当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么，我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
划龙舟工作总结篇一
xx年年是全面贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义和谐社会建设，牢牢把握繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化这一主题，大力唱响打造“三个国家级强县”的主旋律，围绕县委县府中心工作，不断加强理论，武装理论引导、思想道德建设，精神文明创建、文化体制改革和人才培养等各项工作都取得了一定成绩，具体总结如下：
一、坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党教育人民，努力在全社会形成思想共识。
1、抓好以科学发展观为重点内容的理论学习。党委理论学习中心组在通过理论学习制度建设，在深入学习^v^理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的学习和宣传，突出“抢抓机遇，加快发展”构建和谐德庆”，“提高党的执政能力”等重点专题的理论学习。通过学习建立和完善理论学习的规划，指导检查激励机制，推动领导干部理论学习先学一步，学深一点，为指导工作实践打好良好的基础，同时还大力发掘和宣传科学发展，建设社会主义和谐社会中各行各业涌现出来的先进事迹和典型人物，形成学赶先进、干事创业的氛围。
2、着力提高舆论引导，为我镇营造昂扬向上的良好氛围。精心组织主题宣传。围绕县委、县府重大工作部署，以“科学发展、共创和谐”为主题，大力宣传。积极推进经济建设，政治建设、文化建设和社会建设协调发展实现我镇经济又好又快发展的新举措新进展，大力宣传我镇良好的投资环境，人文环境，生态环境，宣传我镇加大招商引资力度和重大项目建设的进展情况，到目前为止，我镇今年共引进项目3个，投资额1850万元。
3、抓好文明创建活动。今年我镇以建设和谐文化为主题，组织开展好广大群众喜闻乐见的文化娱乐活动，唱响和谐主题，营造浓厚文化氛围，坚持文化工作重心下移，做到面向基层、面向群众，抓好“送戏、送书、送电影”文化三下乡工作，广泛开展文化进社区、进农村、进企业、进校园、进家庭活动。到目前共送戏7场次，送电影50场，发展文化书屋2户，高标准等文化室1间(大同村)。此外我镇为了村民有一个良好的居住环境，今年共投入80万元，创建卫生村4个，生态文明村18条。同时继续抓好和谐机关、和谐社区、和谐企业、和谐村镇、和谐家庭“五和谐”活动和“文明家庭”活动，今年共发展文明家庭24户。
4、正确做好社会热点舆论引导。今年我镇宣传思想工作能充分发挥，媒体通达社情民意，疏导群众情绪的导向作用，维护稳定，形成正面舆论强势。为我县创造和谐社会，大局稳定作出贡献。乡镇宣传工作总结。
二、开展以社会主义荣辱观为核心的内容的思想道德建设。
1、继续贯彻落实中央文明委关于学习实践社会主义荣辱的要求。把树立荣辱观贯穿到社会主义思想道德建设的全过程，融汇到社会公德、职业道德和家庭美德的各个方面。为此今年我镇继续推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，着重解决思想道德领域的突出问题。
三、存在问题和今后设想
我镇宣传思想工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，主要表现在：一是党员干部的理论学习有待加强;二是宣传思想工作力度有待加强;三是文化阵地建设有待完善。
今后，加强和改进我镇宣传思想工作为重点，扎扎实实地做好以下工作：
1、围绕党的基本理论，基本路线、基本纲领去宣传好学习好;
2、围绕全国工作大局和县委工作部署，努力做好维护稳定的宣传思想教育工作;
3、围绕改革和建设提供有力的思想保证;
4、围绕政治强、业务精、作风正的要求，加强宣传思想工作队伍建设。
划龙舟工作总结篇二
活动目标：
1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。
活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、ppt、视频、放碎纸的小篮
活动过程：
一、视频导入（意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。）
1、ppt：看看大人们在做什么？他们划的船是一艘什么样的船？哪里是船头？
2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘。
二、师生演示（意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法。）
1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏。
2、请你们和老师一起做龙舟。
三、幼儿创作（意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征。）
1、龙舟我们自己做。
先用小剪刀（剪下图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片。
2、幼儿创作。
（1）提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟。
（2）邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。
四、分享交流（意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣。）（播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛）
1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始。
3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。
活动反思：
整个活动，教师通过视频的导入、师生讲解演示、幼儿自我创作到最后作品的成功展示，时时体现出对幼儿进行的传统文化的艺术教育，达到了比较好的教育效果。通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等。
划龙舟工作总结篇三
江苏省海安县第二实验幼儿园 闾征华
活动目标：
锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
活动准备：
1、 观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐，收录机 3、红旗一面
活动过程：
一 、准备活动
听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）
游泳（活动上肢） 射击（弓箭步，左右开弓） 乒乓球（半蹲，体转） 竞走（全身运动）体操（放松运动）
二 、“开龙舟”游戏
1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）
2、老师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。
3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗？你们玩得怎样？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。
幼：前面的小朋友走得太快了。
师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟”顺利地开起来呢？
幼：要一起走。
幼：要喊口令
幼：喊1、2、3、4……
幼：喊加油、加油……
师：如果速度一致，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。
4、幼儿再玩“开龙舟”游戏
幼：我们还要一起出同一个方向的脚。
师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚？
5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏
老师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三 、竞赛游戏：赛龙舟
过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。
1、 幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。
2、 加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。
四、放松整理活动
划龙舟工作总结篇四
一、教学目标：
1、通过欣赏、歌唱、表演、律动等艺术活动，初步掌握二声部歌曲的演唱。
2、运用简单的打击乐器，感受划龙舟时的热烈情景，培养学生间的相互合作精神。
二、教学重难点：
掌握好二声部的演唱形式。
三、教学准备：
歌曲录音带，有关划龙舟时的热烈场景图片。
四、教学过程：
1.组织教学：
学生听音乐进教室，师生互唱问好歌。
2.导入新课：
（1）复习歌曲《包粽子》，学生有感情的演唱。
（2）引出端午节的一系列活动，师生共同欣赏赛龙舟的图片，教师启发学生：
师一一做解答，赛龙舟是南方各个民族都喜爱的活动，传说很久以前为了纪念屈原，人们在江里洒下米酒等食物，很多的船家还驾驶着船只在江面上不停的开来开去驱赶争食的鱼虾，到后来就演变成赛龙舟。这项活动中有大鼓和锣两样乐器，人们边划船边喊号子。
3.节奏练习：
嗨 哟！嗨 哟！ 嗨 哟！ 嗨 哟！ 嗨 哟！ 嗨 哟！ 嗨 哟！ 嗨 哟！
学生边划拍边读节奏，注意强弱的变化。
学生在凳子上敲打出节奏，右手强左手弱。
4.学唱歌曲：《划龙船》
（1）欣赏歌曲：听安徽民歌《划龙船》，学生感受歌曲情绪。
（2）分句学唱歌曲，师弹琴学生跟唱。
（3）掌握附点音符的乐句，用轻巧有弹性的声音来演唱歌曲。
（4）完整的演唱歌曲，表现歌中的快乐。
5.游戏：赛龙船
请学生用椅子排成一条龙，当作龙舟。学生一边划船一边演唱《划龙船》，进行龙舟比赛。还可以让部分学生选择恰当的乐器进行助兴伴奏，共同感受端午节的传统民间活动所带来的乐趣。
6.总结，下课。
教学反思：
在授课过程中，我注重教学方式的选择，着力改变艺术学习中的机械模仿与枯燥训练，不以单纯掌握专业知识技能为目标，以“赛龙舟”这一人文主题为显线，随机渗透艺术要素（音的强弱；了解民族打击乐器：锣、鼓；进行节奏创编与律动）为隐线，让学生在游戏中获得一定的艺术能力。在学生学习方法的指导上，我根据低年级学生的心理特点，调动学生的多种感官（语言、肢体）参与艺术实践活动。使儿童轻松、快乐的掌握一定的艺术概念、获得一定的艺术能力。充分调动学生的自主性学习，发挥小组合作学习的作用，达到教学目的。教学活动过程的思考：即每一个环节，每一个层次都必须在学生充分感知的基础上，在已有经验的基础上，逐步深入和提高，体现了课堂活动的生成性。如：在学习音的强弱这一环节中，注意循序渐进，由初步感知到体会强弱，到最后的表现强弱。
一堂课下来，我也觉得自己存在着一些问题。整堂课的氛围，没有达到预想的效果，我的情绪也不高，未能较好的调动学生的积极性。在课堂活动中，对学生活动的要求不够明确。因而学生活动的效果达不到预期目的。在今后的艺术教学中，我还需要去探索，尝试和不断的反思。
划龙舟工作总结篇五
活动目标：学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。
活动准备：平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰3"4个。
活动过程：一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：
1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。
2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个“连体人”一起向前跑，尽量不让报纸撕开。
3、两人一起用身体任何一部位（除了手）拿住球向前行进，球不掉下来。
二、幼儿和教师一起讨论：
1、你们是怎样玩的？成功吗？怎样做能成功？
2、师小结：玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成功。
三、游戏：赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天，我们也来赛龙舟好吗？将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛，哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行2"3遍。
四、结束：腿部放松运动。
划龙舟工作总结篇六
我是__县街道办事处社区卫生服务中心党支部的宣传委员，在支部书记王建华的带领和与组织委员韩清兰的配合与努力下，支部工作井然有序的开展了，一年来支部工作全面展开并且都取得来了一定成绩。当然，工作中还是有许多不尽如人意的地方，下面我就我的工作做个总结。
首先，宣传委员的基本职责，顾名思义，就是对外宣传党支部的基本情况以及开展的各种特色活动。这方面我积极向身边同事做宣传，因为他们对党支部的认识不深，对入党的崇高意义也比较陌生，主要是调动同事的积极性，发动他们参加支部的一些党的活动，加深对党的认识。许多同事都有入党的意愿，也常有问我一些入党的问题，于是我常在开会的时候向同事讲关于入党的问题，详细告诉他们入党的一些基本程序和基本条件，给他们解决一些入党问题上的疑惑。
其次，作为宣传委员，我的职责还在于做好党支部各种会活动的宣传。本支部工作有序开展，各项社区卫生工作的重大活动都进行了宣传报道。详细纪实支部得工作情况。
中心党支部对现阶段党的重大决定总结活动，调动了同事关心时事，关心国家大事的积极性。在组织大家学习党的基本理论知识，时刻保持党员的先进性这块，主要是组织积极分子学习。
另外，我积极协助书记和组织委员做好各种入党材料的制作和整理工作。入党材料的制作是“重头戏”，也是支部工作的核心所在。在材料制作过程中，我们分工合作，基本上能按时按量的完成发展工作。
当然，我在工作中也有许多没做好的地方。比如在宣传这块，跟其他支部的联系不是很多，对其它支部的情况不是特别了解，没有很好的做到取长补短、为我所用。另外对发展的积极分子的基本理论知识情况不够了解，也从侧面反映出了我在宣传工作上的不足之处，我会谨记这一教训，在以后的工作中加以改正的。这反映了我跟他们积极分子联系不够，没向他们说明白学习党的理论知识的重要性，没有引起他们足够的重视。此外，有时我自己对自己有所放松，工作效率较低，有时没能及时传达院支部的一些通知决议。
在支部工作中，我们支委成员相互帮助和相互学习，在共同努力之下，支部工作基本上做的比较到位、圆满，当然也有不少不足之处，我会认真总结工作中的不足，并加以改进，争取今后做得更好。
以后工作计划：
1.做好党支部各种会议、活动的宣传。
2.对外宣传党支部的基本情况、党员发展情况和开展的各种特色活动。
3.加强与卫生系统各支部的交流，多参与他们的学习和讨论。
4.积极了解其他党支部的最新动态，以取长补短、为我所用。
5.了解掌握党员和群众的思想状况，提出宣传教育工作的意见，拟定学习计划和建议。
6.了解国内最新动态，组织组织大家认真学习党的基本理论知识。
划龙舟工作总结篇七
二是拓展党员群众学习面。鼓励青年干部、普通群众争做“全科型”干部，通过“周二听我说”讲堂、“落实到最后一米”专项行动等将学习的受众延伸到青年干部、普通群众，从理论和实践两方面贯彻学习。党工委在人力、物力上支持大家再学习，再提升，如邀请专家学者讲解管理学、公共关系学等，鼓励大家能触类旁通;将学习和工作相结合，每位干部不仅能“纸上谈兵”，也禁得住实践考验，能提高理论水平来扎扎实实为基层服务;安排机关、社区干部和“两新”青年干部、驻地官兵一起学，互相推荐好书，交流心得，形成以学习促进工作的良好局面。
街道的文明创建工作始终坚持围绕中心，特别是在思想道德教育、公共环境卫生等群众关注度高的方面强化宣传引导力度，为各项工作顺利推进营造良好的和谐氛围，不断提升白沙的文明形象。
1、全面推广思想道德建设。街道积极开展“我推荐、我发现身边好人”活动，寻找和挖掘辖区群众中的优秀道德事迹和道德典型，积极参加“宁波好人”等道德模范评选活动，已有两位候选人经街道推荐入选“宁波好人”。广泛开展“道德讲堂”建设，坚持群众讲、讲群众，内容紧扣讲道德主题，并组建了一支“百姓微巡讲团”，对时代楷模、道德模范和身边好人进行大力宣传。同时街道结合慈孝文化、中华美德等，广泛开展“我们的节日”主题活动，在春节、元宵、清明节、端午节等传统节日，组织开展了一系列群众性文化活动，同时积极响应“书香溢江北”全民阅读活动，在辖区举办了青年研读会、军民读书节等。
2、大力开展志愿服务活动。今年3月5日是xxx等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献他人、提升自我”志愿服务理念，街道加大投入推动白沙义工俱乐部的日常工作和活动开展，在3月举办了“扬雷锋同志精神，展白沙义工风采”第五届义工服务节暨义工林军民植树活动。按要求规范社区学雷锋志愿服务站和各个志愿服务队伍建设，完善志愿服务档案和志愿队伍建设，承办了江北区社区学雷锋志愿服务站交流座谈会，志愿工作受到了市里的肯定和推广。
3、建设美丽白沙提升形象。街道加大投入在辖区的宣传窗、电子显示屏和广告牌上发布文明宣传信息，在人民路、大庆南路、新马路等主要路段绘制文明创建主题墙景作品。针对《文明曝光台》中反应出来的各种问题，除了积极进行研究和督促整改，也结合辖区实际情况制定了工作方案，深化城管联合执法模式定期开展市容市貌整治，做到长效化宣传和管理。对在各专项督查中提出的问题和建议，认真派专人实地察看并及时进行整改、反馈，努力提升白沙的卫生环境和人文环境形象。
1、开展文保房宣传保护工作。今年街道着重加大了对辖区文保房的维修保护和宣传报道，5月10日，宁波日报、东南商报、现代金报、都市快报、宁波晚报、钱江晚报同时报道了白沙街道文保房保护、利用、开发情况。此外，上半年街道特别为文保房做了两个专版，分别是5月29日新江北第四版专版的《历史文化街区蜕变记》和6月8日宁波日报专版的《江北白沙街道：都市核心滨水区的文化之帆》。
2、建设“唱响日湖”文化品牌。今年街道继续在日湖公园广场打造“唱响日湖”文化品牌，组织开展贯穿全年的群众文化活动。上半年以社区文化活动为主，开展了一系列的群众性文化活动，丰富了居民的业余文化生活，挖掘和培养了社区文艺人才，给了他们一个展示和交流的舞台。随着活动的深入开展，在辖区形成了广大群众热情参与的文化氛围，街道将一如既往地努力将日湖打造成群众文化的基地。
3、配合省级文化先进区创建。根据《江北区创建省级文化先进区工作实施方案》，街道根据相关要求分解任务、明确职责，逐项进行核对落实，全力做好进各项创建工作。街道组织社区召开了任务分解会，布置了创建工作的任务要求和准备工作，并进行交流和讨论，确保准备工作的顺利开展。同时积极配合上级部门做好台账整理和资料收集工作，对存在的问题和不足及时进行改进。
划龙舟工作总结篇八
**年，各地在党委政府的领导下，深入贯彻“**”普法规划，认真落实《推进法治湖北建设的意见》，围绕中心，服务大局，开拓创新，统筹推进，全省普法依法治理工作取得明显成效。
用。全省累计在学校、村、社区、企业等基层单位宣讲法制课数万场次，听众达千万人次，组织法制宣传车410台，在学校、工业园区、企业、乡村、街道设置法制宣传展台，解答各类问题，提供法律咨询，将法律知识送到群众手中。咸宁、鄂州抓住领导干部这个法制宣传“龙头”，出台了《市管领导班子和领导干部年度述法考评实施办法》，将学法情况与领导班子、领导干部年度述职考核挂钩，与公务员考核相衔接，确保领导班子和领导干部述法年年结硬账。
(三)“法律六进”主题活动不断深化。各地紧紧围绕“深化‘法律六进’、服务‘五个湖北’建设”主题，突出重点、分类实施、全面推进“法律六进”活动，取得了明显成效。重点开展了“法律进机关”主题活动，并在“12·4”全国法制宣传日期间进行了集中展示。各地根据工作实际，制定“法律六进”实施方案，把主题活动不断引向深入。黄石、荆门、恩施坚持围绕中心，服务大局，根据不同时段工作重点，分月确定活动主题，制定活动方案，落实宣传任务;黄冈将“法律六进”纳入法治黄冈建设目标责任制考核，对县(市、区)、单位 “法律六进”主题活动开展情况进行评分，有力推动法制宣传教育向社会各领域、各行业延伸。全省“法律六进”活动覆盖面达70%以上，“法律六进”主题活动影响不断扩大。
41个，法治文化广场143个，法治文化长廊571个，法制文艺团体174个，演出数千场。孝感把法治文化融入城市建设管理，新建法治文化路、法治文化墙、法治文化院落，将法治元素渗透到“三类”新社区建设之中，推动法治文化进村入社区。各地大力打造普法动漫、法制小品、法制情景剧、普法三句半等文艺精品，用贴近群众生活的语言将法治理念和法律知识寓法于乐，深受广大群众喜爱。
组织开展了“法治县(市、区)、镇、村(社区)”、“法治单位”、法治学校、企业、单位等法治创建活动。荆州市通过召开基层法治创建现场会，总结推广松滋市乡村法治创建“十到五争” 经验，带动全市基层法治创建工作。武汉市蔡甸区着力打造以区职教中心学校为重点的6个区级示范点，以点带面，形成了浓厚的法治创建氛围。孝感市云梦县被列为省法治创建工作试点，并在全省平安法治湖北建设电视电话会议上作了典型发言。
在肯定成绩的同时，也要清醒地看到普法依法治理工作存在的主要问题和不足：一是面临法治建设工作领导体制调整的情况，少数同志对普法依法治理工作有“坐、等、靠”等消极观望情绪;二是法制宣传教育工作的载体形式创新不够，充分运用新兴传播手段开展普法工作的能力有待加强;三是法制宣传教育工作开展还不平衡，存在一些“盲区”、“短板”等薄弱环节。