当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
幼儿教学趣味活动方案篇一
5月x日是母亲节,这样一个充满着爱和感恩的节日里,对于即将上小学的大班孩子,此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题,除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意,学会感恩,感念母亲的养育之恩,更通过活动让幼儿通过切身参与,积极自发地为妈妈做一些事情,体会关爱妈妈,关爱他人,促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标:
1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动,初步了解妈妈们的生活、工作,增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述,激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈,清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。
活动形式:
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。(501班和505班)——周四完成,周五展示在kt板上。
妈妈最喜欢吃的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜?
妈妈的愿望是什么?
3、我为妈妈来分担。(503班和506班)——周五中午前展示出来。
幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等,再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景,如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。
4、我为妈妈寻找欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片,粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。
活动延伸:
家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿,并记录在作业本上。
课程推荐:
诗歌《妈妈的手》
视频《母亲的故事》
幼儿教学趣味活动方案篇二
漂流,是一种富有挑战性和刺激性的户外活动,也是一种培养孩子勇敢、自立和团队合作精神的有效方式。最近,我和我的幼儿园同伴参加了一次令人难忘的漂流活动,让我深受启发和感动。在这次活动中,我体验到了自然的力量和团队协作的重要性,也学到了许多珍贵的人生经验。
活动开始时,我们这个小小的幼儿园团队来到了漂流的起点。站在江边,我看到波涛汹涌的江水,感到一丝丝的紧张。我知道自己需要勇敢地面对这一切,所以我按捺住内心的恐惧,迈开步伐,毅然踏入了水中。一踏进水里,我立刻感受到了冰凉的江水,但并没有因此而畏缩,反而更加坚定了我的信心。漂流道路长而曲折,水势湍急,但我紧紧抓住手中的浮具,坚持不懈地往前游。在一次次的冲撞和摔倒中,我被迫学会了如何站稳脚步,调整自己的身体平衡。在这个过程中,我逐渐明白了勇气和坚持的重要性,只有敢于面对困难,才能够突破自我,不断成长。
漂流的过程中,我们还需要进行团队合作。当我刚刚开始漂流时,我只关心自己的安全和游泳技巧如何。但随着时间的推移,我渐渐发现,漂流并不是一个人的挑战,而是一个团队的协作。在遭遇一处湍流之后,我被冲到了岸边,躺在地上无法动弹。这时,我的小伙伴们立即停下手中的漂流器,冲过来拉起了我。他们让我体会到了团队的温暖和力量。从那以后,我们更加积极地互相照顾,互相帮助,共同度过了难关。通过这次活动,我意识到了团队合作的重要性,我们只有携手合作,才能克服一切困难。
此外,漂流活动还让我深刻感受到了自然的力量。江水汹涌激流,岩石陡峭高耸,让我意识到人类只是大自然的一部分,我们必须尊重并与自然和谐相处。在漂流的过程中,我不断体会到江水的湍急和凉爽,感受到江河对我的震撼力。在靠近一个急流之前,我曾迈不开脚步,但当我真正面对水势的时候,我才发现它并没有我想象中的那么可怕。这让我明白,人与自然的关系是平等而和谐的,只有与自然相亲相爱,才能够得到自然的恩赐。
总的来说,幼儿园漂流活动给了我很多宝贵的经验和认识。从这次活动中,我学到了勇敢面对困难的勇气和坚持,体验到了团队合作的力量,也明白了与自然和谐相处的重要性。这些经验将伴随我一生,并在日后的成长中起到重要的指导作用。通过这次活动,我更加坚信,在人生的道路上,只有经历挑战,才能成长为更好、更坚强的自己。
幼儿教学趣味活动方案篇三
最近,我和我的宝宝一起参加了幼儿园的爬山活动。这是一次非常有趣而充实的活动,不仅让我和我的宝宝得到了锻炼,还让我领略了大自然的美好,同时也让我体会到了幼儿园教育的独特之处。
第二段:活动概述
这次幼儿园爬山活动是由老师组织的,活动地点是离幼儿园不远的一座山。在活动开始前,老师告诉我们一些基础的安全知识,并让我们帮宝宝准备好了一些零食和水。我们的队伍由老师带领,共有十几个家长和孩子参加。
第三段:感受体会
在爬山的过程中,我觉得最不容易的地方就是上坡了。我的宝宝还很小,所以需要我扶着他一步一步地爬,但我非常开心,因为这次活动让我更多地陪伴我的宝宝。在爬山途中,我还注意到了一些其他的孩子,他们很快就能够轻松地爬上去,这让我深深地感觉到孩子的成长是如此迅速。除此之外,爬山途中还有许多美丽的风景,这些景色让我感到非常放松和愉悦。
第四段:幼儿园教育的好处
通过这次爬山活动,我更加体会到了幼儿园教育的独特之处。一方面,幼儿园教育注重孩子的全面发展。除了传统的知识教育,幼儿园还会组织各种各样的活动,例如爬山、游泳、跳舞等等,让孩子们在活动中学习、锻炼和玩乐。另一方面,这样的活动可以让家长更多地参与到孩子的教育中来,增强了家长与孩子之间的感情和沟通。同时,这样的活动还能够增强孩子们的自信心和勇气。
第五段:结语
总之,这次爬山活动是一次非常难得的经历,它让我更加深入地了解了幼儿园教育的好处,并让我更多地陪伴我的宝宝。希望今后还会有更多这样的活动,让孩子们在玩乐中学习、在锻炼中成长。
幼儿教学趣味活动方案篇四
科学区:摇一摇、听一听
1、 能根据不同的声音,区分是哪种物体发出的声音。
2、 进一步体验不同的声音带来的乐趣。
铁罐子、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张
一、 将各种物品层次分开,分别装在一个盆子里。
二、 提供瓶口较大的铁罐和塑料瓶。
三、 将各种物品混合不分类。
四、提供瓶口较小的铁罐和塑料瓶。
1、 孩子根据自己的能力,选择适合自己的内容进行试听。
2、 鼓励幼儿听恶劣之后,能大胆地说出是谁发出的声音。
3、 不随意改变孩子的探索方向,椐孩子的兴趣进行静观与引导。
幼儿教学趣味活动方案篇五
漂流活动是近年来在幼儿园的户外教育中逐渐受到重视的一个环节。它不仅能够让幼儿近距离感受自然的力量,还能培养幼儿的勇气和团队合作精神。近日,我所在的幼儿园举办了一场精彩的漂流活动,我在活动中收获了许多,下面我将就此分享我的心得体会。
回想起那次漂流活动,我充满了期待和激动。一到达目的地,我便看到一条清澈见底的河流,河畔四周是葱绿的树木和蔚蓝的天空。园长给我们一句话:“童话故事中的神秘之旅,即将开始。”我们戴上救生衣,坐上木筏,紧紧地握住木板的边缘,准备开始这次奇妙的漂流之旅。
漂流过程中,我一边赞叹沿途美景,一边学习如何与同伴合作。活动组织者将我们分成了小组,每个小组有五名幼儿,我们互相配合着划桨,保持了良好的平衡。当有同伴困难时,我们互相鼓励,互相帮助,让他们感受到大家庭一样的温暖。通过这次活动,我发现了团队的力量是无穷的,只有团结一致,才能克服困难。
漂流活动中最让我难忘的一幕是遇到了一条急流,我们的小木筏被急流带得飞速前进,心跳加速的我感到有些担心。但我抬头看见同伴们都在笑着,这种积极的态度感染着我。于是,我也调整了心态,克服了内心的恐惧。过了一段时间,我发现急流丝毫无法改变我们的方向,我们的团队实现了自己的目标。在这个过程中,我懂得了坚持的重要性,不放弃的勇气才是成功的保证。
漂流活动让我感受到了自然的奇妙和伟大。在河流中,我被小船托着,感受到大自然的无限力量。脚下的河水如同温柔的手心,带着我一路畅游。我看到了优美的风景,聆听着鸟儿的欢歌,真实而深刻地感受到了生命的美好。我想,我们身处自然环境中时,我们才能真正感到自己是多么地渺小,我们才能更好地尊重大自然,保护我们的地球。
漂流活动不仅让我领略到了大自然的美丽,还培养了我的勇气。小时候,对于水我总是有些恐惧,但这次漂流活动,我克服了这种恐惧心理。我学会了勇敢面对未知的挑战,也学会了如何从中找到乐趣,享受其中的乐趣。在这个过程中,我鼓起勇气迎接未来的种种挑战。我相信,只要勇往直前,勇敢面对,我们就能在任何困难面前勇往直前。
终于,在经历了漂流的刺激和历练后,我们安全地返回了幼儿园。这次漂流活动很不简单,它不仅仅是一次户外游玩,更是一次心灵的洗涤。通过这次活动,我们不仅了解到自然的力量是如此伟大,更学会了勇敢面对困难和遇到挑战。在以后的成长中,我相信这次经历将成为我人生的一笔宝贵财富,继续引领我走向更加美好的未来。