无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
琥珀听课的心得与体会篇一
作为一名导游，不仅需要具备扎实的专业知识和优秀的语言表达能力，还需要不断学习和更新自己的知识。因此，听课成为每位导游在提升自己专业素养的过程中必不可少的一环。在近期的一次导游培训班中，我深深感受到了听课的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
在听课中，首先需要做到的就是对自己提出明确的学习目标。例如，希望提升自己的讲解能力、增加专业知识技能、了解最新旅游市场动态等。然后，根据这些学习目标选择合适的课程，预习相关材料，做好充分准备。如此一来，才能保证自己在课堂上真正发挥出学习的最大效果。
其次，在课堂上要专心致志地听讲。导游工作本身就需要与许多人打交道，面对众多游客的提问和关注。所以，在听课时我们更应该聚精会神地把握每一堂课程的重点内容，做好笔记，及时记录自己的感悟和理解。同时，还可以经常与同学进行交流和思考，找到更多的灵感和解决问题的思路。
另外，要有主动参与的学习态度。在课堂上，我们有时会碰到一些自己已经熟悉或者不感兴趣的内容，但这并不意味着我们可以敷衍了事，而应该积极主动地提问并与老师和同学进行互动。通过与他人的交流与互动，我们可以获得不同的视角和思考方式，进一步拓宽自己的知识面和思维广度。
此外，要注意与实际工作的结合。导游是一个实践性很强的职业，我们所学的知识需要在实际工作中得以应用和验证。因此，在课堂上，我们要学会将课程内容与自己的实际工作情况相结合，思考如何在游客接待和讲解中运用所学知识，以及如何提升自己的服务质量等。只有将学到的理论知识与实践联系起来，并加以反思与总结，才能真正提升自己的工作能力。
最后要持之以恒地学习和不断提升。导游这个职业不仅要求我们把握旅游景点的历史文化，还要了解当地的地理环境、风俗习惯等各个方面的知识。因此，除了听课之外，还应该多读书、多参加培训、多与同行交流，以便拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
如今，旅游业发展迅猛，导游行业竞争也越来越激烈。作为导游，我们必须注重学习和提升自己，才能在这个行业中立于不败之地。通过听课并运用所学知识，我们可以更好地满足游客的需求，提供更加专业和有深度的服务。因此，每一次听课都是对我们自身能力的一种提升和巩固，也是对我们职业使命的一种践行和延伸。
总之，导游听课对于提升自身素质和专业能力至关重要。通过明确学习目标、专心致志地听讲、主动参与学习、结合实际工作，以及持之以恒地学习和不断提升，我们可以在这个竞争激烈的行业中脱颖而出，为游客提供更加优质的服务。只有不断学习和进步，我们才能在导游事业的舞台上更加出色地展现自己，为旅游事业的繁荣做出更大的贡献。
琥珀听课的心得与体会篇二
近期，我校教师们参加了xx课听课学习活动，感触很深，收获不少。实实在在的.课堂让教师们对课堂教学有了更深刻的认识。
一齐来听听生物教师和化学教师的听课学习感受和心得吧。
1、创新教学理念，提倡自主探究学习
在听课过程中，我们看到了各位教师充满幽默的教学，还有挖掘新事物，充分比较老教材和新教材的不一样，以及很好的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思维。
经过听课，感受到每位教师的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂。师生在课堂中不再是传统的传授者和理解者，学生才是学习的主体。这点正是新课改所提倡的。
2、体现教学与生活的联系，
重视教学情境创设
在课堂上，教师重视教学情境的创设，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到知识就在我们身边，理解课堂教学与生活的联系，有利于学生主动的进行观察、实践、验证、推理与交流等教学活动。
3、注重教学过程，关注教学效果
从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到作业布置，到小结，每句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处。与此同时，也让我们不断的反思自我的课堂，是不是有很多废话，有没有到达自我设置的教学目标等等。
教师们说听课丰富了教学经验，改善了教学方法，给教学带来了必须的帮忙，同时，也发现了自我教学中的不足。听课是教师成长的一种很好的方式，教师们都珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身素质，提升教学水平。
琥珀听课的心得与体会篇三
作为一名导游，一方面需要熟知旅游目的地的历史文化，另一方面也需要具备良好的讲解能力。为了提升自己的专业知识和讲解技巧，我决定参加一系列关于旅游目的地的课程。这些课程内容丰富，既有理论讲解，也有实地考察，带给我很多启发和收获。
第二段：课程对专业知识的拓宽和提升
在课程中，我不断学习到旅游目的地的历史、风俗以及自然环境的知识。这些知识的丰富使我能够更全面地向游客介绍旅游目的地的特色和吸引力。例如，在学习了巴黎的历史之后，我可以向游客介绍巴黎的凯旋门背后的故事，增加游客对景点的了解和饱和度。此外，通过学习旅游目的地的自然环境，我能够向游客介绍更多的生物种类和生态系统，丰富他们的旅行体验。
第三段：课程对讲解技巧的提升
通过参加课程，我了解到了如何用更生动、有趣的方式讲解旅游景点。课程中的讲解技巧培训给了我许多启示。例如，我学习到如何运用故事讲解的方式吸引游客的注意力，如何正确运用语速和语调来增加讲解的魅力等。有一次，当我运用新学到的讲解技巧为游客讲解印度尼西亚的布都巴村时，游客反馈非常积极，称赞我的讲解生动有趣，启发了他们对当地文化的理解。
第四段：实地考察带给我的体验和思考
课程中的实地考察给了我更深入的了解和体验。在课程中，我和其他同事一起前往著名景点进行实地参观，并进行讲解练习。这样的实地考察使我能够更好地掌握景点的实际情况，并提高我的讲解能力。在一次实地考察中，我去了法国的卢浮宫，亲眼见到了许多艺术珍品。这使我深刻体会到，仅仅靠书本知识是无法全面理解一座博物馆或者一个景点的。实地考察让我更好地融入到旅游目的地的氛围中，提升了我的亲和力和沟通能力。
通过一系列课程的学习和实践，我在专业知识和讲解技巧方面取得了很大的进步。我意识到在导游行业中，不断学习和提升是必不可少的。只有通过持续学习，我们才能为游客提供更丰富、更专业的旅行体验。同时，课程中的实地考察也让我明白，仅仅依靠课本知识是无法真正理解和感受到旅游目的地的魅力的。通过亲身体验和练习，我们才能更好地传递旅游的魅力和特色。
综上所述，导游听课的心得体会是我在提升自己专业知识和讲解技巧方面的重要途径。在这一过程中，我不仅拓宽了专业知识，提高了讲解能力，还通过实地考察获得了更深入的体验和认识。我相信，只有不断学习和实践，我们才能成为一名更好的导游，为游客提供更好的旅行体验。
琥珀听课的心得与体会篇四
我们今天观摩了李老师常态的、原生态的一节高效课堂，使我对如何上好一堂有效的初中英语课有了更加深的认识。一堂好课的基本要求是“常态性”，这种课是平时都能上的课，而不是很多人帮忙准备才能上的课。因此，有效的英语课堂应是原生态的课堂，“简简单单教英语，扎扎实实提质量”才是英语课堂的改革方向。下面我结合上课教师的具体做法来谈谈对初中英语有效课堂教学的认识。
有效课堂应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与。所以课堂上如何吸引学生的注意力非常关键。良好的开端是成功的一半，如果开篇新颖有趣，就会吸引学生积极主动的参与课堂教学，为整个课堂教学的成功奠定一个良好的基础。老师在课堂的导入中设置了一个游戏：makeitreal。在游戏的过程中，不仅复习了现在进行时这一重要时态，而且有效地舒缓课堂紧张的气氛，充分调动了学生参与课堂的积极性。
美国教育学哲学家杜威说过：“教育即生活，即成长，即经验改造。”语言源于生活，学习语言必须走进生活，只有在生活中掌握的语言才是真正有生命的语言。对于语言学习者来说，学习语言是为了在实际生活中运用。因此，在一堂高效的英语课堂教学中，教师必须努力创设生活化的课堂氛围，把教材中的教学内容生活化，尽可能地利用现实生活中学生所熟悉的事物，创设生活中的真实情境，让学生在真实的语境中学习环境。老师通过与学生“闲聊”他们平时所看到的动物，让学生在不知不觉之中学会了关于动物的单词，真是“随风潜入夜，润物细无声”啊。随后老师让学生描述自己喜爱的动物。学生都热情高涨，积极踊跃地运用所学的知识来描述自己喜爱的动物，其他同学也争先恐后地猜。学生之所以对此项活动如此感兴趣，是因为这与他们的实际连在一起。朋友是他们关心的话题，所以他们谈论的时候非常感兴趣。
课堂是学生学习和老师教学的主阵地，安全、民主宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的课堂氛围有利于学生课堂学习，从而促使有效教学的达成。在这节课堂上我们看到了一个特点就是教师教态亲切自然，亲和力很强，在课堂上能轻松、活泼、潇洒地进行授课。并对学生的回答都及时地做出鼓励性评价，如：’reveryclever.她在课堂教学中时刻注意为学生营造一个非常宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学习的课堂氛围，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃。使学习更加主动，教学更加有效。
通过这次的听课学习，我对英语课堂的有效教学有了更深入的了解，体会到了如何上一堂好课：1.应体现学生的主体性，学生要有兴趣，要积极参与，努力提高单位时间的工作效率。2.应体现英语的实用性，要注重语言实践，要在英语课堂中学生有语言的积累。3.应体现课堂的实效性，应是朴实的课，是原生态的课。
琥珀听课的心得与体会篇五
第一段：导言（150字）
我是一名小学教师琥珀，最近有幸参加了一堂极富启发性的听课活动。这次听课活动对于我来说是一次宝贵的机会，我不仅在有机会观摩了优秀教师的授课技巧和教学方法，也从中汲取了不少教育智慧和教育思考的启迪。下面我将就本次听课心得进行分享，希望能够对其他教师的教学工作有所帮助。
第二段：课堂氛围的营造（250字）
这节课是一堂数学课，但整个课堂并不单调枯燥，教师通过创设丰富多样的学习情境，展开学生们的思维活动。整个课堂充满了活力，学生们积极参与讨论、表达自己的观点。教师通过鼓励、引导和激励，不断激发学生们的学习兴趣和学习动力。我意识到，一个良好的课堂氛围是教学的基础，它能够让学生更好地融入学习，发挥他们的主动性和创造性。
第三段：教师的教学方法（300字）
在课堂上，教师采取了一系列多样化的教学方法，如小组合作学习、探究式学习和游戏教学等。这些教学方法很好地激发了学生们的学习兴趣和积极性，提高了他们的学习效果。教师还运用了举一反三的思维方式，引导学生从具体问题中抽象出普遍规律，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。通过这次听课，我深刻认识到，教学方法的多样性和灵活性对于教学的有效性和生动性至关重要。
第四段：学生主体性的培养（300字）
这次听课让我十分震撼的一个点是教师重视学生主体性的培养。在课堂上，学生们不仅仅是被动地接受知识，而是通过参与各种探究和实践活动，主动地掌握知识和技能。教师注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让学生们在探索中学习，在合作中进步。这种教学理念尊重学生的个性和特点，促进学生的全面发展，我深感这是教育应有的方向。
通过这次听课活动，我不仅从中获得了很多教学的方法和技巧，更重要的是我认识到教育是一门艺术，需要教师们的不断追求和提升。作为一名教师，我将更加注重课堂氛围的营造，将学生主体性的培养贯穿于整个教学过程中。同时，我也会不断创新教学方法，挖掘学生的潜能，促进他们的全面发展。希望今后的教育界能有更多的开放与交流，共同成长，为培养更多有能力、有思想、有创造力的人才而努力。
总结：教师琥珀通过一堂极富启发性的听课，对于课堂氛围的营造、教学方法的选择、学生主体性的培养等方面都有了更深的认识和体会。通过这次听课，她对自己的教育观念也有了新的启示。相信通过自己的努力，琥珀会成为一名更出色的教师，并为培养更多有能力、有思想、有创造力的人才贡献自己的力量。
琥珀听课的心得与体会篇六
《琥珀》是近年来备受瞩目的一部小说，在听完音频课程《琥珀》后，我深受启发和感悟。通过课程的讲解，我深入了解了小说的深意和作者的意图，并从中汲取了许多生活的哲理。以下是我对《琥珀》听课的心得体会。
首先，在课程中，老师以生动的语言和具体的例子介绍了小说的背景故事和作者的创作动机。通过了解《琥珀》的创作背景，我开始对小说有了更深刻的理解。我了解到小说讲述了一个关于家庭和亲情的故事，揭示了时间和记忆的力量。小说以一颗琥珀为线索，穿插着回忆和现实生活，让人们思考时间的流逝和珍贵的瞬间。这让我想到了自己的家庭，以及时间和记忆对我们生活的影响。
其次，在课程的引导下，我开始关注小说中的人物形象和他们的命运。小说的主人公是一位年轻女子，她因为童年时的一次意外而在成年后失去了记忆。她在家人的帮助下，通过查找童年的琥珀和回忆来恢复记忆。这个过程中，她不断发现家庭成员的秘密和故事，从而重新建立了对自己和家庭的认同感。我深深感受到了家庭的力量和亲情的重要性。同时，我也意识到记忆是我们人生的一部分，它塑造了我们的个性和对世界的理解。
第三，在课程中，老师通过分析小说中的文学技巧和修辞手法，帮助我们更好地理解故事的内涵和作者的表达意图。小说运用了回忆和现实交替的手法，通过描绘琥珀的光芒和脆弱，表达了珍贵瞬间的价值和易逝的性质。同时，小说中的人物形象和环境描写也给人以强烈的感官刺激和想象空间。通过深入分析这些技巧，我认识到一个好的作家需要通过独特的创作手法和精确的语言表达来打动读者的心灵。
接下来，在课程中，老师提出了一些深刻的问题，引导我们思考家庭和记忆的意义以及珍贵的瞬间。我们为什么要记忆？我们如何回忆？我们应该如何对待家庭成员的秘密和故事？这些问题让我不禁反思自己对于时间与记忆的态度。是应该去珍惜每一个宝贵的瞬间，还是把它们当成一种简单的过往？通过思考这些问题，我渐渐明白了记忆的重要性以及对家庭和亲情的执着。
最后，课程的结尾，老师总结了《琥珀》中有关亲情、记忆和时间的主题，并鼓励我们在生活中去尝试和珍惜每一个珍贵的瞬间。这给我留下了深刻的印象。我觉得这本小说不仅是对家庭和亲情的讴歌，也是对人类命运和时间的思考。正如老师所说，时间流转，记忆是我们重新认识自己和他人的一个重要途径。我们应该对待时间和珍贵的瞬间，尽力去珍惜并活在当下。
通过《琥珀》听课，我深入了解了小说的故事和意义，并从中汲取了许多生活的哲理。对于时间、记忆和家庭的思考，让我明白了一些重要的道理。我希望能将这些体会和感悟融入自己的生活中，去珍惜每一个宝贵的瞬间，重新认识自己和他人。通过读书和思考，我相信自己能够变得更加有思想、有品味，也能够在挫折和困难面前保持坚定的信念。
琥珀听课的心得与体会篇七
9月23日，区教研室组织全区的部分老师在在营岗进行高效课堂的观摩学习活动. 我们任楼小学参加了小学语文高效课堂教学研讨会。通过这次的观摩学习，我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解，受益匪浅，下面我针对这次学习谈谈自己的肤浅体会。
首先，营岗小学的老师给大家展示了一节流程较为完整的公开课，这节课让我受益匪浅。从整个课堂教学结构来说，教师真正做到了把主动权交给学生，充分体现了自主、合作性的学习，在学生自学过程之前，教师先让学生明确学习目标，然后围绕学习目标放手让学生自学，并给予学生充足的学习时间，保证能让学生在充分地阅读课文后有所悟，有所思。 学生自学完成后进行小组交流，秩序井然又不失热烈。在展示交流环节中，学生的展示形式多样，读、写、画、演让观课的老师交口称赞。教师只是一个引导者，充分发挥小组合作的作用，让不同小组的成员谈理解、谈感受，并给他人的战士给予评价，极大调动了学生学习的积极性。
这节课最值得我学习的就是教师的小组建设，在小组中，人人有事干，人人不偷懒，既培养了学生组织能力，又培养了学生语言交际能力，真正达到了育人的目的。
观摩完课例，教研室周主任又从理论的高度对此次新课改下的高效课堂进行了阐述。
1、导学案设计的优劣是高效课堂的基础。
导学案能帮助学生全面系统地把握知识内容，有利于准确理解，提高
学习效率。每一节课我都要精心设计导学案，让它为学生的学习提供及时、关键的指导和人性化的服务。
2、课前自主学习是高效课堂的保障。
学生以学案为依据，以学习目标、学习重点、难点为主攻方向，主动查阅教材，思考问题，解决问题，在尝试中获取知识，培养自学能力。自学能力是学生进行终身学习的重要保证。“语文导学案”以培养学生的自主学习为主，要求学生运用探究、质疑去发现问题，解决疑难。学生通过自主学习，明确自己解决不了的疑难问题，从而为高效课堂提供保障。
3、小组合作学习是高效课堂的'有效形式。
小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。因此，开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要！
4、文本一拖一是高效课堂的发展趋向。
语文教学不能总局限于课内的文章，还应引导学生走出课本，在更广阔的阅读中提升语文素养。
5、全面达成目标是高效课堂的终极追求。
高效课堂的终极目标是高效率、高效益、高效果地全面达成阅读教学目标。
6、语文教师自身素质的提升是高效课堂的关键。
教师要树立终身学习的理念，不断学习充实提高自己，学习新课程理论，学习教材教法，学习优秀的传统文化，学习现代化的教学手段等等，教师更应该做科研型教师，反思教学行为，总结教育教学规律，形成自己的教学思想和教学风格。
总而言之，这次活动，不仅使我享受到了优质课的丰富营养，更让我反思自己的课堂教学，重新审视语文课程标准，探求语文课堂教学的本质，在课堂教学中更多地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界，真正实现“课堂高效”。
琥珀听课的心得与体会篇八
琥珀听课是一个非常知名的在线课程平台，我最近也通过该平台报名了一门课程。这个平台通过提供高质量、富有特色的课程，以及丰富的学习资源和互动工具，为学生提供了更好的学习体验和更高的学习效果。通过参加这个琥珀听课的学习体验，我获得了很多启发和收获，对此深有感触，下面我将分享一下我的琥珀听课心得和体会。
第二段：琥珀听课的课程设置和教学内容
琥珀听课的课程设置十分丰富，涵盖了各个领域的知识和技能。其中，我所报名的课程主要涉及现代教育理论和实践，通过理论学习和案例研究，掌握了教育改革的最新动态和教学创新的核心思想。在这个课程中，老师们不仅仅是知识的传授者，更是给予我们灵感和启示的引导者，强化了我们对教育工作的热情和信心。
第三段：与老师和同学的互动和交流
随着网络技术的发展和普及，学生们借助课堂以外的互动平台，可以实现更高效的学习和交流方式。琥珀听课平台提供了强大的社交工具，让学生可以以多种方式和老师和同学进行在线交流和讨论。这个平台不仅仅是学习的场所，更是一个沟通和分享的平台。我得以通过这个平台与其他同学进行协作和互助，在学习中得到了极大的帮助和提升。
第四段：对个人能力和职业发展的影响
通过参加这个琥珀听课的学习体验，我不仅仅获得了新的知识和技能，更重要的是提高了自己的学习能力和批判思考能力，能够更准确的定位问题和解决问题。此外，当我以学生的身份到这个平台学习时，我也可以从老师的角度来思考，从而更全面的了解教育领域的发展趋势，受益无穷。
第五段：总结和展望
我对琥珀听课的学习体验非常满意和感激，它让我更深度的了解了教育改革中的重要议题，我认为这个平台提供的新型教育方式，为我们提供了全新的学习思路和方法，也是我们有着更广阔空间和前景的的职业发展的实践平台。希望我在将来的学习和生涯道路上，能够更加积极的借助这个平台，开展学习和交流，不断提高自己的能力和思考水平。同时，也希望琥珀听课平台能够不断完善自己的教育和服务体系，更好地为广大学生和教育工作者服务，促进教育事业的发展。