人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
宁德考察心得篇一
宁都县位于江西省赣州市，是一个充满历史文化底蕴的地方。近期，我有幸到宁都进行了一次考察，并收获了许多宝贵的经验和体会。在这个连贯的五段式文章中，我将分享我对宁都考察的心得体会。
第一段：宁都县的概况
宁都县地理位置优越，被一山三水环绕，风景秀丽。这里有丰富的自然资源和独特的旅游资源，吸引了众多游客前来观光。另外，宁都县还有独特的民族文化和历史遗迹，对于研究历史文化的学者来说，宁都无疑是一个宝藏之地。不仅如此，宁都县的发展也非常迅速，经济实力不断提升，这为宁都县的旅游业带来了更大的发展空间。
第二段：宁都的历史文化
宁都县有着丰富的历史文化底蕴，这一点在宁都的古建筑和传统节日中表现得尤为明显。在考察过程中，我游览了宁都古城遗址和东湖古碑林等历史遗迹。这些古迹见证了宁都县丰富的历史背景和深厚的文化传统。此外，宁都县的传统节日也是吸引游客的重要因素。我亲眼目睹了宁都的花炮节，感受到了它浓厚的民族文化氛围和独特的庆祝方式。
第三段：宁都的自然风光
宁都县的自然风光是我考察过程中最大的惊喜之一。宁都拥有许多美丽的自然景点，如齐流风景区、鹳山等。在考察期间，我还参观了当地的大红杜鹃花海，美丽的景色令人陶醉。此外，宁都县还有着无数的湖泊和河流，供游客欣赏和娱乐。这些自然景观给我留下了深刻的印象，也让我深深爱上了宁都的自然风光。
第四段：宁都的民俗风情
宁都县的民俗风情也是我考察的重要内容之一。考察期间，我有幸参加了当地的传统民俗活动，亲身体验了宁都县独特的民俗风情。例如，我参与了宁都的龙舟比赛，感受到了它与众不同的魅力和竞技氛围。此外，宁都的特色美食也令我回味无穷。在当地品尝到的红糖、柴鸡和宁都米酒等美食，让我领略到了宁都县的独特魅力和热情好客。
第五段：对宁都的期待与展望
宁都县给我留下了深刻的印象，也让我对它的未来发展充满期待与展望。首先，我希望宁都县能够更加注重旅游产业的开发和推广，吸引更多游客前来宁都观光。其次，我希望宁都县的文化传统能够得到更好的保护和传承，让更多人了解和热爱宁都的历史文化。最后，我希望宁都县的自然风光能够得到更好的保护和管理，保持其原生态的特点，让更多人享受这片美丽的土地。
总结：
通过这次考察，我不仅了解了宁都县丰富的历史文化和民俗风情，还欣赏了它独特的自然风光。宁都县的发展潜力巨大，未来的宁都必将成为一个重要的旅游目的地。我将永远记住在宁都的美好时光，并期待着下一次再次造访这个充满魅力的地方。
宁德考察心得篇二
9月8日，在联社张主任的带领下，我们30余位基层负责人对平安高精铝业和藏文化馆进行了为期一天的参观考察，通过听取介绍、参观厂区、座谈交流等形式，使我个人的认识有了较大的提高，开阔了视野，并为市联社能支持这样的高科技企业和文化企业而感到自豪。
在参观青海平安高精铝企业时，得知这个企业是年产20万吨高精铝板的国内高科技企业，是我省重点发展企业，该企业建设周期长，规模大，员工队伍全部是经过专业培训的大学生，市联社给该企业发放款4亿元支持企业发展的同时，也会给联社带来巨大的经济效益和社会效益。
在藏文化馆参观考察时，切实感受到他们先进的办馆理念、严谨的企业管理、执着的研究精神以及所取得的成果。市联社支持青海这样的特色民族企业，是一种贷款投资方式的一种转变，也是通过文化企业对自己的一种对外的宣传，通过对藏文化企业的参观了解，对他们努力打造世界品牌的超前工作思路值得我们借鉴和学习。
这次参观考察的时间虽然较短，但收获甚大，既加深了我对企业文化和藏文化的认识，也使我在今后的工作中有更加明确的思考和指引。
当前，信用社正面临着农商行改制的关键时期，我们大家都应齐心协力，克服困难，努力将农商行改制成青海一流的零售型精品银行，我深信我们的明天会更美好。
宁德考察心得篇三
第一段：引入宁都考察的背景和目的（150字）
近日，我有幸参加了一次宁都考察活动，在这次活动中，我深入了解了宁都这个祖国大地上一个独特的地方。宁都县位于江西省赣州市的西南部，素有“楠溪水乡”之称，这里山清水秀，自然资源得天独厚。而我们这次考察的主要目的是了解宁都县的发展情况，探索当地优势产业和互联网发展现状。这次考察不仅使我对互联网产业有了更深入的了解，也让我亲身体会到了宁都县独特的人文风景。
第二段：对宁都的自然景观的描述（250字）
宁都作为一个山水相依的地方，自然风光十分迷人。我们一路驱车经过，山峦叠嶂，群山青翠，给人以美丽和宁静的感觉。景区内的奉冈山更是令人陶醉。站在山顶，山势巍峨，群山环绕，云雾弥漫，仿佛置身仙境。此外，楠溪河流经宁都境内，河水清澈见底，鱼虾游动其中。更令人惊喜的是，宁都的温泉资源十分丰富，水质优良，泉水温暖宜人，对身体有很好的疗养作用，令人陶醉。
第三段：宁都的互联网产业现状（300字）
随着互联网的迅猛发展，宁都也没有落下这个时代的脚步。我们在宁都的参观中了解到，宁都现已成为江西省重点培育发展的互联网名县。宁都各级政府致力于打造“互联网+”的发展新模式，建设了覆盖全县的宽带网络，为企业创新和发展提供了良好条件。在宁都，我们不仅参观了一些知名互联网公司，还与县内的创业者交流，了解他们在互联网领域的所看到的机遇与挑战。这次考察使我对互联网产业发展的现状有了更为深入的认识。
第四段：宁都的人文魅力（300字）
除了自然风光和互联网产业，宁都还拥有丰厚的人文底蕴。宁都是赣南革命老区的重要组成部分，这里有着悠久的革命历史。我们参观了宁都博物馆，通过陈列的文物和图片资料，深切感受到了宁都人民在革命战争年代的英勇和智慧。另外，宁都还有独特的民俗文化，我们参观了当地的土司衙门和土风民俗村，了解了土家族的传统生活和民俗风情。这些人文魅力使我感受到了宁都的独特性和历史底蕴。
第五段：对宁都考察的感悟和收获（200字）
通过这次宁都考察，我深深地感到宁都县以其独特的自然景观、互联网产业和丰厚的人文底蕴，成为了一个具有非常高的发展潜力的地方。宁都县不仅拥有得天独厚的自然资源，还积极发展互联网产业，推动当地的现代化进程。全县上下齐心协力，为实现乡村振兴和人民富裕做出了巨大贡献。同时，宁都县的独特的人文魅力和丰富的文化底蕴成为了吸引外界关注和投资的重要因素。我深信，在不久的将来，宁都县一定会焕发出更加耀眼的光芒，成为一个充满希望与活力的地方。这次考察是我人生中一次宝贵的经历，我将会把所看所闻所得带回来，继续努力，为祖国的发展贡献自己的力量。
宁德考察心得篇四
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
1.真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师-师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
与所参观的学校相比，我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善，某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内，我们应该在结合我校具体学情的基础上，充分发扬民主，重新审查各项制度及要求，如课程结构设置优化、课时分配制度等，引进激励机制，优化教师队伍，倡导"质量求生存、求发展、求效率，向团结、人心、信心要质量，办事民主、制度管人"的办学理念。张桥路小学的小班教学给我留下了很深的印象，在那样的环境之下，教师才有充足的时间进行教科研活动，因此，我校也可以率先尝试小班教学模式，真正做到资源的合理配置。
3.加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组
就我们所参观的学校而言，在上海市算不上名校，但学校的课题研究却颇具特色。听着教导主任滔滔不绝讲述自己学校的课题研究，看着他们训练有素的教师队伍，我不禁为之震撼!目前，我校在课题研究方面尚是空白，教研工作也无从下手。班容量大，师资不均衡，加上各种活动，老师无力从事课题研究。我觉得，学校应给老师一个轻松的环境氛围，然后确定大课题，再分组或分段进行与之有关的小课题研究。全体上下都协调一致，工作落实到人头，有布署有总结，分阶段进行，稳步开展教科研活动。
4.大力推进学校的信息化建设
在张桥路小学听了两节课，他们先进的教学设备让教学得心应手。而我们学校，20__年下半年，在上级教育主管部门的支持下，已建成了一个计算机教室和一个多媒体教室，这就为提高教师运用现代化教学手段提供了基础设施。
但由于能联网的机子较少，教师要想查找到自己所需的教学资源困难，本来使用多媒体能让学生很好地理解课文内容，但因为条件有限，也只好作罢。因此，教学不能得心应手。学校应该尽快为教师人手配备一台电脑，教室也要有相应设施，并且联网，这样，教师就会充分利用网络平台来进行教学，节省很多时间，更利于教学质量的提高。
宁德考察心得篇五
宁都，位于江西省宜春市东北部，是一座历史悠久、自然资源丰富的地方。最近，我有幸参加了一次宁都的考察活动，从而深刻认识到了宁都的独特魅力和丰富内涵。以下是我个人的心得体会。
在这次考察中，我首先被宁都的自然景观所吸引。宁都是一个地处山区的县城，山峦起伏、水流湍急，形成了众多自然美景。尤其是岚峰山，它雄峙于县城南郊，海拔约1000多米，被誉为“江西第一高峰”。登上岚峰山，可以俯瞰整个宁都县的壮丽景色。山上一片郁郁葱葱，溪水泉泉，令人陶醉。此外，宁都还有许多自然保护区和森林公园，如大田保护区、太平岭森林公园等，这些地方给我带来了无穷的惊喜和欢乐。
除了自然景观，宁都还有许多历史文化遗迹。考察中，我深入了解了宁都的历史背景和文化内涵。宁都有着悠久的历史，自古以来就是文化繁荣的地方。特别是宁都的古村落，它们保存着许多明清时期的古建筑，如德桥古街、企坑古村等，这些古村落不仅让人感受到了古人的智慧和勤劳，还让人了解到了传统文化的博大精深。此外，宁都还有一些古代宗教建筑，如白马寺、白塔寺等，这些古建筑展示了宁都的佛教文化和道教文化，让人感叹于历史的长河。
除了景点之外，宁都的民俗文化也给我留下了深刻的印象。宁都是一个多民族聚居的地方，这里有汉族、壮族、瑶族等多个少数民族。考察期间，我参观了一些少数民族的村寨，观看了他们的传统舞蹈、手工艺品等文化表演，充分感受了他们的独特风情和生活方式。尤其是宁都的壮族民俗文化，壮族人民热情好客、勤劳勇敢，他们的民歌民舞让人沉醉其中，让我对宁都这个地方有了更深刻的认识和了解。
在宁都的考察中，我还了解到了当地的经济发展现状。作为一个山区县城，宁都的经济主要以农业为基础。宁都盛产柚子、茶叶、稻谷等农产品，以及石材、花岗岩等矿产资源，这为宁都的经济发展提供了坚实的基础。在参观了当地的农田和农业合作社后，我深刻认识到了农耕文化的重要性和农业产业的发展前景。此外，宁都还大力发展乡村旅游，通过发展特色民宿、开展乡村游览等方式，吸引了越来越多的游客，推动了当地经济的快速发展。这些经济发展现状让我对宁都的未来充满了希望。
总而言之，这次宁都考察让我对这个地方有了更全面、更深入的了解。无论是自然景观还是历史文化、民俗风情，亦或是经济发展，宁都都充满了独特魅力和无限可能。我相信，在不久的将来，宁都定会更加繁荣发展，成为一个令人瞩目的旅游胜地。
宁德考察心得篇六
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和班主任外出考察学习。从7月29日到8月4日历时七天的考察学习中，8月1日我们来到了北京商贸学校，参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这所学校是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这所学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之， 此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。