在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护自然保护环境班会篇一
广大市民们:
野生动物是人类的朋友,是自然生态系统的重要组成部分,是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我们的家乡xx县是一个野生动物资源非常丰富的地方,然而偷猎行为屡禁不止,对保持自然环境生物多样性造成了极大的破坏。保护野生动物,对于维护生态平衡、改善自然环境、促进人与自然和谐、保持生物多样性有着重要意义。为此,我们倡议大家:
1.从我做起,从现在做起,坚决不乱捕滥猎滥食野生动物,坚决不参与非法销售、购买、食用野生动物及其产品,不让野生动物成为我们的“盘中餐”。让我们共同关爱动物,让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护所。
2.积极劝说阻止、勇敢举报各类破坏森林、伤害和非法捕杀、贩卖、运输、食用野生动物及其产品的行为,争做文明、守法、有爱心的保护生态环境模范。
3.不经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品,做绿色、环保、守法的经营者。
4.发现野生动物受了伤,及时向县林业部门报告,不可视而不见或私自收养。
以上倡议请大家采纳,也请动员家属及亲朋好友共同保护野生动物,让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐相处!
倡议人:
20xx年xx月xx日
爱护自然保护环境班会篇二
1、通过本次主题班会课,学习和掌握一些安全知识,增强学生的安全意识,了解处理安全问题的正确方法,逐步提高学生的素质及能力。
2、形成学习、传播安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长大好基础。
1、收集各方面安全知识;
2、选定主持人和参赛选手,搞好场景布置;
3、提前布置学生去了解各方面安全常识及处理方法;
4、黑板上书写《安全你我他》五个美术字。
通过知识竞赛的形式开展活动。
高一(2)班教室
一个主持人,一个评委,一个记录员,四个参赛选手。
导入语:
大家知道什么对于人来说是最重要的吗?那就是生命。生命对于人来说只有一次,我们每个人都要珍爱生命,学会自我保护。所以为了仅有的一个生命,我们要更注意自身的安全,学习安全知识以及自救措施,为了培养同学们的自我保护的意识和能力,今天的班会课我们将举行《安全你我他》知识竞赛。活动流程:
主持人:大家下午好,我是__。今天我们要举行一场关于安全知识及安全教育的主题班会。首先先来介绍下参加我们今天《安全你我他》知识竞赛的四位选手,一号选手__,二号选手__,三号选手__,四号选手__,还要担任本次活动的评委的是__,以及本场比赛的记录员__。现在,我宣布本次《安全你我他》知识竞赛正式开始。
主持人:接下来我来介绍下本次比赛的游戏规则。
主持人:本次竞赛设必答题、抢答题、风险题三种题型。每队基础分为100分。
第一轮必答题,有1——4组的题目,参赛选手按顺序依次作答,每组题目共3题,一题10分,答对得10分,打错或不答不得分。
主持人:现在马上进入第一轮必答题。第一组题请一号选手作答。
主持人:请问_____(题目)
一号选手:_____(答案)
主持人:回答正确/很遗憾,回答错误。(共3题)
主持人:一号选手答对了_____题,一共得了_____分。那现在先请一号选手休息下,二号选手请听题。
主持人:_____(题目)
二号选手:_____(答案)
_____(1——4号选手依次作答)
主持人:经过第一轮热身赛,四位选手是平分秋色,不分上下,为了拉开大家的分值,我们马上进入第二轮抢答题环节。宣读下第二轮抢答题的游戏规则。
主持人:第二轮抢答题,共10题,一题10分,答对得10分,打错倒扣5分,一组打错可继续抢答,各参赛代表必须在主持人念完题并宣布“开始抢答”后才可抢答,提前抢答将失去本次抢答资格。当主持人宣布“开始抢答”选手就举起桌上的牌子,由评委作出判决谁最快。
主持人:现在开始,第一题:_____,开始抢答。
(举手_____)
评委:第_号选手请作答。
选手:_____
主持人:回答正确,加10分,进入下一题_____/对不起,回答错误,扣5分,还是这一题,继续抢答_____(10题)
主持人:第二轮精彩激烈的抢答题过去了,场上气氛很紧张,为了缓和下气氛,也给我们选手休息的时间,我们设置了一项亲友团问答时间。我这里有五道题,会的同学请举手回答,答对的可以等到精美小礼物。我们马上开始。
主持人:第一题_____
(举手_____)
主持人:请__同学作答,你的答案是_____
主持人:回答正确,要送你一份小礼物,会后来领取。/很遗憾没有答对,现在大家的机会又来了,继续作答。
_____(5题)
主持人:五位的幸运儿产生了,记得会后来领礼物哦。现在我们回到场上,继续我们的比赛,先来看下目前为止场上的比分情况,一号选手__分,二号选手__分,三号选手__分,四号选手__分。紧接着我们进入第三轮比赛。
主持人:第三轮风险题,分为10分、20分、30分、50分四类题,每类题目各3题,题目分值与难度相对应。由目前分数最低的参赛选手优先选择,答对得相应的分值,打错扣相应分值的一半。每个选手只有一次选择的机会。选手有30秒的思考时间,选手回答完毕,后方的亲友团可以补充,作为选手的最后答案,但时间不超过1分钟。最后由评委作出判决。
主持人:选手们要慎重选择,如果你选择的好的话,可能经过这一轮会出现大逆转的局面。
主持人:现在先请_号选手(目前分数最低的`选手)选择,你要几分的第几题题目。
选手:_分第_题。
主持人:_分第_题的题目,那请你听好题目,请问_____(题目)。
主持人:你可以和你身后的亲友团讨论。
选手:_____
主持人:那亲友团还有没有补充的。
亲友团:_____
主持人:那现在请评委作出判决。
评委:_号选手回答正确,得_分。/_号选手回答不完整,不能得分,扣_分。
_____(一分钟内)
主持人:那接着请_号选手(目前分数倒数第二低的选手)选择,你要几分的第_题题目。
_____(4题)
主持人:现在四位选手都做出了回答,究竟他们最后会得到多少分呢,稍后为大家揭晓,记录员现在正在紧张的算分中,答案马上就要揭晓。
主持人:本次比赛三轮的题目都结束了,大家最后的分数也出来了,究竟是谁博得头彩呢,答案就在我手中,大家想知道吗,好,现在我们就来揭晓比赛的最后结果。一号选手__分,二号选手__分,三号选手__分,四号选手__分。所以,本次比赛的第一名是_号选手,第二名是_号选手,并列第三名的是_号选手和_号选手。恭喜他们,将获得精美奖品,现在我们请评委为我们选手颁奖。
_____(颁奖中)
结束语:本次班会的全部内容就到此结束,希望能通过这次活动进一步增强大家的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光,愿平安永远着伴随我们大家!谢谢大家!
爱护自然保护环境班会篇三
绿色环保
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1、提高学生环保意识,改变不良生活习惯;
2、让学生意识到保护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。
我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的社会环境。此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
[活动过程]:
1、主持人阐明这次活动的目的,引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人:我们发现部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1:对我们来讲是可耻的。
生2:保护环境,从小事做起,从我做起。
生3:保护环境,人人有责。
生4:举手之劳,参与环保,创建绿色校园。
生5:当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1:要做到随手关灯,不浪费资源。
生2:见到垃圾随时捡。
生3:不随地吐痰,注意个人卫生。
生4:每个人都要管好自己的“小天地”。
生5:卫生角应该保持干净、整洁。
生6:值日生应尽好自己的义务,做到一日三大扫,数小扫。
生7:同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
生8:加强环保意识。
生9:班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人:那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。)
9、主持人小结,班会结束。
小结:使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。
通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。美好的校园环境,人人有责。环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为我们的校园有一个美好的环境出力。
爱护自然保护环境班会篇四
秋季是传染病和肠道疾病高发的季节,为了加强食品卫生及饮水安全教育,提高学生食品饮水安全自我保护能力,同学们一定要统一认识,提高食品安全意识,重视饮食及饮水卫生,谨防“病从口入”,特开展此次主题班会。
一、老师询问同学们平时不卫生的饮食和饮水习惯:如不吃早餐、买马路边的小吃,上课吃零食,运动时或运动后喝自来水,互相用水杯等等。
二、学生讨论以上不良习惯的坏处。
三、食品卫生和饮水安全知识:
(一)学生购买食品应注意哪些问题?
1、到正规商店里购买,不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合自己食用。
5、不盲目随从广告,广告的宣传并不代表科学,是商家利益的体现。
(二)学生应注意哪些饮食饮水卫生习惯?
1、白开水是最好的饮料,一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康。
2、饭前饭后多补水,运动后不能马上喝水,休息一会儿后可以饮用淡盐开水,坚持不喝生水。
3、养成良好的卫生习惯,不暴饮暴食,预防肠道寄生虫病的传播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒。
5、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期。
6、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒。
7、不吃无卫生保障的生食食品。
8、不吃无卫生保障的街头食品。
9、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。
四、发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时,要及时告诉家长和老师,去就近医疗机构的肠道门诊治疗,以免延误病情。
五、总结:
我们一定要养成良好的饮食和饮水习惯,注重饮食健康,才能有一个良好的身体。
爱护自然保护环境班会篇五
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9月14日是“世界清洁地球日”,地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁,我要让全班同学从我做起,带动他们身边的人,带动全校师生不乱扔杂物,减少污染,维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。
(一)、活动准备:
1、准备二幅画,将地球作为一个有思想有感受的人来表现。一幅是地球被污染后难受流泪的样子,一幅是地球被清理干静后高兴咧开嘴笑的样子。
2、准备6个地球仪,让大家通过地球仪来认识整个地球,对地球有一个客观的了解。
3、提前把学生分成6个小组,每组选出一位组长。
4、每组准备一个宣传条幅分别写上:“世界清洁地球日”、“不乱扔杂物”、“不污染环境”、“清洁地球从我作起”、“清洁地球从手边的事情作起” 、“保护环境,爱护地球”。
(二)、活动程序:
1、9月14日先在教室:将6个地球仪分给6个小组,以小组为单位观察地球,并通过地球仪认识中国的位置。并把提前准备的二幅画拿出来,做简单讲解。
2、走出校门,每组一个条幅,去周边的村里捡白色塑料袋之类的垃圾,宣传保护环境卫生的重要性。
3、最后又回到教室,召开以“世界清洁地球日,从我做起”为主题的主题班会。让学生们以小组为单位先讨论,然后每个小组都站起来发言,说出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子们“保护环境,爱护地球”的观念。
4、最后,班主任总结发言,
首先,举例讲一些生活废弃物在自然界停留的时间:
我们常用的泡沫快餐饭盒,由于它不能自行分解,对于地球来说,就是一种永远无法消除的“白色污染”。又如,我们日常用的汽油、柴油等燃料,也是污染地球环境的元凶之一。
生活废弃物在自然界停留的时间:烟头:1—5年,羊毛织物:1—5年,橘子皮:2年,尼龙织物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。
最后倡导同学们为了保持我们周围的环境卫生,大家从我做起,从身边的小事做起,不但自己不乱扔杂物,更要监督身边的人不乱扔杂物,保持环境卫生。