作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美术劳动最光荣教案及反思篇一
1、认识一些简单的图形,感知图形的有趣变化。
2、乐于进行图形联想活动,尝试给图形添画。
1、创设环境:操作区由圆圆组、方方组、三角形组组成。
2、每组提供一个相应的图形。
3、教师提供一定范画。
1、可爱的图形娃娃。
教师出示一些有趣的玩具,请幼儿寻找图形娃娃在哪里,并说出相应的名称。
2、有趣的图形变变变。
(1)依次出示圆形、方形、三角形。
鼓励幼儿大胆相象,说说他们像什么?(如:一个圆形像什么?两个圆形交朋友像什么?几个圆形交朋友像什么?)
(2)教师根据幼儿的想法,进行添画。(可以请能力强的幼儿尝试添画)
3、图形变魔术。
(1)请幼儿自主选择活动组,(圆圆组、方方组、三角组)
(2)在活动中教师引导幼儿选择大小不同的图形进行粘贴,在进行添画,教师根据幼儿的'能力不同,给予指导和帮助。
4、图形展览会。
将幼儿的作品进行展览,让幼儿体验成功的乐趣。
美术劳动最光荣教案及反思篇二
1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。
2、培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。
3、引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师的帮助下,尝试印染不同的图案。
4、充分运用各种印染方法,自由大胆的设计图案并展现出来。
活动准备:
1、收集适合中班欣赏的各种印染物品,如围巾、手绢、花布等。
2、教师用的大生宣纸一张,教师染好的手绢一条。
活动过程:
4、教师示范演示印染手绢的具体方法:
(1)将正方形的宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。
(2)将设计好的花纹花在折叠好的小块上。
(4)用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。
(5)染完之后,轻轻的将折叠的宣纸打开,展平,放在旧报纸上凉干。
5、幼儿动手操作:
(1)随同幼儿将宣纸折成印染的小块。
(2)让幼儿大胆设计自己喜欢的花纹,并将花纹画在折叠好的宣纸上。
(3)指导幼儿将染边、染角、点画的几种方法结合起来进行印染。
(4)鼓励幼儿用自己喜欢的颜色印染自己设计的花纹。
(5)提醒幼儿及时的擦掉手上、身上、桌子上的颜料,注意卫生。
6、将幼儿印染的作品,布置成为展览,让大家欣赏评价。
活动延伸:
个氨观察:
分析:
活动反思:
美术劳动最光荣教案及反思篇三
小班美术活动《大脸小脸亲一亲》是选自主题《小不点儿》中的一个活动。小班的孩子可能很难用言语表达爱,但他们能用自己的行动来表达,抱一抱、亲一亲等一个个细微的动作无不透射出孩子们对父母、老师等长辈们的爱。本次活动旨在通过“亲”来表达孩子对长辈的爱,绘画出两个紧挨在一起的圆将这一份浓烈的“爱”一览无余地展现在纸上。
1、勾画圆形头像,感受大圆与小圆的差异。
2、体验母子亲情。
1、重点:体验母子亲情。
2、难点:勾画圆形头像,感受大圆与小圆的差异。
1、选择几张幼儿和妈妈的合影,在日常活动中组织幼儿欣赏。
2、范画一幅,“我的好妈妈”音乐磁带或cd,展示板一块(kt板即可);彩色笔,画纸。
活动过程
(一)脸贴脸,亲一亲
教师用乐曲“我的好妈妈”引出活动,并请一名幼儿一起示范表演母子“脸贴脸,亲一亲”的动作。
教师和幼儿互动,表演“脸贴脸,亲一亲”。
(二)大脸和小脸
怎么样把“脸贴脸,亲一亲”的样子画下来呢?(引导幼儿大胆表达自己的想法)
教师示范。一个大圆,一个小圆(画出头部轮廓)。大圆是大脸,小圆是小脸。指导幼儿添画眼睛、嘴等器官。
引导幼儿发现大与小的区别、大圆与小圆贴得很近。
我们一起来画“大脸小脸亲一亲”,回家可以把画送给妈妈。
(三)大脸小脸我亲一亲
在音乐的伴奏下鼓励幼儿画出大脸和小脸贴在一起的画面,提示幼儿画出简单的脸部器官。
观察并帮助能力较弱的幼儿,让他们体验成功,感受亲情。
把画作陈列在展示板上,相互交流、评价大脸小脸亲一亲的画像,说说家长、老师和自己脸贴脸亲热时的感受。
美术劳动最光荣教案及反思篇四
1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。
2、发展幼儿的想象力。
【活动准备】
1、人手一张图画纸,油画棒一盒。
2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶,观察树叶的变化。
【活动过程】
一、通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。
1、教师讲故事:秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀,看见枫树妈妈,它拿出了红画笔,围着枫树妈妈转呀转呀,枫叶变红了,枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈,就拿出黄画笔,围着银杏树妈妈转呀转,银杏树叶变黄了,银杏树妈妈换上了黄衣裳(出示银杏叶)。绿衣服送给松树妈妈,桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈(出示桔黄色梧桐树叶)……。秋娃娃飞呀飞呀,大树妈妈都换上了新衣裳。
2、教师提问:秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么?你们愿意帮助秋娃娃,给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗?幼儿回答。
二、引导幼儿通过添画彩色的树叶,给大树妈妈穿衣裳。
师:我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵?你想让树叶娃娃变成哪些颜色?(启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶);给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色,不要涂到线外面,涂好一片再换颜色。树叶要靠近紧大树妈妈。比比看,谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。
三、幼儿作业,教师巡回指导。
1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。
2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃,靠紧大树妈妈。
四、展览幼儿作业,供幼儿欣赏。
让幼儿看一看,说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮,涂色最均匀。
美术劳动最光荣教案及反思篇五
1.结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线,体验美术活动的乐趣。
2.培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。
1.皱纹彩带,彩色蜡笔,记号笔,小鱼图片一张。
2.一段欢快的音乐,一段轻柔的音乐。
3.三张半成品的示范画,三张幼儿组合画。
1.开始部分:
(小朋友手拿彩带)师:小朋友,我们手里拿的是什么啊?
引导幼儿和老师用彩带听着音乐舞动起来。
师:你们看彩带跳的多开心啊。彩带累了,我们让它休息休息吧。(把它藏在小椅子下)
师:刚刚彩带是怎样跳舞的啊?
幼:弯弯的……幼:绕毛线……(老师在黑板上一一示范)
幼:像……
师:刚刚小朋友把曲线变出了那么多东西,那我们来做一回小小魔术师把椅子下的彩带请出来,我们来变变看。(引导幼儿变出各种形状)
2.基本部分
(1)教师出示小花鱼图片
(咦,老师把彩带变成了什么啊?幼:鱼?恩,我们把彩带藏起来听听小鱼想跟我们说什么?)
出示示范图1
师:正在这时候游来了一群鱼,原来这些都是小花鱼的朋友
出示范图2
师:叽叽叽,谁来了?原来是一只老母鸡带着小鸡出来找东西吃了,小鸡喜欢吃什么啊?
幼:……
师:我们又可以用曲线添上虫子啊好吃的东西,这样小鸡就不会饿着了。
(3)出示范图3
幼:花,草。
师:花园里少了那么多东西,我们来把这些东西添上去好不好,现在开始吧。
(4)幼儿分组进行添画,教师巡回指导。鼓励幼儿大胆添画。
评价作品,幼儿互相欣赏图画,感知合作带来的成功的体验。
美术劳动最光荣教案及反思篇六
1、初步学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。
2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。
【活动准备】
范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的kt板每人一块、彩色巧克力糖一包。
【活动过程】
一、欣赏范画。
欣赏教师制作的彩色巧克力糖,说说这是什么形状,是怎么做成的。
二、尝试用纸浆制作巧克力糖。
1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?
2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆,自己制作。
3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具,教师适当予以帮助。
4、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
三、共同分享。
1、洗好双手,欣赏作品,然后教师打开手中的巧克力糖,让幼儿分享美食。
2、在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
美术劳动最光荣教案及反思篇七
活动目标:
1、能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备:
1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等,每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程:
1、出示“种子盒”,导入活动,激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子,请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后,导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么?
幼儿自由回答。
3、播放课件,边看边讲解操作过程和注意事项。
(1)、出示种子示范画,引导幼儿欣赏观察。
教师:小朋友们,种子宝宝们可真厉害啊,这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
(2)、教师边示范边讲解。
教师:刚才看了这么多好看的种子粘贴画,相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先,用棉签沾上胶水涂在图画里,不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸:我们的种子粘贴画都完成的不错,下面我们把它放到作业袋里面吧。你可以请好朋友去和你一起欣赏哦!
美术劳动最光荣教案及反思篇八
1.能选择多种作画工具装饰爸爸的领带。
2.熟悉爸爸的衣饰特点,更主动地关心爸爸。
1.色彩、图案各异的领带若干条。
2.已剪好的领带形状的卡纸,人手一份。
3.水彩颜料、油画棒、积木、旧报纸(用于印画)等。
(一)爸爸喜欢的领带。
1.出示色彩、图案各异的领带,请幼儿想一想家里谁最喜欢用领带。
2.请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。
3.启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来装饰爸爸的领带。
4.观察教师分别用油画棒、积木或报纸印画的方法装饰领带,印画时,注意不要把颜料沾染到其他地方。
(二)给爸爸做条领带。
1.鼓励幼儿挑选一种作画工具,装饰爸爸的领带。
2.教师提醒幼儿印画时别印太多,注意别印到领带外面。
(三)给爸爸戴领带。
把设计好的领带装饰在爸爸的画像上进行展览,引导幼儿互相欣赏。
美术劳动最光荣教案及反思篇九
1、复习对红、黄、绿三种颜色的认识;
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;
3、锻炼手眼协调性。
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸(树叶);
2、与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一棵数,供小朋友贴树叶);
3、小篮子(装碎卡纸用)。
4、浆糊小碟子
5、范画3张(其中1张已贴好树叶是笑脸、一张哭脸、一张没表情)
6、毛巾5条(擦手用)
一、故事导入,激发兴趣。
师:听,这是什么声音?(教师作吹气状)。是风的声音,原来是风婆婆来了,风婆婆喜欢旅行,她还很喜欢帮助别人。有一天,风婆婆经过一个树林,忽然,听到一阵哭的声音,是谁在哭呀?(出示一棵没有树叶的小树),原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树:“小树,小树,你为什么哭呀?”(老师:小朋友你们猜一猜小树为什么哭呀?)
二、示范讲解,学习粘贴。
1、认识三种颜色。
老师这里准备了许多的树叶,你们看,这些树叶漂亮吗?现在请小朋友告诉老师,这片树叶是什么颜色的。(分别出示红色的,绿色的,黄色的。幼儿重复认识这三种颜色)。
2、示范讲解粘贴的方法。
下面我们要把这些漂亮的树叶一张一张地贴上去,小树就穿上花衣服了。(边示范边讲解)小朋友仔细看怎么来粘贴树叶呢:先拿起一片树叶,用一个小手指蘸一点糨糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树上,小手压一压。好看吗?小朋友看一看,这叶子是长在那里的?对了,是长在树枝上,所以我们要把树叶贴到树枝上,掉下来就不好看了。我们再来贴一个(教师重复浆糊不要蘸的太多,用毛巾擦手)。
3、请个别幼儿来贴树叶。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、动手操作,涂抹黏贴。
师:这些小树来到了我们小班,下面我们就来帮助小树穿上漂亮的衣服吧。
1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的`,不要忘记用手压一压,手脏了用毛巾擦手。
2、发给幼儿材料,动手操作。
老师巡回指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、展示作品,组织评价。
1、展示作品
师:老师看到好多小树都穿上了漂亮的花衣服,现在你们赶快它们送到树林里来吧。(贴在黑板上)
2、评价作品
师:小朋友,我们来看看,哪棵小树的花衣服最漂亮。
师:小朋友帮助小树们穿上了漂亮的衣服,小树很高兴,风婆婆也要谢谢你们,要送给你们每个人一张小笑脸,希望小朋友们都做一个爱帮助人的好孩子。(老师贴笑脸)我们一起到外面做游戏吧。
1、小小展览:把小朋友的画展览出来,让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。