心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得感悟该怎么样去写呢？以下是我帮大家整理的最新心得感悟范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
讲政治感悟篇一
政治纪是关于政治纪律和纪律的遵守的行为准则，对于维护党的纪律、推进党风廉政建设、提升党员素质具有重要意义。作为一名党员，我深入学习政治纪的内容和要求，体会到了政治纪的重要性和自我约束的必要性。以下是我个人对政治纪的理解和体会。
首先，政治纪教会了我要坚守党的政治立场。政党的政治立场是党员的政治信仰和底线。在不同的政治环境中，政治立场的取舍决定了思想和行动的基本原则。政治纪规定了党员不能有违背党的政治立场的言行，必须始终以党的利益为重、以党中央的决策为准则。这给了我一个明确的指引，使我能够在各种复杂局势中保持清醒的头脑和正确的政治方向。
其次，政治纪教会了我要牢记党的宗旨。党的宗旨是为人民群众谋利益、而不是谋个人或少数人的利益。政治纪明确规定了党员不能利用职权谋取私利、违法乱纪等行为。这意味着作为党员，我们必须时刻关注人民群众的需求和利益，以群众的利益为出发点和落脚点，努力为人民服务、为人民谋幸福。这对于我个人来说，不仅是一种行为要求，更是一种精神追求。
再次，政治纪教会了我要恪守廉洁自律的纪律。廉洁自律是党员的基本素质，也是对党和人民的庄严承诺。政治纪明确规定了党员不能贪污受贿、不正当经济往来等行为。这要求我们在日常生活和工作中始终保持清廉正直的品格，拒绝任何形式的腐败和不正之风。只有通过坚持廉洁自律的纪律，才能建立一个清廉的政治环境，为党内整风与党风廉政建设提供有力支持。
此外，政治纪教会了我要切实履行党员的责任。作为一名党员认真履行党内外任务和要求，是允许自己取得成就和得到党组织的认可的基础。政治纪规定了党员应当在上级党组织和人民群众中发挥先锋模范作用，积极参与党的各项工作，并及时向党组织报告自己的思想、工作和生活。这要求我们时刻保持对党和人民的忠诚和敬畏之心，不断提升自己的能力和素质，为实现党的目标和任务做出积极贡献。
最后，政治纪教会了我要做到言行一致。政治纪规定了党员在言行上不能与党的路线方针政策相抵触，不能有言必行、行必果的做法。这要求我们要做到心中有党、言行一致，言必信、行必果。做到真心关心、真诚奉献、实事求是，做到党的要求与自己的言行一致，以身作则，以行动影响他人，为党的事业增添正能量。
总而言之，政治纪是党员的行为准则和自我约束的重要依据。通过深入学习和体会政治纪的内容和要求，我更加明确了作为党员的责任和使命，强化了对党的忠诚和敬畏之心。在今后的工作中，我将更加自觉地遵守政治纪，时刻保持对党的信仰和承诺，通过自己的努力为党和人民作出更大的贡献。
讲政治感悟篇二
一、要进一步提高对数学素质教育的认识
素质教育的核心是发挥人的主观能动性，发挥学生的主体作用。素质教育的三要义：一要面向全体学生;二要使学生在德、智、体、美、劳全面发展;三要让学生主动发展，素质教育要求数学教学比过去更重视学生的主体地位，更重视思想的渗透，更重视智力的开发、能力的培养，更重视非智力因素的作用。对照《九年义务小学教育数学教学大纲》的要求：“小学数学是义务教育的一门重要学科。从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于贯彻德、智、体方面发展的教育方针，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的素质，具有十分重要意义”。由此，我们看出：打好数学基础，发展智力、培养学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，这是小学素质教育的重要组成部分。我们教师备课、上课、测试、教研等都围绕这四个要求进行，这样才能实施素质教育，数学素质教育才会有成效。
二、转变教育教学观念是实施数学素质教育的指南针
“应试教育”在教学过程中，重智育轻德育;重知识轻能力;重结果轻过程。不少的教师只重视数学的教学，凡是考试需要的就认真地学习，且不惜加班加码;不需要考的内容就不学习;教师在课堂忙于讲课，学生课后忙于作业，师生把精力花在无限制的重复性的练习和复习上，为的就是为期考争个高分，争个好名次。这样的教育方法，无视学生学习的主动性、创造性，无视学生个性特长和个别差异，学生只被当作被动接受数学概念、规律等结论的容器。这样的状况，师生的心理压力很大，身心都十分的疲惫。以上的状况说明，改革数学教育势在必行。教师应把“应试教育”转到“素质教育”上来。因为数学的素质教育的教育方法，主要是在教师的指导下，学生积极主动地通过动眼、动口、动手、动脑，参与教学活动，主动地认识数学概念和规律，并促进学生学习能力的发展和良好学习习惯的形成。
三、课堂教学是实施数学素质教育的主渠道
小学数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式，是实现小学数学教育目的的重要途径。而数学素质教育是在教师的指导下使学生自觉积极地掌握系统的数学基础知识基本技能，发展能力，养成良好学习习惯，形成科学的世界观和提高觉悟的活动。因此，我们实施数学素质教育，必须发挥课堂教学的“主渠道”的作用。
1、在传授基础知识的同时，能让学生观察、思考的尽量让学生认真观察和独立思考。观察力是人们认识世界的重要途径。观察力是学习数学知识必不可少的心理条件，它是发展学生智力的基础。独立思考能力是智力的重要组成部分，也是对学生进行素质教育的核心。学生学习数学知识，只有通过自己动脑筋想，才能真正成为自己的知识。学生通过自己的动脑劳动获取的知识越多，他的分析能力和解决问题的能力就会越强，他的智力就发展越好。
培养学生初步的逻辑思维能力之一就是逐步使学生学会有根有据，有条有理地进观察与思考。因此，在教学中，能让学生观察、思考的，教师不能代替，教师要根据学生的年龄，心理特点，采用多种形式，从不同角度设置问题，引导学生积极观察和思考，这样有利于培养学生良好的观察思考问题的习惯，从而促进学生思维的发展。
2、在传授基础知识的同时，能让学生边动手操作表述的尽量让学生操作与表述。动手操作的过程是一个手、脑并用的过程，是培养技能、技巧，促进思维发展的一种有效手段。我们在课堂教学中，如果把学生的操作与语言表达紧密地结合起来，就能充分体现学生主动参与学生全过程，必定促进学生思维能力的发展，教学必定取得好效果。由此看出：实践操作活动是给学生提供思考和弄懂他们不易弄懂问题的一种主动学习活动，对优化课堂教学起着积极的作用。也是数学素质教育的一个具体表现。
3、在传授基础知识的同时，培养学生学习数学的兴趣。
兴趣是人们对一定事件有趋向性的心理特征，是带有一种积极的认识倾向。兴趣是学习的直接动力。现实中，有不少的学生一提起数学，常常会联想到：计算繁难，解答应用题更难。再加之，一些教师不恰当的教学方法，使学生认为数学学科是枯燥无味的。因此，要想把数学教学搞好，就得以趣、以奇、以疑引导学生进入数学思维境界。很注意结合实际，提出大多数学生认为与学习内容不大关系而实质联系紧密的问题，引导学生极大兴趣，使学生的思维由潜伏状态变成积极状态，从而激发了学生的强烈的学习求知欲，教学效果好。因此，教师在课堂教学中，一方面要善于挖掘教材中的兴趣因素，通过充分利用教具演示、学具操作、电化教学手段等灵活多变的教学方法，学生就能学得轻松愉快，主动热情，越学越有兴趣，久而久之，学生就会变被动学习为主动地学。另一方面，我们教师还要在解学生已有兴趣情况的基础上，有针对性的培养他们兴趣，使他们的兴趣向广博、稳定而有中心的方向转化。这样，才为我们进行数学素质教育打下基础。
四、在传授基础知识的同时培养学生良好的学习习惯
养成良好的学习习惯是发展学习能力的重要途径。教学的实践经验告诉我们：学生的学习成绩的好坏，与学生是否有良好的学习习惯有密切关系。有的学生没有养成认真完成作业的习惯，在作业或考试中粗枝大叶，看错、抄错、写错、漏字等情况屡见不鲜，贪快不求好也习以为常。学生没有养成良好的审题习惯而造成错误的。这类学生解答这么简单的题目还造成错误，可以断言，这类学生的学习素质是很差的。也由此可见，良好的学习习惯是学习知识、培养能力、发展能力的重要条件;学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。
(一)教学生会听课，养成积极动脑的习惯;
(二)教学生会思考，养成独立思考的习惯;
(三)教学生会阅读，养成自觉学习的习惯;
(四)教学生会审题，养成认真完成作业的习惯;
(五)特别地要培养学生作业书写工整、格式规范的习惯。
实施小学数学素质教育，转变教师的教育观念是根本，课堂教学是落实素质教育的主渠道。由于小学数学素质的意义和内容广泛，因此，值得我们数学教师不断深入探索和实践。此外，教育管理部门和学校有计划地开展小学数学教育教学的教研活动和努力建设一支高素质的校长及教师队伍是实施数学素质教育的一个重要关键。
讲政治感悟篇三
作为一名学生，我们不仅需要关注课程和学术，还需要关注大政治。大政治是什么？它是全球政治力量和政治关系的集合。我们可能会认为自己只是局外人，没有能力和权力去影响整个世界的政治格局，但是，随着社会意识的不断提高，我们越来越认识到，大政治与我们每个人的生活息息相关，并且我们每个人都能在自己的范围内做出一些积极的贡献。
第二段：大政治的重要性
首先，大政治的重要性在于它是全球事务的基础。我们的世界是一个相对紧密的社会系统，这个系统需要在国际政治层面上进行有效的沟通和合作。只有政治精英们能够制定和实施跨国政策，才能在全球范围内解决社会问题，实现全球繁荣和互利合作，推动科技、文化和各国人民之间的交流。
其次，大政治不仅涉及国际事务，还涉及内部事务。每个国家都有自己的政治发展历史和国家战略，需要通过政治力量来实现。大政治可以推动开展结构性改革，促进民主、人权和社会进步，保障人民的基本权益，维护国家安全和发展。
第三段：大政治的影响
大政治对我们每个人都有深刻的影响。全球政治的改变可能会影响我们的贸易、就业、生活成本、商品价格等，这些问题不仅可能直接影响到我们的生计，也可能影响我们的未来和未来的下一代。在国内层面上，政治变化可能会对我们的社会和文化价值产生深刻影响，并且，可能会在某些情况下导致其它一些影响我们基本权利的问题。
第四段：大政治的应对策略
既然大政治如此重要，并且对我们每个人都有影响，我们应该如何应对呢？首先，我们需要提高政治意识，了解国家和全球政治情况，并能够发表自己的观点和倡议。其次，我们需要参与民主过程，选择那些代表我们利益并能够最好实现我们目标的人代表我们。同时，我们也应该积极参加拥有共同目标，把心比心，家教为先的社会组织和团体。
第五段：结论
在总结中，大政治不仅是国际事务和内政的基础，还影响着我们每个人的生活。然而，我们仍然有机会去应对这个问题，以此帮助推动积极的全球和国家政治发展。只要我们能够提高政治意识，参与民主过程，以及参与社会组织与团体，我们就有可能成为积极的政治影响者，促进社会进步及我们的个人发展而贡献力量。
讲政治感悟篇四
xx年x月x日，我有幸去中参加“有效课堂提能力，有效训练出成绩”的教学范示“标杆教学”的教学活动，为此，我谈谈自己在这次的学习中的一些体会。
在一中我听了五节课，一节语文课，4节政治课，主要感受有以下几点：每节课灵活采用多媒体展示，把政治课枯燥的讲解、灌输的死气沉沉的课堂气氛变得活泼生动。
1、新课改要求要突出课堂上学生的主体地位，这让我们容易走上另一个极端，就是不敢讲，生怕讲多了，就忽略了这一点。事实上，一个有效的课堂，除了要显示出学生的主体地位之外，还要求老师发挥好主导作用，而这一作用的发挥离不开讲授。
2、学生能够自行看懂的内容，不宜花过多时间重复，这不仅容易使学生产生厌烦情绪，而且浪费了课堂上的宝贵时间。所以，老师不仅要设法引导学生自己探究发现答案，还要善于帮助学生做好总结。 3、结合各个学科的特点，政治学科现在对学生的识记要求比以前要低，这就要求我们在讲授一些内容时，要降低起点，减轻学生的负担，以培养学生的思维能力为主要目标。
5、课堂教学中间穿插练习，可以检测学生当堂的掌握情况。便于及时信息反馈。
7、教师的个人教学能力、个人素质都很不错。如老师语言组织能力、教学时的亲和力，工整的板书设计、语言的精炼等都给我留下了深刻的印象。
8、通过此次的听课，我更加认识到了听课对我们自身教学的作用，它利于良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行，有利于我们取长补短、总结和推广先进的教学经验和方法，以促进我们更好的成长。
总之，我们的政治课长期以来一直被学生认为是说空话大话的课，很多学生认为政治课枯燥，对政治课不感兴趣。学生有这样的想法跟我们的政治课的理论性太强有关系，还有就是我们的政治课教师在调动学生积极性方面力度不够，上课太严肃，幽默感不强。听了几位老师讲的课，我觉得她们在调动积极性方面是很值得我学习的，她们在讲课时很有激情，语言也很幽默风趣，能和学生融合到一起。作为政治课教师以后一定要加强语言的幽默功底，要对学生做充分的了解，理解学生、关心学生。这一点是现代学生非常看中也是我教学中体会很深的一点。教师的外貌、风格、为人、特长、内涵、能力等等都是学生看中的“人格魅力”。正所谓“亲其人，信其道”，一个学生喜欢你这个人，就会“爱屋及乌”对你那一学科就肯下工夫。所以教师要提升自己的“人格魅力”，就要建立良好的师生关系，以表扬激励为主，使学生在愉悦的情感中学习。
为了增强思想政治课教学的吸引力，思想政治课教师必须善于运用激励艺术。与学生平等相处，千万不要摆老师的架子，只有学生心里认可你是老师，你才是一名真正的老师。多从自己的角度反思，多与学生沟通，以朋友的身份与学生谈心。其实，老师与学生的区别仅是老师站得更高些，使得师生的距离远了，如果我们能站在与学生同样的高度看待问题，你会发现你的视野开阔了，你与学生的心贴近了。并且要加强自身学习，扩充自己的知识面，关注生活，适时运用到知识点讲解上。
讲政治感悟篇五
段落一：引言（大约200字）
政治性是指涉及政治权力、权威和组织的性质和特性。对于个人而言，政治性体现在我们对政治的参与、影响和态度上。参与政治并不仅仅是政治家和政策制定者的事情，每个人都生活在一个政治社会中，我们的言论、行动和选择都受到政治因素的影响。因此，了解政治性对于我们自身的发展和社会的进步都至关重要。通过深入观察和体会，我认识到政治性的重要性，并形成了一些心得体会。
段落二：政治参与和个人权力（大约250字）
政治参与是个人权力的体现。在现代民主社会中，每个人都有权利参与政治进程，表达自己的声音和主张。通过投票，参加议会和参与各种政治运动，我们可以对政策制定和资源分配过程产生积极影响。在我个人的政治参与中，我体会到政治的力量和个人的责任。我投票支持我认为合适的人和政策，参与社区议题的讨论，并与政府官员进行交流。通过这些努力，我体会到个人可以在政治中发挥重要作用，而不仅仅是被动的选民。
段落三：政治教育和社会责任（大约250字）
政治教育是培养公民意识和社会责任感的重要途径。通过了解政治体系、法律和政策，我们可以更好地理解和参与政治。政治教育还有助于培养批判性思维和分析问题的能力，使我们能够更全面地了解不同政治观点和议题。在我的政治教育中，我认识到政治不仅仅是为了个人利益，也应该为社会整体的发展和公平而努力。这种社会责任感激发了我对政治的关注，并促使我积极行动，为社会贡献自己的力量。
段落四：政治价值观和政治行动（大约250字）
政治性也涉及个人的政治价值观和行动。政治价值观是对社会公正、平等、自由和人权等基本原则的信念。它们指导我们对政治议题的看法和行为，塑造了我们的政治行动和参与方式。作为一个积极的公民，我将我的政治价值观融入到我的生活中。我努力促进社会公平和人权，支持弱势群体，参与环境保护行动，并倡导政治间的对话和理解。通过这些政治行动，我希望能够为社会做出积极的改变，推动社会向更加包容和进步的方向发展。
段落五：政治性的积极影响（大约250字）
政治性的积极影响是推动社会变革和发展的关键。如果个人对政治漠不关心，那么政治权力会集中于少数群体手中，无法真正反映社会的多样性和需求。而当个人积极参与政治，表达自己的声音和主张时，我们可以推动政策制定的创新和社会变革的实现。政治参与还能够加强社会团结和凝聚力，让我们共同努力实现共同的目标。通过投入和行动，个人能够影响社会进程，并通过政治性的参与实现自身的价值。因此，政治性对于每个人和社会的发展都至关重要。
总结（大约100字）
通过对政治性的观察和体会，我认识到政治参与和个人权力、政治教育和社会责任、政治价值观和政治行动，以及政治性的积极影响等方面的重要性。个人不仅仅是政治的受试者，而应该是积极参与者和变革者。政治性是每个人都应该了解和运用的工具，通过政治性的发掘和实践，我们可以为社会的进步和公共利益做出积极贡献。
讲政治感悟篇六
通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。
一、教师要具有无限的爱生之心。
没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。
二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
三、要以情动心，与学生心与心的交流。
情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。
四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。
六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。
“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好!
学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
讲政治感悟篇七
政治是治理国家和社会的过程。不可避免地，它涉及到不同群体或组织之间复杂的相互关系。为了维持社会的秩序和稳定，政治规矩便应运而生，它制定了一系列的规则和标准，以指导政治行为和管理行为。然而，政治规矩不是单方面的，它必须被所有政治参与者共同遵守。本文将以本人从政经验为基础，着重探讨政治规矩的关键重要性和心得体会。
二、政治规矩为保证良好的政治生态
政治规矩是维护公正和公正性的非常重要的保障。在政治中，每个人都应该根据规矩行事，以确保公平和公正的竞争环境。政治规矩的重要性在于它保证公民的利益得到公正的维护，因此，在政治竞选中，政治候选人需要以公正的方式来争取选民的支持，这样才能为政治生态的发展和改进打下坚实的基础。
三、违反规矩将带来严重的后果
随着政治规矩的不断发展，规矩对于政治参与者和公民的行为所加的约束也越发具有明显的威慑效果。在政治中，违反规矩的后果是致命的。是否要遵守规矩是每个人都必须考虑的,违规的行为，将不可避免地带来不可预计的后果。如果有政客违反政治规矩，他们将付出相应的代价，并失去公众信任，从而影响其政治前途。
四、政治规矩的遵守是信任的基础
在关心政治的人们心目中，信任往往是政治中最为珍贵和重要的资源之一。政治组织和政治人物赢得信任的基础就是因为它们遵守规矩和承诺。只有这样，人们才会相信他们的真诚和可靠性,相信他们在领导时能够更好地利用权利来推动公共利益的实现。
五、结论及反思
政治规矩是保证社会和谐和稳定的重要基石。政治参与者必须坚持和遵守规矩，以确保公平竞争,公众利益和深入对策的实施。幸运的是，我们在实践中可以看到，政治参与者对政治规矩的尊重和共同遵守也不断增加，这为更加稳定和繁荣的国家和社会发展扫平了道路。总之，在政治发展方面，政治规矩的协力促进是不可或缺的，无论个人还是团体，在政治发展中，遵守规矩是要坚定不移的追求。