展丰富多彩的实践活动。利用法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日等，广泛开展爱国主义教育活动。我们先后开展了“低碳生活，从我做起”和“知党、爱党、颂党”等主题实践活动;开展了以“奉献一份爱心，撑起一片希望”、“读经典、学国学、传承文明”为主题的爱国主义教育活动。 20xx年，鄄城一中学生代表参加全国尚德电力杯中国青少年创意大赛，荣获团体金奖，学校也被评为中国教育创新学校。

另外，我校定期召开“七仙会”(由班主任召集任课教师，了解任课教师所承包的几名学生的成长历程);组织开展班主任经验交流会、优秀毕业生寒、暑假社会实践活动报告会;举办庆祝元旦书画展活动、“诵经典、爱中华”活动、庆“”鄄城县青少年三项活动成果展示汇报演出;举行迎国庆演讲比赛、“祖国颂歌”歌咏比赛等大型活动，进一步丰富校园文化生活，让学生欣赏美，接受美的熏陶。营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校师生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神风貌。

4. 丰富活动主题，以德育人，爱满校园。学校定期举行德育主题探究活动，因校制宜举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动，开阔学生的视野，丰富学生的生活，增长学生的见识，提高学生的能力。利用校史馆的育人功能，激发弘扬传统、爱校爱国的自豪感，分步实施方案，月月有主题，周周有活动，天天有收获。

德育是润心育人的系统工程，德育因行动而精彩!我们将继续努力的改进德育工作的方式，与时俱进，关注德育特色，让德育工作更为从容淡定、精彩纷呈;努力掘深教育资源，让德育特色更为鲜明立体、卓有成效!今后，我们将秉承一中精神，深化德育特色，为学生成功的人生奠基，让德育特色成为校园里一道美丽的风景线!

谢谢大家!

2023年学校德育工作会议讲话材料汇总篇十

为了深入学习贯彻党的精神、全国第21次高校党建工作会议和全省高校党建工作会议精神，认真总结20xx年学校党建工作取得的成绩和经验，并对当前和今后一段时期学校党建工作进行安排部署，今天，我们在这里召开全校党建工作会议。

刚才，有6位同志作了很好的交流发言，从不同层面、不同角度展示了学校基层党组织工作的新鲜经验和特色亮点，听后很受启发。20xx年，是学校改革发展进程中攻坚克难、跨越发展的关键之年。在省委的正确领导和省委教育工委的指导支持下，全校各级党组织认真学习贯彻党的精神和省第十一次党代会精神，以科学发展观为指导，以“办人民满意的贵州师范大学”为主线，按照“强组织、增活力，创先争优迎接”的要求，创造性地开展基层组织建设年活动，实现了“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的活动目标;通过深化拓展“五先进一满意”创先争优活动，学校基层组织建设成绩显著。学校毕业生党建工作受到中央和省委领导同志的肯定，发展型党组织建设工作被推荐参加全省“基层组织建设优秀案例”评选。学校党建工作的突出成效，有力地推动了学校各项事业的跨越发展。这些成绩的取得，无不凝结着全校各级党组织和广大党员的心血和智慧，借此机会，我代表学校党委，向全校各级党组织、党务工作者和广大党员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!

全校各级党组织和广大党员一定要从新的形势和任务出发，牢牢把握“办人民满意的贵州师范大学”这条主线，紧紧扭住更好更快发展这个第一要务不放松，坚持走以提升质量为核心的内涵式发展道路不动摇，切实增强做好新形势下学校党建工作的责任感和使命感，以观念创新之风、苦干实干之气、加速发展之势，为加快建设教学研究型大学步伐，努力办好人民满意的贵州师范大学提供坚强保证。

下面，我就深入学习贯彻党的十八精神、全国和全省高校党建工作会议精神，进一步加强学校党建工作，讲三点意见。

党的统筹伟大事业与伟大工程，对新形势下加强和改进党的建设进行了深刻阐述，明确提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的总目标，回答了在新的历史条件下建设一个什么样的党、怎样建设党这个重大问题，并对提高党的建设科学化水平作出新部署，为全面推进党的建设新的伟大工程提供了根本之道和行动纲领。

高校基层党组织担负着直接联系、引导、组织、团结师生的重要职责。加强新形势下学校基层党组织建设，是坚持社会主义办学方向、推动学校科学发展、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求和根本政治保证。全校各级党组织和广大党员必须从提高党的执政能力、加强党的先进性纯洁性建设的高度，坚持不懈地抓好基层党组织建设，夯实学校事业发展的基石。

(一)加强和改进学校基层党组织建设，是肩负高等教育新的历史使命的迫切需要。党的站在我国教育改革发展新起点上，提出要“推动高等教育的内涵式发展”，“努力办好人民满意的教育”，这是对高等教育发展提出的新的更高要求。在3月12日召开的全省高校党建工作会议上，省委组织部副部长石松江同志围绕高校在实现贵州的“中国梦”中的使命担当，强调：“现阶段我省高等教育的重大责任，就是办好人民满意的高等教育，为实现贵州与全国同步小康的美好愿景培养更多优秀人才”。我们一定要认清使命、勇于担当，把学校党建的聚焦点、着力点、落脚点，放到办好人民满意的高等教育、为实现贵州的“中国梦”提供有力的人才支撑的时代使命上来。当前，学校正面临“赶”与“转”的双重任务，改革发展的任务异常繁重艰巨。我们既要继续抢抓国发2号文件和国家实施新一轮西部大开发战略的重要历史机遇，充分利用好“中西部高校基础能力提升计划”和全省高等教育突破性工程的政策扶持，下大力气解决好制约学校发展的基础办学条件等瓶颈问题，为提高全省高等教育毛入学率做贡献，又要按照办好人民满意教育的要求，推动学校内涵式发展，在全面提高人才培养质量、增强核心竞争力上下功夫。在学校发展的关键时期，更加迫切需要党对学校工作的坚强领导，更加迫切需要加强和改进学校党的基层组织建设，充分调动全体党员和广大师生员工的积极性和创造性，树立时不我待的紧迫感、舍我其谁的使命感、勇于担当的责任感，增强大局意识、危机意识，将全体师大人的智慧和力量凝聚到发展上来，形成团结干事的发展合力，进一步强化人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新功能，全面提高人才培养质量，推动学校内涵式发展，加快教学研究型大学建设的步伐。

(二)加强和改进学校基层党组织建设，是提升学校对贵州经济社会发展介入度和贡献率的迫切需要。当前，贵州正处在加速发展、加快转型、推动跨越的关键时期。实现与全国同步小康的贵州“中国梦”，最重要的是靠人才、靠教育、靠国民素质的全面提升。学校各级党组织是党联系青年学生、知识分子、专家学者的重要桥梁，是把党的路线方针政策落实到学校各项工作的重要保证，是人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的中坚力量。只有加强和改进学校基层党组织建设，不断增强各级党组织在高知识群体中的凝聚力、影响力和感召力，才能切实履行好基层党组织作为学校事业科学发展的有力组织者、推动者和实践者的职能，才能把党的政治优势、组织优势和群众优势与学校知识密集、人才云集、信息聚集的独特优势有机结合，转化为推动学校科学发展的优势，才能更好地为贵州经济社会发展提供强有力的智力支持和人才保障，为实现贵州科学发展、后发赶超、同步小康的目标作出积极贡献。

(三)加强和改进学校基层党组织建设，是推动学校事业科学发展、后发赶超的迫切需要。加强党的领导是高校坚持党的教育方针和社会主义办学方向的本质要求。当前，学校发展正赶上新一轮西部大开发、“两加一推”战略全面实施、国发2号文件支持贵州加快发展三大历史性机遇，在抢抓机遇、攻坚克难的关键时刻，加强学校党的建设、改善党的领导比以往任何时候都显得更加迫切。但我们必须清醒地认识到，学校基层党建工作离“办人民满意的贵州师范大学”的要求还有一定差距，还存在一些亟待解决的问题，主要表现在：各基层党组织发展不平衡的问题仍未得到有效解决;个别基层党组织重业务、轻党建，工作作风漂浮、工作落实不到位、工作基础不扎实、执行制度不坚定等现象仍然存在;个别基层党组织、少数党员干部对新形势下学校党建工作出现的新情况、新问题缺乏深入研究和思考，在增强工作活力、创新工作思路、改进工作方法等方面与形势发展不相适应;个别干部精神懈怠、作风散漫、奉献精神不强，管理能力与学校事业发展的需要不相适应;个别基层党组织负责人履行党建第一责任人的意识和围绕中心抓党建的意识不强，党建工作与业务工作结合得不够紧密，党建工作缺乏有效载体和有力抓手;个别党组织对党员教育管理不严、力度不大;少数党员身份意识淡化、先锋模范作用不明显等。因此，迫切需要进一步加强和改进基层党组织建设，提升基层党组织的战斗力，激发广大党员和师生员工的奋斗激情，增添后发赶超的信心力量，以基层党建工作的成效，不断推动学校各项事业实现新跨越。

二、突出重点，以改革创新精神提升学校基层党组织建设科学化水平

“三型”政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

我们要以党的精神为指引，以创建“三型”党组织为抓手，突出干部队伍能力建设和党员队伍先进性纯洁性建设两个重点，在创新基层党建工作上下功夫，努力提高基层党建工作科学化水平，为建设高水平的教学研究型大学提供坚强的组织保证。

(一)深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设。随着时代的发展,中国高等教育的内容与形式正发生着深刻的变化,高校党的建设科学化水平的高低，影响着高校的办学方向及人才培养的质量，这对高校的党组织提出了更高的要求,也成为学习型、服务型、创新型党组织建设的一个关键课题。一是要以理想信念教育为核心，加强学习型党组织建设。通过实施理论武装工程，建立完善常态化、多样化学习制度。坚持不懈抓好中心组学习制度、“三会一课”制度、轮训培训制度的落实，充分运用好网络自主学习平台，用中国特色社会主义理论体系武装党员、教育师生。要把坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信作为党员干部理想信念教育的重要内容，作为学习型党组织建设的首要任务，从历史与现实、理论与实践、国内与国外的联系上，深化教育内涵、增强教育效果。要积极营造崇尚理论学习的浓厚氛围，不断改进学习方法、创新学习载体，引导广大党员自觉成为学习的楷模，把学习作为提高政治修养和政策水平、开阔视野心胸的重要手段。党员干部要带头学习，通过学习，牢固树立“十破十立”观念，切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识和廉洁从政意识，提高经受四种考验、防止四种危险的能力，及时把学习成果转化为推动发展的新思路新办法。二是要按照“为民务实清廉”的要求，加强服务型党组织建设。把实现好、维护好、发展好广大师生员工的根本利益和把广大师生员工的好事办实、实事办好作为工作的出发点和落脚点，通过实施凝心聚力工程，切实转变工作作风，克服庸懒散慢奢等不良风气。特别是下半年，要按照中央和省委的要求，组织开展好群众路线教育实践活动，进一步强化广大党员、干部的宗旨意识和为教学科研一线服务、为师生服务的意识，自觉在深入师生中锻炼作风，在改进服务中提升能力，在促进事业发展中体现价值，积极为师生员工办实事、办好事，促进和谐校园建设，增强党组织的凝聚力和感召力。三是要以基层党建理论创新、思路创新、方法创新和制度创新为抓手，加强创新型党组织建设。要在创特色、出经验、树品牌上下功夫，强化广大党员、干部的创新意识，鼓励大胆探索、大胆实践，不断创新工作思路，做到工作研究化、研究工作化，多出工作成绩、多出理论和实践成果。

(二)不断创新基层党建工作。要通过实施强基固本工程，进一步激发基层党组织活力。一是要强化基层党组织功能。认真落实基层党委(党总支)抓党建工作责任制和党风廉政责任制，坚持党政联席会议制度，不断完善集体领导和个人分工负责相结合的长效机制，努力建设“团结、务实、勤奋、廉洁”的领导班子;积极推进基层党内民主建设，推进党务、院校务公开，保障师生党员的民主权利，充分发挥各基层党委(党总支)的政治核心作用和推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用。二是要按照“五个好”的目标要求，进一步加强党支部建设。党支部是党员活动的基本单元，要选好配强党支部书记，认真抓好党支部书记的培训工作，不断提高党支部书记的工作能力和业务水平。要积极探索在学院设立学生党总支的模式;创新和完善在实习基地、学生公寓、学生社团等学生流动群体中设置学生党组织，在科研团队、研究基地设置教师党支部的办法和措施，使党支部由传统型管理向流动型、活动型管理模式发展，拓展党支部功能，实现党组织和党的工作的有效覆盖。要严格党内组织生活制度、“三会一课”制度、党内民主和党员监督制度、党费收缴管理制度等基本制度，创新党支部活动方式，增强党支部的凝聚力、创造力和战斗力，夯实学校改革发展稳定的组织基础。三是要推进创先争优常态化长效化。坚持以“五先进一满意”为总载体、总抓手，进一步巩固和扩大创先争优活动成果，总结、提炼、升华、固化创先争优活动中行之有效的做法，形成可供传承、发扬的标志性成果，把创先争优活动的好经验好做法上升为制度，建立完善党员干部联系群众机制、党组织和党员承诺机制、党员群众评议机制、结对共建机制、党建品牌创建机制、党员亮身份机制等，推动每个党支部至少建立一项创先争优长效机制，从措施上、制度上、政策上确保创先争优常态化长效化落到实处。

(三)着力提高党员队伍整体素质。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程。抓党的基层组织建设，重点是要提高党员素质。一是要大力实施发展党员质量提升工程。要按照中央提出的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，处理好发展党员数量和质量的关系。要结合学校实际，科学制定和落实发展党员规划和计划，重视在“双高”人员、优秀青年教师和大学生中发展党员，把各类优秀人才集聚到学校事业发展中来;要始终把政治标准放在首位，坚持把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，严格按照党章规定的党员标准发展党员，突出先进性;要坚持和完善入党积极分子培养联系人制度，加强入党积极分子培养教育，端正入党动机;要健全和完善监控机制，实行发展党员纪实制、公示制、票决制，确保发展质量进一步提升。二是要以增强党性、提高素质为重点，加强党员队伍教育、管理和服务。要以保持党员先进性纯洁性、发挥先锋模范作用为着力点，突出抓好党员的党性教育、实践锻炼、党员评议等“三个环节”的教育管理。通过建立科学有效、便于操作的党员党性分析和民主评议机制，使党员在接受组织监督、群众监督的过程中，不断增强自律意识;通过深入实施党建育人工程，创新党性锻炼载体，组织开展别开生面的党日活动、“五比五创”创先争优活动、“三建三带三联”结对共建活动、“五个一”假期读书月活动等，强化党员意识、塑造党员形象，充分发挥“一名党员一面旗帜”的示范作用;通过建立健全党员队伍纯洁机制，严把入口关，畅通出口关，严肃党内纪律，确保党员队伍的先进性和纯洁性;通过建立健全党内激励关怀帮扶机制，激发广大党员的荣誉感、归属感。此外，还要根据党员活动的新特点，积极探索加强流动党员教育管理服务的有效方式，发挥好他们在流动期间的作用。

三、扎实工作，推动学校各项事业实现新跨越

一是解放思想。做好新形势下基层党建工作，必须牢固树立“十破十立”的观念，解放思想、实事求是，把继承优良传统与坚持改革创新结合起来，善于总结基层党建工作经验，注重把握规律，在与时俱进中提高基层党建工作科学化水平。要增强问题意识，善于调查研究，及时发现和解决基层党建工作中的薄弱环节，及时发现和解决影响科学发展的突出问题、改革发展中的深层次矛盾和事关师生员工切身利益的热点问题。要善于创新，主动作为，积极探索党建工作与中心工作有机融合的方式方法，充分发挥党建工作的最大效能。只有解放思想，勇探新路，才能使今年学校确定的各项重点工作取得突破。

二是把握大局。党的提出“把立德树人作为教育的根本任务”，为全面贯彻党的教育方针赋予了新的内涵。我们一定要更加自觉地担负起立德树人的根本任务，牢牢把握高校意识形态工作的领导权和主导权，坚持把党建和思想政治教育工作与教学科研、学科建设、和谐校园建设以及人才培养工作有机融合，正确处理好党建工作同中心工作、重点工作同根本任务的关系，强化教学工作的中心地位和教学质量的核心地位，不断创新人才培养模式，进一步提高人才培养质量，推动党建育人功能的实现，为国家培养更多富有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才。

三是务实求效。空谈误国，实干兴邦。学校各级领导干部是构筑“精神高地”的带头人，要做争先路上有创业激情的“火炬手”。要干字当头，真抓实干，雷厉风行，坚决防止和克服形式主义、官僚主义、作风漂浮、拖拉疲沓、虎头蛇尾。在问题和困难面前，要敢于担当、敢于负责，以良好的实干作风和清正廉洁的形象，赢得广大师生员工的信赖，不断形成、积累和传递推动学校各项事业取得新突破的正能量。

四是落实责任。就是要认真落实党建工作责任制。各基层党委(党总支)书记是基层党建工作的第一责任人，要牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的意识，进一步增强工作的自觉性和责任感，切实履行好职责。要贯彻落实民主集中制，坚持党政联席会议制，坚持集体领导、共同负责。要进一步完善院级系列党课制度，坚持党委(党总支)书记带头上党课，发挥院级系列党课在入党积极分子和党员教育管理中的主渠道作用。要坚持把基层党建工作的重心放在党支部建设上、放在党员作用发挥上、放在党建品牌创建上，进一步发挥党支部和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的战斗堡垒和先锋模范作用。

同志们，加强新形势下学校党建工作，责任重大、意义深远。让我们以党的精神为指引，进一步增强责任感和使命感，凝心聚力、开拓创新，奋发有为、扎实工作，切实将党的组织资源、组织优势和组织活力转化为学校的科学发展资源、科学发展优势和科学发展活力，为加快教学研究型大学建设步伐，办好人民满意的贵州师范大学做出新的、更大的贡献!

谢谢大家!