总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
普工的工作总结实用篇一
搞好卫生科普工作是关系卫生事业发展和能否有效预防控制疾病的关键，各医疗卫生单位高度重视卫生技术人才的培训、卫生科普宣传和新技术的学习、推广和应用。我镇成立了由镇长为组长，副镇为副组长和各镇属单位为成员的科普工作领导小组，组织实施卫生科研教育宣传工作。医疗卫生单位相继成立了卫生科普工作领导小组，做到一把手亲自抓，层层分解落实目标任务，责任到人。
继续加强各医疗卫生单位技术人才培训工作，通过函授、离职学习等各种形式，开展培训工作，加强培养学科带头人，努力提高医务人员的技术水平，更为地为患者服务。各医疗卫生单位针对非专业技术和业务较差的人员广泛开展继续医学教育工作，对业务较好的医务人员要求再学习、再教育，并发表论文，开展学术活动等。
为了提高广大群众的卫生科普知识，增强自我保健能力，我们经常组织医疗卫生下乡活动，利用广播、板报、简报、专栏、发放资料、街头义诊等形式广泛开展健康教育宣传工作。通过广泛宣传，进一步提高了广大干部群众的卫生意识。
今年全镇卫生科普周工作取得了一些成绩，但也还存在一些问题，还需要我们在以后的工作中继续努力，不断总结完善，努力促进卫生事业的全面发展。
普工的工作总结实用篇二
会上，周立军作2011年北京市基层科协工作报告，全面系统地总结了北京市基层科协2011年各项工作和取得的成绩，并按照北京市科协的统一安排，部署了2012年基层科协重点任务。
发言。
二是要持之以恒提高公众科学素质，为科技北京建设奠定坚实的基础。把科普工作纳入到《科学素质纲要》框架内，切实加强对重点人群的科学素质工作。鼓励和支持科研项目承担单位将科研成果向社会公众传播，将科技成果转化为科普资源，不断提高科普工作实效。将在有条件的高等学校、科研院所申请的国家重大专项的项目中，挑选出一批加入科普内容，推进科技成果向科普资源转化。
夏强希望大家根据本次会议的部署，结合各自的工作实际，立足当前，着眼长远，开拓创新，扎实工作，认真抓好今年各项任务的落实，以优异的成绩迎接北京市第十一次党代会和党的十胜利召开。
普工的工作总结实用篇三
是贯彻落实党的十七届三中全会、省委九届五次全会和市委五届十次全会精神，紧紧围绕灾后恢复重建，依靠科技发展现代农业，全面建设社会主义新农村的关键之年。根据《科学技术普及条例》和^v^县委宣传部、县科学技术局、县科学技术协会《关于举办县“科技之春”科普活动月的通知》要求，由乡科学技术领导小组统一部署，组织动员全社会力量，坚持“生态立县，产业富民”的总体思路，以农村和农村青少年为重点对象，紧扣“城乡科技行”这一主题，按照县委、县政府“提速加快，又好又快”主基调，牢牢把握恢复重建和扩大内需的“两个重大机遇”，为全乡灾后恢复重建提供坚实的科技支撑。切实抓好了“科技、文化、卫生”三下乡系列活动，加大和推广农村实用技术，提高农民素质，促进农村产业持续发展，确保科技对农村经济发展和社会进步作出贡献。
全乡扎实开展了“科技之春”科普活动，取得了显著成效。
为切实抓好“科技三春”科普活动，召开了主题会议，成立了以书记为组长的科普领导小组，并安排部署了科普月活动具体工作，做到了组织、责任、经费的全落实，为今年的“科技之春”科普月活动给予了有力的支持和帮助。
按照县委、县政府的统一安排部署，今年“科技之春”科普月活动的主题是“统筹城乡科技行”。乡党委、政府始终坚持^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕科技促进灾后恢复重建的中心，依照“重建美好新家园”的理念，动员全乡力量，面向全乡人民，重点对广大农民和农村青少年，大力普及科学知识、科学思想、科学方法和弘扬科学精神，铲除愚昧和^v^赖以生存的土壤，全面提高其思想道德和科学文化素质，切实促进全乡“两个文明”的建设和灾后恢复重建。
乡党委、政府在搞好灾后恢复重建的同时，扎实开展了科技下乡活动和科普惠农兴村工作，围绕“农村改革，产业发展，农民增收”这一主题，会同帮扶单位，组成了10余人的科普宣讲团，深入到各个村社，农村干部群众送入了1000余份灾后农房重建技术指导手册，现场宣讲农房建设基本知识，送去了优良的家禽品种、各具特色的“名、优、特”果树和蔬菜等优良品种及新技术，同时向群众发放科普宣传资料1700余份，放映科教宣传电影20余场次，举办计生知识讲座6次，积极开展展板挂标语、现场咨询、义务就诊等活动，大力宣传科学技术就是第一生产力的思想，宣传科学文明的生产生活方式，普及推广农村先进实用科学技术。
扎实开展技术服务、技术咨询、技术培训活动。一是科学领导小组在人口密集区域设置宣传站点，现场开展技术服务、技术咨询，前来求技、问技的群众络绎不绝。同时邀请指挥部专业人员对乡村基层干部群众讲解如何调整农业产业化结构、如何发展订单农业、如何饲养家禽、如何搞好乡村养殖等先进知识，宣传退耕还林（茶）水土涵养等技术。二是根据灾后恢复重建的实际情况，集中开展农民工建房技术培训，通过现场方式教学，使广大干部群众听得懂、学得会，起到了很好的示范带头作用。据统计，全乡共举办各类培训班20次，培训人员达500人次。
向农村青少年、农村未成年人发放科普读物2800余份，组织学校学生观看科教影片10余场，组织青少年集中学习环保、气象、地震等科普知识，开展“学科学、爱科学、讲科学、用科学”活动和“校园拒绝^v^”演讲比赛等。从而培养了广大青少年对科学创新的爱好，激发了爱科学的热情，在全乡青少年中形成了“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好氛围。
“科技之春”科普活动，是在全面贯彻落实党的十七届三中全会、省委九届五次全会和市委五届十次会议精神和《四川省科学技术普及条例》，树立科学发展观，科普惠农兴村，全面建设社会主义新农村，强力推进灾后恢复重建和构建和谐社会背景下进行的，具有特别重要的意义。
今年科普月活动得到了乡党委、政府的高度重视，希望通过该活动的开展，全面提高全乡人民的科学文化素质，进而加快灾后恢复重建，从根本上提高农村经济发展，改善人民生产生活水平。
总之，全乡科普工作取得了阶段性成效，同时也存在不足。在以后的灾后恢复重建过程中，要继续发扬伟大的抗震救灾精神，以科技为动力，切实推进全乡经济社会可持续发展。
普工的工作总结实用篇四
继续落实“陈康白教育奖”，持续提升陈康白中学软硬件建设水平，畅通同哈工大、北理工的交流合作，积极对接引进城区优质教育资源，不断提升教育教学质量。
将“金色稻穗”党建联盟的党建品牌用活，将“企业点单、部门服务”的工作机制用好，通过打造打磨好“六共”模式，充分链接各方资源，推动解决一批农企“联动难、同步难、配套难”问题，助力哲农、地锦、湘移农林等农业企业发展休闲农业、研学旅游、电子商务等新产业新业态。
（二） 对2023年全县工作的思路、重点、举措及政府自身建设的建议。
资兴业意愿，可实现路口镇税收翻倍。但是目前用地还不成熟限制其投资，建议县政府批准我们挂靠经开区，在g107、东八线和路青线交界处建设工贸小区，以解决建设用地问题。
建议县级在大山冲森林开发项目方面给予更大支持。建议在12月底前，从芒果文旅投、青普中确定一家开展投资，确保明年劳动节能迎来森林旅游的第一波游客。
加大对隆平稻作公园规划核心区域周边3000亩高标准农田的亩均支持标准，尽快将路口镇域所有永久基本农田全部纳入高标准农田范围，以满足金健种业低镉水稻新品种制种，以及路口镇多家科研院所、高新尖农业企业对高标准示范农田的需求，推动路口种业科创片快速发展。
普工的工作总结实用篇五
我县的全国科普日活动，参加单位多，科技专家、科普志愿者30多人；参加活动的农民、学生、机关干部和城市居民达500多人次。同时，宣传标语、宣传资料贴近实际、贴近生活、贴近群众，发放宣传资料不局限在念萨街广场，还延伸到农贸市场及副街，营造了科普日活动氛围。
（二）搭建科普平台，整合了科普资源
今年的科普日活动充分体现了大科普的氛围。县科协虽然人少，但在县委、政府的支持下，积极发挥协调职能，是能整合资源、动员社会力量形成科普大舞台，实现科普工作双赢、多赢的局面，拓展了科普活动范围。
（三）科普活动开展取得实效，深受群众欢迎
科普日活动从实际、实用、实效的原则出发，通过一张张科普挂图、一份份科普宣传资料、一本本科普宣传小册了，一次次咨询、解答的服务活动，向广大群众积极倡导健康、文明、科学的生活方式，使科学方法扎根于群众中，不断增强了公众的科学意识，特别是“人水和谐、保护资源、保护环境，节约意识”等的宣传，对提高我县公众科学文化素质有着重大的深远意义。
课外活动是培养学生成才的有效途径。课外活动有利于发展学生智力，培养学生基本能力。还能促进课堂教学，提高科学课堂教学水平。还能培养学生的兴趣，发挥专长，培养科学人才。
为使学生全面发展，学有特长，依据县城学区中心校要求，我们科学组全体教师组织三至六年级学生，利用课余时间办科普手抄报这项活动。这一活动的`开展，吸引了所有同学，大家兴趣盎然，都能积极的投入到活动中来。
1、俗语说：兴趣是的老师。在活动中学生体会到了办科普手抄报的乐趣，所以对这项活动的兴趣更浓了，热情也更高了。交上来的作品中有许多优秀作品。
2、学生的各种能力比以前都有明显的提高，了解和掌握了许多以前在课堂上学不到的知识。
3、在活动中我们还注重对学生环保意识的培养。给他们创造合适的机会，引导学生对一些现象进行比较、评价，他们的环保意识比以前也有很大的提高。
4、在活动中我们还注意培养他们的互助合作的精神，当他们遇到问题的时候，其他的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
5、大部分兴趣小组的学生都能通过自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的学生交上来的作品质量很高。我们在每个班中选出了五名佼佼者，并准备给这部分同学一定的物质奖励，以促进大家办科普手抄报的的兴趣。
在本学期的科普手抄报兴趣小组活动中更多的是收获，但也有许多不尽人意的地方，存在很多的不足：如有部分学生对此次活动不够重视，随便应付；还有的学生办的科普手抄报比较粗糙，不够细心，交上来的作品质量不高，甚至有的学生完全由家长代劳等等。
这些现象和问题，在以后的活动中我们会加以注意，努力争取，把办科普手抄报这项活动的工作做得更细、更好。
普工的工作总结实用篇六
1、多形式，活动体验式教育。在开展“校家同创”活动中，我们突破“高、大、空”说教式灌输，采取“课堂教学、活动体验、文化娱乐”等多种形式，让德育走进学生心灵，孕育情感，激活潜能……一是确立主题开展活动，如在全县中小学中广泛开展的“祖国情、亲子情、师生情、友伴情”的“四情”教育活动，让学生学会知恩、感恩、友爱互助、忠诚奉献，并转化为学习成长的动力。县二中把“八荣八耻”编成朗朗上口的歌谣，寓教于乐。河上中学开展了“忠心献祖国、诚心献他人、信心留自己、雄心立壮志、恒心泰山移、勤心成大业、虚心长见识、专心定成败”的“十心”文化教育活动，并把“十心”内容融入“每周寄语”，融入学生每天的学习生活。县实验小学以“热爱祖国，尊敬国旗”为主题的“五个一”教育活动颇具特色，“五个一”就是学生第一堂课讲解国旗知识，第一堂美术课画国旗，第一堂音乐课教国歌，第一次主题班会进行国旗教育，第一个晨会训练升国旗仪式要领。二是通过组织“唱红歌”，讲红色故事，组织家长和学生拜访革命圣地，到革命烈士纪念碑前现场讲述革命故事，对学生进行革命传统教育。
2、多层面，细水长流式培养。德育不是一件一阵风、一时热的事情，而是一个潜移默化的漫长过程。因此，在开展“校家同创”活动中，我们着重从三个层面进行细水长流式培养。
（2）家庭育情。学生从学校回到家庭，需要亲情和温暖，更需要教育与引导。许多家长通过参加培训，成了孩子“习惯导航”的老师。他们在家庭要求孩子自己整理床铺和房间，教育孩子安排自己衣着，学会洗涤自己的衣物，准备自己的学习用品、收拾书包……并通过言传身教，引导孩子养成“自学总结、合理饮食、生活自理、按时计划做事、参与家务劳动”等10个生活习惯；教育孩子养成“文明礼貌、自信乐观、大气勇敢、诚信负责、友善合作”等10个交往习惯。家长的这种习惯导航，有效培养了孩子的亲情和基本道德素质，形成了一种孕育精神生命成长的基础力量。
3、多角度，“非均衡”式实施。在开展“校家同创”活动中，我们打破了“上下一致”的教育定势，注意针对每所学校的特点和每个学生的个性、性别、年龄、爱好以及家庭状况，从多角度实施“非均衡”教育，做到“一校一策、一班一策、一人一策”，不断拓展、丰富德育内容。如县一中的班级文化建设，就是以年级设计的：高一的适应性教育，高二的励志教育，高三的思想与前途教育，这种设计都是有针对性的。马安中学把学生自理能力，劳动能力和实践能力作为德育的一项重要内容，放手让学生自己管理学校，切实把理想与劳动实践紧密结合起来。县二中建立了法制教育基地，开设了青少年模拟法庭，引导学生知法、守法、用法，树立良好的法律意识。