总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教体局美育工作总结篇一
——总体情况
2014-2016年，我省批复校舍建设类项目3816个，新建校舍面积万平方米，占规划总面积的。截至11月底，已开工项目数2290个，已开工面积为万平方米，占规划总面积的67%;已竣工项目数1649个，已竣工面积为万平方米，占规划总面积的47%。设备类项目已完成设备购置60441万元，占规划设备采购资金总额的。其中，生活设施98307台/件/套，价值万元；图书199万册，价值万元；数字教育资源45957gb,价值万元;课桌凳22万套,价值万元；计算机、教学仪器设备872,079台/件/套，价值万元。
2014-2015年我省批复校舍及设施类项目1073个，批复校舍面积47万平方米，占规划总面积的；已开工项目数658个，已开工面积47万平方米，开工率100%;已竣工项目数1083个，已竣工面积万平方米，竣工率95%。设备类项目已完成设备购置19051万元，占规划设备采购资金总额的。其中，生活设施20137台/件/套，价值万元；图书461990册，价值万元；课桌凳20900套,价值万元；计算机、教学仪器设备207549台/件/套，价值14953万元。
（二）成效及亮点
我省围绕全面改薄“二十条”底线指标，坚持“保基本、补短板、兜底线”，大力实施全面改薄项目，缩小城乡、区域教育发展差距，义务教育均衡发展稳步推进，教育教学水平不断提升。
1.进行基础设施建设，明显改善办学条件。3年共批复新建教学楼、学生宿舍、食堂、厕所等校舍面积万平方米，批复体育场地、围墙等附属设施亿元，批复课桌凳、学生用床、信息化设施设备及计算机、饮水、洗浴设施等设备购置金额亿元。所有实施项目的学校，建设后整体办学条件明显提升。校园面貌焕然一新，校容校貌整洁美观，校园文化氛围浓厚，教学教辅用房质量整体提升，室内采光良好，照明设施完善，保证1人1桌1椅，黑板、图书按标准配备，体育活动场地和设施设备齐全；寄宿制学校生活条件明显改善，学校宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等生活设施满足基本生活需要，留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足。
2.拓展优质学校资源，确保质量提升。针对我省基础教育质量不高的现实，我省采取“走出去、请进来”的办法，积极拓展优质教育资源。一是全力推进“一县两校一园”工程。即在“十三五”期间，全省每个市县通过引进省外先进的管理理念、优秀管理团队和骨干教师队伍等优质教育资源，至少办好1所优质中学、1所优质小学和1所优质幼儿园。省教育厅积极牵头，主动对外推介，穿针引线，分别于今年7月底省政府组织的北京招商会、8月初贵州中国东盟教育交流周、9月8日厦门国际投资洽谈会议上对优质教育资源引进工程进行重点推介，引起国内外广泛关注，并洽谈和签订了多项协议。截止目前，全省已有14个市县24所学校相继落地办学，其中已招生的学校共10所，正在建设的有2所，已签订合作办学协议的有12所，另有25个项目正在洽谈。二是大力实施教育扶贫移民工程。在已建成24所思源实验学校并取得成功经验的基础上，2013年以来，促成前两期16所思源学校在所在市县选择1所薄弱学校结对子，选派校长和骨干教师，复制思源学校在管理、教学等方面的经验，拓展优质资源。目前16所被帮扶学校教育教学面貌已大为改观，学校管理日益规范。三是启动学区制管理试点工作。积极推广联盟办学、集团化办学，采取“委托管理”、“联盟校”、“一体化管理”、“结对子”等方式，带动了一批薄弱学校的发展，义务教育整体办学水平不断提升。
3.强化教师队伍建设，确保水平到位。一是启动实施了中小学“好校长、好教师”引进工程。从2015年起省财政用亿元在三年内面向全国引进300名校长教师。以优厚的安家费、年度补贴吸引省外优秀骨干人才，目前已招聘校长、骨干教师共208名，其中在乡村学校任教147名，占比为。二是实施海南省乡村教师定向培养计划。从2016年起，用五年时间，每年分别为我省公办乡村小学、乡镇幼儿园定向免费培养师范生约200名和100名。三是加大乡村教师培训力度，实施乡村教师全员培训计划。国培计划重点面向乡村教师，省财设立“海南省边远乡村教学点小学教师培训计划”专项，每年对全省3000名以上的乡村教师开展集中培训。四是开展为乡村学校及教师办实事活动。自2013年起，省教育厅开展了为偏远乡村学校办十件实事活动，包括解决生活费补贴、送图书、报纸、送教、体育器材、语音教具等，稳定了农村教师队伍。五是建立乡村教师荣誉制度。对全省在乡村学校从教20年（含）以上教师均颁发荣誉证书。同时，设立“优秀乡村教师”、“优秀特岗教师”奖项，表彰优秀的乡村教师和特岗教师。
教体局美育工作总结篇二
按照县委、县政府的统一部署和安排，今年以来，我县教师培训工作紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，坚持以提高教师政治理论水平和业务素质为目标，积极工作，强化措施，多层次、全方位的开展了教师全员培训工作，取得较好的成绩，促进全县教育教学工作进一步发展。
（一）本县培训
月6-11日，组织县中小学校长、骨干教师赴深圳培训。参训22人。
月21日，举办县“一师一优、一师一名师”活动。参训99人。
(二)送培
全县校长和教师送培主要有:
1.“国培计划”国家级骨干教师培训共54人次。
2.参加国家级、自治区级、市级校长资格培训、提高培训、研修培训共74人次。
3.参加xx市学科骨干教师培训114人次。
4.参加区级骨干教师培训共55人次。
5.参加幼儿园骨干教师培训共57人次。
6.参加中国电信校长能力提升培训11人。
7.参加其他培训共12人次。
8.推荐幼儿园名园长培养工程1名。
9.参加“教育部—中国移动中小学教师信息技术能力国家级培训项目”90人。
（一）领导高度重视教师培训工作。成立了教育系统干部继续教育工作领导小组。组长由局长担任，副组长由分管教师继续教育培训的副职领导担任。局班子每年都定期召开培训工作专题会议，坚持对培训工作进行督查，及时研究解决教师培训工作中的遇到困难和问题。
（二）制定计划，确保培训质量。根据教师新一轮教师培训行动计划，年初部署全县教师培训工作，对在职教职工学习、培训提出明确要求，确定培训主题，如“心理健康教育”就是本年度主题之一。
（三）利用多种形式着力抓好教师队伍的继续教育。一是采取“走出去、请进来”的办法，组织校长、骨干教师到区内外发达地区跟班学习培训；聘请外地专家学者到我县进行讲学。二是鼓励和支持在职教师参加对口专业进修和深造，提高在职教师的学历层次。三是坚持开展送教下乡活动。每年通过组织自治区、市、县级优秀教师、学科带头人分期分批到一些乡村学校讲课、举办讲座等形式，不断把新的教育理念、教学方法、教育信息、教育技术传递到乡下，发挥引领示范作用。四是坚持开展学校结对子活动。年初安排县直中小学校、幼儿园乡（镇）中小学校、幼儿园开展工作，同农村学校结成对子，结对帮扶。
（四）整合培训资源，加强培训者队伍建设。我县合理整合继教办、电教站、教研室以及中小学校的师资，不断满足培训课程要求。特别是我们聘请了一线学校领导、学科带头人作为教师培训中心教员，发挥他们专业特长，较好的.对全县各个层次、年段、学科教师进行有效培训。
（五）严格管理，规范操作。为达到培训最佳效果，我们始终加强对培训活动的管理和督查，严肃纪律，加强管理，从培训计划，培训内容到学分登记都有一套制度，确保整个培训工作顺利有效。
（六）实行继续教育年度审核制度。我们在年初或年尾对参加培训的教师进行学分进行登记、认定、审核。各学校负责将本年度教师继续教育审核结果予以公布，接受监督。对不按要求取得学分的教师，要通过考试和学习，才能补发学分。
1.农村学校老师外出参加集中培训的机会还较少。
2.教师培训可用资源匮乏，难于满足现在老师的培训需求。
如培训课程及培训教师少，培训组织管理力量薄弱，没有教师培训专用场地等。
3.教师工作和培训矛盾没有妥善解决。大多数学校教师的教学工作、迎检验收、学生管理等工作任务繁重，没能按时参加培训学习，给培训班组织管理带来许多困难，一定程度造成教师培训资源浪费。
4.培训经费的投入还显得十分有限，远远无法满足广大教师对培训的需要。
5.由于培训机构之间缺乏协调机制，造成一些培训内容、人员分配不合理、内容重复、时间安排不科学、管理不到位等现象。
6.一些学校领导不够重视教师专业提高，派出一些没有教学任务的老师参加培训，敷衍了事。部分教师参加培训学校缺乏积极性，如参加远程培训的教师约有三分之一的教师是在相关指导教师、管理人员、学校领导再三催促下才勉强完成任务。
教体局美育工作总结篇三
在区委、区政府的正确领导和市食药监局的指导下，我局今年认真履行职责，落实绩效目标，各项工作任务基本完成，并取得较好的成效。现将工作总结如下：
一、完善制度，加强队伍建设
(一)加强队伍建设。今年局机关和大队领导班子配备完整，大队干部缺编人员也通过人员区人劳部门全省招录。我局根据新成立单位需业务精通的特点制定每周学习、例会汇报等学习和工作制度，切实加强和提高干部的业务水平。
(二)基层党组织建设稳妥有序推进。建立分工明确的党支部领导机构，加强党组织建设，目前有正式党员6人，培养入党积极分子1人。切实履行局党支部挂点康安村的党务指导，做好“美丽乡村、洁净家园”挂点单位龙头村和南港社区环境整治工作，加强党与群众的联系，落实党的群众路线方针。
(三)夯实制度管理促进作风转变。建立《餐饮许可证审批流程》、《投诉举报处理流程》、《行政处罚规范流程》、《局食品安全巡查制度》、《局执法案件合议制度》等一系列完善的工作制度，加强对日常执法行为的自我监督。为加强作风建设，我局制定《关于继续整治“庸懒散奢贪”工作计划》、《廉政风险防控工作实施方案》、《机关效能建设绩效考核工作方案》等5项年度计划，以制度促转变，提高我局的执法效能。
二、履行监管职责，落实各项工作
(一)全力推进各类餐饮单位和学校(幼儿园)食堂量化分级管理工作，提高餐饮单位食品安全管理水平。
1.完成学校(幼儿园)食堂的量化分级管理工作，量化分级测评率达到100%。同时对第一批77家学校(幼儿园)食堂量化情况进行公示并颁发量化分级牌匾，有效引导学生家长按笑脸入学，形成学生家长、职能部门共同监督，推进学校(幼儿园)食堂食品安全管理水平进入良性监管轨道。
2.全面开展餐饮业量化分级管理工作。通过量化分级管理的示范效应，引导顾客按笑脸就餐，形成社会监督，推进餐饮服务单位的食品安全建设。目前，该项工作已完成70%并有序推进，计划今年年底前完成。
3.以点带面，规范提高我区餐饮服务质量。今年8月完成西海岸餐饮服务食品安全示范街和石山开心农场等19家示范店建设并授牌，通过示范街、示范店的品牌影响，依托西扩战略的有力支撑和会展经济的快速发展，为餐饮经济打造一张新的名片，促进全区餐饮单位管理水平在“质”的提高。
(二)扎实开展专项整治，加强对各类餐饮单位的日常监管效能和力度。今年，我局共开展13次专项整治行动，分别开展了学校(幼儿园)春季、秋季入学食堂食品安全检查，元旦、春节、端午、五一、中秋、国庆等重大节日期间餐饮服务食品安全，国家卫生城市创建，餐饮服务“三防”设施，工地食堂，市一中和省商校周边餐饮服务食品安全，旅游景点、农家乐餐饮服务食品安全及肉类和肉制品，鱼类质量安全等专项整治工作。检查餐饮单位442店次、出动人员890人次，车辆483车次，提出整改意见337条，行政处罚20家，罚款66000元，有效提高对我区各类餐饮单位的监督力度。
教体局美育工作总结篇四
xx年，是上车湾镇教育工会生机盎然、硕果累累的一年。在县镇两级党委的正确领导下，在上级工会组织的精心指导下，全镇广大教育工会干部、教职工按照“围绕一个中心，突出六个重点”的工作思路，振奋精神，团结协作，与时俱进，开拓创新，认真履行职能，全面完成了各项目标任务，为上车湾镇教育推进改革、促进发展、维护稳定作出了积极贡献。
确立了教代会在学校领导体制中的地位，明确了教代会民主管理为校长负责制的内容之一，坚持了民主评议学校领导干部，把加强学校民主管理、坚持教代会制度、落实教代会职权、推行校务公开、落实党全心全意依靠教职工办学的根本指导方针写入了教管组年初工作要点，并规定出台人事制度改革方案等关系教职工切身利益的重大举措都必须经教代会通过。各校工会组织积极参与学校的改革和发展，广泛征求意见，维护教职工合法权益。
上车湾镇教育总支高度重视校务公开工作，领导亲自挂帅，组织机构健全，措施责任到位，成效显着，群众满意，各中小学均成立了校务公开领导小组，推行了校务公开。各学校根据本校的实际，不断把校务公开工作引向深入，并作为全面落实教代会职权的一项重要措施，做到了群众想了解什么，就及时公开什么，对财务收支、职称评定、评先评优、教工入党、干部任用、绩效工资分配等关系教职工切身利益的重大事情，不仅公开结果，而且公开过程。
各校工会组织把教师职业道德建设作为教师队伍最根本的建设来抓。一方面认真学习贯彻县教育局下发的《县教育局关于切实加强“四风”建设的指导意见》、《县教育局关于开展师德模范评选活动的通知》和《县教育局关于重申禁止教师从事有偿家教违规办班补课的紧急通知》，用制度约束教职工不当行为；另一方面积极响应市教育工会女职工委员会“树师德新风，展教师风采”的倡议，开展了切合实际，形式多样，卓有成效的活动。上车小学教育工会围绕“加强师德师风，塑造上小教育新形象”这个主题，开展了“正师风、铸师魂，正行风、树形象”等学习活动；上车中学工会开展“师德师风评议活动”，推出了一批先进典型；分洪口小学、太平小学工会举办“师德师风”教育讲座，推动教师爱岗敬业，为人师表；王塘中学工会开展了师德师风家长和学生问卷调查等系列活动。
教育工会是由教职工自愿结合的群众性组织。组成人员学历文化水平较高，参政议政欲望较强，自我保护的意识和能力较强，女教职工人数比例较高，劳动关系和利益需求具有特殊性。上车湾镇教育工会紧紧依靠各级党组织和教职工群众，以维护教职工民主权利为重点，以深化校务公开、民主评议领导干部为突破口，以落实教代会职权为目标，强化民主管理，推进学校民主政治建设。
教体局美育工作总结篇五
（一）“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政策，20xx年全县共投入公用经费5517万元，免教科书万元，享受“一补”资金281万元。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时足额发放。投入资金1096万元，安排农村中小学校舍维修改造项目5个，新建面积 13955平方米。
止目前，我县的小学适龄人口入学率100%，初中阶段儿童入学率，7—15周岁残疾儿童入学率100%，15周岁完成率100%，15周岁文盲率0%，17周岁完成率100%，初中辍学率，小学辍学率0%。
（二）幼儿教育蓬勃发展。目前我县有幼儿园56所，入园儿童8671人，其中乡镇政府所在地幼儿园入园率90%。有学前班270班，入班儿童9844人。我县已建成省级示范幼儿园1所，市级示范幼儿园2所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点22个，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相结合的多种办学模式并进的发展格局。
（四）以新课改为重点，全面推进素质教育和教育教学改革。一是强化领导。县、乡、校层层设岗，营造“抓质量、提质量、上质量”的舆论氛围，全员树立以质量生存、靠质量取胜、谋质量发展的观念。二是明确目标。从小学“两率”（及格率、优秀率）、初中“三率一分”（年辍学率、中招录取报到率、中招优秀率、中招平均分），普通高考上线人数到教师素质提升等各项指标提出了明确的要求。三是优化课堂教学模式。充分挖掘现代化教学手段，提高课堂效率，用先进教育理念引领新的教学模式。四是组织开展初中、小学学科竞赛活动。乡镇组织初赛，县里组织决赛，并表彰奖励优胜者及辅导教师。五是建立立体式教育质量监控体系。在原有评价的基础上，县局对初中，乡对所辖小学分别实施质量评估和质量监控。六是强化对教育质量的督导和考评，实行教育质量考核一票否决制。对教育质量年活动中开展的各项活动全部纳入对单位和个人的年终评价，并实行严格的奖惩。
（六）体育、卫生、安全工作常抓不懈。下发了《关于加强学校体育工作提高学生健康素质的工作意见》，要求各级各类学校必须认真执行国家课程标准，切实开足、开齐并上好体育课，任何人不得以任何.由削减、挤占体育课时间；下发了《汝南县教育体育局关于进一步加强甲型h1n1流感防控工作的紧急通知》，明确了责任，分解了任务，建立了晨检制度，建立健全了信息报告制度和应急处置机制；下发了《学校重大安全事故应急救援预案》、《关于在全县开展事故隐患排查治理专项活动通知》等文件，召开了食品卫生安全工作专题会、预防校园暴力安全工作会，加强了对校园周边环境的综合治理，组织开展了全县中小学校舍安全工作大检查、全县中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项.治行动和全县学校消防安全专项.治、全县幼儿园用车专项.治、全县学校道路交通安全专项.治等活动，有效地预防了重大安全责任事故的发生。
职业教育工作。多方协调，争取政策和资金，统筹县域职业教育资源，调.职业学校布局，将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华学校及其它公办职业教育培训机构的资源.合，总投资1亿元在实验中学原址建立120班规模、在校生6000人的汝南县职业技术教育中心。职业学校20xx年6月首期招生1500人。
民办教育工作。一是加强对民办学校的管理工作。建立和完善校车管理制度，规范了校车管理。二是加强民办学校的师资队伍建设工作。积极组织民办学校校长参加市局组织的校长培训班，并积极开展民办学校教研教改活动，努力探索课改新路子，不断加强师德师风建设。三是加强民办学校的设置、审批及年审工作。严格按照规定的设置审批程序及各级各类民办学校的设置标准审批学校，分五个检查组对全县的各级各类培训机构及民办学校进行了排查，取缔了没有办学资格的学校。
（一）狠抓作风建设，提高工作效率。主要从三个层面抓起。一是局党组成员实行周汇报制度，党组成员每周五必须在局办公会上汇报本周工作的督导和落实情况。教体局局长以身作则，赵局长从10月16日报到至今，已走访了十一个乡镇，检查了全县200多所学校，深入一线，了解情况，看望教师，慰问教师。二是落实政务公开制度，提高机关工作效率，要求各股室把每周工作内容公开，写在公示栏上，实行开门办公，并在局办公会上汇报每周的工作落实情况，有效地提高了机关工作效率。三是落实校长吃住在校制度，与学生同吃同住。各校长必须安装固定电话，随时检查在岗情况，现在各中心校、各中学办公电话已安装完毕，汇报工作尽量使用电话汇报；教体局下乡督导，到校必查校长的听课记录和业务活动开展记录，听取校长各项工作落实情况汇报，工作抓的不实的校长到局办公会上作表态发言。
（二）狠抓校园管理，创建优美环境。以学校校园管理为突破口，狠抓了校园文化建设，此项工作的开展取得了明显成效。领导干部和教师的关系正在贴近，校长的责任心正在加强，广大师生的信心正在提升，教师的工作热情正在高涨，我们的校园更加.洁，学生学习氛围更为浓厚，务实重干的风气正在形成，教育形象正在改变。
（四）精简超编人员，充实一线力量。完成了大王、舍屯和张岗中心校的撤并工作；实现了中心校人员分流，把39名中心校的教师骨干充实到了教学第一线，充实了一线教师队伍，使其更好地服务于教育教学。
（五）构建交流平台，实现资源共享。成立了汝南县高中教科研领导小组和汝南县高中学科中心教研组。构建了我县高中教育交流平台，依托学科中心教研组优势，统一组织我县高中开展教学交流和沟通，形成了全县高中教育工作一盘棋，实现了高中优质教育资源共享。
（六）.合农村小学，优化教育资源。在反复调查的基础上，20xx年年底计划撤销一批生源少、规模小、办学效益低的小学52所。使教育资源流向.中，有利于改善办学条件，促进.体办学水平的不断提高。
教体局美育工作总结篇六
安全问题无小事，安全责任大于天。我们始终把安全工作放在首位，常抓不懈。联区和每位校长签订安全目标责任书，校长和各有关教师也签定了目标责任书。
一是对各校的安全隐患进行排查，发现电路老化等问题，立即整改到位。
二是学生在校实行无缝管理。即学生在校的每个时段、空间都要责任到人，严格学生进出校门制度，确保学生在校安全。
三是制定了“西村联区安全检查细则”和“安全隐患排查提示项目70条”。以细则为标准，对各校安全隐患进行了排查，并对存在不同问题的学校下达了整改通知书。限期完成整改工作。
四是联合公安机关，对我联区所辖学校进行了四次突击检查，主要是查管制刀具。
五是对有锅炉的学校的锅炉进行了检查，并按照有关要求对其进行了整改。
六是各校建立了安全日志。
七是对各校的冬季取暧设施进行了详细的检查。
二、存在问题与不足。
一年来，我联区的教育教学质量虽然有了初步的发展，但我们清醒地认识到，我们所做的工作都还是一些基础性的工作，我们的教育教学还处在低水平的发展阶段，还处在艰难的爬坡之中，仍存在着诸多问题。如：
一是教师的业务素质需要进一步提高。
二是各校教师的信息技术应用还需进一步加强。