兼职教研员工作总结(9篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

兼职教研员工作总结(9篇)篇一

通过参加教研工作会议，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过外出参加各种培训活动，积极加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我本学期听课23节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法，和大家一起来讨论中存在的问题。

1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是《新课程标准》和各科教学新理念、新要求。了解教育前沿动态，明确教学方向。

2、本学期学习活动比较多，通过上海市举行的“名师论论坛”，丰富了自己的理论知识，学习到了教育专家的先进的理论和经验。第16届全省英语年会更是为下一步的教学指明了方向。

本学期带领英语老师通过系列活动抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。高新区第一实验学校举行了英语配音比赛，其中不乏精彩之处，被济南市商务频道《高新区之窗》大篇幅进行了报道。高新区第二实验学校将市英语教研员王春景老师请进了校园，对我区年轻教师展保丽、吕婷进行了深入的指导。

本学期带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。

这一学期在神会事务局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。

兼职教研员工作总结(9篇)篇二

兼职教研员工作总结(9篇)篇三

虽然教研室提拔我为思品的兼职教研员已有三年了，但总觉得自己的素质不够高，在对相关教师的指导方面，还不能达到灵活自如的程度，在知识与技能水平上还有一定的欠缺。因此，在本年度，我认真履行兼职教研员岗位职责，不断加强自身的学习，努力提高自身业务素质。在日常教学与教研中，经常与上级的专职教研员万国安老师联系，在确保“各项要求有效落实”的前提下，不断得到万老师的指导，使自己在业务素质方面得到很大的提高。本年度，我认真研读了《宪法》、《刑法》、《教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，借以拓宽自己的法律知识层面，加大自己在理论修养与业务方面的素质。

本学年，我经常深入课堂教学，进行教学实践指导，结合“双三课”、“集体备课”等活动，积极开展各级各类教研活动。提高教师的课堂教学能力。在课程指导方面，以教师专业化为导向，以实施新课程为核心内容，围绕专业知识更新，专业能力训练提高和基础教育新教材等方面进行。加强理论与实践的有机结合，推广教师在新课程实施进程中的好做法，解决在此过程中的困惑和问题，切实提高了教师实施素质教育的能力和水平。

在教学教研方面，我充分发挥了骨干教师作用，加大培训力度，完善骨干教师培训、使用、管理机制。对骨干教师要给他们压担子、给任务、落实责任，对他们要高标准严要求，让他们成为新课改的先头部队。开展“传帮带”活动，结成互帮互学对子，在各项工作中相互学习、共同提高。

在日常工作中，我鼓励教师充分利用网络，发挥网络研修的作用，引领教师在网络研修中不断提高。努力构建具有本校特色的校本培训模式，充分调动了广大教师的积极性。

本学期由于我在学校担任毕业班的思品教学工作，工作比较繁重，在时间与精力方面投入到兼职教研员工作上相对少了一些，本人在网络上的教学与教研的交流方面，还是要做更多的努力，在以后的`工作与学习中，我应迎难而上，不断完善，加倍努力、不断前进，使自己的工作更上一层楼。

兼职教研员工作总结(9篇)篇四

年5月，负责餐旅教研组申报南宁市示范教研组的工作；

年3月，获得20xx年度南宁市中职学校教师课堂技能比赛获一等奖；

年5月，参加了南宁市中等职业学校教学现场录像课比赛；

年6月，德育教育案例《给孩子自信与自尊》获20xx年学校德育工作研讨会班主任经验交流案例评比一等奖。

9.制作了《餐饮服务与管理》课程教学课件两件。

兼职教研员工作总结(9篇)篇五

过去的一年，在各级教育行政部门正确领导下，广大教研员和兼职教研员共同努力，基层学校大力支持，教研工作取得了可喜成绩。

一是以推进高中阶段新课程实验为抓手，深化基础教育课程改革，成绩斐然。自我市义务教育阶段实施新课程实验开始，到年下学期高中阶段胜利进入新课程实验，翻开了我市教育事业崭新一页。历时4年时间，在宣传发动、师资培训、经验探索与交流等方面，新老两届兼职教研员同志做了大量工作，是新课程实验的引路人、开拓者。

二是教学质量不断攀升。以高考为标志的质量评价方式，一定程度说明一个地区的教育质量状况。20xx年我市文科高出省平均43。86分，理科高出省平均38。13分，一、二本上线人数2416人，上线比率居四县（市）第一名。

三是语言文字工作成绩显著。年我市胜利通过三类城市语言文字工作达标验收。在迎检过程中欧阳固全、黄建军、贺雄、胡庭贵、龙莹、姜小村等同志付出了辛勤劳动，作出了积极贡献。

四是教育科研硕果累累。“十一五”省、部级重点课题通过开题论证，现已进入实验阶段。教育科研日常管理走上了规范化轨道。一批优秀成果获得省市级奖励。

五是其他工作同步发展。现代教育技术、青少年科辅协会、珠心算实验等等，均取得了可喜的成绩。浏阳市教科所荣获长沙市“现代教育技术工作先进单位”、市“优秀教研室”、省电教馆“现代教育技术宣传工作先进集体”等称号，并在省教育科研工作会议上作典型发言。这些成绩的取得，离不开上届42位和本届62位兼职教研员的辛勤劳动。在此，市教育局、市教科所向各位表示衷心感谢。下面就一年来具体工作情况总结如下，难免挂一漏万，敬请予以谅解。

兼职教研员肩负着教学与研究的双重任务，工作任务繁重，特别是等一批同志，身兼学校领导工作，但从未脱离教学实践。潘明副校长主管学校教学工作，以身作则，带领一中英语教师团队，创造了独占鳌头的好成绩，高考英语成绩保持领先，今年3月份调研考试平均分高出第二名10多分，是一个常胜的团队。

等24位高中兼职教研员，长期把关高三教学。刘定初、卢学明老师分别是一中生物和化学教研组长，他们充分发扬团队精神，发挥集体智慧，取得了奥赛丰收。生物奥赛有重大突破，2人获全国一等奖，居四县（市）第一；化学5人获全国一等奖，10人二等奖，居省前三位。盛精心谋划三中体育特长班教学，为三中高考创优做出了积极贡献，取得了不俗的成绩。

等15位兼职教研员，坚守在初中毕业班教学一线，教学成绩优异。

等23位同志，教育教学等方面成绩突出，年度工作考核或评优，受到各级各类表彰奖励。

王意成、张祖明、谢世裕、罗润华、张兰清、姜小村等同志认真负责的态度，丰富的教学经验，博得学生的一致好评，学生满意率达到100%，教学效果一直处于领先地位。

立足校本教研。积极开展和引领校本教研，解决本校在发展中出现的各种问题，摸索成功的经验，辐射全市，这是教研工作的重点和关键，也是兼职教研员工作的着力点。绝大多数兼职教研员担负着学校领导和教研组工作，有着得天独厚的条件，以学校作为教研实践基地。汤光荣校长，确立“研训一体化”模式，每周三下午的校本教研活动时间，每两周一次课题研究，围绕课题研究为主体开展活动，组织教师到市内外参加教学交流活动。等同志，依托淮川地区，开展小学美术、英语、品德与生活等学科活动，组织教师培训讲座、说课竞赛，以及研讨课等，研讨活动形式和内容丰富多彩。

发挥“说、授、评”教研模式的积极作用。通过组织说课、授课和评课，指导教师教学，是一种务实的教研形式。周正国、王意成、朱凌云等同志担负着教研组长、备课组长、文综组长多个岗位职责，以高三课堂为基地，开展研讨活动。周正国同志上公开课10余节，指导多名青年教师参加省市课堂教学竞赛。一年来，张祖明主任听评课90多堂，欧阳固全听评课100多节，特别是新文学校的商南花老师听评课达160多节。黄德辉是一位乐于奉献的同志，承担了全市大量的体育活动的策划和组织工作，热心帮助指导老师教学。全体兼职教研员以积极的态度，参与到“说、授、评”的教研活动之中，指导教师教学，提高整体教学水平。

拓宽教师培训渠道。以大型活动为载体提高研究效益与水平，拓宽教师培训渠道。20xx年，高中阶段举行新课程实验研讨会13次，高三复习研讨会9次，初中毕业会考研讨，参与进修学校举办的教师培训班。活动多，为指导教师、培训教师提供了机遇。潘文、李建洋、朱志芳、任婷、王虎、朱凌云、邱巧文等兼职教研员积极参与活动组织或作中心发言，为老师们做专业辅导和经验介绍。特别是焦功成老师，是一位资深的历史特级教师，多年来省市教育电视台聘请他作历史教学专题讲座，参与省教科院对各地州市中考试卷评析工作。黄建军校长参加新课程小学语文教材和多部教师用书编写工作等等，广大兼职教研员为提高教师队伍业务水平做出了积极贡献。

积极开展网络教研。欧阳固全老师利用名师空间，积极建设个人主页和班级网页，发表日志1000余篇；等一批同志利用信息技术老师qq群，领头开展信息技术网络教研交流活动，广大老师踊跃参加；新文学校刘文章校长，坚持建设个人网站，网站资料不断丰富，各地注册会员达400多人，年点击率超过20万人次；张宇老师建立个人体育教学网站等等；许多兼职教研员利用上传资料的形式参与到网络教研之中，既提升自己的研究水平，展示了自我风采，又为全市老师的专业发展提供了帮助和指导。利用网络平台开展教研，是一种快捷、方便、经济且影响大，效果好的教研方式。

在学习中提升自我。学习是做好教研的基础，已成为广大教研员的自觉行为。校长、刘校长等等是一批学者型、研究型的领导，无论工作如何紧张，每天必须保证1个小时以上的学习时间，坚持做读书笔记，每年读书笔记都在5万字以上。伍艳辉老师，坚持基本功练习，坚持天天作画，提高自己的专业素质，创造出不俗的成绩，多部作品入选参展或发表。张主任是一位有着26年教龄的中年教师，仍与老师一道每年参加专业知识考试，每次都排在第一名或第二名的位置。业务考试以148分的高分（150分满分）荣登第一名，在老师中能说得起话，好说话。

做教育科研的实践者。研究课程、课堂和课题，是教研工作的重点内容，课题研究是教研员职责之一，绝大多数同志能积极参加此项工作。汪花菊老师主持初中生物课题研究3年时间，从立项、实验到结题，一丝不苟，精心计划，认真实施，资料收集整理规范，达到了预期效果，得到上级评委的一致赞扬。潘明校长、刘文章校长、汤光荣校长等亲自负责或主持课题实验。朱凌云、赵艳、龙莹所主持的课题或结题报告获得省市级成果奖。

认真总结教育教学经验，加快自身发展步伐。总结经验是发展提高的基础，是起点。焦功成、潘明、黄建军等同志受聘参与教材或教辅书籍编写。等许多兼职教研员，一年中有多篇论文在省市级以上获奖或发表。汤学文主任一直是论文大户，每年都有许多论文发表。可以自豪地说每个兼职教研员都写有教学论文或专题材料，为全市广大教师起到了表率作用。由于坚持学习，潜心研究、善于总结，实绩突出，得到了各级教育行政部门的赞扬和肯定，本届62位兼职教研员中，有焦功成、等25位同志被评为市首批骨干教师。

兼职教研员队伍的确是一支师德高尚、作风过硬、业务精良、追求卓越的队伍。一年来，为浏阳教育教学质量的提高做了大量卓有成效的工作，付出了辛勤劳动，市教育局感谢大家。

一是要保持奋斗、追求、永不放弃的精神风貌。追求不止，奋斗不止，一如既往地用高标准来要求自己，不断挑战自我，超越自我，以一种“没有最好，只有更好”的信念引领自己的研究、丰富自己的专业生涯，努力做一个学生喜欢、同事敬佩、领导看重、有可持续发展能力的研究型教师。

二是要立足自我发展，成为真正的专业引领者。打铁还要自身硬。只有乐于学习，本身专业过硬，学科知识结构更新快，知识前卫、理念先进、勤于总结，才能实现目标。希望全体同志包括专职教研员同志，积极投入教师读书工程中去，认真做读书笔记和感悟，力争做超过5万字的读书笔录；每学年撰写2篇以上的教育教学论文，争取获奖或发表；每学年向市教科所提交一份教学教研工作总结。没有自身发展，兼职教研员的专业引领和作用发挥就会是一句空话。

三是要乐于奉献，既服务他人，又提升自我。兼职教研员的工作大多是义务劳动，确实需要一种任劳任怨，不计得失，招之即来，来之能干，为浏阳教育事业尽责尽力，乐此不疲的精神。希望各位能以教育科研为乐，积极参与或主持一个以上课题研究；引领带动青年教师成长，培育研究团队，促进学校浓郁教研氛围的形成。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。现在，浏阳教研正处在全面深化新课程实验，面临着“教育强市”战略实施的良好发展机遇，希望您继续发扬勤于学习，作风过硬，善于研究，敢于奉献的精神，在学习、研究和奉献中，体现自我，提升自我。我们相信“浏阳教研的明天会更美好”！

兼职教研员工作总结(9篇)篇六

兼职教研员工作总结(9篇)篇七

在县教育局教研室.体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县、本校的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处。

按照语文兼职教研员工作计划，我主要开展了以下几方面的工作：

1、我带领语文教研组实行定期学习制度，并经常向语文教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。本学期我阅读了《探究性教学案例》、《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》、《彼岸的教育》等书籍，撰写了近二万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。

2、学校有时组织外出学习，观看优秀课堂教学录相，拓宽教师视野。本学年，我去滨州观摩了“市优质课评选”、“教学能手评选”，在二实参加了“ 实施有效教学，构建高效课堂”的同课异构活动。拓宽了视野，了解教学改革的最新动态，并在本校开展了相应的活动。

根据期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在本学期我们从“同课异构”、“教师综合素质大比武”、“教师课堂教学过关”、“课题研究”、“好书伴我成长”、“读名著写心得”等方面入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。

1、课堂教学，丰富多彩。课堂教学是教学教研的主阵地，本学期为了能更好的提高教学质量，我们围绕 “构建高效课堂”开展了一系列的课堂教学活动。首先在全镇范围内开展了“同课异构”活动，在吸取别人同课异构活动思路的基础上，我们把一篇课文的两课时完.的课文教学呈现给大家，从而打破了同课异构一课时的局限，更真实更客观的进行教学，我带领五位教师通过一个月的备课解读文本到.体备课，最后把自己对文本的.从不同角度展现给大家，县教研室的李主任亲临活动现场并给予了精确的指导与高度评价。

在本学期我们还开展了“教师综合素质大比武”活动，随着活动的开展，老师个个跃跃欲试，办公室、走廊里随处可见老师们或是伏案练字，或是朗声阅读，或是涂涂画画，一股浓浓的学习氛围呈现于眼前。 “教师课堂教学过关”更是让人欣喜。在教师课堂教学过关中，所有的老师都运用了多媒体教学，不得不说活动带动了老师们的学习热情。

2、配合教研室作好研讨会工作，并在会上多次作课，受到领导好评。并于第八期中小学班主任培训会上作课，得到与会领导与老师们的好评。

3、开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成更为浓厚的教研风气。学校青蓝工程中我能有针对性地从教学环节、教学方法的变化来指导年轻教师。每次评课，他们也作为经验的一次升华，纷纷踊跃发言，相互交流、借鉴，成长较快。

4、加强教改与教学科研，积极承担课题，努力出成果。

语文组本学年共上交近三十篇论文，许多已发表。我撰写的《规范书写促良好习惯的养成》在《学苑新报》发表、《老师的作业本》发表在山东教育社、《走进梁邹感悟梁邹》、《从今天起开启阅读的大门》发表在县教学研究，《有效课堂之我见》获市一等奖，《爱是班级管理最贵的砝码》、《现代教育技术与教育改革的关系》分获山东教育科学试验研究所一等奖和三等奖。承担了“阅读与积累”课题研究，主持了“小学自主实践开放性作业的探索研究”课题的研究，已初见成效。

5、我本学期共听课48节，评课35节，共做2次专题讲座，上示范课5节，促进了自身的成长。

为了扩大和优化教育资源,充分发挥教研员、教学能手的示范和辐射作用,进一步推进农村教育,本学期我组织并参加了的送教下乡活动。活动.用了座谈、研讨会、上示范课、听课、评课等形式，活动中，听课教师的积极探讨，送课者针对教学中存在问题的具体指导与热情解答，使听课教师收益匪浅，促进了全镇教师的交流，深受教师们的欢迎。

如何把每项工作都做好，取得实效，其实有一定艺术。一年教学工作、业务学习、参加活动让我看到了自己的不足之处，让我更加感觉到自己的渺小与卑微，让我看清了脚下的路。今后，我将迎难而上，不断完善，加倍努力、勤奋工作，不断前进。

兼职教研员工作总结(9篇)篇八

1、加强学习，提升素质

（1）、我深入研读《语文课程标准》与初中段教材，在教学中实践现代教育手段和方法，充分挖掘学科教学资源。本年度，我深入学习“新课程”方面有关书籍，丰富自己的教育理论知识，及时了解当前中学语文教改的最新动向。增加教学底蕴，并认真撰写教学随笔。

(2)、积极参加各级培训活动，不断提高自己的理论修养和业务素质。一年来，我积极参加继续教育和骨干教师远程培训。

(3)、在日常教育教学中努力进取，积极探索提高课堂教育教学质量的方式方法，从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。经常性的深入到学生中去，及时了解学生学习情况、生活情况、思想情况，既密切了师生关系又做到教育教学工作有的放矢，教学相长。

2、相互交流，开展教研

教科研是教师发展成长的必经之路。我被聘为兼职教研员后，殚精竭虑，努力进取，积极配合专职教研员，服从安排，认真完成专职教研员布置的工作任务。

(1)、做好校本教学研究认真开展好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。我带领语文组教师学习《语文课程标准》与她们开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成较为浓厚的研究风气。特别是与同年组老师坚持每日一交流，做到互通有无，共同进步，语文组教师业务能力提高很快成长起来。

3、学习交流，扎实苦干

一年多来，我多次外出听课学习。每堂课认真听，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时和同行交流切磋，努力提高我们整体的地理课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。

回顾这一年多的工作，还有一些不尽如人意地方，值得改进和提高。如在使用现代媒体技术上不如年轻教师，需要提高；在评课技巧和深度上还需要提高；语文学科内容广泛、从古到今，而且与时俱进，深感加强学习、不断学习的必要性。

1、虚心向教研员学习，经常翻阅有关的教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和教研能力。

2、做好自己的本职工作，搞好校本教学研究，立足本岗，增强底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。

3、深入研究教师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。

4、积极配合专职教研员搞好教研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，认真完成教研员和领导交给的各项工作任务。

回顾这一年多的工作，紧张、忙碌而充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪。作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，时时处处严格要求自己，起到示范带头作用，为初中语文教育教学工作尽自己应有的贡献。

兼职教研员工作总结(9篇)篇九

1、加强学习，提升素质

（1）、我深入研读《语文课程标准》与初中段教材，在教学中实践现代教育手段和方法，充分挖掘学科教学资源。本年度，我深入学习“新课程”方面有关书籍，丰富自己的教育理论知识，及时了解当前中学语文教改的最新动向。增加教学底蕴，并认真撰写教学随笔。

(2)、积极参加各级培训活动，不断提高自己的理论修养和业务素质。一年来，我积极参加继续教育和骨干教师远程培训。

(3)、在日常教育教学中努力进取，积极探索提高课堂教育教学质量的方式方法，从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。经常性的深入到学生中去，及时了解学生学习情况、生活情况、思想情况，既密切了师生关系又做到教育教学工作有的放矢，教学相长。

2、相互交流，开展教研

教科研是教师发展成长的必经之路。我被聘为兼职教研员后，殚精竭虑，努力进取，积极配合专职教研员，服从安排，认真完成专职教研员布置的工作任务。

(1)、做好校本教学研究认真开展好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。我带领语文组教师学习《语文课程标准》与她们开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成较为浓厚的研究风气。特别是与同年组老师坚持每日一交流，做到互通有无，共同进步，语文组教师业务能力提高很快成长起来。

3、学习交流，扎实苦干

一年多来，我多次外出听课学习。每堂课认真听，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时和同行交流切磋，努力提高我们整体的地理课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。

回顾这一年多的工作，还有一些不尽如人意地方，值得改进和提高。如在使用现代媒体技术上不如年轻教师，需要提高；在评课技巧和深度上还需要提高；语文学科内容广泛、从古到今，而且与时俱进，深感加强学习、不断学习的必要性。

1、虚心向教研员学习，经常翻阅有关的教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和教研能力。

2、做好自己的本职工作，搞好校本教学研究，立足本岗，增强底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。

3、深入研究教师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。

4、积极配合专职教研员搞好教研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，认真完成教研员和领导交给的各项工作任务。

回顾这一年多的工作，紧张、忙碌而充实，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在交流中获得启迪。作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研能力、创新能力、协调能力，时时处处严格要求自己，起到示范带头作用，为初中语文教育教学工作尽自己应有的贡献。