时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!
小学师徒结对工作计划篇一
师傅:x
徒弟:x
“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下,提高和促进教师专业化发展的重要举措,它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展,又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施,为了确保“师徒结对”活动有质量,特拟定如下活动计划:
1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要,它既能更好促进教育教学的开展,同时又能不断地提高自我的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。
2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计,每周不定期抽查,并及时针对一些课例进行活动研究与探讨,力求探索最佳的教学方法。
3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动,每月互相不定期听课,共同反思活动状况,并由师徒写出实践心得。
4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。
5、虚心请教。多向经验的教师学习,经常反思教育教学活动,正确加以改善,不断提高自身的教育教学水平。
6、扎实科研。师徒结合,共同学习科研理论,从孩子的每个生活环节,学习、活动环节入手,找准切合实际的切入口,扎实开展科研活动,积极参与并承担课题研究实践活动。
1、教育教学:能自如将自我掌握的知识,在新的教学理念和方式下,用孩子的喜欢的方式,让孩子欢乐愉快、健康学习。
2、师徒修养:热爱关心每一个孩子,用无限热情,无限期望,无限爱去爱每一个孩子,走进每一个孩子的童心世界,让爱心撒满孩子成长道路。
3、科研工作:以科研促提高,经过一系列扎实有效科研活动,有效促进教学工作取得更大成效。
4、班级管理:能独立开展班级各项工作,班级常规抓落实,家长工作细心,带班有活力。
经过上述一系列的传、帮、带活动,使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。
小学师徒结对工作计划篇二
20xx-20xx学年第一学期,拜教韩阳柯老师,总目标是尽快完成从懵懂无知的新教师到能胜任教育教学工作,有一定经验的教师,制定计划如下。
主动做事,从小事做起,虚心请教
1.备教材、备教法,做好每节课的备课工作,及美术材料的准备
1.请教师傅在教育教学上的疑惑和想法,交流中提升
2.积极听课,向有经验的老师学习,但不能生搬硬套,每钟方法并不适用于每个人
3.课后做好反思工作,多思考多实践多总结,慢慢探寻属于自己的风格
4.积极参加教学比赛、活动
2.多参加活动,把握自我锻炼的机会
经验+反思=成长,在今后的教学中要学会不断反思自己的教学行为,不断总结教学经验,在实践中发现自己的不足,积极向师父学习、请教,汲取经验,不断寻求进步。
小学师徒结对工作计划篇三
作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。
今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:
1、每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3、和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三月份:
1、制定成长计划;
2、与师傅交流教学中的想法;
3、聆听师傅的课、交流;
四月份:
1、听师傅的课,并进行交流;
2、准备一节信息技术与学科整合课
3、共同阅读先进的教育理论书籍;
4、邀请师傅随堂听课;
五月份:
1、共同探讨名家课例;
2、和师傅交流教育教学中的困惑;
3、邀请师傅随堂听课,评课;
幼儿园教师师徒结对徒弟计划师徒结对计划徒弟
本学期,幼儿园为了促进我们年轻教师更快的成长,特地将我们与有经验的老师进行了师徒结对活动。我很有幸与袁老师结对。
我们师徒间共同具体探讨了一下要在这学期里互帮互助的内容,我觉得袁老师是一位很有经验与内涵的老师,无论在教学工作还是在班级管理方面,真的是我们青年教师该好好学习的。
在这一学期里,我听了袁老师很多活动课,包括晨间活动,教学活动,游戏活动等,在听的教学活动中,涵盖了五大领域的活动内容,亲身感受了袁老师的教学风格,在袁老师的`教学活动中,孩子们很轻松,很愉快,也很感兴趣。同时,我也了解了袁老师的班级管理方式,很有秩序,也兼顾到了每一位幼儿。
每次听完课后,当我看到孩子们的表现,就会不经意的回忆起袁老师上课时孩子们的表现,让我感到我与袁老师之间有一种差距。所以,我会去更仔细,更细心的观察班里的孩子的表现,我会用心的反思,以致我更努力向上,我要管理好班级,我要努力提高自己的教学水平。
2.通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。
(二)促进成长的措施:
1、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争形成自己的风格。
2、在备课上都下功夫。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。
3、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。
4、每月向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。
5、主动听师傅的课,每周不少于1节,听课要认真记录并写出心得体会。
6、在师傅的指导下,积极参加各级各类赛教活动,每学期撰写一篇拜师小结,谈谈自己的收获和今后努力的方向。每学年积极地撰写一篇教育教学论文,提高自己的教育理论水平。
小学师徒结对工作计划篇四
作为年轻的教师,我深知自我存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期盼在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。
今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:
一、学习资料:
1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一齐观看优质课,一齐讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
二、活动资料
三月份:
1.制定成长计划;
2.与师傅交流教学中的想法;
3.聆听师傅的课、交流;
四月份:
1.听师傅的课,并进行交流;
2.准备一节信息技术与学科整合课
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.邀请师傅随堂听课;
五月份:
1.共同探讨名家课例;
2.和师傅交流教育教学中的困惑;
小学师徒结对工作计划篇五
根据学校“教师发展学校”计划,做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带”。为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践。
一.对教育理念的理解
树立一人为本的教育理念,以教师主导、学生主体的形式进行英语课堂教学。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格。让学生们在活动中学习,在快乐中学习。
二、专业成长
优势方面:
1、具有必须的专业知识结构。
2、年轻就是资本,能够全身心地投入到教育教学中,对自我的专业成长有必须的帮忙。
3、学校领导重视对青年教师的培养,为青年教师的成长创造机会,为青年教师创造了一个很好的成长平台。
三、薄弱方面
1、教学经验、课堂调控潜力不足。应多听课向老教师、优秀教师学习,多看美术方面的专业资料,多反思自我的教学,丰富自我的教学经验。
2、重教学,请科研。应教学科研兼顾,在总是教学的同时,更重视科研。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自我成为一个科研型的老师。
四、预期目标
1、透过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的潜力。
2、透过试图结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质,教育教学组织潜力和教学研究水平。
3、用心参与及教育教学时光研究,力争获得奖项
五、促进成长的措施
1、认真研读教学大纲、潜心专研教学,讲新课改理论扎实地落实到课堂中
2、每月和师傅罗迦老师进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学,教学或工作有疑惑的及时请教师傅。
3、多学习美术教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自我,深化思想。
4、每月邀请师傅来听自我一节课,每周至少去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中的不足,写下反思,梳理以完成自我的教育教学理念和技巧,在以后的教学实践中改善。
5、在撰写案例和论文方面,也就应经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到教育教学中的问题无法解决,主动和师傅交流。
在罗迦老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下:
2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。
3、努力提高教学技能和教育综合潜力。
4、克服教育教学中的低效行为或高原现象。
5、用心探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自我的专业水平。
月工作安排:
三月制定师徒计划
共同研写教学反思
四月参加教研
五月师傅展示课
徒弟展示课
六月研究课型与方法,写教学反思
七月做好总结
做好复习
小学师徒结对工作计划篇六
作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足, 学高为师,身正为范,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。
今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划
1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三月份
1.制定成长计划;
2.与师傅交流教学中的想法;
3.聆听师傅的课、交流;
四月份
1.听师傅的课,并进行交流;
2.准备一节信息技术与学科整合课
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.邀请师傅随堂听课;
五月份
1.共同探讨名家课例;
2.和师傅交流教育教学中的困惑;
3.邀请师傅随堂听课,评课;
六、七月份
1.听师傅的课,并进行交流;
2.与师傅交流教学中的想法
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.完成个人总结。
1.多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。
2.多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。
3.多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。
4.多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。
6.多开课:争取机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。
总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
小学师徒结对工作计划篇七
时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,我与白萨日娜老师师徒结对也已经一年了。在过去的一个学期中,我跟随白老师进行音乐学科的学习。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。
在开学初,在校领导的安排下我们进行了结对仪式,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动,为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名合格的小学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案来严格要求自己,并认真执行。
1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。
2、记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”作为一名课改的青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,我通过参加培训、阅读有关杂志、网上学习等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。当然,听课也是一种学习的方式,通过学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快的成为一名合格的教师,加上这学期外出听课机会比较多,所以我提高的很快。
3、主动听课,做好听课记录,及时写一些反思;
我深感自己还未将本领学到家,还要向师傅学习的东西实在太多。感谢白萨日娜老师,正是有这样一位优秀的师傅,才使我能够在短时间内取得了不小的进步。