艺术培训机构培训计划(大全8篇)

当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

艺术培训机构培训计划篇一

一、快乐舞蹈家，尽出音之舞。

二、音之美音之舞，培育梦想之花。

三、快乐起舞，精彩未来。

四、音乐随心，舞姿随行。

五、闻音起舞，快乐音之舞。

六、英舞非凡，舞影人生。

七、音之舞，给孩子美好人生。

八、快乐音之舞之，成长多才多艺。

九、自信方能自强，多才源于多艺。

十、我健康，我快乐，我在音之舞！

十一、健美多才多艺，从小快乐音舞。

十二、施展你的诗意快乐童年，音之舞与你相伴。

十三、艺术知音，舞动未来。

十四、舞彩缤纷，舞动奇迹。

十五、音之舞，梦想我作主。

十六、完美的气质，不凡的人生。

十七、音之舞，快乐成长的沃土！

十八、技“艺”精湛，决胜未来。

十九、孩子要学舞，还是音之舞！

二十、宛若惊鸿，轻盈舞动。

二十一、从小学习，优雅气质。

二十二、音之舞，艺术腾飞的起点！

二十三、舞动美好人生，舞出美好未来。

二十四、快乐音之舞，健康馨童年。

二十五、小小艺术家，起航音之舞。

二十六、从小学好舞，就来音之舞。

二十七、敢“秀”你就来“艺”年少，展未来！

二十八、随音乐之起舞，伴快乐成长！

二十九、快乐音之舞，走向成功路。

三十、精博才艺，从小培养！

三十一、多彩童年，欢乐绽放快乐精灵，舞动人生。

三十二、音之舞唱响欢乐，舞动童年让丑小鸭变小天鹅。

三十三、舞动多才多艺，从小乐享生活。

三十四、学艺音之舞，孩子未来虎。

三十五、走艺术人生，音之舞启蒙！

三十六、儿童知音，未来之舞。

三十七、音之舞，精彩我作主。

三十八、魅力在线，动力无限。

三十九、音之舞，因你而舞。

四十、跳动的欢乐，跳动的期盼。

四十一、舞动的今天，跳动的明天。

四十二、鲜花随风飞舞，未来尽在掌握。

四十三、多一片天地，孩子就多一双翅膀。

四十四、魔力舞蹈，魅力未来。

四十五、唱出我的梦想，舞出我的未来。

四十六、舞动着自己的精彩人生。

四十七、音生豪迈，舞动精彩。

四十八、我是（未来的）大明星。

四十九、舞动今天，笑傲明天。

五十、舞动童年，快乐成长。

五十一、点击快乐音符，我选音之舞。

五十二、音乐海洋，舞蹈天堂。

五十三、小小少儿，优美舞姿。

五十四、艺术常青树，种在音之舞。

五十五、多才多艺，从小音舞。

五十六、放飞艺术梦想，收获精彩无限。

五十七、快乐起点，我选音之舞。

五十八、梦想启航成才第一步，我选音之舞。

五十九、我们专为少儿打造梦想的舞台。

六十、舞蹈的快乐，只有我知道。

艺术培训机构培训计划篇二

根据xx区督导科2xxx年x月对我中心检查工作中指出的不足，经过一年的运行和整改，取得了一定的成效，现将一年来的整改情况向各位领导做如下介绍：

我中心现有教职工xx余名，艺术培训中心新进了一批年轻教师，集团工会积极发展他们入会，现在教职工入会率达到了百分之百。随着教师队伍的不断壮大，问题也随之而来。我中心工会组织根据教师的情况，开展了一些切实有效的活动和项目。抓好教师队伍的建设，一方面切实提高了我中心的教学质量；另一方面充分调动了教师的工作积极性。

1．学校方面

国家的发展需要人才，人才的发展需要教育，教育的发展需要教师，所以教师在国家教育和学校教育教学工作中起着主导作用。如何更充分地调动教职工的工作积极性，更充分地发挥广大教职工的创造性，主动性和自觉性是一个值得重视的问题，也是我们管理工作中需要面对和解决的一个重要问题。对此，我中心工会组织进行了探究：

我中心大多数教师工作兢兢业业，他们将自己的职业当作自己的事业，与孩子们在一起，他们感到自己过得非常充实。但也有教师只是将教师职业当作养家糊口的手段，从思想到行动都厌倦教师职业，工作比较消极。针对这个问题，工会组织抓住教师自尊心强、上进心强的心理特点，进行了物质和精神奖励相配合的激励机制。因此，有效的激励机制不仅对个体能产生强有力的激励作用，而且对群体也会产生积极的促进效应。在激励机制的推动下，我中心在布置工作时，除了让教师了解工作的重要性，同时推出了对优秀教师，这样的激励机制分调动了我中心教师工作的热情，让老师们感觉到自己的辛苦付出没有白费。

2xxx年x月由我中心教师编排的舞蹈《勇往直前》《尔玛伊萨》参加了扬州市琼花杯第x届舞蹈比赛获得二等奖的好成绩，2xxx年x月由我中心编创的舞蹈《阳光沙滩》参加江苏舞蹈莲花奖比赛获得创作一等奖，表演二等奖的好成绩，2xxx年x月该舞蹈入围参加了江苏省五星工程奖比赛，并取得二等奖的优异成绩。中心负责人通过树典型等多种形式，整改报告奖励取得成就的老师，使老师充分感受成功的感觉。这一举措也在整个中心内部形成一个强有力的正面影响力，由于赋予了教师民主的权利，所以奖励的获得者无可非议。从而有利于其他教师向先进者学习，在教师中形成比学赶帮超、力争上游的良好氛围。

2．重视教师专业发展

中心要扩大、要发展，靠教师。中心的迅速发展必须注入新鲜血液，因此，中心一方面在新教师的招聘上严格要求，一方面对新进教师进行系统化培养。中心利用新教师拥有活力，充满朝气的特点，创造机会充分发挥她们的聪明才智。首先，我们对新进教师进行一次统一的教学水平测试，深入了解每一位教师的具体情况；其次，根据教学水平的测试情况，为她们配指导老师。此外，为了让新教师的教学水平切实得到提高，中心要求指导教师从备课、上课、家长工作以及谈吐、着装等多方面对新教师进行指导。最后，在学期结束时，由工会牵头，组织新教师上拜师结对课，对本学期的学习内容进行总结提升。

鼓励教师发展个人特长。绝大多数的教师对发展个人特长有强烈的渴望。中心在支持教师发展个人特长、爱好方面尽心尽力，做好工作。

3．尊重教师，体现公平

教职工代表大会是我中心实行民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。每个人都有尊重的需要，在交往中渴望别人的认可，不仅自尊，而且也期望别人尊重。孟子也曾说过一句话：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”我们的教师团队基本由女性组成感情细腻，上进心强，自信自尊是共同的特点。在工作当中，领导与一线教师是领导与被领导的关系，更是朋友关系，这样的关系使工会组织在教师队伍建设的过程中真正发挥润物无声的作用。

我们中心在2xxx年每一学期都会召开职代会，职代会其实是让教师充分行使权利的会议，职代会认真贯彻落实上级工会组织的各项决议，执行上级工会组织的各项任务，履行基层工会组织的职责。凡是艺术中心重大决策，都要拿到教代会进行审议，教职工广泛行使自己的知情权、参与权、决策权，从而使中心重大决策更加科学和民主。中心还注重加强信息建设，制定了信息工作制度，并把它作为领导和教职工之间沟通的重要桥梁和纽带。艺术中心鼓励并支持教职工主动参与民主管理和民主监督，承担好教代会工作的职责；教育、团结教职工努力实现学校教育改革和发展目标，努力把工会组织建设成为教职工群众充分信赖的“家”。

艺术培训机构培训计划篇三

1 、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。

5分钟以上扣除本课时费20%。

迟到15分钟以上（包含15分钟）或无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度，保证在规定的时间内完成教学任务。 5、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。

6、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首 饰适度，男教师不穿背心和短裤，应符合职业身份。（特殊情况除外）

7、上进入课堂要精神饱满；未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课；不能默许或 随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的.学生，课间必须及时告知客服 人员。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。

8、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；课上课下要保证学生的安全； 要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

9、课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒。教学思路要清晰，

10、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。全职员工在 本职工作之外，若有从事其他相关工作应及时告知本中心。

二 请假制度

1、调课应提前一天告知本中心安排调课，每超过一次扣本课时费10%，具体调课时间由本中 心决定，教师应无条件配合。

2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。

三 学生安全工作

1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必

2、课堂结束后，教师清点本班学生，未被家长接走的学生应告知本中心工作人员，安排妥善后，方可离校。

艺术培训机构培训计划篇四

乙方：_________________

为了依法维护甲乙双方的权益，明确义务，本着平等自愿、互利共赢、协商一致的原则，经协商特立此合同。以便共同遵守。

一：_________________合作期限

本合同期从开始，至止。合同执行完毕，经双方协商可续签，同时为了保证双方能共同遵守本合同各拿出5000元作为保证金。

二：_________________双方的权利和义务

(一) 甲方的权利和义务

1：_________________场地的地面、墙壁、教学的辅助设备由甲方负责。

2：_________________负责保障教学用水电的使用。

3：_________________负责辅助乙方招生、同时负责接收学员的学习费用。

4：_________________负责在双方约定的情况下制定一些符合双方利益的规章制度。

5：_________________甲方可对乙方的工作进行考核、奖惩、及对不合格教师的清退。

(二)：_________________乙方的权利和义务

1：_________________乙方负责同甲方协商情况下的教学班的师资招聘。

2：_________________乙方负责平时对教师的考核，及新教师的素质培养业务的加强。

3：_________________乙方负责制定教师的周教学计划、月教学计划、季度教学计划，并同甲方一起进行考核打分。

4：_________________制定安全教育计划对于上课责任心不强、安全意识差造成伤害事故的由责任人负责。

(三)：_________________利益分配

1：_________________所有收入除宣传、招生费用双方共同负担，其余收取的学员费用双方均摊。

2：_________________甲方负责场地及满足正常教学的硬件设施的费用支出。

3：_________________乙方负责新教师的招聘、培训、工资及其它支出。

4：_________________双方利益每三个月结算一次。

(四)：_________________共同遵守

1：_________________双方必须服从所制定的各项规章制度，遵守职业道德。

2：_________________不准私自扣留挪用学员的培训费。

3：_________________不准私自将学员介绍到其它班。

4：_________________双方不得进行有损对方声誉的活动。

5：_________________以上如有违反责处以20__~~5000元的罚金。

6：_________________严格出勤，按时上下班，不迟到，不早退，有事得到允许并在不耽误课的情况下方能离校。

本合同一式两份，双方各执一份

双方负责人签名后、章生效

甲方(盖章) ___________

法定代表人(签章) ___________

乙方(签章) ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

艺术培训机构培训计划篇五

1、音之舞，让您的孩子踏入艺术殿堂。

2、舞动快乐，美丽人生——音之舞。

3、音韵初学，之始艺术，舞动快乐——音之舞。

4、音舞而起，蓓蕾绽放——音之舞，成就未来。

5、你想知道我的快乐秘诀吗，那就和我一起跳舞吧！

6、每个孩子都是家长心中的太阳——音之舞，让太阳冉冉升起。

7、欢歌悦舞缤纷步，七色童年音之舞。

8、用美音唱响世界，用舞姿感动全球。

9、踏着音乐节拍，人生舞台从这里起步。

10、少儿艺术家的梦想起点——音之舞。

11、我要成为大明星，站在更广阔的舞台，为我的fans尽情舞蹈。

12、我知道快乐的秘密（秘诀），就是不告诉你。

13、音之舞动，乐于伴随，就在音之舞！

14、人生从零开始，艺术从音之舞开始。

15、音之舞，舞出快乐，舞出自信、舞出梦想。

16、唱出幸福的微笑，舞出快乐的人生！

17、多给孩子一份成功的机会——音之舞。

18、心随音动，身随心动，我们在心动！

19、发掘每一个孩子的天赋——音之舞。

20、音乐舞蹈，艺术细胞，你的宝宝能做到——音之舞。

21、音之舞，像黄莺般曼舞，做一个思想的舞者。

22、这里有舞的天堂，这里是孩子放飞的梦想，快乐的蓝天之下，阳光的奔向未来！

23、厦门音之舞——给你安上飞舞的翅膀。

24、音之舞——照亮宝宝艺术启蒙之路。

25、音之舞少儿艺术培训中心，站在我们的肩膀，成就更高的成就。

26、我在跳舞，我时尚；我的地盘，我做主。

27、多才多艺多快乐，好玩好看好老师。

28、实现音乐的梦想，成就艺术的未来。

29、有“音”相伴，有“舞”相随——音之舞，让快乐和健康从小伴随着你！

30、舞林盟主，非我莫属——音之舞。

31、助成长，享未来，快乐起舞——音之舞！

32、音乐人生，舞蹈人生——音之舞，孩子快乐的人生！

33、音之舞，随着音乐舞蹈美丽童年。

34、音之舞伴随孩子迈出成长的第一步。

35、乐动童心：快乐打动了小孩子的心。

36、舞蹈造就了你的气质，让你拥有舞动的人生。

37、想跳舞，来音之舞——音之舞，家长的放心选择！

38、育人之家，音之舞；成才之地，音之舞！

39、舞台少年，跳出青春，绣出自我，绣出魅力。

40、完美的舞蹈，生命的运动，舞蹈的细胞。

41、音随心动，感“舞”人生——音之舞，人生从此刻起航。

42、选择音之舞家长们放心，孩子们开心。

43、为了孩子快乐的梦想，你我都一样。

44、舞我童年，音你而动，尽在音之舞。

45、爱，在音之舞；舞，在少儿（孩儿）中——音之舞。

46、其实艺术之梦并不遥远，这里就是你的起点——音之舞。

47、我们只能赋予您的孩子更优雅的气质，更优美的形体，更丰富的内涵。

48、载歌载舞健康美，多才多艺成长乐。

49、音之舞小天使的舞台，宝贝们的乐园。

50、音之舞，让孩子在艺术的羽翼下翱翔。

51、舞出快乐，舞出健康，舞出美好明天。

52、厦门音之舞——天使之舞，未来之路。

53、让祖国未来的花朵绽放的更加璀璨。

54、走进艺术的殿堂，唤醒沉睡的梦想。

55、音之舞，带孩子走进快乐的音符世界。

56、“音”传快乐，“舞”出健康——音之舞，快乐和健康的`使者！

57、舞动未来，舞动精彩——音之舞。

58、来到音之舞，踏上舞之路，走出路之美，我们都是音符上跳动的舞蹈精灵。

59、音之舞，让梦想有一个好的开始。

60、孩子的起点，父母的期望——音之舞少儿艺术培训中心。

艺术培训机构培训计划篇六

中加枫华学校是国内领先的教育权威机构，为了丰富学生的课余生活，培养学生的艺术兴趣，提高学生的综合素质，同时，增加孩子的技能特长及向国内外高校输送专业性人才，在集团、学校领导的大力支持下，特增设此艺术培训项目。我们将贯彻领导对“艺术培训中心”提出“从无到有，从小到大”的'发展策略，秉承“以琴养性，以艺怡情”的培训宗旨，力争将“中心”办成具有自身特色、领先相同领域，服务广大学生的品牌性机构。本计划方案主要由合作模式、课程项目设施投入、课程简介及战略发展方向等几方面组成。

一.合作模式

“中心”为了能与学校建立良好的合作关系，寻找到更好的沟通方式，达成最终“互赢”的发展模式，建议采取两个阶段的合作步骤：框架合作和课程合作。框架合作是建立在以前期投入建设方式以及利润分配方式的协议之上；课程合作模式是为了约定以何种授课方式在校进行授课。

框架合作

分之六十，“中心”占百分之四十。

课程合作

1、培训班模式，“中心”将根据培训科目的本身特性，开设“一对一”教学和小班制教学两种模式。“一对一”教学，学生每人每节课付学费200元；小班制定义在15人以内，学生每人每节课付学费150元。

（1）音乐类课程：钢琴和声乐由于其教学的特定性，只开设“一对一”教学模式。吉他，开设小班制教学模式。

（2）舞蹈类课程：在“中心”起步阶段，只开设小班制教学模式。

（3）美术类课程：开设小班制教学模式。

（注：如学生或家长有特殊要求，可做个案商议）

2、艺术课模式，如艺术培训能进入常规课程进行教学，开设艺术课。学生可在艺术课中选修自己感兴趣的科目进行上课，根据实际情况及课程教学的特殊性，先期拟定在艺术课中开设合唱、舞蹈、吉他、美术四项科目。钢琴和声乐由于普遍是“一对一”教学，考虑到教师成本和授课时间，建议不加入艺术课中，仍采取培训模式教学。

二.项目设施

蹈房及画室，所以具体的设施就是音乐类培训场地的改建和部分乐器的购买。

首先音乐类场地改建部分。学校提供了两处场地供选择，一处是体育馆外围的房间，另一处是独立的一栋平房建筑。考虑到音乐类培训的实际性及特殊性，我们希望选择独立建筑。那栋建筑内部包含十几间房间，又相对独立，可以很好满足不同种类乐器的培训。需改建的部分有：

1、由于每间房间有近二十平方，作为琴房或是练声房，空间太大，有些浪费。计划将五间房间中间隔开，变成十间作为琴房或是练声房，这样不仅节省了空间，又比较符合实际教学的需求。

2、如有可能，希望将两间房间打通，形成一间大小在40平方米左右的教室，可以用于以后合唱团以及乐团的排练工作。

3、两间房间作为行政办公区域。

乐器购买部分，目前主要就是钢琴。现学校有钢琴3台，前期计划再增加4台（包含三架立式，一架三角）。

1、前期需要七架钢琴的理由是，在两名教师同时授课的过程中（占用两架），能保证有5架钢琴可供学生练习。

2、购入三角钢琴，是更好的满足学生的成果展示及各种演出的需要。给合唱团伴奏或是乐团演出中，三角钢琴也是不可或缺的重要组成部分。

艺术培训机构培训计划篇七

学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的.落实。本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。下面将我校近一年来的艺术工作情况分六个方面做个简单总结：

一、健全机构，加强领导。

1、成立艺术工作领导小组。

为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，成立艺术教研组，加强艺术教学教研工作的领导，促进学校艺术教学教研工作的正常开展。

2、制订艺术工作计划和相关制度

一是制定《艺术工作计划》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各种制度，使艺术工作有章可循，有法可依，有标准可评价；三是制定学期艺术工作计划，提出本学期具体的目标要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开艺术工作会议，讨论研究艺术工作的措施和方法，确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。

3、组建艺术教育教学工作队伍。

二、加强艺术工作的管理。

1、加强艺术教学工作的管理，按国家规定开足开齐艺术课程，把艺术教学工作作为重要课程来抓，并做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。

2、加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课、上课、活动、测查等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课，了解艺术教师的授课情况，给予具体的指导。

3、对艺术课程实施任务教学，规定必须完成的教学任务，期末组织验收检查。

4、组建兴趣小组。本学期开始，我们组建了学校声乐、舞蹈、手工、书法、美术等兴趣小组，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。

5、鼓励艺术教师积极参加高层次的学习，并给予一定的经费保障；组织艺术教师参加省、市举办的各类型培训和专业竞赛，提高艺术教师的专业水平和业务素养。

五、存在的问题。

虽然工作取得了一些进展，但仍然存在不足：

1、艺术工作经验不足，缺乏艺术工作的系统管理经验。

2、艺术教学设备尚未完善。

六、今后工作的思路

1、不断地完善艺术教学设施，筹措资金购置设备。

2、强化艺术教学管理，积极开展艺术教学教研活动。

3、加强教师业务培训，加快教师专业发展步伐。

4、争取在艺术工作上取得突破性进展，特别是专业队伍的训练要出成绩。

5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。

20xx----20xx学年度第二学期

艺术工作总结

王村镇彭家小学

20xx.6

艺术培训机构培训计划篇八

2、杰克，纯粹，鼓韵，金色童年

3、拇指，大河，南北，童梦琴缘

4、雅乐，易道，艺林，小荷花心

5、花语，育华，小资，未来之星

6、金帆，紫金，智高，思明青春

7、花儿，启生，圣雅，七子梦田

8、博朗，新美，可一，即墨童星

9、艺乐，唯景，树人，明日之星