随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么合同书的格式，你掌握了吗？下面是小编为大家整理的合同范本，仅供参考，大家一起来看看吧。
手机维修师徒合同篇一
____设备中心是办公设备批发零售、维修维护和耗材供应为一体的大型正规服务商。为使您的工作进展得更顺利、更方便，我们为您提供有效的后勤保障。我们的承诺：______________竭诚为您服务，把最优质、最快捷、最满意的服务带给您。
一、双方签定合同前的确定
在签定合同前，双方需共同确认所要维修/保养设备的状况并对其进行登记。乙方需检查保修设备的主要部件完好程度及附件的完整性，并登记机器型号、整体状况等相关情况，建立客户档案。
二、甲方的权利和义务
1、甲方在本协议所包括的办公设备出现故障后及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告知乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。
、甲方决定对故障机进行维修时，更换部件的费用由甲方承担。乙方提供的报价供甲方参考确认，报价中部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修中心提供的部件价格。
、甲方因擅自维修或购买使用外单位非原装耗材、及配件所造成的机器及配件损坏，乙方不予负责，对已磨损应更换的部件，甲方若坚持使用所造成的机器及配件损坏，乙方不予负责。
、甲方未经乙方同意不应自行更换或雇佣第三方更换或拆卸机器部件，一经发现乙方有权利无条件单方中止合同。
、对于在原生产商保修期内(含从原生产商购买的扩展服务)，甲方可根据原始保修卡内的规定进行维修。
、甲方如需乙方提供其他技术支持(如设备安装、使用及简易维护保养、基础知识培训，设备在本市的远距离搬迁予以的协助和安装调试等)，需提前2天通知乙方。
三、乙方的权利和义务
1、合同执行期间，乙方应负责对在正常条件下使用的机器提供维修维护。
、合同执行期间，乙方保证在机器发生故障的情况下，在接到甲方的维修通知后的小时内服务到位(次数不限)，国家法定节假________日除外。
、乙方在收到甲方的维修通知并确认机器需要更换配件时，在不影响甲方正常工作的情况下，将故障机取回维修，特殊情况乙方为甲方提供备机。
、乙方有义务对每次的维修情况向甲方做出说明，并提供更换配件清单，配件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修中心提供的部件价格。
、合同执行期间，乙方为甲方机器更换新配件后，新配件再次出现问题，属配件本身质量问题，乙方应负责维修更换若属于甲方使用不当(不属于配件质量问题)造成的配件损坏，由甲方负责。
、在维修(更换部件)工作完成后，乙方维修人员应向甲方提供书面报告，并由双方签字确认故障已被修复。
、合同执行期间，乙方对于甲方新购置的办公设备(复印机、打印机、传真机、一体机等)，除执行厂商的标准保修服务外，乙方可为甲方提供技术支持和所需的扩展服务(如设备安装、使用及简易维护保养、基础知识培训，设备在本市的远距离搬迁予以的协助和安装调试等)。
四、付款及付款方式
年维修保养付费类别：
a类：乙方每月为甲方办公设备进行一次全面的维护保养，全年服务费为________元，大写：______________人民币________元整。
b类：当甲方办公设备出现故障或需维修保养时，()乙方提供上门服务，次数不限，全年服务费为________元，大写：______________人民币________元整。
付款方式：______________合同签订之________日起一周内一次性付清，现金支票均可。
五、争议解决
合同经甲、乙双方签字盖章后生效，对双方均有约束力。如有一方不履行合同，另一方可直接向本地法院诉讼。
六、合同的终止和违约
1、本合同到期后，自行终止，如甲方需乙方继续服务应在合同到期后一月内续签合同。
、违约。甲方通知乙方前往维修保养，如乙方无故超过三次不如期维修保养，甲方有权中止合同，并可要求乙方退返余下的合同款。(退回合同款=〈合同费/12〉ⅹ未服务月份)。
七、本合同自签约各方签字盖章之________日起生效
本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。其他未尽事宜，双方本着合理、公正的原则协商解决。
八、附则：______________
九、附表：______________
合同执行期：___________至_____________
甲方：______________(盖章)乙方：______________
负责人签字：__________负责人签字：______________
日期：_________________日期：______________
手机维修师徒合同篇二
乙方：_________________
为了推进我校后勤工作社会化的进程,根据《_________》,就校园物业零星维修由乙方承接,经双方协商,达成以下协议。
一、托管时间
自_________年_________月________日至_________年_________月________日。
二、甲方职责
1.保障全校正常的教学、工作、生活秩序,监管好学校固定资产和设备。
2.计划和审定大型设备维修项目。监管乙方承担的维修责任。
3.监督乙方的维修业务,评价维修服务质量。
4.测评乙方目标责任,达不到要求的监督乙方整改,直到达到要求。
5.按期支付托管维修经费。
6.组织审计维修经费的使用管理。
三、甲方对乙方的要求
1.负责学校水电及动力设施(泵房、高低配电、室内外水电线路)的日常管理、保养、维修。
2.负责学校所属建筑物和建筑物内的门、窗、桌椅、床的日常维修和基础设施(窨井、下水道、化粪池等)的日常管理和零星维修。
3.负责学校通讯设备的维修。
4.经常主动巡回检查,及时维修,确保校内设备完好正常运转,并尽可能节约成本,提高物品利用率。
四、乙方承诺
1.保障全校正常的教学、工作、生活秩序,维护好学校固定资产和设备。
2.管好维修人员,责任明确,业务熟练,工作到位,作风端正,服务态度好。
3.建立健全行之有效的项目业务维护维修细则及其管理规章制度。
4.全权保管好国有资产,严防国有资产破坏或流失,维持设备完好率在95%以上。
5.既保障供应,又防止浪费流失,积极做好节水、节电工作,建立责任包干制和巡回检查制度,与奖惩挂钩。
6.坚持每周一、四上午巡回上门零星维修服务。
7.合理使用和严格管好维修经费,接受甲方的审计。
8.完不成目标要求,接受甲方处理。
五、本协议未尽事宜,由双方协商解决。
甲方(盖章)：_______________
法定代表人(签字)：_________
________年______月________日
签订地点：________________
乙方(盖章)：_______________
法定代表人(签字)：_________
________年______月________日
签订地点：__________________
手机维修师徒合同篇三
法定代表人：_____________________
甲乙双方本着自由平等、共同发展的原则，经过友好协商，根据《_国 合同法 》的有关规定，就防水维修工程承包事宜，在互惠互利的基础上达成以下协议，并承诺共同遵守。
第一条 工程基本情况
1．工程名称：________________________。
2．工程具体范围：
（1）____广场大厦裙房顶层屋面及部分节点与立面墙体防水；
3．具体工程量：________________________。
第二条 承包方式
双方约定以上工程采用包工包料的方式由乙方承包。
第三条 工程造价
本工程总造价为人民币元整（大写：______）。
第四条 支付方式
工程完工且经甲方验收合格后,甲方在____个工作日内支付 工程款 的____％即人民币元整（大写：______）,其余____％即人民币元整（大写：______）留作质量保修 保证金 ，____年后无质量问题甲方将质保金的____％即人民币元整（大写：______）支付给乙方,余款在____年保修期满时支付给乙方。
第五条 工程期限
1．工程期限为天，自本协议签订之日起开始计算。
2．如因雨天或其它不可抗力造成无法施工,工期顺延,由乙方负责对施工现场的成品、半成品进行保护并预防屋面渗水对楼内设施的损坏。
第六条 材料与工艺
具体材料质地与施工工艺按乙方所报方案经甲方确认。
第七条 工程质量
乙方应保证严格按国家建筑质量规范及屋面工程、防水工程施工规范进行合理施工,采用符合国家标准的材料,确保施工质量。
第八条 验收
1．甲方对防水维修工程的验收及提出异议的期限为乙方完成工程后____日内,如在此期限内甲方未向乙方发出书面通知,则视为该工程验收合格。
2．甲方在验收时如发现防水维修工程质量问题,须保持原状并及时通知乙方,乙方应在____个工作日内予以书面答复,同时双方约定返修方式及时间。乙方未在规定期限内予以书面答复,视为接受甲方对工程的提出的异议。
第九条 保修
乙方承诺对维修后的屋面防水质量保修年,年内出现渗漏水问题(人为或不可抗力因素除外)由乙方负责修复,因顶层屋面渗漏水造成的装修损坏或其它问题均由乙方负责及时修复,乙方承担修复的所有费用。如在保修期内,出现质量问题,甲方通知乙方后,乙方在____个工作日内不予修复或甲方无法通知到乙方,甲方有权另行聘请他人维修,所有费用由乙方承担。
第十条 安全问题
工程施工中的安全问题由乙方自行负责,甲方不对因本工程所产生的任何直接或间接安全事故负任何责任。
第十一条 其他要求
工程施工中乙方应遵守甲方所聘物业公司的各项管理规定,避免对物业正常使用的影响。
第十二条 保密
一方对因防水维修工程承包而获知的另一方的商业机密负有保密义务，不得向有关第三方泄露，但中国现行法律、 法规 另有规定的或经另一方书面同意的除外。
第十三条 陈述和保证
1．甲方向乙方陈述和保证如下：
（1）其是一家依法设立并有效存续的 有限责任公司 ；
（3）本协议自签订之日起对其构成有约束力的义务。
2．乙方向甲方陈述和保证如下：
（1） 其是一家依法设立并有效存续的有限责任公司；
（3）本协议自签订之日起对其构成有约束力的义务。
第十四条 违约责任
若协议任何一方违反上述约定事项的,其后果全部由该方承担,并向守约方支付 违约金 人民币元（大写：______）。
第十五条 争议解决方式
本协议书适用_国有关法律，受_国法律 管辖 。
本协议各方当事人对本协议有关条款的解释或履行发生争议时，应通过友好协商的方式予以解决。如果经协商未达成书面协议，则任何一方当事人均有权向有 管辖权 的人民法院提起 诉讼 。
第十六条 附则
1．本协议可根据各方意见进行书面修改或补充，由此形成的补充协议，与协议具有相同法律效力。
2．本协议自双方的法定代表人或其授权 代理 人在本协议上签字盖章之日起生效。
3．本协议—式____份，各方当事人各执____份，具有相同法律效力。
手机维修师徒合同篇四
尊敬的顾客，欢迎光临富达通讯售后服务中心。为了更好的为您服务和有效的维护您的权利，请您在将手机送修前，仔细阅读以下细节。
1.机主如无特殊声明，本中心有权拆机检测或维修。
2.在维修过程中，可能会造成不可避免的维修痕迹，比如机壳的拆卸痕迹。
3.经确认本机故障报价后并不保证可完全修复,若经确认已无法修复,本中心将取消报价将手机退还给客户.
4.请在手机送修前将内存信息，电话本等自行记录下来，在维修期间(升级，软件调整等)导致资料丢失，本中心概不负责。
5.对于摔震、进水的手机，在维修过程中有可能由于隐藏故障引起的不开机，死机等故障，请你在维修前认真考虑，一旦确认维修，造成以上故障，由顾客自行承担，本中心概不负责。
6.无论任何情况，请您于两个月内取回您的手机，逾期本中心概不负责。
7.经本中心修复的手机，相同故障保修30天(自行拆机、进水、人为损坏不属保修范围，显示屏，触摸屏不保修)
手机型号：______________imei：______________
顾客电话：______________故障现象：______________
顾客签字：______________
手机维修师徒合同篇五
送修方：____________(以下简称“甲方”)
承修方：____________(以下简称“乙方”)
根据《_国民法典》及其他相关法律法规的规定，甲、乙双方经友好协商，就车辆维修事宜达成以下协议，以资共同遵守：
第一条、维修程序：
1、甲方填写送修单。送修单上应注明送修车辆型号、车牌号码。
2、在维修过程中，乙方如发现其它故障需增加维修项目或延长维修时间，应及时通知甲方。
3、送修单需经甲、乙双方责任人签字确认。
4、送修单一式两份，甲、乙双方各持一份。
第二条、质量保证：
在保修期内，因维修质量造成的机械事故和经济损失，由乙方承担。
维修合格出厂车辆的质量保证里程为：
1、整车大修和总成大修：_____________公里。
2、二级维护：_____________公里。
3、一级维护、小修：_____________公里。
第三条、结算方式：
1、结算方式为：每月结算一次。
2、乙方应当向甲方出具当期每次维修的送修单和结算单。
第四条、甲方的权利与义务：
1、鉴于甲乙双方所建立的长期合作关系，甲方有权要求乙方优先维修甲方送修的车辆。
2、对已完工车辆，如发现不合格或与送修单不符，甲方有权要求乙方无偿返工，直至符合要求为止。
3、甲方应当按照协议约定与乙方结算车辆维修费用。
第五条、乙方的权利与义务：
1、乙方有权要求甲方按时结清车辆维修费用。
2、乙方优先为甲方的送修车辆提供维修服务。
3、乙方不得将本协议约定义务转让给任何第三方。
4、乙方应当保证维修质量。
5、乙方保证所用配件是符合国家质量标准的全新原厂配件，不得以次充好或随意更换汽车配件。
第六条、违约责任：
1、甲方违反本协议的约定，迟延支付本协议约定的费用，乙方有权要求甲方按照协议约定的时间支付。
2、乙方违反本协议的约定，未按时完成维护义务，则乙方应向甲方每________日交付该车辆总维修费用的______%作为违约金。甲方有权从应支付给乙方的维修费用中扣减乙方应当支付的违约金。
甲方：_______________乙方：_______________
手机维修师徒合同篇六
**单位师带徒实施细则第一章总 则第一条 为进一步规范和深化师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，加快培养新一代品德优良、作风扎实、技能娴熟、业绩突出的青年岗位能手，遵照**公司师带徒实施办法结合本单位实际特制定本细则。
第二条 本细则所指xxx师带徒xxx是指具有丰富的实际生产管理经验，又有较深理论知识的技能型、管理型人才，在主要生产管理岗位上以师徒关系的形式将其高超技艺、优良的职业道德作风传授给他人的一种人才培养方式。第三条 师带徒适用本单位所有生产、管理岗位人员。
第二章 师 傅第四条 师傅资格：要求在本专业领域具有丰富的实际工作经验及良好的职业道德和工作作风。1、培养初级工为目标的师傅应具备高级工及以上技能等级。
2、以培养中级工为目标的师傅应具备技师及以上技能等级，或具有中级以上职称的专业技术人员，或具有各级xxx技术能手xxx荣誉称号。3、管理岗位上的师傅应是具备中级以上职称的专业人员。
第五条 为保证xxx传、帮、带xxx的效果，一个师傅一般带1-2名徒弟。第三章 徒 弟第六条 徒弟范围：在生产管理岗位上，未达到相应岗位技能要求的人员（包括复转军人、其他新进员工）。
新接受的大中专毕业生见习期按本方案确定指导教师。第七条 徒弟条件：热爱本职工作，遵守岗位操作规范，尊敬师傅，虚心好学。
第四章师徒的职责与义务第八条 师傅的职责与义务：1、传授实际生产管理所需的普通技能；2、传授技术攻关和高难度生产任务所需的绝招绝技；3、传授优良的职业道德和工作作风；4、传授安全生产知识，在培训过程中保证徒弟的人身安全和设备安全；5、关心爱护徒弟；6、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。7、党员师傅要实现五带即，带思想、带作风、带安全、带技能、带业绩。
第九条 徒弟的职责与义务：1、尊重师傅；2、勤奋学习专业理论知识，刻苦钻研实际操作技能；3、在学习过程中，保证自身人身安全和设备安全；4、完成《师徒协议书》里规定的各项任务。第五章 师徒关系的确定第十条 师傅及徒弟的资格要经领导小组认定。
第十一条 新进员工在分配到班组后半个月内，由班组长与其协商后指定师傅人选。第十二条 师徒在协商一致的基础上以书面形式签订《师徒协议书》，《师徒协议书》包含传授内容、职责与义务、协议期限等内容。
协议书自师徒二人签字之日起生效。第十三条 劳人科负责对协议进行批准，并加盖公章。
第十四条 协议一式三份，师、徒各保留一份，另一份由劳人科保存。第六章 管 理第十五条 导师带徒活动由领导小组领导。
第十六条 各科室分工负责管理：政工科、工会、团总支牵头负责导师带徒活动的日常工作、组织、宣传和发动广大职工积极参与；经常调查了解情况，总结经验，反映问题，向领导小组汇报工作；劳人科负责组织师徒结对签字、工作总结、师徒档案、日常考核登记以及优秀师徒的表彰奖励工作；安保、劳人、生技等部门负责培训工作；劳人、生技等部门负责技术评定资格认定，制定政策等。第十七条 管理措施1、建立师徒管理档案，记载有关活动情况及日常考核情况。
2、协议期内至少进行两次理论考试。3、制定培训计划，采取多种形式进行培训。
4、总结推广师带徒的有效形式和方法。5、建立领导小组研究工作制度，每半年召开一次会议专门研究导师带徒活动。
6、开展师带徒党员先锋工程，充分发挥党员在师带徒活动中的先锋模范作用。第十八条 签订师徒合同后，师徒要同班、同岗工作，原则上不准任意调换工作岗位，造成师徒分离岗位。
第十九条 协议期限：根据工种技术的复杂程度或岗位的实际需要，师徒协议的期限，一般为1-2年。特殊岗位可延长至2-3年徒弟技能等级 协议期限初级工 一年中级工 二年第七章 出徒标准第二十条 徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。
第二十一条 相关工种出徒的技能标准，首先要求徒弟掌握岗位操作规范，模范遵守规范制度，达到协议内传授内容的要求；其次，要熟练掌握本岗位的技术要求，并要通过本岗位技术测定，取得相应的职业技能鉴定或专业技术职称，要在原来的技能等级（水平）的基础上提高一个等级或一个台阶。第八章 考核鉴定第二十二条 建立部、各单位（部门）、班组三级鉴定机构。
鉴定机构由政工科、工会、团总支、劳人、安保、生技等部门的人员组成。第二十三条 坚持月考核、半年小结、每年鉴定制度。
每月师傅对徒弟进行一次技能测定（理论考核或实际操作）；各单位每半年对师傅的执教及徒弟的技能情况等进行一次小结，将考核情况反馈给师徒；考评小组每年对徒弟进行一次技能考核；出徒前要进行一次综合性出徒鉴定，即通过生产管理人员考试考核、职业技能鉴定、专业技术职称、工作绩效、思想作风评价等综合指标进行鉴定。第二十四条 根据不同工种的考评细则，采取理论考试、实际操作、答辩等多种形式进行考评。
第二十五条 经过考评出具鉴定意见。意见分为：优秀出师、合格出师、延期出师、不予出师。
1、对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合。
手机维修师徒合同篇七
学校组织了拜师结对的活动，使在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。
2、通过听课，知道并慢慢体会到了上课的真正涵义。
就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。
3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。
师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向丁老师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导；同时，曾老师还指导我随时写些自己的感想。一年以来我的课堂教学有了较大的进步。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。
手机维修师徒合同篇八
本学期我有幸成为莫景判老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现小结如下：
一、 结合教师的原有水*，制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析莫景判老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质
虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在*时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也有一定的提高。另外，我还能做到不耻下问，常向莫老师请教他较为拿手的多媒体教学手段，已提高自身的教学能力。
三、做好示范，共同提高
在心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水*。
这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自己的教学教育水*有了一定的提高，也帮助莫景判老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
手机维修师徒合同篇九
转眼间，我和范伶俐老师师徒结对已经过了一学期了，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰！在此我非常感谢学校领导为我们青年教师创造条件，搭建教学发展*台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面地走向成熟。带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。
这一学期，我很荣幸能成为范伶俐老师的徒弟，范老师是区级骨干教师，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、如何看待听课。
可能很多年轻老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。
2、如何备课。
因为要在课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水*有了提高。师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。
3、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。
师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。
4、听师傅的课要学什么。
我听师傅的课也有很大收获。范伶俐老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中进行锻炼身体、增强体质、并养成体育锻炼的习惯。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了他思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。
这一学期以来，在范老师的悉心指导下，在他认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢范老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。