2023年训诫的心得体会 缓刑训诫后反思心得体会(通用10篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

训诫的心得体会篇一

第一段：引言（150字）

缓刑训诫是针对违法犯罪分子的一种特殊刑罚手段，目的是通过刑罚挽救犯罪分子，使其认识到错误、改过自新。在经历了一段缓刑训诫后，我深受触动，对自己的人生和价值观有了全新的认识。

第二段：认罪忏悔（250字）

在缓刑训诫期间，我首先做的是认罪忏悔。面对犯罪的事实以及给社会、家庭带来的困扰，我深感愧疚和愤懑。通过深入反思，我意识到自己的错误是由于自私、贪婪等恶劣的品质所致。我忏悔自己的过错，决心在今后的生活中做一个守法、守信、守规矩的好公民。

第三段：反思与改变（300字）

在受到缓刑训诫的过程中，我通过与训诫人员的交流，深入了解到了自己犯罪背后的原因以及社会的不容忽视之处。由此带来的反思改变是不可忽略的一部分。我逐渐认识到自己不仅要对自己的行为负责，更要关心他人，要积极参与社会公益活动，帮助那些需要帮助的人。这样才能真正做到对社会负责。

第四段：重建家庭关系（300字）

缓刑训诫期间，我还重建了与家人的关系。以前由于犯罪行为给家庭造成的伤害，我和家人的关系相当紧张。然而，在获得缓刑训诫的机会后，我开始重新关注家庭，并付诸行动来弥补过错。我多次向家人道歉，深刻认识到家庭对我的重要性，并决心在今后的生活中更加珍惜家人，共同创造一个和睦的家庭氛围。

第五段：展望未来（200字）

通过缓刑训诫和自我反思，我深刻认识到了自己的错误和不足。我决心抛弃过去的那一面，努力奋斗，为自己创造一个更加美好的未来。我将遵守法律，尊重社会规则，努力工作，诚实守信。同时，我也希望将自己的改变和感悟分享给身边的人，让更多人意识到犯罪的严重性，并帮助那些走上错误道路的人回头。

总结（100字）

通过缓刑训诫的磨砺，我深刻认识到了自己的错误和不足，为自己的犯罪行为付出了代价。但这段经历也让我看到了改变的希望和重建人生的机会。我要珍惜并把握这个机会，做一个对社会、家庭负责任的人。同时，我也要积极帮助其他犯罪分子改过自新，为社会贡献自己的一份力量。

训诫的心得体会篇二

感谢实验中学又为家长提供了一个难得的学习机会。就在去年，贵校就曾邀请中国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家董进宇博士为我们上了一堂生动活泼的亲子教育课。董博士曾用自己独特的理论体系，帮助两个弟弟完成博士学业，并用其独创的亲子教育模型指导自己女儿读博的实践，让在场的家长惊叹不已，更让我兴奋和激动的是自己又多了一种教育孩子的秘籍，那就是董博士告诉家长们的那段话：“人的自尊心就像人的脊梁柱，一个人要活的有尊严，就必须抬头挺胸，孩子也是人，要让她像人一样有尊严的生活，而鼓励恰恰是引发孩子成长动力的最佳工具”。在董博士看来，一个优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法，孩子有问题，百分之百是家长有问题，世上没有教不好的孩子，只有没掌握教育方法的家长，天才是教育出来的!

今年4月18日下午，实验中学再一次在孩子学习教育的关键时期，又为家长邀请到了中国著名亲子教育专家、国际学院十大培训师、国际家庭教育行业协会会长戴东博士，又为我们现场进行了一堂精彩的亲子教育训练课，戴博士独到的教育和训练方法赢得了家长们一次又一次的掌声，我和每一位到场的家长一致看法是听得非常值，总结起来就两个字，一个是“精”，另一个字是“新”，“精”是指戴博士的亲子训练课讲的非常精彩，“新”是指戴博士的亲子训练课讲的独到而新颖。戴博士讲到，家长必须给予孩子信任和掌声，同时杜绝用一幅死相来面对孩子，家长的态度和情绪对孩子产生直接的影响，要让孩子快乐主动地学习，并就如何让孩子快乐主动地学习提出了一系列具体的方法。在长达两个多小时的演讲中，戴东博士始终表现得非常从容潇洒。他用鲜活生动的案例，风趣幽默而又富有启发性的语言赢得了家长们的阵阵掌声。戴博士告诉家长们：“我们应多看孩子们的优点，并给予他们鼓励和掌声，我们最不应该拿他们去和其他的孩子比较，然后批评他们、打击他们、否定他们，这样只会让他们失去学习的兴趣和动力，失去自我价值，我们最应该做的是相信我们的孩子，因为相信本是一种力量”。

通过2次学习，受益匪浅。

主要有如下认识和体会：

二要学会培养孩子良好的学习习惯。要引导孩子养成对第二天课程进行预习，找出难点重点;花几分钟时间把当天学习的内容回忆一遍，加深记忆;每周要花几十分钟把本周所学内容回忆一遍，以巩牢记忆;在课上用专门本子把老师课内所讲的认为似懂非懂的内容记下来，进一步加以理解掌握;在课堂上主动与老师互动，做到一心不二用。只要养成如上学习习惯，学习能力自然会大幅提高。

三要多给孩子一些掌声，让孩子拥有尊严，始终能享受到学习的快乐。当孩子做对一件事情时，家长一定不要吝啬自己的掌声，让她时刻能享受到做对事和做好事所带来的快乐，当她做错事或没有做好某件事时，千万别简单粗暴的批评她指责她，要知道任何一个孩子是不希望自己把事儿做糟糕，家长应该从爱的角度，用爱的方式帮助孩子及时纠正错误和不足，鼓励她完全可以做的更好!

四要忌讳用一脸死相去面对孩子。不要把糟糕的情绪带到孩子面前，要明白交换原则，你为孩子到底付出了什么?当然不是指花了多少钱或做了多少事儿，而是指你为孩子到底改变了多少。要时刻管好自己的嘴。不要唠唠叨叨，当孩子考试没考好或事儿没做到时，你第一句话应该说没关系的，你学得好、事儿做得对爸爸妈妈爱你，你学得不好做得不对爸爸妈妈依然爱你，更何况过去不等于现在，现在不等于未来，只要你认真起来，你一定会是最棒的!

五要讲对位。孩子学习生活方面出现了问题，一定不要拿她与别的优秀的孩子进行对比，那样对比既没意义也不公平，因为这样不对位，对位的是你自己与别人优秀孩子的家长去对比，看看人家是怎么做家长的，怎么给孩子教育和帮助的，你什么时候变成了优秀的家长，您的孩子自然就会变成优秀的孩子了。

六要学会移情功能。无论你是集团老总，还是政府领导，回到家里你就是孩子的爸爸和妈妈，你就是能为孩子排忧解惑的人，假设你是一名警察，当你回到家里还是一幅严肃样子，孩子一定会感觉你把她们也当贼看了，孩子一定不会快乐，她的学习生活一定会被你的态度所影响。

今天，由于自己才识疏浅，不能将两位专家所讲的内容准确全面的领会和总结，只是对所讲内容有个粗浅的理解和认识，希望在今后的家长学习课上进一步弥补不足，谢谢!

训诫的心得体会篇三

教育训诫是一种教育方式，旨在通过批评指导，引导学生认识错误行为的严重性，达到改正错误的目的。作为学生，我们经历了许多次教育训诫，从中受到了深刻的启发和影响。在这篇文章中，我将从个人体会出发，探讨教育训诫的意义和效果。

首先，教育训诫给我带来的最大体会之一是明确了我的错误。在生活和学习中，我们难免会犯一些错误。有时候，我们自己并没有意识到自己的错误，或者对错误的认识不够深刻。而教育训诫就好像一盏明灯，有助于让我们看清自己的过失和错误。每当我被老师批评或训诫时，我会仔细聆听，并与自己进行深入的反思。通过训诫，我更加清晰地认识到了自己的错误，并能够更有针对性地解决问题。

其次，教育训诫激发了我改正错误的内在动力。训诫不仅让我认识到错误，也提醒了我错误行为所带来的后果和危害。当我意识到自己的错误会对他人或自己造成伤害时，我有了一种内心上的呼唤，一种自我求变的决心。我会主动寻求改正错误的方法，并尽自己所能去实践。这种内在动力的产生，使我在面对错误时，能够更加真诚地接受教育训诫，同时也增强了自己的自我调控能力。

此外，教育训诫也提高了我对纪律的重视和遵守。在学校中，纪律是维护正常秩序的重要因素，也是培养学生良好品德的关键环节。通过受到教育训诫，我深刻认识到纪律的重要性，并逐渐形成了规范自己行为的习惯。通过遵守纪律，我保持了良好的学习状态，增强了自己的自律性和责任感。教育训诫实际上是学校纪律制度的有力补充，通过训诫，学生的纪律意识得到了巩固和提高。

最后，教育训诫还加强了我与他人之间的沟通与合作能力。在训诫过程中，老师会向学生表达自己的忧虑和期望，与学生进行有效的沟通。而学生则需要积极倾听，虚心接受训诫，并能够在相互沟通的基础上，寻求问题解决的方法。通过这种互动，我学会了尊重他人的意见，也逐渐培养了与他人建立良好关系的能力。在团队合作中，我更善于向他人请教、倾听，并通过有效的沟通与协作，发挥自己的优势和才华。

总之，教育训诫是一种重要的教育方式，对于学生的成长和发展起到了积极的促进作用。通过教育训诫，我不仅懂得了自己的错误，也更加清晰地认识到错误的危害和后果。训诫激发了我改正错误的内在动力，提高了我对纪律的重视和遵守水平。同时，通过与老师和同学的沟通与合作，我也增强了自己的沟通与合作能力。尽管训诫可能令人不愉快，但在其中，我们可以发现自己的不足并努力改正，从而变得更加优秀和完善。

训诫的心得体会篇四

伟大的实践，无穷的收获

自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。

在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。

我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。

训诫的心得体会篇五

集中训诫是指通过对个人或团体的警示、提醒和教育，引起他们的自我反思、自我认识和改正错误的行为。集中训诫是一种重要的纪律教育方式，不仅能够有效预防和惩戒违纪行为，更能够促进组织成员的素质提高和价值观念的树立。在钢铁般的纪律力量下，能够对组织成员的思想观念和行为习惯产生积极的影响。

集中训诫的形式有很多种，可以根据具体情况和需要选择。在我们的日常生活中，常见的集中训诫形式有领导讲话、组织主管做报告、实践经验分享、爱国主义教育等。通过这些形式可以让员工更加深入地认识到自己的缺陷和问题，引导他们自觉地改正错误、遵纪守法、积极向上的生活态度和优秀品质。

段落三：集中训诫的目的

集中训诫是为了提高组织成员的素质和核心价值观念，强化他们的责任感和使命感，促进整个组织的发展和繁荣。通过定期和不定期的集中训诫，可以使组织成员更加自觉地履行职责、增强团队意识和合作精神，提高整体的工作效率和生产水平。同时，集中训诫也是一种很好的纪律处分形式，能够对违规行为起到震慑作用，有利于提高员工的自我规范意识。

段落四：集中训诫的实施方法

在实施集中训诫的过程中，需要注意以下几个方面：首先，训诫内容一定要具有针对性，能够针对具体问题、具体人员进行分析和讲解。其次，训诫形式要根据实际情况和期望效果进行选择。再次，训诫必须坚持全员参与原则，让每位组织成员都有机会表达自己的看法和意见。最后，训诫结束后，需要进行回顾总结，及时归纳所取得的成绩和不足，以便于今后的优化改进。

段落五：结语

总之，集中训诫是一种传统而重要的纪律教育方式，在组织部署和实施的过程中，需要注重方法和效果，才能达到预期的目标。只有通过集中训诫，我们才能营造舒适的工作环境、提高员工的工作积极性和生产效率、构建和谐社会，从而推动社会的稳定和发展。

训诫的心得体会篇六

今天，50岁的景海鹏再度出征。作为神舟十一号飞行乘组指令长，他将和“新人”陈冬一起执行此次载人航天任务。至此，他成为中国第一位三度飞天的航天员。他将打破中国载人航天的多项纪录，成为中国飞得次数最多、时间最久、高度最高的航天员。

年过半百，作为一个“二度飞天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭温暖和人民赞誉，但是为了那曾经的航天梦，他再一次披起了战袍，第三次踏入太空之旅。

同样是国家和人民的儿子，领导干部要学习景海鹏以国家利益为重的大局观，在国家有需要时，义不容辞的担当责任，去实现一个又一个的梦想。不逃避、不抗拒，争做人民心中的“英雄”，听从国家的召唤，为社会主义事业尽职尽责。

作为一个从小有“飞行梦想”的少年，景海鹏不只是空想，他通过自己的努力，一步步实现了这个伟大的梦想。领导干部要学习其“让梦想照进现实”的拼搏奋斗，不妄自菲薄，也不好高骛远，脚踏实地地建设社会主义事业，在提升自我修养、服务人民群众、建设城市乡村、改善精神文明等方面下足功夫，以个人的“英雄梦”助力“中国梦”的实现。

三度飞天，这是许多人不敢想象的事。但是在景海鹏身上却成为了现实，这其中的艰辛难以想象，不仅要面对身体素质的挑战，来自各处的精神压力也是一大困扰。50岁，说老不老，说年轻也不年轻，但是50岁还能保持20岁一样的激情，这值得领导干部去学习反思，为什么在日常工作中就没有动力和激情，同样是国家任务，不管是“飞天”，还是“为人民服务”，都应该保持一颗积极进取得心，不因为枯燥就放松懈怠。

作为领导干部，应当如景海鹏一样有梦想、有使命感、有责任感，不怕困难、不怕挑战、不怕岁月侵蚀，保持一颗进取、拼搏、奋斗的心，去相应国家的每一次号召，去完成每一个看似不可能完成的任务，这就是“英雄之心”。

训诫的心得体会篇七

在当今的社会中，道路交通安全是关乎我们生命安全的重要问题。而交警作为维护交通秩序和规范的重要力量，承载着十分重要的职责。在交通管理中，交警们往往需要通过训诫来对在行驶中存在安全隐患的车辆和行人进行教育。经过近期的一次交警训诫，我有了一些不一样的体会和心得。

第二段：学习交规

在训诫中，交警首先向我们讲解了道路交通规则和标志。这些基础的知识虽然我们平时都了解，但是当车辆和行人在道路上面临危险时，情绪容易激动，自然而然的去忽略了这些常识。所以，我们需要更深入的理解和运用交通规则，让交通规则在我们的心中根深蒂固。

第三段：从安全角度出发

在这次训诫中，交警强调了道路安全的重要性。我了解了交通事故对生命和财产造成的惊人影响。但是，很多时候，我们的心态容易产生惯性思维，很少会注意交通安全，这不仅会产生危险，还会带来不必要的麻烦。因此，我们必须将安全摆在首位，时刻提醒自己要遵守交通规则，确保每一次行车的安全。

第四段：尊重交警

在交通管理中，交警的存在与作用不可忽视。他们不仅具有维持交通顺畅和规范的职责，同时还承担着对道路上驾驶员、行人的安全保障任务。因此，我们必须尊重交警，在遇到问题时积极的配合交警指挥和处理方式，这样可以使我们避免很多麻烦，减少不必要的罚款和刑事扣分的事情的发生。

第五段：总结

总而言之，这次交警训诫对我收获颇丰，让我更加深入的理解到交通管理的重要性。在今后的生活中，我一定会保持警觉，理性对待交通问题，尽量做到符合交通规则的行为。同时，在碰到问题时，要时刻关注交警和自己的交流，把安全和顺畅的交通管理作为我们应该一直严格要求的方针。交警训诫不仅仅是一次普通的交通教育，更是为了让我们了解最基础的安全知识，营造合理的交通秩序而存在，希望我们在未来能够更加注意安全，共同守护一个平安的社会。

训诫的心得体会篇八

训诫的心得体会篇九

作为员工，和领导之间的关系一直是一件非常重要的事情。尤其是在工作场合，必须考虑到自己的行为、表达方式以及沟通技巧对于领导的看法和态度。曾经有一次，我犯了一些错误，被我的领导训诫了。在这个过程中，我学到了许多关于如何与领导沟通的经验和教训。本文将分享我的经验和心得，以便大家也能借此吸取一些有价值的教训。

第二段：听从意见

当一个下属犯了错误，即使是意外的情况，作为上司的领导会觉得责任重大。因此，当领导在沟通中向我提出问题和问题的解决方法时，我第一时间应该是耐心倾听。虽然有时我会有自己的想法，但聆听并尊重意见和建议是表现出认真态度的好方法。这个过程缓解了双方的目的和态度，让我们一起为解决问题而努力。

第三段：及时反思

当领导向我提出问题时，我首先会想到是由于缺少注意或专注力导致的。当问题解决之后，我必须对自己的行为和思考方式进行反思。在这个过程中，我必须认真分析我犯错的原因和解决方法，以避免再次发生相同的错误。更重要的是，认真思考也能帮助我改善自己的能力和专业水平。

第四段：沟通技巧

在与领导沟通中，技巧起着非常重要的作用。在遇到困难或犯错时，我必须注意自己的表达方式，尤其是语气、态度和表达方式。如果我没有表现出足够的尊重和态度，就容易让领导失去耐心或友善。因此，我必须确保自己在沟通和交流中能够注意到细节，正确解读对方的表达方式，以及积极的传递信息。

第五段：总结

当我犯错或遇到困难时，领导的训诫可以帮我寻找到问题的解决方案。通过聆听、思考、并采用适当的沟通技巧，我能够表现出专业、负责和成熟的态度。因此，在与领导交流时，我必须知晓如何和领导合作，如何维护良好的关系，并关注到每个行动、表达方式和语气。这些都是我在这次经历中学到的最重要的经验和教训，同时也是我希望能够传递给大家的信息。

训诫的心得体会篇十

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!

作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。

社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念;听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生快乐的学习，不强迫学生去被动的接受，而是满足学生的需求。学生不但主动快乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅语言得到发展，其他各方面的能力也得到发展。为此，教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线!

人们都说教师是人类灵魂的工程师。这是对老师的最高赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。一年树谷，十年树木，百年树人。可见我们的工作是任重道远的。一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。 我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。 三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，进行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。 四.学以致用，使学生把知识转化成为能力。

我国的教育，与发达国家相比，孩子们缺乏创新精神，学生容易造成高分低能的现象，成为无用的书呆子。在学习的过程中，开展丰富多彩的第二课堂，让学生走进生活，进行恰当地运用，真正把知识转化成为能力。培养孩子的观察能力，交际能力，动手操作的能力，让他们多问为什么，养成爱动脑筋的好习惯。使他们在生活中不断地锻炼自己，真正成为一只只翱翔在天空中的雄鹰，长大以后才能投入社会，进行很好地工作，才能为人类创造出更多的财富，成为一个有益于社会的人，从而更好的实现自己的人生价值。

我们教师的职业是伟大的，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。真正成为人类灵魂的工程师，严格要求自己，做好学生的表率，兢兢业业，把每天都当成最后一天去过，增加使命感，以阳光的心态去工作。不管自己的年龄有多大，都要以积极的心态去工作，充分发挥自己作为女性的天性，像对待自己孩子一样的，平等地对待每一个孩子，用一片爱心去关爱每一个学生，使他们都能茁壮成长，真正成为一名教学的艺术家，与孩子们在一起真是其乐无穷。