作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园教案小班实用篇一
1、复习认读:快乐、健康、幸福、喜悦、高兴、欢乐、开心、平安等词语。
2、鼓励幼儿大胆地用语言表达自己的想法。
3、通过活动,培养幼儿对汉字的兴趣。
1、圣诞老人玩具。
2、字卡。
3、《铃儿响叮当》音乐磁带。
1、听音乐,幼儿随教师一起边听音乐边做动作。(铃儿响叮当)
3、逐一出示字卡:健康、幸福、欢乐、喜悦、高兴、开心、快乐、平安、。字卡出示后,教师传递冬爷爷的问候:愿小朋友们在新的一年里身体健康,全家幸福、欢乐,每天都怀着喜悦的心情,高兴、开心、快乐、平安的度过每一天。
4、冬爷爷还有一个小小的心愿,就是请小朋友把这些祝福同样送给你周围的人,你想送哪一个祝福?送给谁?请送祝福的小朋友上来先指出要送的祝福,然后说一句话。如:健康——祝我的妈妈身体永远健康。然后请小朋友来说。增加难度:可选两个或三个祝福汇成一句话,如:健康、开心、平安——祝我的家人在新的一年里身体健康,开行的度过每一天,过一个平安年。
5、冬爷爷要和小朋友们做游戏了,游戏的名字叫:《祝福的话儿送给你》。
6、在每个小朋友们的椅子底下都有一个祝福,请小朋友拿出来看一看是什么,然后把这些祝福送给在座的老师们,并向老师们说一句祝福的话。
8、活动结束。
幼儿园教案小班实用篇二
1、创设情境,在理解儿歌内容的基础上,初步学会儿歌。
2、根据自己的日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
教学挂图《不挑食》、吃饭的场景(桌子、椅子、米饭、鱼、青菜、鸡蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
学会儿歌。
根据日常生活经验,尝试更换原来的一些词。
1、观察图片,讲述内容:
--"真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?"
教师朗诵儿歌,然后请幼儿说说听到了什么。
2、创设情境,表演儿歌:
--"谁来当小熊嘟嘟?"
(一幼儿表演,其他幼儿朗诵儿歌)
(集体边表演小熊嘟嘟,边朗诵儿歌)
3、幼儿仿编:
--"还可以请小熊嘟嘟吃什么呢?"
请幼儿尝试仿编其中的一两句,教师将幼儿的仿编内容总结。
幼儿将自己的仿编内容进行表演。
附:儿歌(不挑食)
给米饭,吃。
给青菜,吃。
给鸡蛋,给鱼,
都吃,都吃。
为了长好身体,
小熊一点儿不挑食。
幼儿基本明白吃饭不挑食的道理,部分幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很容易改变的,不挑食不是靠语言来表达的,也不是靠一日之功,要循序渐进,用行动来证明。所以我们在每次用餐前,就让幼儿复习儿歌,从而更好地吃完自己的一份,让挑食的幼儿一点一点吃,争取一天进步一点点。通过家校路路通告知家长,做到家园共同监督。孩子中在学到健康知识,明白不同的食物有不同的营养,懂得挑食对身体不好,并在生活中要养成不挑食的好习惯。
幼儿园教案小班实用篇三
知道将同一类物品按颜色属性分类
强调按物品的颜色属性进行分类
不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰
一、导入
回忆上节课的vcd内容
二、基础认知
1、观看动画片(vcd)到第二关结束
2、老师提问:大力士的第二关是什么?
(1)老师示范重复第二关内容
这是红色的,放这个果篮里;这是黄色的,放这个果篮里;这是绿色的,放这个果篮里。
四、游戏与拓展
1、海洋球回家:
把小朋友分成3个组,每组n人,每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球,进行分类比赛。
2、操作
活动:提供积木/卡片/塑料片等玩具,指导小朋友按颜色进行分类操作。
五、总结
小朋友今天我们学会了按颜色进行分类,闯过了大力士阿诺的第二关;下一次我们就要闯大力士阿诺的第三关了,小朋友我们下节课见。
幼儿园教案小班实用篇四
幼儿园小班厨房教案对于幼儿来说是一个很有必要的教案,很多幼儿都存在着挑食的小毛病,有的幼儿甚至不只是挑食,还有浪费粮食的毛病,我们要让幼儿体会到厨师的辛苦,让他们以后不要浪费食物,最好不要挑食。
1、初步了解幼儿园里出示的工作,直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。
2、体会厨师的重要和辛苦,学会尊重别人的劳动。
3、学习就餐的基本礼仪,尽量不撒饭。
体会厨师的重要和辛苦,学会尊重别人的劳动。
学习就餐的基本礼仪,尽量不撒饭。
1、与厨房联系好参观的具体时间。
2、一些美食的图片。
3、娃娃家玩具。
厨房里。
1、 带领幼儿来到厨房,请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么,他们是怎么干的。
2、 引导幼儿认识厨房的各种设施。了解炊事员的劳动过程,知道叔叔阿姨工作很辛苦。
3、 认识厨房的炊具
小结:
厨房的叔叔阿姨每天都要为小朋友做香喷喷的饭菜,洗很多菜,切很多菜。炒很多菜,非常辛苦。
三、 教育活动“珍惜粮食,热爱厨房的叔叔、阿姨”
四、 说说自己在家中进餐的鱼贯堕入活动。
五、 看图片进行讨论应该怎样就餐。
橡皮泥手工活动:我来做美食。
幼儿分组活动,进行进餐游戏。
1、对幼儿发展的反思:幼儿参观厨房没有适度的自由空间。
2、教师专业发展的`反思可能是我刚转岗,对幼儿的心理发展和学习特点不太了解,引导的不够,感情升华的不够。
3、 对师幼互动的反思:互动的不够,可能是我比较拘谨。
4、 对活动效果的评析:教学目标是明确的,基本上达到了预期的目标。如果让我重新上这节课,我会少安排一部分学生,分批次参观。这样可以减少拥挤和安全事故,并使每位学生能感受的更深。可以请一部分学生家长参与,当时听课的老师说学生的互动有点少,老师讲的有些多,说明我的引导还是不够,以后应该多学习,提高自己的教学技能。
幼儿园教案小班实用篇五
1、听故事,在画面中发现故事线索,体验帮助别人的快乐。
2、在制作和赠送水果牛奶的情境中,知道水果营养好,爱吃水果。
活动准备:
图画书、背景图、制作水果牛奶的操作材料。
活动过程:
一、引出主题
1、图画书里躲着许多水果,找一找,你能看见它们吗?
2、交流各自的家中谁爱吃水果,爱吃什么水果。
3、故事中最爱吃水果的是谁呢?从画面中寻找答案:牛。
4、了解图画书的名称“爱吃水果的牛”。
二、理解故事
1、牛吃了什么水果?这些水果长在哪里,什么样?
2、主人每天怎样带牛去吃水果?(发现主人一会儿趴在地上摘西瓜,一会儿爬上树摘梨、找木瓜,一会儿又带牛上山,到果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱护。)
3、一天晚上,天气突然变了,主人和邻居们都怎么了?
4、牛呢,它怎么没有感冒?
5、牛想什么办法救大家?
6、主人和邻居喝了牛做的水果牛奶怎么就恢复健康了?
三、制作香蕉奶昔
1、每位幼儿用小刀切一小段香蕉。
2、将切碎的香蕉放人搅拌器。
3、教师在搅拌器内加入牛奶,搅拌成香蕉奶昔。
四、完整欣赏故事
1、边看图画书边和老师一起讲故事。
2、结尾部分扮作生病的主人和邻居,品尝自制的香蕉奶昔,表示喝了果奶,感冒都好了,大家都又爱吃水果又爱喝牛奶。
附故事 爱吃水果的牛
一天晚上,突然刮起了一阵冷风,主人着凉病倒了,村子里其他的邻居们也生病了,只有爱吃水果的牛没有生病,它还在津津有味地吃着各种水果。
牛看见自己的主人病了,心里又着急又难过。它连忙挤出草莓牛奶,给主人喝。主人每天喝着牛挤出的各种水果牛奶,身体渐渐恢复了健康。牛又将自己挤出的牛奶分给村子里的邻居们喝,他们的病也好了。
最后,大家都变成爱吃水果的人了。
幼儿园教案小班实用篇六
1. 知道物体有长有短。
2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。
3. 能从周围环境中的物品学习比较长短,感受长短认知的乐趣。
4. 培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5. 让孩子们能正确判断数量。
重点:认识长短,知道物体有长有短。
难点:学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。
巧虎玩偶、多媒体ppt课件、两根长短不一的红绳
1.故事导入,激发幼儿参与活动的兴趣。
2.出示图片,引出主题
(2)通过谈话法,引导幼儿观察周围环境中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,让幼儿知道物体有长有短师:小朋友们,仔细观察一下,我们教室中还有哪些物品有长的,也有短的?请你们找出来,说一说。
(让幼儿根据以往的经验,说一说如何比较长短)
3.小结:知道物体有长有短,比较长短时,要使物体的一端对齐(利用并置比较的方法比较长短)
边说边操作:两个朋友比长短,先躺下,左对齐;眼睛向着右边看,就能比出长和短。
1.利用两根长短不一的红绳,进一步巩固知识,让幼儿学会比较长短。
2.请小朋友们回家后,和爸爸妈妈一起寻找生活中熟悉的物品学习比较长短,体验长短认知的乐趣。
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
幼儿园教案小班实用篇七
认识禁止吸烟的标志,知道为什么要禁止吸烟。
了解禁烟标志在社会中的作用,有初步的环保意识。
认识禁止吸烟标志,知道它所表示的意思。
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
引导幼儿关心周围的生活环境,形成初步的是非感
录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
看录象引出标志
这个叔叔在干吗?
他来到了什么地方?
为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?
认识禁止吸烟标志
这是什么标志?
你是怎么知道的?
师小结:(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟,加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
你在什么地方也见到过这个标志?
为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?
看图片了解吸烟的害处
吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、……)
我这里有些图片,我们一起来看看:
吸烟人生病了。
吸烟引起火灾。
香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们 ——对!禁止吸烟!
小小宣传员
如果你周围有人在吸烟,如你的爸爸、爷爷、或者客人,你会怎么做呢?
我们想什么办法帮助提醒他们,使他们不吸烟呢?
幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。教师把幼儿的作品展示出来,并互相介绍说一说。
幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里,当一名禁烟的宣传员。
幼儿园教案小班实用篇八
学会正确漱口的方法,知道漱口可以使口腔变干净,保持口腔卫生。
初步养成吃完东西漱口的好习惯。
培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
让幼儿学会正确的漱口方法,掌握漱口儿歌。
“小明明”道具、水杯(每人一个)、水桶、毛巾、水杯道具、音乐
一、介绍“小明明”――――大嘴巴吃了什么――――数数吃了几样
三、互动――――请一位小朋友帮“小明明”漱口
五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念
因为本节是小班的健康课,我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法,应该利用儿歌来调动幼儿的积极性,能够更加形象的掌握漱口方法。