作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
大班重阳节的班会教案设计篇一
1.能借助拼音读准生字的读音,在老师指导下描摹“人、太”。
2.朗读课文能做到不加字、不漏字;在反复诵读的过程中记住课文内容,并尝试背诵。
3.读儿歌了解重阳节的来历,引导学生从小学会孝敬老人。
一.引入课文,揭示课题:
1.启发谈话,学习生字“节”
在我国有许多具有民族特色的节日。(板书:节)拼读
2.了解各种节日名称。
(出示节日名称),第一行是重大节日,可以放假来庆祝。第二行是具有中国特色的节日。
3.揭示课题。
人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝,今天我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。
(板书课题,拼读“重”,辨析“轻重”)
4.齐读课题
二.读通课文,教学生字:
1.借助拼音读课文,读准生字字音,划出生字组成的词语。
2.出示课文,指名读。
3. 出示生字组成的词语,开火车读。
三.学习课文,了解内容。
1.指名读课文,其余同学边听边记:一年一度的重阳节是在哪一天?
(你们听清了吗——学生齐读:九月九,是重阳。)
2.自读课文,找出课文中描写秋天景色的句子。
师:农历九月九刚好在中秋节之后,当时的景色怎样?(出示:景色)
3.积累描写“秋色”的词句。
(1)指名交流,描写秋天的句子。(文中句子变红)
(2)补充积累秋天的词语。
师:秋天的景色真美啊!真是:秋高气爽云淡风清(引导学生读好这两个词语)
(3)学习:“景色”两个字
4.再读课文,了解人们在重阳节会干什么。
(1)自读课文。
在重阳节这一天,人们会干些什么呢?
(2)交流,引读有关语句。
(3)引导质疑。
读了这两句话,你有什么问题吗?
(4)听故事,释疑。
看连环画,听知识老人讲重阳节的来历。
5.引读第3句。
6.师引读全文,自己读好课文,试着背诵。
7.引导想象,练习说话。
8.看图说话,引导学生从小学会孝敬长辈。
看图,小组讨论,用一句话说说图上的意思。
9.小结:我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事,平时也应该为他们做事。
四.写字指导,描摹“人、太”
1.观察前两个字与后一个字比,有什么不够的地方。
2.学生描摹“人、太”,教师巡视。
大班重阳节的班会教案设计篇二
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德,并努力做一个尊老爱幼的好学生。
(重阳节)
农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九,在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节寓意深远。在这一天,人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
尊敬长辈是我国的传统美德,敬重自己的长辈,也要推广到敬重别人的长辈,而对于你们来说,如果能做到那样,那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
大班重阳节的班会教案设计篇三
1、重阳节是中国的传统节日,也是对学生进行传统教育的有效机会。利用假期机会,合理把握主题,从而以感情为纽带,拉近家校距离。
2、引导孩子孝敬父母、长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强社会责任感。
3、通过活动,引导学生文明行为,营造尊老爱幼的良好氛围。
第一,进口。
1、诗:《山假日思山东兄弟》(唐代)王维一个人在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。想到兄弟们的身体登上了高处,也会因为不到我而有一丝遗憾。
2、古诗词中的节日指的是什么节日?孩子们知道重阳节是什么时候吗?(农历九月初九)
2、了解重阳节的由来和习俗。
(1)从《山东兄弟的山节思》这首诗中我们知道,在唐代,重阳节是很受重视的。此外,唐代还有重阳节爬山的习俗。
(2)听故事:东汉时,有一个瘟疫魔。它一出现,每个家庭都有人生病。一场瘟疫夺走了恒敬的父母,他自己也差点死掉。恒景病后,决定访仙学艺,为民除害。恒景听说在东方最古老的一座山上有一位法力无边的仙女。在仙鹤的指引下,仙人收留了恒景,教他如何与邪灵搏斗,并给了他一把与邪灵搏斗的剑。不断的废寝忘食,刻苦钻研,终于练就了一身武功。一天,仙人对恒景说:“明天,九月初九,瘟神又要来了。你已经知道你应该回去杀了人民。”仙女给恒敬送去一袋山茱萸叶子和一杯菊花酒,并告诉他如何使用,让恒敬骑着鹤匆匆回家。九月初九的早晨,恒景按照仙人的建议,带领村民来到附近的一座山上,然后给每个人一片山茱萸叶和一杯菊花酒。晌午,瘟神刚跳到山下,忽有阵阵山茱萸的奇香,菊花的醇香扑面而来。文脸色顿时大变,恒景提着降妖剑追下山去。他几下就把文的脸捅死了。从此,九月初九爬山避疫的习俗流传下来。
甲:横泾怎么做才能杀死这个恶魔?他是怎么练成这一身武功的?(废寝忘食)知道“废寝忘食”的意思。你不知道哪个单词?大家一起讨论一下吧。
b:这个恶魔怎么会被恒景杀死?(山茱萸的奇香和菊花酒味)其实插山茱萸喝菊花酒是重阳节的习俗。
(3)重阳节还有哪些习俗?在小组中交流信息。集体交流。(有爬山,赏菊,喝菊花酒,吃重阳糕等。,关注这些习俗的意义。)
分类:如果把这些海关分类,你觉得可以怎么分类?(吃饭和活动)三、感受“重阳敬老”的感觉。1、过去,人们通过吃重阳糕、登高望远、插山茱萸辟邪等习俗来庆祝重阳节。你知道在现代重阳节是谁的节日吗?(人们把重阳节定为老人节,开展敬老活动。)
2、童谣欣赏:红叶飘,黄叶飘,蓝天高挂白云。九月九日,重阳节,我和爷爷来爬山。爷爷,我走不动了。我是爷爷。爷爷又累又生气。我是爷爷。爷爷笑着夸我。我们两个手拉着手,爬上山顶,四处张望。
(1)这首童谣还没写完。你能帮我写吗?
(2)大家的文笔都很好。让我们读儿歌吧。
(3)你觉得童谣里的孩子是什么样的孩子?你读出了哪些单词和句子?
四、摘要
大班重阳节的班会教案设计篇四
第八周
20xx年10月15日
通过此次十分钟队会,让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义,弘扬传统美德,培育时代新人,孝敬谦恭———爱从这里起步,培育高尚人格。
十分钟队会
全班学生(69人)
(1)导入
你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?
(2)重阳节是其中之一,谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?
生自由交流
(3)重阳节那天你是怎样做的?
生自由交流
(4)你有什么收获?
生自由交流
(6)诗歌朗诵《敬老歌》
重阳节一年只有一天,但是敬老活动不能一年一次,而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆,而是所有的老人,让我们一起背诵名言——老吾老,以及人之老。
大班重阳节的班会教案设计篇五
周次:第八周时间:20xx年10月15日
通过此次十分钟队会,让每一位队员了解“中华传统美德――尊老爱幼”的重要意义,弘扬传统美德,培育时代新人,孝敬谦恭―――爱从这里起步,培育高尚人格。
十分钟队会
全班学生(69人)
(1)导入
你们知道几个民俗节日?你们了解它们风俗习惯吗?
(2)重阳节是其中之一,谁能向大家介绍一下它的风俗习惯?
生自由交流
(3)重阳节那天你是怎样做的?
生自由交流
(4)你有什么收获?
生自由交流
(6)诗歌朗诵《敬老歌》
重阳节一年只有一天,但是敬老活动不能一年一次,而是每一天;同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆,而是所有的老人,让我们一起背诵名言――老吾老,以及人之老。