学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
观看师德视频心得体会篇一
观看了师德视频让我感慨万千，作为一名人民教师，如何做到称职？怎样才算优秀？我从以下几方面谈谈自己的看法。
办公有序，是每一位教师最基本的职业道德。王培芳老师对此深入浅出的讲解让我受益匪浅。职业道德由来已久、源远流长，我们教师这个职业首先要做到的就是办公有序，加强组织纪律性，严格执行学校作息制度，按时上班，做到不迟到，不早退，不旷职。及时清扫办公室，保持办公室整洁有序，下班离开办公室时能主动查看办公室门、窗、灯是否关闭。个人办公桌整理有序，离开办公室要把凳子放好，并将桌面整理干净。保持办公室安静的工作环境，办公期间不串岗聚集，不空岗，不大声喧哗，不做与教学无关的事情。办公期间，做到不上网聊天，不玩电脑游戏。办公时，集中精力，时刻注意提高工作效率。
教师仪表，代表着教师的形象。是教师应具备的最基本的道德素养，教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人、为人师表的神圣职责。教师的仪表作为师者风范的主要体现之一，对于学生的价值标准、审美标准的养成，有着重要的示范和影响作用。
衣着整洁雅致、端庄大方，在校时间不穿拖鞋，不穿过露过透的服装。服饰大方，服装式样庄重、清新、自然，服饰色彩不能过于艳丽、刺眼、花哨，不着奇装异服。举止要稳重端庄，注意公众形象。发型典雅不夸张。梳妆打扮自然得体，健康向上，着淡妆。不佩带除耳钉之外的其他耳饰。
教书育人，为人师表，诲人不倦，作为一名教师，只有热爱自己的岗位，举止端庄，言行得体，才会受到家长的信任，社会的认可，才会全身心地投入到教育工作中去。作为教师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，平凡的岗位不求一鸣惊人，但我们却可以象大海中的航标灯一样，去引每一艘轮船从何起航。教师要重视个人思想品格、道德风范和仪表举止对学生潜移默化的熏陶作用，言传身教，为人师表，作风正派，品行端正，以自己的楷模作用促进学生全面发展。
化学老师李忠超对教学规范作了细致的分析，做到有效备课、上课、辅导、反思等业务精益求精，刻苦钻研业务，努力提高教学水平，主动承担教学任务，精心组织教学，积极参加教育教学改革，不断提高教学质量。树立优良教风，治学严谨，勇于创新，质量为本，团结协作，教书育人，尊重学生，关心学生，了解学生，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。对学生严格要求，严格考核，严格管理，培养学生成人成才。善于对自己的师德表现、业务水平、教学效果和工作实绩及时做出总结分析和自我评价，积极开展教学研究和改革创新，不断提高教学工作水平。
按教学计划和课程教学大纲，认真选择教材、撰写教案及教学反思。认真研究和分析教学对象的不同情况，贯彻因材施教的教学原则。根据学生情况认真备课，把握课程的逻辑体系，加强与相关课程内容的衔接和配合，突出重点，妥善处理难点，着力于学生的能力和素质培养，启迪学生的创新思维。深入了解和分析学生的学习情况，按时答疑、质疑和批改学生作业，有计划有针对性的引导学生掌握教学重点与难点。善于总结课程教学情况，有较强的教学研究能力，积极开展教学研究和教学改革活动，促进教学质量的不断提高。积极应用现代教育技术、研究讲课艺术。注重培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神，加强学生基本技能的培养。
杨春莲老师就言行得体这一环节作了深入的阐述，语言是社会交际的工具，是人们表达意愿、思想感情的媒介和符号。语言也是一个人道德情操、文化素养的反映。在与他人交往中，如果能做到言之有礼，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，如果满嘴脏话，甚至恶语伤人，就会令人反感讨厌。
无论对待学生还是家长，我们都要做到态度诚恳、亲切。说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的神态、表情都很重要，用语要谦逊、文雅，多用敬语、谦语，声音大小要适当，语调应平和沉稳。切忌大声说话；语调要平稳，使听者感到亲切自然。只有这样。才能体现出一个人的文化素养以及尊重他人的良好品德。总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族“礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
永吉小学业务校长侯瑞霞针对遵纪守法内容作了深入的讲解，遵纪守法是们每个公民的神圣职责。教师作为“人类灵魂的工程师”，我们要知法、懂法，依法执教。
教师要不断地加强师德修养，尊重学生的人身自由权。犯错是学生的权利，教育学生是教师的天职。小学生由于年龄特点，注意力不集中，上课不遵守纪律，教师要积极想办法说服教育，但是我们不能以压抑学生主体意识、剥夺学生合法权益为代价。学生是有自己的思想和行为的主体，对学生的错误不可视而不见，对学生的违纪、违法行更不能袖手旁观。教育的首要任务是教会学生做人，教育学生维护自身利益，也尊重他人的人身权益，并遵守我们共同的行为准则和法律。教育孩子是我们教师永远不能放弃的。教师应冷静地弄清原因，循循善诱，让学生知错而改错。我们教师应该意识到我们肩负的重任，严爱有度地加强对学生的教育，决不能体罚和变相体罚学生。
作为教师，我们要反思自己的教育行为，不能因为“恨铁不成钢”而离开法制这个准则。“身教重于言教”，教师自己首先就应知法，懂法，维法，为学生树立起一个遵纪守法的人民教师的榜样，这既是学生的希望，也是社会给予我们的重任。
今后，我会克服自己的不足，发扬成绩，和其他老师们携起手来爱岗敬业，勇于创新，认真执教，共同撑起教育这片蓝天，做一个家长信任、社会承认、学生敬佩的优秀教师。
观看师德视频心得体会篇二
作为一名教育从业者，我们不仅需要具备高超的教育教学能力，更需要保持良好的师德师风。最近，我有幸观看了一系列有关师德的视频，深受启发和感悟，下面我将通过五段式的连贯结构，谈一谈我对于这些视频的心得体会。
第一段，引言。每个人都应该有师德的概念。师德是一名教育工作者必须遵守的职业道德规范，是教育事业取得成功的重要保证。看了这些视频，我深刻地体会到师德在教师的职业生涯中的重要性。
第二段，深入探究师德的重要性。教师是社会文化传承的生力军，既是学生的知识和技能导师，也是他们道德底线的引路人。教师需要依据自己的工作职责，保持崇高的道德水平，培养学生具备正确的世界观、人生观和价值观。只有当教师在职业生涯中始终保持良好的师德，才能够使教育工作事半功倍，取得更加满意的工作成果。
第三段，探究师德的内涵。教师的师德涵盖了许多方面，比如要为人师表、言传身教；要以人为本，无条件关注学生的身心健康；要尊重个性，充分发掘学生的潜能；要创新教学方法，努力提高教育教学质量；要保护学生隐私，与家长保持良好的沟通。获取良好师德的内涵，是从多个方面全面提高自己的素质。
第四段，借鉴优秀师德的案例。这些视频中，很多教育工作者以身作则，展现出了杰出的师德模范。比如，对待学生要坚持耐心和爱心，让每一个学生都受到公平的对待；积极参与学校和社会活动，展现出对教育事业的深深热爱，为大家树立了良好的榜样。
第五段，提出自己的反思，展示自己的成长。视频中，师德好的教育工作者朴素言行、淳朴 optimism，这让我深深地反思人与人之间的道德关系。看到这些视频，我明白抓好自己的道德修养，是成长为一个更好的人和优秀的教师的基础。我会在今后的工作中，不断努力学习和反思，不断提高自己的道德修养。
在结束的时候，我想说，只有将师德真正贯彻到每个教育工作者的职业操守中，才能够为学生提供更加专业和优质的教育，也会使教育工作者享有更高的专业荣誉和道德尊严。让我们一起努力，成为每个学生心中最好的老师！
观看师德视频心得体会篇三
师德是教育行业的灵魂，既表现在教师在教育教学过程中放下个人利益，是非常重要的，它是标志着一个教师的品德、知识和责任感的明确标志。在确保教育质量的同时，师德也是教育教学事业中的关键之一。最近，我观看了一些有关教师师德教育的有关视频，在观看的过程中，深深地感受到了感受到了师德问题的重要性。
第二段：对教育师德的认识
教育师德在教育工作中具有至关重要的作用，因为它体现了教师的专业水平、教学态度和品德价值观。这种价值观的培养不仅仅包括教育学术方面的知识，更包括了对于学生的关心和尊重以及对于教育事业的热爱与责任。同时，教育师德也表明着一个教师的道德标准，在教育教学过程中体现了教师的人格魅力。
第三段：师德视频的感悟
在观看师德视频中，我被一些教育界的杰出人士的高尚师德所深深感动。这些优秀教师们非常重视自己的师德问题，并以此来塑造自己的人格和形象。他们不仅注重教学过程中的教育效果，同时也关注着每一个学生的成长和发展，尽其所能使每一个学生都可以受益。在他们的身上，我们可以看到一种真挚和热情的教育精神，以及对自己职业的严谨态度和对学生的负责心。
第四段：实践教学中的思考
根据观看师德视频所学习到的知识，在自己的实践中，我深深理解到师德问题的重要性。在我的教育教学过程中，我不仅要注重理论知识的传授，还要关注每一个学生的自我意识的培养和增强。我也要尽我的所能，使学生们得到思想和文化的熏陶，以及毫不保留地传授我的专业知识。通过实践，我可以更加深入地理解教育师德的价值，当在教育教学中遇到问题的时候，也可以更加灵活地运用师德的思想方法去解决问题。
第五段：总结
师德教育对于教育教学事业的发展来说非常重要。教育行业中的每一位教师都要牢记自己的教育使命，注重品德和人格的修养，以及尊重学生的自由和个性，秉持严谨的教学态度，永不放弃对于教育教学事业的热爱和责任感。我相信只有这样，我们才能够带领我们的学生一起成长，创造更加美好的教育教学环境。
观看师德视频心得体会篇四
通过学习石永明同志的讲话，是自己在师德方面有了更深一层的认识。教师提高师德水平是教书育人的需要，没有良好的师德就谈不上教书育人。教师的师德主要体现在平时工作之中。教师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培养学生良好的人格行为。教师不仅是知识的传播者，也是智慧的启发者，更是精神的熏陶者，人格的影响者和道德的体现者。教育需要情感，需要科学，需要艺术三者集中于一身，才能成为道德高尚，深受学生欢迎的人。
教师如果不规范自己的言行，不注重师德修养，就不利于对学生的培养，也培养不出品学兼优的学生。树立良好的'教师形象，改正不良的风气和言行，使自己的言行规范化，为学生的培养奠定良好的基础。
在工作中让家长满意，让学生满意，让社会满意，真诚的善待每个学生，才能为学生树立良好的榜样，才能提高教师的人格魅力，才能使学生亲其师，信其道，才能赢得社会的普遍理解和信任，才能成为学生的良师益友。
____小学
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观看师德视频心得体会篇五
随着社会的发展，教育事业受到越来越多的重视，师德建设也成为了广大师生关注的焦点。为了加强教师的教育意识、职业道德和职业技能，我们学校组织了一次师德视频观摩活动。这次活动旨在通过观摩优秀的教师榜样，让学生更好地了解师德，增强学校师生师德意识。下面我将结合个人感受，分享一下我的心得体会。
第二段：教育工作者职业道德的重要性
作为一名教育工作者，职业道德尤为重要。师德是一个教师最基本的素质，它涉及到教师职业道德、师生之间的关系、教育事业的前途和学校的声誉等方面。而今天观摩的视频中，我们看到了一位身上散发着师德光辉的教师。她以事业为重，不断提高自己的教育能力，深深地牢记自己的责任和使命，并始终保持着良好的职业道德。这种崇高的师德精神，值得每一个教育工作者去学习和传承。
第三段：教育工作中的难点和解决办法
教育工作中有很多难点，不仅需要教师们具备扎实的学科知识，还需要具备良好的沟通技巧、管理能力和团队合作精神。在视频中，我们看到了那位教师面对一个淘气顽皮、不喜欢学习的学生，采取了耐心和沟通，让该学生逐渐转变了态度。通过这种方式，这位教师解决了教育工作中的难题，充分体现了优秀教师的才能和智慧。
第四段：教育工作者的成长地方和提高策略
每一个教育工作者都需要不断的成长和提高自己的职业水平。通过观看视频，我们不仅能够发现优秀教师的长处，也能够发现教育工作者自身存在的不足。教师需要学习和掌握更多的教育理论，接受更多的培训和学习，不断提升自己的各方面能力。同时，在教育工作中，教师要保持清醒的头脑，审视自己的行为是否符合职业道德要求，同时用心理性和情感性的方法去教育、疏导学生，真正做到为人师表。
第五段：结语
在今天的师德观摩活动中，我深深地感受到了教育工作者的责任和使命。有志于成为一名优秀教师的人们需要明确这种使命感和责任感，对于学生要有真心的关爱和耐心细致的教育，始终保持良好的师德形象，为教育事业的发展作出自己的贡献。希望今天的观摩活动，能够让我们更好地了解师德、知道如何做出优秀的成果。同时也希望我们每个人都能够在教育工作中，不断学习和成长，为学生创造更美好的未来。
观看师德视频心得体会篇六
教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。
教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范”，师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。
每一位学生有他自己的人格，都渴望得到老师的关爱和理解，也希望得到老师的尊重和肯定。只有让师爱扎根于育人的土壤，用心去和学生交流，用爱去和学生沟通，建立起师生间的真挚情感，才会叩响学生心灵深处的`琴弦，引起学生情感的共鸣，让学生接受你的教诲。因此，我们对学生要真诚相待、真心关爱，用师爱的真情去感染他们、帮助他们，用师爱去换取学生的尊重与理解；用师爱去激发学生学习知识的兴趣。让他们在师爱的氛围中学习知识，在愉快的情感体验中接受教育。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。在以后的工作中，我们还要坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养，并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。